作文指導(dǎo)-不該忘卻的記憶

作文指導(dǎo)-不該忘卻的記憶目錄CONTENTS引言選材和立意結(jié)構(gòu)安排語(yǔ)言表達(dá)范文解析學(xué)生作品展示與點(diǎn)評(píng)總結(jié)與建議01引言CHAPTER主題概述不該忘卻的記憶，這個(gè)主題主要關(guān)注的是那些我們生活中不能忘記的事件、人物或者情感。這些記憶可能深刻地影響了我們的生活，塑造了我們的性格，或者給了我們生活的啟示。主題分析這個(gè)主題要求我們挖掘那些在我們生活中留下深刻印記的人和事，那些我們可能已經(jīng)遺忘或者想要遺忘的事情。這個(gè)主題旨在讓我們反思自己的生活，理解自己的成長(zhǎng)過(guò)程，以及那些塑造我們的人和事。主題深化在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要深入挖掘這些記憶的深層含義，理解它們對(duì)我們的影響，以及它們?cè)谖覀兩钪械闹匾?。我們也需要思考這些記憶如何影響了我們的性格、價(jià)值觀和人生觀。主題解讀通過(guò)寫(xiě)作，我們可以整理自己的思緒，深入理解那些塑造我們的人和事。同時(shí)，寫(xiě)作也是對(duì)那些我們不能忘記的記憶的一種尊重和紀(jì)念。通過(guò)分享這些記憶，我們可以讓其他人更好地理解我們，更好地理解我們的生活和成長(zhǎng)過(guò)程。寫(xiě)作目的通過(guò)反思和分享這些記憶，我們可以更好地理解自己，更好地面對(duì)自己的過(guò)去。同時(shí)，這些記憶也可以成為我們?nèi)松闹改?，提醒我們什么是重要的，什么是我們?yīng)該追求的。此外，這些記憶也可以成為我們和他人的橋梁，增進(jìn)我們之間的理解和交流。寫(xiě)作意義寫(xiě)作目的和意義02選材和立意CHAPTER選材方法選擇自己親身經(jīng)歷的事件，能夠更真實(shí)、深刻地表達(dá)情感和觀點(diǎn)。從他人身上獲取故事素材，能夠豐富文章內(nèi)容，并增加客觀性。選擇具有代表性的歷史事件，能夠增強(qiáng)文章的深度和廣度。引用文學(xué)名著中的故事或情節(jié)，能夠提高文章的藝術(shù)性和文學(xué)性。親身經(jīng)歷他人故事歷史事件文學(xué)名著明確主題深入挖掘獨(dú)特視角情感表達(dá)立意技巧01020304在構(gòu)思文章時(shí)，要明確主題，確保文章內(nèi)容緊扣主題。對(duì)所選材料進(jìn)行深入挖掘，發(fā)現(xiàn)其深層含義和價(jià)值。嘗試從獨(dú)特的視角來(lái)審視所選材料，發(fā)現(xiàn)新的立意。在立意時(shí)，要注重情感表達(dá)，讓讀者感受到文章所傳遞的情感。所選材料要與立意相匹配，能夠支持立意的表達(dá)。匹配性豐富性邏輯性在選材時(shí)要盡量豐富多樣，避免單一性，以支持立意的多維度表達(dá)。選材和立意要符合邏輯，能夠讓讀者在閱讀過(guò)程中逐步深入理解文章的主題和意義。030201選材與立意的結(jié)合03結(jié)構(gòu)安排CHAPTER開(kāi)頭應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，迅速抓住讀者的注意力，可以通過(guò)設(shè)置懸念、引用名言、描述場(chǎng)景等方式實(shí)現(xiàn)。吸引讀者注意在開(kāi)頭部分，應(yīng)明確點(diǎn)出文章的主題，為全文定下基調(diào)，使讀者對(duì)文章內(nèi)容有所預(yù)期。點(diǎn)明主題開(kāi)頭設(shè)計(jì)層次分明主體部分應(yīng)分為若干段落，每段內(nèi)容應(yīng)各有側(cè)重，層次分明，邏輯清晰。詳略得當(dāng)主體部分應(yīng)對(duì)主題進(jìn)行深入闡述，對(duì)于重要內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)展開(kāi)，次要內(nèi)容則可簡(jiǎn)略帶過(guò)。主體構(gòu)建結(jié)尾部分應(yīng)對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，概括文章主旨，重申觀點(diǎn)。結(jié)尾部分可以留有余味，引發(fā)讀者思考，或者提出建議和展望，使文章具有深度和啟發(fā)性。結(jié)尾收束啟發(fā)思考總結(jié)全文04語(yǔ)言表達(dá)CHAPTER按照事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序來(lái)進(jìn)行敘述，有助于清晰地展現(xiàn)事件的全過(guò)程。順敘先交代事件的結(jié)果或某個(gè)重要的情節(jié)，再回頭敘述事件的起因和經(jīng)過(guò)，增強(qiáng)懸念。倒敘在敘述過(guò)程中暫時(shí)中斷主線，插入與事件相關(guān)的另一情節(jié)，豐富內(nèi)容，使情節(jié)更加完整。插敘敘述方式

描寫(xiě)手法細(xì)節(jié)描寫(xiě)通過(guò)對(duì)人物、景物、事物等具體細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，使描寫(xiě)更加生動(dòng)、形象。白描用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言勾勒出事物的特征，不做過(guò)多的修飾和渲染，給人以簡(jiǎn)潔明快的印象。擬人、比喻等修辭手法運(yùn)用擬人、比喻、夸張等修辭手法，使描寫(xiě)更加生動(dòng)有趣，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。直接表達(dá)內(nèi)心的感受和情感，語(yǔ)言真摯、熱烈。直接抒情通過(guò)敘述、描寫(xiě)等手法，含蓄地表達(dá)情感，使情感表達(dá)更加深沉、內(nèi)斂。間接抒情借助景物描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)情感，情景交融，增強(qiáng)藝術(shù)感染力。借景抒情抒情表達(dá)05范文解析CHAPTER范文《不該忘卻的記憶-我的家鄉(xiāng)》選擇理由該題目貼近生活，能夠引發(fā)讀者的共鳴，同時(shí)也有很大的發(fā)揮空間，適合作為范文進(jìn)行解析。范文選擇主體詳細(xì)描述家鄉(xiāng)的歷史、文化和人物，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的獨(dú)特魅力和價(jià)值。開(kāi)頭以回憶的方式引入，通過(guò)描繪家鄉(xiāng)的風(fēng)景和氛圍，吸引讀者的注意力。結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的感激和懷念，同時(shí)強(qiáng)調(diào)家鄉(xiāng)記憶的不該忘卻。范文解析亮點(diǎn)語(yǔ)言優(yōu)美，情感真摯，能夠打動(dòng)人心。對(duì)家鄉(xiāng)的描述具體生動(dòng)，展現(xiàn)了作者的獨(dú)特視角和感受。范文亮點(diǎn)與不足結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，易于讀者理解。范文亮點(diǎn)與不足不足部分細(xì)節(jié)描述過(guò)于簡(jiǎn)略，缺乏深入的挖掘和展現(xiàn)。在表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的情感時(shí)，有些過(guò)于直白，缺乏一些含蓄和藝術(shù)性的表達(dá)。范文亮點(diǎn)與不足06學(xué)生作品展示與點(diǎn)評(píng)CHAPTER學(xué)生作品2《那片綠草地》：文章描述了作者小時(shí)候在綠草地上玩耍的情景，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)，讓人仿佛置身其中。學(xué)生作品3《家鄉(xiāng)的小河》：這篇文章深情地回憶了作者家鄉(xiāng)的小河，以及小河帶給他的快樂(lè)和思考。學(xué)生作品1《童年的風(fēng)箏》：這篇文章回憶了作者童年時(shí)與風(fēng)箏的故事，語(yǔ)言流暢，情感真摯。學(xué)生作品展示上述三篇學(xué)生作品都表現(xiàn)出了真摯的情感和對(duì)往事的深刻回憶，但在語(yǔ)言表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排上還有提升空間。點(diǎn)評(píng)建議學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)注重語(yǔ)言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性，同時(shí)可以嘗試采用不同的敘事手法和結(jié)構(gòu)，使文章更加豐富和有層次感。此外，還可以多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作水平。建議點(diǎn)評(píng)與建議07總結(jié)與建議CHAPTER文章主題為“不該忘卻的記憶”，要求圍繞這一主題展開(kāi)，通過(guò)具體的事例和細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)。主題明確文章應(yīng)具有清晰的開(kāi)頭、主體和結(jié)尾，主體部分應(yīng)按照一定的邏輯順序組織內(nèi)容，如時(shí)間順序、重要性順序等。結(jié)構(gòu)清晰在描述事件和人物時(shí)，應(yīng)運(yùn)用豐富的語(yǔ)言和修辭手法，使文章更加生動(dòng)有趣。表達(dá)生動(dòng)在回憶往事時(shí)，應(yīng)融入自己的情感和思考，讓讀者感受到作者的內(nèi)心世界。情感真摯寫(xiě)作總結(jié)閱讀是提高寫(xiě)作水平的有效途徑，通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。多讀書(shū)寫(xiě)作需要不斷地練習(xí)和