四年級科學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃2篇

四年級科學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃四年級科學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃精選2篇（一）教學(xué)目的：1.認(rèn)識并理解物質(zhì)的屬性和變化過程；2.培養(yǎng)觀察、實驗和探究的才能；3.培養(yǎng)對科學(xué)現(xiàn)象和實驗結(jié)果進(jìn)展分析和解釋的才能；4.培養(yǎng)動手才能和動腦才能。教學(xué)內(nèi)容：1.物質(zhì)的屬性：顏色、形狀、質(zhì)地、味道、氣味、溶解性等；2.物質(zhì)的變化：溶解、凝固、融化、固化、升華、凝結(jié)等；3.物質(zhì)的性質(zhì)與變化過程：物質(zhì)的性質(zhì)和構(gòu)造決定了物質(zhì)的變化過程；4.物質(zhì)的循環(huán)利用：垃圾分類、廢品回收等。教學(xué)重點(diǎn)：1.對物質(zhì)的屬性進(jìn)展觀察和描繪；2.對物質(zhì)的變化過程進(jìn)展觀察和實驗；3.對物質(zhì)的性質(zhì)與變化過程進(jìn)展分析和解釋。教學(xué)方法：1.實驗教學(xué)法：通過設(shè)計和進(jìn)展簡單的實驗，讓學(xué)生親自觀察和體驗物質(zhì)的屬性和變化過程；2.普查和講解法：通過學(xué)生參與整理和匯總的方式，理解和分享常見物質(zhì)的屬性和變化過程。教學(xué)步驟：1.第一課：物質(zhì)的屬性a.導(dǎo)入：通過展示一些常見物質(zhì)的圖片，引發(fā)學(xué)生對物質(zhì)屬性的考慮；b.實驗：設(shè)計幾個簡單的實驗，讓學(xué)生親自觀察和描繪物質(zhì)的顏色、形狀、質(zhì)地、味道等屬性；c.總結(jié)：學(xué)生依次分享實驗結(jié)果，讓學(xué)生總結(jié)物質(zhì)的屬性。2.第二課：物質(zhì)的變化a.導(dǎo)入：通過展示物質(zhì)變化的圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對物質(zhì)變化的考慮；b.實驗：設(shè)計幾個簡單的實驗，讓學(xué)生親自觀察物質(zhì)的溶解、凝固、融化、固化等變化過程；c.總結(jié)：學(xué)生依次分享實驗結(jié)果，讓學(xué)生總結(jié)物質(zhì)的變化過程。3.第三課：物質(zhì)的性質(zhì)與變化過程a.導(dǎo)入：通過講解物質(zhì)的性質(zhì)和構(gòu)造對物質(zhì)變化的影響，引發(fā)學(xué)生對物質(zhì)性質(zhì)與變化過程的考慮；b.實驗：設(shè)計幾個有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與變化過程的實驗，讓學(xué)生觀察和分析實驗結(jié)果；c.總結(jié)：學(xué)生依次分享實驗結(jié)果，讓學(xué)生總結(jié)物質(zhì)的性質(zhì)與變化過程的關(guān)系。4.第四課：物質(zhì)的循環(huán)利用a.導(dǎo)入：通過講解垃圾分類和廢品回收的重要性，引發(fā)學(xué)生對物質(zhì)循環(huán)利用的考慮；b.普查：學(xué)生參與整理和匯總各類物質(zhì)的回收利用情況；c.講解：講解各類物質(zhì)的回收利用方式和意義；d.總結(jié)：學(xué)生通過討論和分享，總結(jié)物質(zhì)的循環(huán)利用方式和重要性。5.總結(jié)與評價：通過小組討論或個人作文的方式，總結(jié)本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。以上是四年級科學(xué)下學(xué)期的教學(xué)方案，希望能對您有所幫助。四年級科學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃精選2篇（二）教學(xué)目的：1.學(xué)生可以掌握四那么運(yùn)算的根本方法，并能純熟運(yùn)用于計算中。2.學(xué)生可以通過觀察、比擬、歸納和推理，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的規(guī)律和解題方法。3.學(xué)生可以培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和解決問題的才能。4.學(xué)生可以培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣，進(jìn)步數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。教學(xué)內(nèi)容：1.數(shù)的認(rèn)識和數(shù)的大小比擬。2.加法和減法的運(yùn)算法那么及應(yīng)用。3.乘法和除法的運(yùn)算法那么及應(yīng)用。4.分?jǐn)?shù)的認(rèn)識和運(yùn)算。5.有關(guān)長度、面積和體積的根本概念和計算。6.圖形的認(rèn)識和分類。7.數(shù)據(jù)的搜集、整理和處理。教學(xué)方法：1.結(jié)合實際生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的才能。2.通過例如引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)問題的規(guī)律和解題方法。3.提供多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。4.運(yùn)用教學(xué)工具和技術(shù)輔助教學(xué)，如數(shù)學(xué)教具、計算器等。教學(xué)步驟：1.引入新知識：通過啟發(fā)性問題或?qū)嵗龑?dǎo)學(xué)生考慮，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.概念講解：介紹新知識的概念和根本規(guī)那么，以及與已有知識的聯(lián)絡(luò)。3.示范演示：通過詳細(xì)的例子和步驟，展示解題方法和思路。4.練習(xí)穩(wěn)固：提供一定數(shù)量和難度的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時給予反應(yīng)。5.進(jìn)步拓展：提供適當(dāng)?shù)目紤]題或拓展題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展考慮和探究。6.總結(jié)回憶：對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)展總結(jié)，并與之前學(xué)過的知識進(jìn)展關(guān)聯(lián)。7.課后作業(yè)：布置適宜的作業(yè)，穩(wěn)固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。評價與反應(yīng)：1.老師通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予正確認(rèn)識和鼓勵。2.根據(jù)學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)情況，給予針對性的指導(dǎo)和幫助。3.定期進(jìn)展課堂小測