三年級(jí)上冊(cè)生命與健康常識(shí)教案

三年級(jí)上冊(cè)生命與安康常識(shí)

教

案第一課小胚胎的故事

課題名稱小胚胎的故事教學(xué)目的1、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來(lái)的，正確認(rèn)識(shí)生命的起源，2、初步了解胚胎發(fā)育的過(guò)程，3、激發(fā)孩子們對(duì)生命的熱愛(ài)，知道自己是世界上獨(dú)一無(wú)二的，增強(qiáng)自信心。重點(diǎn)1、初步了解胚胎發(fā)育的過(guò)程，難點(diǎn)2、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來(lái)的，正確認(rèn)識(shí)生命的起源，教具準(zhǔn)備課件學(xué)生帶自己剛出生時(shí)的照片或者媽媽?xiě)言械恼掌?。課時(shí)劃分教學(xué)程序一、課前談話，明白安康的重要性。小朋友，假設(shè)給你一個(gè)時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)愿望，你最想得到什么？根據(jù)學(xué)生的答復(fù)，相機(jī)板書(shū)：金錢、地位、智慧、美貌：均用0表示，安康用“1〞表示，五個(gè)條件組成了一個(gè)什么數(shù)？10000，有一個(gè)人，他擁有這一切，但是有一天，他病了，不治之癥，他失去了安康，〔擦掉“1〞〕請(qǐng)問(wèn)：現(xiàn)在的數(shù)字發(fā)生了什么變化？變成了0，同學(xué)們，從中你明白了什么？〔人的一生安康是最重要的，沒(méi)有了安康，一切都將失去意義二、動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)發(fā)育，導(dǎo)入課題。1、觀看小樹(shù)的生長(zhǎng)2、觀看動(dòng)物怎樣生寶寶課件3、你對(duì)哪種動(dòng)物生寶寶最感興趣？為什么？三、初步感知人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。

今天，教師給大家?guī)?lái)了一個(gè)有趣的故事，想聽(tīng)嗎？放課件，初步了解生命的起源和胚胎的發(fā)育過(guò)程。四、學(xué)習(xí)新知1、看書(shū)，了解胚胎發(fā)育的過(guò)程。2、你明白了什么？和同學(xué)交流。3、你還有什么不明白的，提出來(lái)和大家討論。1〕精子和卵子結(jié)合，形成受精卵。2〕受精卵在子宮里開(kāi)場(chǎng)發(fā)育。3〕60天后根本成形。4〕120天后長(zhǎng)得像個(gè)皮球。5〕270天后，快要出來(lái)了。6〕280天后，出生。4、媽媽生你容易嗎？5、你以后對(duì)媽媽要怎樣？五、愛(ài)美麗的生命1、聽(tīng)故事：誰(shuí)才是最棒的孩子2、聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想？3、讀詩(shī)歌。4、模擬活動(dòng)：照料嬰兒，為嬰兒洗澡，穿衣等，體驗(yàn)當(dāng)爸媽的感覺(jué)。體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育自己的不容易。六、拓展閱讀1、讀：媽媽給小寶貝的一封信。1、談感想。六、總結(jié)，寫(xiě)筆記作業(yè)布置1、自己的事情自己做。2、幫媽媽做些家務(wù)事。3、下一次自己的生日，給媽媽送上一件禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的感謝。教學(xué)后記

鍛煉孩子的膽量，但由于一些童車的設(shè)計(jì)不符合幼兒生理發(fā)育需要，兩腳蹬間距過(guò)寬，鞍座與踏腳距離過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短等，因此，很容易引起畸形腿。所以，三歲以下兒童最好不要騎童車。2、不宜長(zhǎng)跑兒童如過(guò)早地從事長(zhǎng)跑鍛煉，會(huì)使心壁肌肉過(guò)早增厚，限制心腔容量的增加，影響心肺功能的開(kāi)展。其次，兒童機(jī)體水分多，蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)物少，肌肉力量弱，參加長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)入不敷出。還有人的高矮取決于長(zhǎng)骨細(xì)胞的生長(zhǎng)，而兒童參加長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，有可能使骨細(xì)胞生長(zhǎng)減慢，甚至引起骨骼過(guò)早鈣化而影響身高。3、不宜穿皮鞋兒童肌腱嫩、骨骼軟，而皮鞋硬度大、伸縮性差。如過(guò)早穿皮鞋，會(huì)因壓迫腳部神經(jīng)和血管影響腳掌和腳趾生長(zhǎng)，使腳部畸形。4、不宜常托腮兒童經(jīng)常托腮，會(huì)阻礙牙齒的正常發(fā)育。一旦養(yǎng)成習(xí)慣后，坐姿必然不端，還會(huì)影響脊椎的發(fā)育。5、不宜過(guò)胖有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子胖就是安康。其實(shí)，兒童過(guò)于肥胖，不但體型不美，而且會(huì)導(dǎo)致合并高血脂，引起脂肪肝、高血壓，以與下肢畸形等病癥。6、不宜常抱常抱不但影響幼兒的睡眠時(shí)間和睡眠質(zhì)量，而且還會(huì)因胃腸蠕動(dòng)受到限制，導(dǎo)致消化不良。最嚴(yán)重的影響幼兒骨骼的正常發(fā)育。7、不宜穿緊身衣褲兒童常穿緊身衣褲，對(duì)男孩來(lái)說(shuō)影響其睪丸發(fā)育，女孩則易誘發(fā)尿道炎、盆腔炎和陰道炎等癥。8、不宜睡軟床幼兒骨骼的可塑性大，因此，過(guò)早地睡軟床，容易影響孩子骨骼的正常發(fā)育，嚴(yán)重的還可導(dǎo)致駝背和腰肌勞損。9、不宜化裝和燙發(fā)兒童發(fā)質(zhì)層薄而嫩，化裝品中的化學(xué)物質(zhì)易使兒童發(fā)生過(guò)敏、感染而患皮膚病。經(jīng)常燙發(fā)，會(huì)損傷兒童細(xì)密的頭發(fā)和嬌嫩的頭皮，使頭部皮脂減少，彈性降低，導(dǎo)致頭發(fā)發(fā)黃變脆。10、不宜胸透給兒童體檢，尤其是幼兒，盡量不做X線透視。因?yàn)橛變簩?duì)X線的耐受力低，屢次胸透，有礙幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育〔二〕、評(píng)判你是否安康的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，看自己是否安康。

作業(yè)布置4、堅(jiān)持正確的坐立行姿勢(shì)5、班上開(kāi)展健美兒童評(píng)選活動(dòng)。

第三課

保護(hù)我們的牙齒

課題名稱牙齒為什么會(huì)生病教學(xué)目的3、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因4、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的牙5、知道牙病安康的標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)1、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因

難點(diǎn)6、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的牙病

教具準(zhǔn)備課件課時(shí)劃分1

教學(xué)程序一、

故事導(dǎo)入1、師講故事牙齒的傷心事2、聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想？二、

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的牙病----齲齒1、什么叫齲齒？齲齒，俗稱蟲(chóng)牙、蛀牙，是在口腔內(nèi)細(xì)菌的作用下牙齒硬組織脫鈣和有機(jī)質(zhì)分解使受害牙齒組織破壞、崩解，在牙齒上形成齲洞的一種疾病。齲齒的患病率在兒童中可高達(dá)90%以上，是繼心血管疾病和癌癥之后，被世界衛(wèi)生組織列為重點(diǎn)防治的第三大疾病。2、你得過(guò)齲齒嗎？談?wù)勀愕母惺埽?、齲齒的成因？齲齒的因素有四∶細(xì)菌、食物、宿主(牙齒)和時(shí)間。1、菌∶為Strep.mutans變形鏈球菌。2、物∶所含糖的類別，數(shù)量和粘滯性，決定產(chǎn)生酸的量。3、齒的形狀和排列影響食物粘滯的時(shí)間。4、間∶攝食的次數(shù)，每次攝食的長(zhǎng)短。人類口腔中牙菌斑或唾液中的“細(xì)菌〞，利用醣類發(fā)酵做為“食物〞，經(jīng)新陳代謝後產(chǎn)生酸，長(zhǎng)“時(shí)間〞與“牙齒〞接觸，進(jìn)而破壞牙齒外表，使牙齒產(chǎn)生脫鈣與齲蝕?？梢?jiàn)進(jìn)食之後，盡速刷牙，與使用牙線，徹底去除食物的殘?jiān)?，即可除掉“食物〞的這個(gè)因素！減少形成牙菌斑的時(shí)機(jī)，盡量讓“細(xì)菌〞與“食物〞不碰頭！“牙齒〞不在長(zhǎng)的“時(shí)間〞泡在臟亂的環(huán)境之下，減少發(fā)生齲齒。3、齲齒有什么危害？“乳牙壞了還會(huì)長(zhǎng)恒牙〞“壞幾個(gè)牙齒照樣吃東西〞等不正確的看法至今還存在于一些人的觀念中。事實(shí)上，齲齒對(duì)安康有很大的然害，概括地說(shuō)有以下危害：

當(dāng)齲病破壞了釉質(zhì)侵入到牙本質(zhì)時(shí)，患者遇到冷、熱、酸、甜刺激時(shí)會(huì)感到牙齒疼痛，臨床檢查可見(jiàn)牙齒上有洞形成，呈黑褐色。此階段假設(shè)不治療，齲洞會(huì)逐漸加深，累與牙髓，引起牙髓炎，這時(shí)可出現(xiàn)自發(fā)痛，還可引起同側(cè)頭痛，患者坐臥不安。假設(shè)再不治療，炎癥繼續(xù)向牙根方向開(kāi)展引起根尖周炎牙根部腫痛，牙齒松動(dòng)、咬痛、牙周流膿，嚴(yán)重者面部腫脹、發(fā)燒、張口受限，細(xì)菌入血甚至可引起菌血癥而危與生命。

乳牙齲病不與時(shí)治療，可逐漸開(kāi)展為嚴(yán)重的根尖周炎，會(huì)引起發(fā)育不良，如果乳牙因齲壞早失，不但會(huì)影響恒牙的如期萌出，還會(huì)導(dǎo)致恒牙的排列紊亂，引起牙頜畸形。

恒牙因齲壞早失，缺牙數(shù)多，會(huì)影響嚼碎食物，必然會(huì)增加胃腸負(fù)擔(dān)，引起胃腸疾病。

嚴(yán)重的齲壞導(dǎo)致的殘冠、殘根刺激周圍的軟組織等，引起潰瘍糜爛，甚至癌變。還可成為一個(gè)病灶，細(xì)菌的大本營(yíng)。細(xì)菌的毒素經(jīng)血流可到全身的各個(gè)部位。有資料顯示：齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎、風(fēng)濕性心臟病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。4、哪些習(xí)慣會(huì)影響我們的牙齒安康？1〕吃過(guò)多甜食2〕睡前不刷牙3〕咬過(guò)多硬物4〕刷牙時(shí)用力過(guò)大5〕你還知道哪些不良習(xí)慣對(duì)牙齒有影響？5、你以后打算怎么做？1〕互相討論2〕派代表說(shuō)打算三、

小測(cè)驗(yàn)?zāi)愕难例X是否到達(dá)了以下標(biāo)準(zhǔn)？作業(yè)布置上網(wǎng)查有關(guān)齲齒的知識(shí)在生活中糾正不良的牙齒習(xí)慣

教學(xué)后記

第三課保護(hù)我們的牙齒

課題名稱牙齒保健有高招教學(xué)目的1、讓學(xué)生明白牙齒保健的重要性2、知道正確的刷牙方法、正確的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成定期檢查牙齒的習(xí)慣3、激發(fā)孩子們關(guān)注牙齒安康的熱情，在課外主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)牙知識(shí)。重點(diǎn)1、掌握牙齒保健的三種方法難點(diǎn)1、刷牙的正確方法2、安康飲食對(duì)牙齒保健的好處教具準(zhǔn)備課件課時(shí)劃分1教學(xué)程序一．談話導(dǎo)入

上一節(jié)課我們知道了齲齒的有關(guān)知識(shí)，則到底怎樣才能保護(hù)好我們牙齒呢，這一節(jié)課我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。二、看書(shū)，自學(xué)，問(wèn)：你認(rèn)為最重要的是哪一招？為什么？三、匯報(bào)〔二〕正確刷牙2、漱口水的溫度最適合是多少度？3、刷牙的正確方法是怎樣的？4、刷牙每次時(shí)間多久適合？5、怎樣選擇和使用牙刷？6、如何選購(gòu)牙膏？7、學(xué)了正確的刷牙方法后你有什么感想？〔三〕安康的飲食1、出示食品圖片問(wèn)：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品容易粘牙？請(qǐng)找出來(lái)2、討論：口香糖能代替刷牙嗎？口香糖有清潔牙刷的作用，可適當(dāng)嚼一點(diǎn)，但不能多吃，更不能代替刷牙。3、小結(jié)：食物直接影響牙齒安康，〔餅干、蛋糕或者其他甜點(diǎn)在口中滯留的時(shí)間比擬長(zhǎng)，吃后一定要與時(shí)清潔口腔，瓜果、蔬菜等食物能磨擦掉粘在牙齒上的食物，減少牙病的發(fā)生?！?、這些你平時(shí)都注意了嗎？以后要怎么做呢？〔三〕定期檢查1、人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī)，這樣做對(duì)嗎？2、討論一下，派代表發(fā)言3、小結(jié)：要定期檢查牙齒你還有什么保護(hù)牙齒的高招嗎，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)四、閱讀與拓展1、牙齒會(huì)受傷嗎？2、牙外傷主要包括哪幾種？3、發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？4、牙病的自測(cè)方法，5、輕微的牙齦出血怎么處理？6、你知道愛(ài)牙日嗎？你能為明年的愛(ài)牙日設(shè)計(jì)主題嗎？

作業(yè)布置在生活中糾正錯(cuò)誤的刷牙和飲食習(xí)慣養(yǎng)成定期檢查牙齒的好習(xí)慣

教學(xué)后記

第四課

警覺(jué)病從口入

課題名稱警覺(jué)病從口入教學(xué)目的1、明白病從口入的道理，2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入,3、知道一些飲食衛(wèi)生常識(shí)。重點(diǎn)1、明白病從口入的道理2、知道怎樣防止病從口入。

難點(diǎn)適當(dāng)拓展,知道一些良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教具準(zhǔn)備課件課時(shí)劃分1教學(xué)程序一、實(shí)例導(dǎo)入

1、這節(jié)課,教師先和大家來(lái)看幾則新聞。出示新聞:2起食物中毒事故,問(wèn):看了新聞你有什么感想生:沒(méi)想到會(huì)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的事故,

真是病從口入呀,師:相機(jī)板書(shū)課題.

2、生活中你還知道類似的例子嗎互相交流一下.3、小結(jié)：食品衛(wèi)生直接影響我們身體安康。病從口入就是這個(gè)道理。二、不是我有意，是你太大意。1、小虎為什么生病了？討論：交流：吃了不干凈的黃瓜。

2、你還知道因?yàn)槌粤瞬粷嵤澄镌斐傻牟±龁幔?〕痢疾2〕蛔蟲(chóng)病3、自學(xué)信息鏈接，明白了什么？4、哪些食物不能吃？1〕很多病都是從口入，則到底一些什么樣的食物不能吃呢？出示圖片：一些霉變食物，問(wèn)：你們還知道哪些預(yù)防病從口入的方法，來(lái)提醒提醒同學(xué)們好嗎？如剩飯剩菜要加熱再吃，購(gòu)置食品前看是否新鮮，裝食物的器皿是否衛(wèi)生等。2〕聽(tīng)盤子的自述，討論討論：明白了什么？三、把好入口關(guān)1、洗洗刷刷再入口1〕你會(huì)洗手嗎？看圖，學(xué)習(xí)洗手的程序。2〕細(xì)心識(shí)別保平安認(rèn)識(shí)食品的保持期，qs標(biāo)志—食品質(zhì)量平安市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志，三無(wú)產(chǎn)品—無(wú)質(zhì)量檢驗(yàn)合格證，無(wú)產(chǎn)品名稱，無(wú)生產(chǎn)廠家廠名廠址，無(wú)生產(chǎn)日期和有效期的產(chǎn)品，缺乏平安保障。3〕還有哪些東西不能吃？你會(huì)辯認(rèn)嗎？出示圖片：河豚，發(fā)芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的野果，未經(jīng)免疫的肉類。四、閱讀與拓展1、走出吃的誤區(qū)，誤區(qū)一：將變質(zhì)的食物煮沸后再吃，誤區(qū)二：把水果爛掉的局部剜掉再吃。2、討論：吃零食會(huì)傷身體嗎？a)

食物中毒后的病癥和急救。

作業(yè)布置一、生活中堅(jiān)持良好的飲食習(xí)慣，二、向父母和朋友介紹洗手的正確方法。

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

第五課

我運(yùn)動(dòng)

我快樂(lè)

課題名稱我運(yùn)動(dòng)

我快樂(lè)教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的方法，3、讓學(xué)生掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)平安知識(shí)。4、要求學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。重點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的方法，難點(diǎn)要求學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。教具準(zhǔn)備課件課時(shí)劃分2教學(xué)程序一、談話導(dǎo)入

1、你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么，為什么喜歡？來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。運(yùn)動(dòng)和陽(yáng)光、空氣、水一樣，被稱為生命與安康的源泉，適度的運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育非常重要，不僅能使我們擁有強(qiáng)健的體魄，還能讓我們收獲快樂(lè)，充滿生命的活力。2、今天我們一起來(lái)走進(jìn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)團(tuán)，板書(shū)課題：我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)二、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備1、運(yùn)動(dòng)著裝的準(zhǔn)備1〕看看張教師的教學(xué)后記，你明白了什么？2〕認(rèn)識(shí)一些運(yùn)動(dòng)用品：投影儀出示：護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔、護(hù)目鏡、護(hù)腿板，說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候會(huì)用到這些用品。2〕小結(jié)：參加體育活動(dòng)前，要換上寬松、舒適的服裝，面料要有彈性，能透氣，吸汗，鞋子要防滑。

2、熱身運(yùn)動(dòng)不可少1〕閱讀校醫(yī)日志，問(wèn)：有沒(méi)有方法防止運(yùn)動(dòng)傷害呢？做熱身運(yùn)動(dòng)。2〕做熱身運(yùn)動(dòng)要注意什么？3〕有些什么熱身運(yùn)動(dòng)的方法？〔快走、慢跑、做徒手操等〕3、小結(jié)三、開(kāi)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)啦1、準(zhǔn)備活動(dòng)做好，可以開(kāi)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)了。1〕找危險(xiǎn)：平安小博士在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拍到了一組危險(xiǎn)的鏡頭，你能找出危險(xiǎn)在哪里嗎？2〕討論3〕匯報(bào)：你發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)，為什么？2、生活中你還發(fā)現(xiàn)過(guò)什么危險(xiǎn)鏡頭？3、讀一讀提示。4、體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)量要注意什么？運(yùn)動(dòng)量由小到大，工程由少到多，動(dòng)作內(nèi)容由簡(jiǎn)到繁，動(dòng)作跨度由小到大，練習(xí)時(shí)間由短到長(zhǎng)。5、運(yùn)動(dòng)量自測(cè)怎么樣測(cè)量你的運(yùn)動(dòng)量呢？同學(xué)們自測(cè)一下。6、運(yùn)動(dòng)后要注意什么？1〕判斷，哪種行為是正確的？為什么四、

拓展與閱讀1、運(yùn)動(dòng)損傷救護(hù)站1〕擦傷救護(hù)區(qū)2〕挫傷、扭傷救護(hù)區(qū)2、我的運(yùn)動(dòng)處方

作業(yè)布置一、制定運(yùn)動(dòng)處方二、堅(jiān)持一天一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

第六課

平安行路有學(xué)問(wèn)

課題名稱平安行路有學(xué)問(wèn)教學(xué)目的2、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，3、培養(yǎng)學(xué)生的交通平安意識(shí)。4、讓學(xué)生掌握必要的交通平安知識(shí)。重點(diǎn)3、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，4、培養(yǎng)學(xué)生的交通平安意識(shí)。

難點(diǎn)讓學(xué)生掌握必要的交通平安知識(shí)，不但自己注意平安，還要起到交通平安小宣傳員的作用。教具準(zhǔn)備課件課時(shí)劃分1教學(xué)程序一．談話導(dǎo)入

1、誰(shuí)在生活中看到過(guò)一些重大的交通事故？來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。2、你認(rèn)為是什么造成這么多的交通問(wèn)題呢？二、要速度，更要平安1、聽(tīng)故事：新龜兔賽跑。2、說(shuō)一說(shuō)：兔子為什么會(huì)輸？它違反了哪些交通規(guī)則？1〕它闖紅燈2〕它翻越欄桿3〕拐角處它不注意來(lái)往車輛。3、你從這個(gè)故事中明白了什么道理？三、走在平安區(qū)1、走人行道1〕看圖，分清機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道、人行道。2〕行人為什么一定要走人行道？3〕舉例分析：有個(gè)人要過(guò)五一路，到對(duì)面去，可是面前沒(méi)有人行道，他準(zhǔn)備橫穿馬路，你說(shuō)這樣行嗎？學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。明白不能橫穿馬路。5、不踏入禁區(qū)。1〕禁區(qū)是什么意思？2〕你知道哪些地方是禁區(qū)？3〕你見(jiàn)過(guò)亂闖禁區(qū)的事情嗎？6、小心“陷阱“1〕什么地方有陷阱？2〕如何防止掉入這些陷阱？b)

怎樣過(guò)馬路2、看書(shū)34頁(yè)，討論一下：過(guò)馬路要注意什么？3、匯報(bào)：a)

我在路上1、自測(cè)：你有過(guò)這些行為嗎？2、如果有，以后打算怎么辦？3、背誦交通規(guī)定。4、從你家到學(xué)校，有哪些地方有什么危險(xiǎn)？請(qǐng)畫(huà)一張平安地圖。b)

閱讀與拓展1、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。2、夜間行走的秘訣3、雨雪天行走的平安。

作業(yè)布置一、出一張平安手抄報(bào)。

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

第七課

生活中的陌生人

課題名稱生活中的陌生人教學(xué)目的1、知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。2、學(xué)會(huì)和陌生人交往。3、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子，保護(hù)自己。重點(diǎn)1、知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。2、學(xué)會(huì)和陌生人交往。

難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子，保護(hù)自己。教具準(zhǔn)備課件課時(shí)劃分1教學(xué)程序一、身邊的陌生人1、故事引入：有人跟蹤怎么辦？2、討論：這個(gè)小朋友的做法對(duì)嗎？3、假設(shè)是你，你會(huì)怎么辦？4、總結(jié)：生活中總是好人多，但也會(huì)有壞人。在與陌生人打交道時(shí)，我們要學(xué)會(huì)區(qū)分，懂是友善，勇敢和機(jī)智。二、我會(huì)平安交往1、平安交往快樂(lè)多1〕出示三幅畫(huà)，你最喜歡哪一幅畫(huà)中的小朋友，為什么？2〕選擇、合作、討論3〕匯報(bào)，各組派代表發(fā)表看法出游過(guò)程中結(jié)識(shí)新朋友，真快樂(lè)。見(jiàn)到外國(guó)朋友主動(dòng)打招呼，做有禮貌的中國(guó)娃。遇到困難時(shí)，找老爺爺幫助，很聰明的方法。2、防人之心不可無(wú)1〕案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表意見(jiàn)。明白要注意家庭情況的保密性。2〕對(duì)于和陌生人交往，你還想對(duì)同學(xué)們提出什么建議？3〕總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽(tīng)少說(shuō)，重在了解，認(rèn)真思考，必要防范。三、警覺(jué)“狼外婆“1、還記得狼外婆的故事嗎？2、生活中也有很多狼外婆的故事—慎重助人。1〕分析，討論：別人要你帶路，怎么辦？?jī)煞N方法哪種好，為什么？2〕小結(jié)：幫助別人要看清對(duì)象，要有限度。3、撕開(kāi)面具1〕案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？2〕你身邊有沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似的事？一起說(shuō)說(shuō)。4、拒絕誘惑1〕模擬情境：陌生人請(qǐng)小孩吃飲料。2〕發(fā)表看法：你覺(jué)得小朋友的做法對(duì)嗎？為什么？3〕生活中還有類似的事情發(fā)生過(guò)嗎？四、閱讀與拓展1、接到陌生人的怎么辦？有時(shí)間則表演。2、路上有人跟蹤怎么辦？3、分組表演模擬情境。作業(yè)布置1、交學(xué)到的與陌生人交往的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。2、開(kāi)一次自我保護(hù)主題班會(huì)，倡導(dǎo)大家看我保護(hù)。平安生活。

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

第八課

別讓動(dòng)物傷著你

課題名稱別讓動(dòng)物傷著你教學(xué)目的1、知道一些常見(jiàn)動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的。2、知道動(dòng)物對(duì)人的傷害的方式。3、培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)動(dòng)物的感情，和動(dòng)物朋友和諧相處。重點(diǎn)4、1、知道一些常見(jiàn)動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的。5、知道動(dòng)物對(duì)人的傷害的方式。

難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)和動(dòng)物和揩諧相處。教具準(zhǔn)備課件課時(shí)劃分2教學(xué)程序一、你好，動(dòng)物朋友1、欣賞動(dòng)物圖片2、你最喜歡什么動(dòng)物？3、看圖：小女孩和小獅子相處如此親密，你想說(shuō)什么？二、動(dòng)物朋友告訴你1、老虎屁股摸不得1〕狗狗的訴說(shuō)：思考：狗為什么會(huì)咬人？2〕生活中還有些什么動(dòng)物咬人？3〕老虎傷人慘劇，你有什么感想。2、看不見(jiàn)的病菌1〕是不是動(dòng)物不咬人就不會(huì)傷害到你呢？2〕你知道哪些動(dòng)物傳播的疾病嗎？3〕學(xué)習(xí)一個(gè)父親的日記，談感想。三、與動(dòng)物朋友同行。1、請(qǐng)善待動(dòng)物。1〕自