高新第一學(xué)校七年級上學(xué)期語文試題（PDF版含答案）

高新第一學(xué)校七年級上學(xué)期語文試題（PDF版含答案）2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期期末考獄獄題

七年級語文

參考答案

一、積累與運用

1.(6分)(1)影入平羌江水流

(2)終古高云簇此城

(3)尚思為國成輪臺

(4)那隔著河的牛郎織女

(5)靜以修身

儉以養(yǎng)德

2.(2分)quanxǔ

3.(2分)匍稻

4.(2分)(1)鐵扇公主（羅剎女）

(2)因為鐵扇公主認(rèn)為孫悟空害她的孩子紅孩兒成

為觀音座下的善財童子，使得她們母子難以相見。

5.(1分)(1)B

(1分)(2)BA

(1分)(3)將“純凈"后面的逗號改成頓號

二、綜合性學(xué)習(xí)

6.【活動一】(1分）跡立逆進進進進

【活動二】(2分)讀書應(yīng)該由淺入深地讀，先理解大意再深入研讀，仔細(xì)體會。（貼合

名言，言之成理即可)

【活動三】(2分)示例：舉辦“書香校園”故事會舉行“書香校園"讀書辯論會

【活動四】(2分)示例：書如甘露潤心田，助我獲得心靈的豐盈。

三、閱讀

【現(xiàn)代文閱讀】

(一）7.(3分)神態(tài)、語言描寫(1分)生動形象地表現(xiàn)了亞力因為沒有朋友而孤獨、傷

心以及對友情十分渴望的心理。(2分)

8.(2分)①使乾坤的形象更為合理，直觀，突出人工智能的特點；②推動小說情節(jié)發(fā)展，

增強小說的趣味性，從而凸顯出作者對人工智能的一種反思，體現(xiàn)了人與機器人的不同；

③突出了人更需要情感交流，使得小說主題更為鮮明直觀。（答出任意兩點得2分）

9.(4分)《皇帝的新裝》：我們從小孩子身上學(xué)到了誠實、無私、無畏的品質(zhì)；(2分)

本文：我們從小孩子身上學(xué)到了不論科學(xué)怎樣進步，人最需要的是深厚的情感交流。（真正

的友情)(2分)

(二)10.(3分)感到納悶—覺得可愛一認(rèn)為（贊頌）聰明

11.(6分)(1)(3分)擬人(1分)，使麻雀有了人的情態(tài)，生動形象地寫出了麻雀調(diào)

皮、可愛的情態(tài)(1分)，表達了作者的喜愛之情(1分)。

(2)(3分)貶詞褒用(1分)，表達了我對天竺葵的歉意和對麻雀的偏愛(2分)。

12.(4分)室友極憤慨，叫它“雀匪”，與“我"叫“雀鄰”形成對比(2分)，突出了

“我"對麻雀的友好態(tài)度(2分)。

13.(3分)因為研究者觀察到當(dāng)?shù)芈槿冈诜敝称?，會特地將一種芳香艾草的葉子銜進巢穴，

這樣，巢穴內(nèi)，螨蟲等寄生蟲會更少，小鳥會越健壯，所以麻雀會有意識地去尋找氣味特殊、

能夠驅(qū)蟲的葉子，給孩子制造更衛(wèi)生的生活環(huán)境。

14.(5分)結(jié)構(gòu)上：服應(yīng)題目(1分)；內(nèi)容上：點明主旨(1分)，答出表達了“我”

對麻雀的喜愛、贊美、想念之情（得2分），答出體現(xiàn)了人與自然和諧相處的美好愿望。

(得3分)2023~2024學(xué)年度第學(xué)明明宋考賦試題

七年級語文

(總分120分用時130分鐘)

一積累和運用（共5小題，計17分）

1.經(jīng)典詩文默寫(6分)

(1)鍍眉山月半輪秋，

(李白《峨眉山月歌》)

(2)

,秋風(fēng)吹散馬蹄聲。

(譚嗣同《潼關(guān)》)

(3)

僵臥孤村不自哀，

(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)

(4)

定能夠騎著牛兒來往。

(郭沫若《天上的街市》》

(5)對于那些心浮氣躁，鋪張浪費的人，我們可以用誡子書》中的“

例可米勸勉他。

閱讀語段，完成2一3題

中國動物雕塑作品最早出現(xiàn)于新石器時代，多屬陶塑、石雕，也有少量牙雕和木雕。這

些早期的動物陶塑，已經(jīng)能夠表現(xiàn)出動物活動中的神態(tài)。以狗狀陶塑為例，有的蜷縮著身子，

惹人憐愛；有的ú匐在地，顯得滑jT可愛；有的回頭凝望，棚棚如生，神采奕奕

2.給文中加點字注音。(2分)》

(1)蜷縮

(2)栩栩如生

3.根據(jù)拼音寫漢字。(2分)

(1)pi匐

(2)滑T

4.根據(jù)《西游記》選段，回答問題。(3分)

那毛女即便回身，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，對A跪下道：“奶奶，洞門外有個東土來的孫悟空和尚，

要見奶奶，拜求芭蕉扇，過火焰山一用。"那A聽見“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上

澆油；骨都都紅生臉上，惡狠狠怒發(fā)心頭?？谥辛R道：“這潑猴！今日來了！"叫：“丫鬟，

取披掛，拿兵器來！”隨即取了披掛，拿兩口青鋒寶劍，整束出來。

(1)文段中的A是《西游記》中的經(jīng)典人物：

_________________。（1分)

(2)A聽見“孫悟空"三個字為什么會怒從心起，罵從口出？請結(jié)合原著情節(jié)回答(2分)

5.讀語段，按要求完成下面的題目(4分)

①文學(xué)是語言的藝術(shù)，以其獨特的美感形式，陶冶性情，滋潤心靈，伴隨我們的成長。

②優(yōu)秀的文學(xué)作品，常常描繪豐富多彩的自然景色，贊頌人類社會中崇高的品德，揭露和批

判落后、丑惡的東西。③閱讀文學(xué)作品，可以

逐步具有區(qū)分真善美和假

惡丑的能力。④從而提高藝術(shù)鑒賞力，接受健康的審美教育，豐富人生經(jīng)驗，提高審美品位，

讓我們變得純凈，高貴而深刻。

(1)關(guān)于語段中的加點詞，下列說法不正確的一頂是()(2分)

A.“陶治”和“贊頌"詞性相同

七年級語文第1頁共6頁

B.“形式”和“成長"詞性不同

C.“常?！?、“和"分別是副詞、連詞

(2)請將下面的語句分別填在第③句的橫線上。（只填序號）(1分)

A受到思想的震陶

B.獲得豐富的知識

(3)第④句有一處標(biāo)點符號使用錯誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。(1分)

二、綜合性學(xué)習(xí)(7分)

6.以書為友，創(chuàng)造快樂。學(xué)校準(zhǔn)備開展“書香校園”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。(7分)

【活動一：書文化】為了營造活動氛圍，班長打算將朱熹先生“讀書，之法，在循序而漸進，

熟讀而精思。"的名言張貼在教室里。請你在以下田字格里寫出“進”字的筆畫(1分)

【活動二：說理解】請說說你對上面提到的朱熹先生讀書方法的理解。(2分)

【活動三：展活動】請參照示例，為本次綜合性學(xué)習(xí)再設(shè)計兩種活動形式。。(2分)

示例：舉行“書香校園"讀書知識競賽

活動形式一：

活動形式二：

【活動四：談感悟】活動接近尾聲，請你根據(jù)本次活動主題，參照畫線句子，補全下面語段，

作為活動結(jié)束語。(2分》

以書為友，創(chuàng)進快樂。書如明燈驅(qū)陰霾，領(lǐng)我走出思想的迷途，

_________________。人生路上，我們有書不孤單

三、閱讀（共14小題，計46分）

【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計30分）

(一）閱讀下面的文字，完成7~9小題。(9分)

乾坤和亞力（節(jié)選）

郝景芳

①乾坤是一個無所不能的人工智能機器人，近來他被分配了一個新任務(wù)?！拔冶灰笙?/p>

你學(xué)習(xí)。”乾坤誠懇地對面前只有三歲半、剛剛能連貫說話的亞力說。“你向我學(xué)什么？"

“學(xué)我不會的東西。”“那你會什么？"“我會很多東西。”“給我看看。"

②乾坤讓亞力站在房間中間，在他周圍投射出宇宙各種不同的塵埃和星體。亞力迷上了

觸摸開啟的過程，碰到一個星球，就彈出