河北省邢臺市2022-2023學年五年級上學期語文期末考試試卷（含答案）

河北省邢臺市2022-2023學年五年級上學期語文期末質(zhì)量評價試卷

一、基礎(chǔ)知識（62分）

1.根據(jù)語境讀拼音寫詞語。

（1）太陽可以shajUn,我們可以利用它來預防和zhiI語o疾病。

（2）jiu父經(jīng)常dingzhU我，在學習上，一定不要匕ndub,現(xiàn)在不是安yi

的時候，不然長大了houhui就來不及了。

（3）這首詩意jing優(yōu)美，獨具yiin味，我打算把它chWo寫并背sbng

下來。

2.劃去括號里錯誤的字。

（彩采）排（流梳）理煩（鎖瑣）

（恩思）惠（獵借）書機（械誡）

3.把四字詞語補充完整，然后歸類。

（1）把下面的四字詞語補充完整。

牽掛_驚人和

太平得意失落

耳聾心血國泰

（2）帶有人體器官名稱或部位的四字詞語：

（3）描寫人物神態(tài)的四字詞語：________________________________

（4）形容社會環(huán)境好的四字詞語：_________________________________

4.下列詞語書寫無誤的一項是（）。

A.榨油冠軍繁殖B.漲潮允諾親蜜

C.協(xié)凋訪問漫游D.路費慌話酷暑

5.在2020年疫情期間，鐘南山爺爺對我們青少年提出了一些囑托，比如希望我們時時心懷“大我”，做對

社會有貢xiM的人。xian,在《現(xiàn)代漢語詞典》中查到以下四個字，根據(jù)意思，應該選擇的是

（）。

A.現(xiàn)：當時可以拿出來的B.獻：恭敬莊嚴地送

C.羨：羨慕D.限：限度

6.下列俗語與成語對應不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.盼星星盼月亮望眼欲穿B.前怕狼后怕虎畏首畏尾

C.鼻子都氣歪了氣急敗壞D.打開天窗說亮話飲水思源

7.“她常常想，人人都說天上好，天上好，天上有什么好呢？沒有自由，又看不見什么”所運用的描寫方法

是（)o

A.語言描寫B(tài).心理描寫C.動作描寫D.神態(tài)描寫

8.請針對下邊漫畫中的現(xiàn)象，選一句恰當?shù)拿詠砀嬲]漫畫中的人（）□

A.盛年不重來，一日難再晨B.一萬年太久，只爭朝夕

C.由儉人奢易，由奢人儉難D.不飽食以終日，不棄功于寸陰。

9.句子加工廠。

（1）父親用幾片玻璃和彩色紙屑等糊的萬花筒是我童年唯一的也是最珍貴的玩具。（縮句）

（2）故今日之責任，不在他人，而全在我少年。（用自己的話寫句子意思）

（3）讀例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫。

例：院子的中央有一棵桂樹。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

秋天到了，果園里一片豐收的景象。

10.口語交際。改寫提示語，使之密切、友善、生動而不失原意。

（1）提示語：（公共場所）節(jié)約用水。

（2）提示語：（閱讀室里）報刊不得帶出，違者罰款。

（3）提示語：（公園草坪）嚴謹入內(nèi)。

11.日積月累。

（1）那雪白的蓑毛，那全身的,那的長喙，那的腳，增之一分

則,減之一分則，素之一忽則,黛之一忽則O

（2）《太陽》是一篇（文體），本文介紹了太陽、、的特點。沒

有太陽，就沒有我們這個o

（3）春天最美是,夏天最美是,秋天最美是,冬天最美是。

（4）中華古詩文博大精深。詩中有畫：《山居秋暝》中以動襯靜、聲色相間的詩句是“,

詩中有情：《已亥雜詩》中表達作者的愛國熱情的詩句是“，

二、閱讀理解（28分）

快樂閱讀。

［材料一］從“萬國牌”到“全國產(chǎn)現(xiàn)役”：歷數(shù)國慶大閱兵裝備變化。

2019年10月1日上午，國慶70周年大閱兵在北京天安門廣場盛大舉行，國人為之振奮，世界為之矚

目。據(jù)介紹，此次接受檢閱的武器裝備全部國產(chǎn)、現(xiàn)役裝備，信息化程度普遍較高。指揮控制能力更強，

打擊精度更高，戰(zhàn)場適應性更好，作戰(zhàn)效能更大。

你可曾知道，開國大典的閱兵式上，當時受閱的武器裝備有110多種，80多種型號，來自24個國家

的98家工廠，人們形象地把開國大典閱兵式說成“萬國牌武器展覽會”

［材料二］

閱兵時間受閱部隊及武器裝備

1949年10月各種火炮119門，坦克、裝甲車152輛，汽車222輛，軍馬2344匹，飛機17架。

1日

2019年10月59個方（梯）隊，各型飛機160余架，裝備580臺（套），是近幾次閱兵中規(guī)模最大的

1日一次，99A式主戰(zhàn)坦克、殲-20戰(zhàn)斗機以及東風-41洲際戰(zhàn)略核導彈等一批由我國自主研

制的高精尖武器亮相。

12.“萬國牌武器展覽會”反映了當時我國的真實情況：（）

A.武器的數(shù)量多B.武器的種類多

C.武器先進D.武器雜、落后

13.“全國產(chǎn)現(xiàn)役”的意思是,讓我深

刻感受到了。

14.聯(lián)系生活，看到祖國日益繁榮強大，你想對祖國

說：o

課內(nèi)閱讀。

憶讀書

因為看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。

那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動的性格，雖然因為作者要湊成三十六

天罡七十二地煞，勉勉強強地湊滿了一百零八人的數(shù)目，但我覺得比沒有人物個性的《蕩寇志》要強多

To

總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大

的快樂！從讀書中我還得到了做人處世要獨立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。

15.讀選文第1自然段，作者認為什么樣的書是好書？（）

A.能告訴作者做人處世的道理。B.語言質(zhì)樸淺顯。

C.能帶給作者最大的快樂。D.將人物個性寫得生動。

16.結(jié)合全文，作者從讀書中得到了哪些收獲？請寫出兩點。

①、②_____________________________________

17.你是否也認為讀書是生命中最大的快樂？請結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說一說。

課外閱讀。

扁豆花

院里的扁豆花開了。瞧那花瓣兒小小的，并且蜷曲著，就像小姑娘裙上的蝴蝶邊，顏色是那種很少見

卻很惹人愛的淡紫色?；ㄩ_得不多，但這兒一叢叢，那兒一簇（ciichiD簇，像星星似的散在綠葉中，不

仔細看，竟很難發(fā)現(xiàn)。其間也還零星地結(jié)出幾只深紫色的扁豆，形狀是彎彎的，很有點兒像小船或天邊的

月牙兒。更多的只長出嫩芽，那么嬌嬌的，很是惹人憐愛。讓人禁不?。@嘆驚訝）生命的偉大。我們

剛出生時，不也是這個可憐樣兒嗎？所有生命在降臨或消失時的節(jié)拍都是相同的。

走入院中，緩緩上前近看，發(fā)現(xiàn)那即將長成的扁豆的頂端竟連著些萎謝的扁豆花。那本來就已很淡的

顏色，此刻就像經(jīng)水洗過很多遍似的，褪得不見痕跡，甚至是憔悴、贏弱的。輕輕一碰，她競飄悠悠地落

下來，落下來，融進了泥土里。這讓人不得不懷疑：她是否曾經(jīng)有過那樣鮮艷的色澤和豐美的生命？可她

確實有過，因為所有的生命都必須從豐美走向凋（diOotiWo）零。只不過，她比別人走得更急了點。為了

結(jié)出果實，一為了果實的豐茂，.她（情愿―一自愿）―獻出自己的^春甚至生命!

我彎下身，拾起腳邊的一朵扁豆花，輕輕地托入掌心，借著直射而來的暖暖的陽光靜靜端詳她。隱隱

地，鼻子有些發(fā)酸。然后，眼前便一片模糊，淚光中，疊印在我眼前的是母親那和善、慈藹的面容。

我，喜愛扁豆花！

18.請選擇文中括號里正確的拼音或詞語。

19.短文寫了哪些扁豆花？（）

A.盛開的扁豆花和深紫色的扁豆。B.院里的扁豆花萎謝的扁豆花和腳邊的扁豆花。

C.盛開的扁豆花和萎謝的扁豆花。D.深紫色的扁豆花和淺紫色的扁豆花。

20.文中畫橫線的句子描寫的是的扁豆花，由畫波浪線的句子可以讓人想起龔自珍的詩

句：，。

21.“隱隱地，鼻子有些發(fā)酸?！弊髡呤且驗槎亲影l(fā)酸，所以這篇短

文是借抒發(fā)了作者之情。

三、寫作。

22.習作芳草地。

請選擇一種你感興趣的事物介紹給大家，可以是動物，也可以是植物，寫的時候注意寫清楚事物的主要

特點并試著用恰當?shù)恼f明方法。

答案解析部分

1.【答案】（1）殺菌；治療

（2）舅；叮囑；懶惰；逸；后悔

（3）境;韻；抄；誦

【解析】【分析】根據(jù)語境和拼音提示，正確的字詞是：殺菌、治療；舅、叮囑、懶惰、逸、后悔；；

境、韻、抄、誦。書寫時注意“菌、療、舅、囑、懶、惰、逸、悔、境、韻、誦”等字的寫法。

故答案為：（1）殺菌；治療；（2）舅；叮囑；懶惰；逸；后悔；（3）境；韻；抄；誦。

【點評】本題考查學生對重點字詞的識記與書寫能力。平時多積累，能掌握書寫相關(guān)字詞。作答時注意區(qū)

分形似字和同音字，不寫錯別字。

2.【答案】采；流；鎖；思；獵；誡

【解析】【分析】彩排：戲劇、舞蹈等正式演出前化裝表演；節(jié)日游行、游園等大型群眾活動正式開始前化

裝排練。故應劃去“采”。梳理：用梳子整理（須、發(fā)等）；紡織過程中用有針或齒的機件使纖維排列整齊并

剔除其中短纖維和雜質(zhì)的工序。故應劃去“流”。煩瑣：繁雜瑣碎。故應劃去“鎖”。恩惠：給予的或受到的

好處。故應劃去“思”。借書：借他人之書。故應劃去“獵”。機械：利用力學原理組成的各種裝置，如杠

桿、滑輪、螺旋、機器以及槍炮等；比喻拘泥呆板；非辯證的。故應劃去“誡”。

故答案為：米；流；鎖；思；獵；誡。

【點評】本題考查學生對重點字的識記與辨析。根據(jù)平時積累，結(jié)合詞語的意思辨析選擇。

3.【答案】（1）腸；肚；大吃；政通；盛世；忘形；魂；魄；震；欲；嘔；瀝；民安

（2）牽腸掛肚、震耳欲聾、嘔心瀝血

（3）大吃一驚、得意忘形、失魂落魄

（4）政通人和、太平盛世、國泰民安

【解析】【分析】（1）根據(jù)題目中的提示，正確的詞語是：牽腸掛肚、大吃一驚、政通人和、太平盛世、得

意忘形、失魂落魄、震耳欲聾、嘔心瀝血、國泰民安。書寫時注意“腸、肚、政、盛、魂、魄、震、

嘔、瀝”等字的寫法。

（2）根據(jù)補充完整的詞語可知，牽腸掛肚、震耳欲聾、嘔心瀝血等詞語含有人體器官名稱或部位。

（3）大吃一驚：形容非常吃驚。指事情突然發(fā)生，思想上根本沒有準備。得意忘形：形容人高興得忘乎

所以，失去常態(tài)。失魂落魄：形容因驚慌恐懼、心神不安而行動失常的樣子。根據(jù)詞語的意思可知，這三

個詞語是描寫人物神態(tài)的。

（4）政通人和：指政治開明順利，百姓安樂和睦。太平盛世：比喻社會安定、政治清明、經(jīng)濟繁榮的時

代。國泰民安：國家太平，人民生活安定。形容社會安定，人民生活幸福。根據(jù)詞語的意思可知，上述詞

語可以用來形容社會環(huán)境好。

故答案為：（1）腸；肚；大吃；政通；盛世；忘形；魂；魄；震；欲；嘔；瀝；民安；（2）牽腸掛

肚；震耳欲聾；嘔心瀝血；（3）大吃一驚；得意忘形；失魂落魄；（4）政通人和；太平盛世；國泰民安。

【點評】本題考查學生對重點詞語的識記與理解能力。根據(jù)平時的積累，結(jié)合題目的要求，認真辨析選擇

作答。

4.【答案】A

【解析】【分析】A.正確。

B.錯誤；“親蜜”應改為“親密”。

C.錯誤；“協(xié)凋”應改為“協(xié)調(diào)”。

D.錯誤；“慌話”應改為“謊話”。

故答案為：Ac

【點評】本題考查學生對重點詞語的識記與辨析能力。結(jié)合平時的積累，注意區(qū)分形似字，認真辨析選擇

即可。

5.【答案】B

【解析】【分析】貢獻：把物資、力量、經(jīng)驗等獻給國家或公眾：?出自己的一切；對國家或公眾所做的有

益的事。根據(jù)詞語的意思，及拼音提示，可知應選擇B.獻：恭敬莊嚴地送。

故答案為：Bo

【點評】本題考查學生對重點字的識記與辨析能力。根據(jù)平時的積累，結(jié)合具體的語境，根據(jù)詞語的意思

辨析選擇正確的答案。

6.【答案】D

【解析】分析】A、B、C.對應恰當；

D.對應不恰當。打開天窗說亮話：直率而明白地講出來。飲水思源：喝水時想到了水源。比喻不忘本。

故答案為：D。

【點評】本題考查學生對俗語與成語的理解與辨析能力。平時多積累，根據(jù)俗語和成語的意思辨析選擇即

可。

7.【答案】B

【解析】【分析】根據(jù)句中的“她常常想”，以及下文“她想”的內(nèi)容可知，這句話屬于對人物的心理描寫。

故答案為：Bo

【點評】本題考查學生對描寫方法的理解與辨析能力。心理描寫是指在文章中，對人物在一定的環(huán)境中的

心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進行的描寫。結(jié)合具體的語境，根據(jù)相關(guān)描寫方法定義加以辨析選擇。

8.【答案】C

【解析】【分析】漫畫中一個人蘋果只吃一口就扔掉，可以看出反映的是浪費糧食的現(xiàn)象。“由儉入奢易，

由奢入儉難”意思是從節(jié)衣縮食變成豐衣足食，輕而易舉；若是豐衣足食變成縮衣節(jié)食，那就很困難了。

這句名言啟示我們要勤儉節(jié)約，不能浪費，故選C。

A.“盛年不重來，一日難再晨”意思是：青春一旦過去便不可能重來，一天之中永遠看不到第二次日出。它

告訴我們要珍惜時間。

B.“一萬年太久，只爭朝夕”意思是：要等一萬年后才能等到勝利，這時間實在是太久了，告訴我們要抓緊

時間，主動出擊。

D.“不飽食以終日，不棄功于寸陰”意思是：不要整天吃飽喝足沒啥正事，不要因為懶惰而浪費時間，告誡

我們要珍惜時間。

故答案為：C

【點評】本題考查學生的圖文轉(zhuǎn)換能力。認真觀察漫畫，理解漫畫的主要內(nèi)容，根據(jù)對相關(guān)名言的理解辨

析選擇。

9.【答案】（1）萬花筒是玩具。

（2）所以說，今天建設(shè)少年國的重任，不在別人身上，全寄予在我們少年身上。

（3）秋天到了，果園里的水果成熟了。紅紅的蘋果漲紅了臉，黃澄澄的梨掛在枝頭，橙色的句子你擠我

碰……好一派豐收的景象。

【解析】【分析】（1）本題要求縮寫句子。將句中的修飾限定成分刪掉即可，刪去“父親用幾片玻璃和彩色

紙屑等糊的”“我童年唯一的也是最珍貴的“，即：萬花筒是玩具。

（2）這句話出自梁啟超的《少年中國說》，這句話的意思是：所以說，今天建設(shè)少年國的重任，不在別人

身上，全寄予在我們少年身上。

（3）結(jié)合例句的形式，把句子所表達的內(nèi)容用一個具體的畫面表現(xiàn)出來即可。如：秋天到了，果園里的

水果成熟了。紅紅的蘋果漲紅了臉，黃澄澄的梨掛在枝頭，橙色的句子你擠我碰……好一派豐收的景象。

故答案為：（1）萬花筒是玩具。（2）所以說，今天建設(shè)少年國的重任，不在別人身上，全寄予在我們少年

身上。（3）秋天到了，果園里的水果成熟了。紅紅的蘋果漲紅了臉，黃澄澄的梨掛在枝頭，橙色的句子你

擠我碰……好一派豐收的景象。

【點評】本題考查學生按要求寫句子的能力。掌握縮寫句子、仿寫句子的方法，結(jié)合具體的題目要求，根

據(jù)日常積累作答即可。

10.【答案】（1）取之有量，用之有度。

（2）除了聰明、智慧，什么也不可帶出；除了美德、禮貌，其他都別留下。

（3）你珍惜我的生命，我綠化你的視野。

【解析】【分析】（1）“取之有量，用之有度?！币馑际牵翰灰^度使用，從自然中取用東西要有節(jié)制，表現(xiàn)

了國人與自然友好相處、是一種質(zhì)樸的可持續(xù)發(fā)展觀念。可用于“節(jié)約用水”。

（2）根據(jù)“（閱讀室里）報刊不得帶出，違者罰款。”可知，閱覽室內(nèi)的報考不能帶出去，故可以改寫為：

除了聰明、智慧，什么也不可帶出；除了美德、禮貌，其他都別留下。

（3）根據(jù)“（公園草坪）嚴謹入內(nèi)?！笨芍萜簝?nèi)不允許進入，故可改寫為：你珍惜我的生命，我綠化你

的視野。

故答案為：（1）取之有量，用之有度。（2）除了聰明、智慧，什么也不可帶出；除了美德、禮貌，其他都

別留下。（3）你珍惜我的生命，我綠化你的視野。

【點評】本題考查學生對提示語的改寫能力。認真閱讀相關(guān)提示語，結(jié)合句意，改寫為密切、友善、生

動而不失原意的句子即可。

11.【答案】（1）流線型結(jié)構(gòu)；鐵色；青色；嫌長；嫌短；嫌白；嫌黑

（2）說明文；遠；大；熱；美麗可愛的世界

（3）黎明；夜晚；黃昏；早晨

（4）竹喧歸浣女；蓮動下漁舟；我勸天公重抖擻；不拘一格降人材

【解析】【分析】（1）根據(jù)提示可知，這段話出自郭沫若的《白鷺》，完整的句子是：那雪白的蓑毛，那全

身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛

之一忽則嫌黑。書寫時注意“流、型、鐵、嫌、短”等字的寫法。

（2）《太陽》這是一篇科普短文，文章運用了列數(shù)字、作比較、打比方等說明方法，介紹了和太陽相關(guān)的

一些知識，說明太陽和人類有著非常密切的關(guān)系。文章讓我們懂得了太陽的重要性，從而激發(fā)起我們探索

大自然奧秘的興趣。

（3）根據(jù)題目中的提示可知，這段話出自日本清少納言的《四季之美》。原文內(nèi)容是：春天最美是黎明。

夏天最美是夜晚。秋天最美是黃昏。冬天最美是早晨。

（4）“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！币馑际牵褐窳中懼窍匆鹿媚餁w來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。與

上聯(lián)合璧，動靜相協(xié)、視聽互動、情景交融，浣紗之女穿梭于茂林修竹之間，漁樵之男蕩舟于“荷塘月色”

之中，充滿了一種拙美和野趣，洋溢著一種“人在畫中游”的藝術(shù)人生之感。“我勸天公重抖擻，不拘一格降

人才。”意思是：我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才。表達了詩人的愛國熱

情。

故答案為：（1）流線型結(jié)構(gòu)；鐵色；青色；嫌長；嫌短；嫌白；嫌黑；（2）說明文；遠；大；熱；美

麗可愛的世界；（3）黎明；夜晚；黃昏；早晨；（4）竹喧歸浣女；蓮動下漁舟；我勸天公重抖擻；不拘一

格降人才。

【點評】本題考查學生對古詩文名句的積累與默寫能力。平時多積累，理解相關(guān)名句的意思。作答時結(jié)合

具體的語境辨析填空，不寫錯別字即可。

【答案】12.D

13.2019年國慶閱兵時接受檢閱的武器裝備全部是國產(chǎn)現(xiàn)役裝備，全部由中國自主研制；祖國的富強偉大

14.我為自己是中國人而感到光榮，我長大后一定要做個對國家有用的人。

【解析】【點評】本題考查學生對材料的閱讀理解能力。認真閱讀材料，在理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題

目要求，抓住關(guān)鍵語句辨析作答。

12.本題考查學生對材料內(nèi)容的理解能力。從材料一的“當時受閱的武器裝備有no多種，80多種型號，

來自24個國家的98家工廠，人們形象地把開國大典閱兵式說成，萬國牌武器展覽會，”可知反映的是我國武

器雜、落后。故選D。

故答案為：Do

13.本題考查學生對材料內(nèi)容的理解能力。從材料二中的“一批由我國自主研制的高精尖武器亮相?！笨芍?/p>

“全國產(chǎn)現(xiàn)役”的意思是2019年國慶閱兵時接受檢閱的武器裝備全部是國產(chǎn)現(xiàn)役裝備，全部由中國自主研

制。通過材料二的內(nèi)容，武器全是我國自己研發(fā)創(chuàng)造的，體現(xiàn)出了祖國的富強與偉大。

故答案為：2019年國慶閱兵時接受檢閱的武器裝備全部是國產(chǎn)現(xiàn)役裝備，全部由中國自主研制。祖國的

富強偉大。

14.本題考查學生的語言表達能力。結(jié)合自己對文本的理解及感悟作答。從兩則材料中可看出祖國在日益

變得繁榮富強。圍繞為祖國感到驕傲、自豪、光榮未來自己要怎么樣去報效祖國的角度作答。答案不唯

一，言之有理即可。如：為自己是中國人而感到光榮，我長大后一定要做個對國家有用的人。

故答案為：為自己是中國人而感到光榮，我長大后一定要做個對國家有用的人。

【答案】15.D

16.讀書時會挑選、比較；明白了做人處世要獨立思考的大道理

17.我認為讀書是生命中最大的快樂。每當周末或放寒暑假的時候，我就會看各種各樣的書籍。

【解析】【點評】本題考查學生的閱讀理解能力。認真閱讀原文，在理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具

體要求，抓住關(guān)鍵語句辨析作答。

15.本題考查學生對文章重點內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重

點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行分析。作者以《水滸傳》為例子，雖然為了湊齊三十六天罡七十

二地煞，施耐庵勉強地湊滿了108人的數(shù)目，但是人物個性的描寫還是很生動。

故答案為：D?

16.本題考查學生對文章主旨的理解、分析能力。第一段說明作者看書也要挑選書，作者會挑選將人物性

格寫得生動的書籍；最后一自然段，作者說明讀書使他明白了做人處世要獨立思考的大道理。

故答案為：讀書時會挑選、比較；明白了做人處世要獨立思考的大道理。

17.本題考查學生對文章主旨的理解、分析能力，以及對于生活實際的聯(lián)系能力。首先需要理解文章想要

表達的內(nèi)容，體會文章主旨，抓住要點，簡述與文章所提內(nèi)容相關(guān)的自己的讀書經(jīng)歷，加以分析。但是最

好是寫讀書是生命中最大的快樂，因為這是文章的主旨。如：我認為讀書是生命中最大的快樂。每當周

末或放寒暑假的時候，我就會看各種各樣的書籍。

故答案為：我認為讀書是生命中最大的快樂。每當周末或放寒暑假的時候，我就會看各種各樣的書籍。

【答案】18.cu；驚嘆；dido；情愿

19.B

20.萎謝；落紅不是無情物；化作春泥更護花

21.想起了母親那和善、慈藹的面容；扁豆花；對母親的喜愛和贊美

【解析】【點評】本題考查學生的閱讀理解能力。認真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具

體要求，抓住關(guān)鍵語句辨析作答。

18.“簇”意思是：量詞，用于聚集成團的東西。可組詞一簇，應讀為“2”。驚嘆：驚奇贊嘆。驚訝：驚

異；驚奇。根據(jù)句子的意思，應選擇驚嘆。“凋”意思是：衰落?？山M詞凋零，應讀為“di&o"。情愿比喻考

慮問題時，只從好的方面著想的一廂情愿的打算。自愿代表一種心情，行為是自己的主觀意愿而做的，自

己愿意而沒有受他人強迫地去做的是。根據(jù)句意可知答案。

故答案為：品；驚嘆；diao；情愿。

19.本題考查學生對信息的篩選與提取能力。根據(jù)“院里的扁豆花開了?！薄叭朐褐?，緩緩上前近看，發(fā)現(xiàn)

那即將長成的扁豆的頂端竟連著些萎謝的扁豆花?！薄拔覐澫律?，拾起腳邊的一朵扁豆花”可知答案。

故答案為：Bo

20.本題考查學生對句子的理解能力。聯(lián)系上下文，根據(jù)“發(fā)現(xiàn)那即將長成的扁豆的頂端竟連著些萎謝的

扁豆花。”可知，文中畫橫線的句子描寫的是萎謝的扁豆花。“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！背鲎郧?/p>

代龔自珍的《己亥雜詩》，意思是：從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，等到它化成了春天的泥土，還

能起著培育下一代的作用。與畫畫波浪線的句子表達的內(nèi)容相同。

故答案為：萎