核心考點(diǎn)增分練21

核心考點(diǎn)增分練21世界是普遍聯(lián)系的一、選擇題1．習(xí)近平總書記在《攜手建設(shè)更加美好的世界》的講話中指出，一國(guó)安全不能建立在別國(guó)不安全之上，別國(guó)面臨的威脅也可能成為本國(guó)的挑戰(zhàn)。面對(duì)日益復(fù)雜化、綜合化的安全威脅，單打獨(dú)斗不行，迷信武力更不行。材料體現(xiàn)的哲學(xué)原理是()①世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體②自在事物的聯(lián)系是人類實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物③人們可以根據(jù)需要排除一切不利的聯(lián)系④要善于從事物固有的聯(lián)系中把握事物A．①②B．①④C．②③D．③④2．在“數(shù)據(jù)”時(shí)代，數(shù)據(jù)成為決策的重要參考之一。大數(shù)據(jù)技術(shù)深刻影響著高等教育、職業(yè)教育、中小學(xué)教育等多層次的政策制定、受教育者的學(xué)習(xí)方案與評(píng)價(jià)方式、教學(xué)模式及質(zhì)量改進(jìn)等教育全過程。這表明()①世界上任何事物都處于普遍聯(lián)系之中②任何事物之間的聯(lián)系都是絕對(duì)的、有條件的③人可以根據(jù)自己的需要建立起新的聯(lián)系④人為事物的聯(lián)系是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的A．①②B．①④C．②③D．③④3．在世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷、全球市場(chǎng)萎縮、保護(hù)主義上升的背景下，加快形成以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，是在更加不穩(wěn)定不確定的世界中謀求我國(guó)發(fā)展的大戰(zhàn)略，是適應(yīng)國(guó)內(nèi)外環(huán)境變化的重大戰(zhàn)略調(diào)整。雙循環(huán)戰(zhàn)略的提出體現(xiàn)了()①聯(lián)系具有客觀性，人們可以根據(jù)自己的需要建立新的具體的聯(lián)系②聯(lián)系具有多樣性，要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件③聯(lián)系具有普遍性，任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系④聯(lián)系具有條件性，創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)自在事物向人為事物聯(lián)系的轉(zhuǎn)變A．①③B．①④C．②③D．②④4．國(guó)家主席習(xí)近平同美國(guó)總統(tǒng)拜登舉行視頻會(huì)晤時(shí)指出，作為世界最大發(fā)展中國(guó)家和最大發(fā)達(dá)國(guó)家，中美應(yīng)肩負(fù)起特殊重要責(zé)任，堅(jiān)持互惠互利、推進(jìn)各層級(jí)各領(lǐng)域交往合作，為世界和平穩(wěn)定與發(fā)展繁榮作出更大貢獻(xiàn)。其中蘊(yùn)含的哲學(xué)原理是()①整體由部分構(gòu)成，整體的功能存在于各個(gè)部分之中②部分影響整體，部分的發(fā)展有利于整體的發(fā)展③部分區(qū)別于整體，整體的狀況不一定影響部分④整體與部分相互依存，部分在整體中的地位是發(fā)展變化的A．①②B．①③C．②③D．②④5．[2023·大連市階段練習(xí)]加快形成以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，其核心要義不是“內(nèi)外”，而是“循環(huán)”，只有打通生產(chǎn)、分配、流通、消費(fèi)各個(gè)環(huán)節(jié)，才能增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是()①把握分析事物變化發(fā)展的條件謀求整體發(fā)展②重視整體功能對(duì)部分功能發(fā)揮的制約作用③注重部分的有序性也能夠引起整體功能最優(yōu)化④整體功能總是大于局部功能之和A．①②B．①③C．②④D．③④6．短視頻與旅游“聯(lián)姻”一拍即合，人們的旅游習(xí)慣也隨之悄然改變。出游前，看短視頻做攻略；旅游時(shí)，拍視頻分享經(jīng)歷和體驗(yàn)；旅游目的地則將短視頻作為營(yíng)銷新利器。當(dāng)前，“云旅游”走進(jìn)了更多人的生活，數(shù)字旅游的步伐不斷加快。從人們旅游生活的變化可以看出()①抓住事物表面的相似之處，才能把握事物聯(lián)系的多樣性②人可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系，調(diào)整原有聯(lián)系，建立新的聯(lián)系③人為事物的聯(lián)系雖有“人化”的特點(diǎn)，但不以人的意志為轉(zhuǎn)移④認(rèn)識(shí)和改造世界，要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件A．①②B．①③C．②④D．③④7．[2023·湛江市模擬]2022年以來(lái)，隨著《廣東省革命遺址保護(hù)條例》重磅出臺(tái)，我省多措并舉進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)革命文物的系統(tǒng)性保護(hù)，以革命文物保護(hù)利用片區(qū)為重點(diǎn)，統(tǒng)籌搶救性與預(yù)防性保護(hù)、本體與周邊保護(hù)、單點(diǎn)與集群保護(hù)，探索將做好革命文物工作和推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展等工作結(jié)合起來(lái)，深化拓展革命文物的教育功能，講好紅色故事，賡續(xù)南粵紅色文脈。材料蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是()①系統(tǒng)優(yōu)化方法要求著眼于事物的整體性②系統(tǒng)優(yōu)化方法是認(rèn)識(shí)世界的根本方法③辦事情要堅(jiān)持重點(diǎn)論與兩點(diǎn)論的統(tǒng)一④辦事情要堅(jiān)持共性與個(gè)性具體的歷史的統(tǒng)一A．①②B．①③C．②④D．③④8．“一帶一路”建設(shè)不是另起爐灶，推倒重來(lái)，而是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略對(duì)接，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。我們同有關(guān)國(guó)家協(xié)調(diào)政策，包括俄羅斯提出的歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟、東盟提出的互聯(lián)互通總體規(guī)劃、哈薩克斯坦提出的“光明之路”等。各方通過政策對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了“一加一大于二”的效果。這蘊(yùn)含的哲理是()①事物之間的聯(lián)系可以根據(jù)人的意志進(jìn)行改變和重組②注重各個(gè)要素的有機(jī)整合，可以發(fā)揮整體的最佳功能③人們根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系④任何兩個(gè)事物之間都是有聯(lián)系的，沒有孤立存在的事物A．①②B．①④C．②③D．③④9．[2023·河北衡水模擬]下列關(guān)于下圖中漫畫的說法正確的是()①聯(lián)系具有多樣性，要一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移②掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法，用綜合思維方式認(rèn)識(shí)事物③矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化④矛盾具有特殊性，要堅(jiān)持具體問題具體分析A．①③B．①④C．②③D．②④10．梅拉賓提出：一個(gè)人對(duì)他人的印象，約有7%取決于談話的內(nèi)容，輔助表達(dá)的方法如手勢(shì)、語(yǔ)氣等占38%，肢體動(dòng)作所占的比例則高達(dá)55%?！懊防e法則”體現(xiàn)的哲理是()①聯(lián)系具有普遍性和多樣性②關(guān)鍵部分的功能及其變化對(duì)整體的功能起決定作用③用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物④重視部分，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展A．①②B．①④C．②④D．③④11．在媒體上經(jīng)常把北京南站的交通亂象戲稱為“北京難站”。為解決這一問題，北京市交通委出臺(tái)措施：延長(zhǎng)4號(hào)線軌道交通運(yùn)營(yíng)時(shí)間，增開三條高鐵公交專線，公交集團(tuán)試點(diǎn)開通以“線上預(yù)約、合乘出行”為特色的網(wǎng)上定制公交等等。政府著手解決“北京難站”問題()①體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)的自覺選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性②運(yùn)用綜合思維方法，注重系統(tǒng)優(yōu)化③以人民為中心，尊重人民群眾的主體地位④深化了交通體制改革，完全避免出行難問題A．①②B．②③C．①④D．③④12．“碳達(dá)峰”是指我國(guó)承諾2030年前，二氧化碳的排放不再增長(zhǎng)，達(dá)到峰值之后逐步降低?！疤贾泻汀笔侵竿ㄟ^植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消溫室氣體排放中產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。2021年政府工作報(bào)告指出，扎實(shí)做好碳達(dá)峰、碳中和各項(xiàng)工作，制定2030年前碳排放達(dá)峰行動(dòng)方案。這需要()①立足于指導(dǎo)思想，根據(jù)自身需要?jiǎng)?chuàng)造人為事物的聯(lián)系②系統(tǒng)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)碳排放達(dá)峰和空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)協(xié)同治理③著眼于關(guān)鍵要素，按步驟分析碳中和每一個(gè)具體目標(biāo)④統(tǒng)籌全局，加強(qiáng)碳中和治理的各部門聯(lián)動(dòng)，形成合力A．①②B．①③C．②④D．③④二、非選擇題13．閱讀材料，完成下列要求?！皥?jiān)持系統(tǒng)觀念”作為“十四五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須遵循的五項(xiàng)原則之一，指明了提高社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)組織管理水平的方向。隨著我國(guó)進(jìn)入新發(fā)展階段，需要解決的問題越來(lái)越多樣、越來(lái)越復(fù)雜。比如鄉(xiāng)村振興，目前還存在一些問題。一是“重外輕內(nèi)”，缺乏外在美與內(nèi)在美的結(jié)合。二是“同多異少”，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化建設(shè)、規(guī)劃布局等方面的同質(zhì)化問題突出。三是“重建輕管”，重一時(shí)整治缺乏長(zhǎng)期有效管理。四是“點(diǎn)美面丑”，少量村莊整潔與大量村莊臟亂。處理好鄉(xiāng)村振興中的一系列復(fù)雜問題，需要我們從多因素、多層次、多方面入手，自覺運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法分析和解決。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)知識(shí)，說明如何用系統(tǒng)觀念指導(dǎo)和推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作。14．[2023·廈門市湖濱中學(xué)期中]閱讀材料，完成下列要求。材料一中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》明確提出，大中小學(xué)要設(shè)立勞動(dòng)必修課程和勞動(dòng)周把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通于大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿在家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，推動(dòng)勞動(dòng)教育回歸課堂，有助于補(bǔ)齊、修復(fù)現(xiàn)有教育體系存在的短板和不足，并將從根本上改變一些學(xué)生不會(huì)勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)，不珍惜勞動(dòng)成果的現(xiàn)狀，從而實(shí)現(xiàn)教育知行合一，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建全面培養(yǎng)的國(guó)民教育體系。材料二習(xí)近平總書記在黨的二十大上的報(bào)告強(qiáng)調(diào)“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)”；指出“當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明”；對(duì)廣大青年提出了“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”的重要要求。黨的二十大擘畫的宏圖盛景，是國(guó)家的、民族的、人民的，更是青年的；是青年成長(zhǎng)進(jìn)步、建功立業(yè)的大好際遇，更是青年傳承歷史、開拓未來(lái)的神圣責(zé)任。廣大