2023-2024學年寧夏銀川市寧夏大附中畢業(yè)升學考試模擬卷生物卷含解析

2023-2024學年寧夏銀川市寧夏大附中畢業(yè)升學考試模擬卷生物卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、吃桑葚時手指會被染成紫色，果盤內也有少量的紫色汁液，這些汁液來自于果實細胞的（）A．細胞膜 B．線粒體 C．液泡 D．細胞核2、下列其中一種細菌獲得營養(yǎng)的方式與其他三種細菌不同的是（）A．用乳酸菌制作泡菜B．甲烷菌利用有機物產生沼氣C．枯草桿菌使水果腐爛D．根瘤菌長在豆科植物的根瘤中3、假設控制某植物花色的基因組成為Aa（A控制紅色，a控制白色），則圖A～D各項中能表示花內卵細胞所攜帶花色基因的是（）A． B． C． D．4、草原中存在著“牧草→兔→狐→狼”的食物鏈，如果牧草受到DDT污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（

）A．牧草 B．兔 C．狐

D．狼5、為了預防麻疹、風疹的流行，衛(wèi)生部門與學校共同采取下列措施，其中屬于保護易感人群的是（）A．注射麻疹、風疹疫苗B．要求飯前便后勤洗手C．保持教室清潔與通風D．要求發(fā)燒時及時就醫(yī)6、下列屬于復雜反射的是（）A．談虎色變B．縮手反射C．膝跳反射D．眨眼反射7、小強的媽媽繡十字繡時，不小心被針刺到了左手食指，她迅速縮回左手，并感覺到疼痛．對上述反射活動分析錯誤的是（）A．上述反射活動都是高級神經活動B．針刺是引起縮手反射的非條件刺激C．縮手反射的感覺器位于左手食指的皮膚內D．上述反射活動說明脊髓有反射和傳導功能8、英國有灰色和黑色兩種樺尺蛾，都喜歡棲息于樹干上，它們是由一種樺尺蛾發(fā)展而來的。一位科學家對未污染區(qū)和污染區(qū)的兩種樺尺蛾進行放出和重新捕捉的實驗，其重捕率如表：灰色蛾黑色蛾釋放數(shù)回收數(shù)重捕率釋放數(shù)回收數(shù)重捕率未污染區(qū)641625.5%1548253.2%污染區(qū)3935413.7%406194.7%對不同地區(qū)兩種樺尺蛾重捕率差異的最好解釋是（）A．污染區(qū)黑色樺尺蛾的數(shù)量少于灰色樺尺蛾的數(shù)量B．未污染區(qū)黑色樺尺蛾更能適應環(huán)境C．兩種樺尺蛾重捕率的差異是樺尺蛾遷移的結果D．兩種樺尺蛾重捕率的差異是自然選擇的結果9、某同學為研究綠色植物和種子的生命活動，進行了以下實驗，下列敘述錯誤的是（）A．甲裝置中葉片的遮光部分不能進行光合作用B．乙裝置中試管收集的氣體可使帶火星的木條復燃C．丙裝置中試管內的澄清石灰水會逐漸變渾濁D．丁裝置中的現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子產生了二氧化碳10、保護生物多樣性最有效的措施是（）A．保護生物的生活環(huán)境B．建立瀕危物種的種質庫C．建立自然保護區(qū)D．頒布保護生物多樣性的相關法律和文件11、聽覺和視覺形成的部位分別是（

）A．耳蝸和視網膜 B．鼓膜和角膜C．大腦皮層聽覺中樞和視覺中樞 D．大腦皮層和小腦皮層12、人工呼吸時，首先要使病人仰臥，頭后仰，并解開衣領，腰帶放松，清除口鼻內的異物與污物，這樣做的目的是（）A．有利于患者的胸廓縮小并呼吸空氣B．有利于排出體內大量的二氧化碳C．保持呼吸道暢通D．可使患者在短時間內恢復心跳13、“海水稻"是沿海灘涂和鹽堿地開發(fā)利用的首選糧食作物，開發(fā)海水稻具有極其重要的戰(zhàn)略意義，下列說法錯誤的是A．海水稻耐鹽堿的性狀是由鹽堿環(huán)境決定的B．耐鹽堿基因最可能位于海水稻細胞的細胞核中C．耐鹽堿基因使海水和在鹽堿環(huán)境具有競爭優(yōu)勢D．可以通過雜交或轉基因等技術培育高產海水稻14、進入青春期，男生和女生的交往正確的應當是（

）A．互相回避 B．互相歧視 C．相處有理有節(jié) D．談情說愛15、人們常說：“眼觀六路，耳聽八方”，這說明眼和耳都是人認識世界的感覺器官。下列有關敘述錯誤的是()A．近視眼可配戴凹透鏡加以矯正B．人的視覺是在視網膜上形成的C．耳分為外耳、中耳和內耳三部分D．耳蝸內有聽覺感受器，能感受聲波刺激16、我國政府規(guī)定，入境人員都要進行檢疫。其目的是（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護易感人群 D．計劃免疫17、艾滋病是人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）所引起的一種嚴重危害人類健康的傳染病．下列關于艾滋病和HIV的描述，正確的是（）A．HIV沒有細胞結構，屬于原核生物B．HIV有細胞結構，屬于真核生物C．HIV只有寄生在活細胞里才能進行繁殖D．HIV是艾滋病的傳染源18、下圖所示四種動物中，身體分部且具有外骨骼的動物是（）A．B．C．D．19、從生物進化的大致過程（進化樹）來看，地球上現(xiàn)存的動、植物中，最高等的動物和植物依次是A．爬行動物和種子植物 B．鳥類和被子植物C．哺乳動物和裸子植物 D．哺乳動物和被子植物20、家兔的門齒的主要功能是（）A．撕裂食物B．切斷和撕裂食物C．切斷植物纖維D．磨碎食物21、如圖中甲是“驗證綠色植物在光照條件下釋放出氧氣”的實驗裝置，乙和丙是兩個輔助裝置。其中，能作為甲的對照裝置說明植物產生氧氣需要光照條件的是（）A．乙 B．丙C．乙和丙都可以 D．乙和丙都不可以22、上課的時候，小明由看黑板到低頭做筆記的過程中，瞳孔和晶狀體的變化是（）A．擴大、曲度增加B．縮小、曲度增大C．擴大、曲度減小D．縮小、曲度減小23、圖是針刺指尖引起縮手反射的示意圖，下列有關敘述正確的是()A．⑤能接受刺激并產生神經沖動B．③是神經中樞，能夠產生痛覺C．④受損后，既無感覺也無反應D．神經沖動沿①→②→③→④→⑤傳導24、閱讀如下材料：（甲）小明有一天發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在往洞里運食物。（乙）螞蟻愛吃什么食物呢？（丙）他猜測螞蟻可能愛吃甜食。（?。┧谝粋€培養(yǎng)皿的兩端分別放上糖和鹽，把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿，觀察螞蟻的行為。（戊）最后小明斷定螞蟻喜歡吃甜食。以上敘述哪一個是作出假設A．甲B．丙C．丁D．戊25、下列各項中屬于抗原的是：①輸入到A型血患者體內的A型血；②接種到健康人體內的乙肝病毒疫苗；③自身免疫器官產生的免疫細胞；④移植到燒傷患者面部的自己腿部皮膚（）A．①②④ B．①③④ C．①② D．③④26、下圖為某種植物花的結構示意圖，植物開花傳粉后，受精的部位是（）A．① B．② C．③ D．④27、下列說法符合科學道理的是（）A．“生男”“生女”的比例接近1：1B．“生男”“生女”的比例接近1：2C．“生男”“生女”的比例接近2：1D．“生男”“生女”的比例接近3：128、圖是反射弧的結構示意圖，有關敘述錯誤的是（）A．只要此結構完整必然出現(xiàn)反射活動，因為它是反射活動的結構基礎B．構成“③”結構的細胞具有接受刺激、產生并傳導興奮的功能C．人在睡著時，一旦有蚊子叮咬也會拍打，這是簡單的反射，這是由脊髓控制完成的D．情緒激動時，在神經系統(tǒng)的調節(jié)下，腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調節(jié)人體的生命活動29、同學們在上課時，一會兒看課桌上的書，一會兒看前面的黑板，一會兒又注視著老師的舉止，可這些都能看得清清楚楚，這主要是因為（）A．瞳孔可以縮小或放大，控制光線強弱B．晶狀體的曲度可以調節(jié)，使物像落在視網膜上C．物像落在視網膜上形成視覺D．眼球的轉動調節(jié)眼球的前后徑，使物像落在視網膜上30、保護動物多樣性，保護瀕危物種最為有效的措施是（

）A．建立自然保護區(qū)

B．把瀕危物種遷出原地C．建立瀕危物種種質庫

D．把瀕危物種移入動物園、植物園、水族館31、如圖為植物體的某些器官或結構的示意圖，據圖進行的下列敘述中，錯誤的是（）A．丁圖中的②發(fā)育成乙圖中的bB．乙圖中的a、b是由甲圖中的1發(fā)育成的C．甲發(fā)育成乙的過程中，吸收水分的主要部位是丙的D部分D．丙圖中的B和C可以使根不斷長長32、下列有關植物生長的說法，不正確的是（）A．枝條是由芽發(fā)育成的 B．植物的生長只需要含氮、含磷、含鉀的三種無機鹽C．植物在不同生長時期需水量不同 D．許多植物的莖含有形成層，可以不斷長粗33、下列生物的生殖方式中屬于有性生殖的是（）A．用枝條扦插繁殖的月季

B．用種子繁殖玉米

C．用葉繁殖的椒草

D．嫁接的桃34、下列有關激素的敘述中，錯誤的是（）A．碘是合成甲狀腺激素的主要原料 B．口服胰島素制劑可以治療糖尿病C．常吃海帶等海產品可預防大脖子病 D．分泌激素的腺體都是沒有導管的35、磕傷的蘋果不易儲藏，其主要原因是（）A．保護組織受損，保護功能下降B．營養(yǎng)組織受損，儲藏的營養(yǎng)物質易流失C．輸導組織受損，營養(yǎng)無法運輸D．分生組織受損，無法產生新細胞36、綠色植物在生物圈水循環(huán)中具有重要的作用。有資料表明，森林上空的濕度比農田上空的濕度高20%-30%。據此回答以下問題。1．這一現(xiàn)象主要與植物的哪一作用有關？__________A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用2．從生物與環(huán)境的關系看，下列哪一項與題干中所描述的關系相同？________A．萬物生長靠太陽 B．大樹底下好乘涼 C．仙人掌的葉變成刺狀37、閱讀下面資料回答有關問題：北海冠頭嶺國家森林公園的森林覆蓋率達96.7%，森林資源非常豐富，空氣的相對濕度高，空氣負氧離子含量最高可達150000個/立方厘米，有“天然氧吧”的美譽。（1）公園中綠色植物的________能夠提高大氣濕度，增加降水。（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧氣含量高的地方，請寫出表示氧氣產生的有關式子：_______。（3）公園中的有機物的分解，各種生物的_______不斷消耗氧氣，排出二氧化碳，綠色植物通過______不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排到大氣中，對維持森林公園中的二氧化碳和氧氣相對平衡起著重要的作用。38、下圖A—C是番茄一生的相關結構圖，請回答下列問題：圖A中的[4]和[5]所示的結構共同組成_______________。當切開C（果實），發(fā)現(xiàn)里面有很多種子，種子是由圖B中的_____________發(fā)育而來的。農田種植番茄要選擇疏松的土壤，且排水良好，其主要目的是為了保證番茄根部_______的正常進行。溫室種植番茄時，由于種植環(huán)境封閉等因素，可以采取_____________等措施，提高產品的效率，增加結果率。39、如圖是人的生殖過程中染色體示意圖（不完整），請據圖回答下列問題：（1）在圖中的精子、卵細胞、受精卵中畫出染色體。_____（2）圖中的A和a代表_____，它們位于細胞核內的_____上。（3）若圖中的受精卵將來發(fā)育成男孩，請寫出下列細胞中的性染色體組成：卵細胞：_____，精子：_____，受精卵：_____。40、某小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進行了如下實驗，請回答：蝌蚪數(shù)量喂養(yǎng)食物（每天）實驗結果后肢長出的平均時間（天）前肢長出的平均時間（天）尾脫落的平均時間（天）A組205克飼料+微量甲狀腺激素4726B組20①597（1）從實驗設計可知，本實驗探究的問題是_____。（2）表中①為_____。（3）實驗中A組和B組的蝌蚪的數(shù)量、大小及飼養(yǎng)條件等都必須保持相同，其目的是_____。（4）分析實驗結果，得出結論：_____。（5）如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設計：再選擇20只同種、同一批的小蝌蚪，將其_____切除，其余條件應與_____（選填“A”或“B”）組相同

參考答案1、C【解析】

試題分析：液泡中含有細胞液，有各種味道的物質及營養(yǎng)物質，所以果盤內的少量紫色汁液，主要來自于桑葚細胞的液泡。故C正確。細胞膜的功能是控制物質進出細胞，故A錯誤。線粒體是呼吸作用的場所，故B錯誤。細胞核功能是，儲存遺傳信息，控制細胞生命活動，故D錯誤?？键c：植物細胞的基本結構。2、D【解析】試題分析：ABC、乳酸菌、甲烷菌和枯草桿菌的營養(yǎng)方式為腐生，D、根瘤菌等為共生細菌。【考點定位】本題考查細菌的結構營養(yǎng)特點，容易題，屬于理解層次。3、D【解析】對于有性生殖的生物來說，部分細胞在生殖器官中進行一種特殊的分裂，使遺傳物質在新生細胞中減半，在花藥中的細胞原來成對的染色體、基因會分開存在于不同的細胞中，故花粉所攜帶的基因將是A或a，同理，在卵細胞中基因也將是A或a。故D符合題意。4、D【解析】

動物直接或間接地以植物為食，從而使物質和能量沿著食物鏈和食物網在生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級中流動。有毒物質會通過食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內積累的有毒物質就越多，因為環(huán)境中有些污染物（如重金屬、化學農藥等）具有化學性質穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內積累而不易排出；隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，最終危害到人類的安全。在食物鏈：牧草→兔→狐→狼中狼的營養(yǎng)級最高、草的營養(yǎng)級最低，DDT含量最多是狼。5、A【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，該題要從預防傳染病的預防措施方面解答?！驹斀狻總魅静〉牧餍斜仨毻瑫r具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；題干中保持教室清潔與通風、要求飯前便后勤洗手屬于切斷傳播途徑，要求發(fā)燒時及時就醫(yī)控制傳染源，注射麻疹、風疹疫苗屬于保護易感人群?！军c睛】解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，只要基礎扎實就能靈活答題。6、A【解析】試題分析：反射是人體通過神經系統(tǒng)對內外刺激產生的規(guī)律性反應。包括條件反射和非條件反射，非條件反射是生來就有的，是一種低級的神經調節(jié)方式，神經中樞在大腦皮層以下；條件反射是后天在生活過程中逐漸形成的，是一種高級神經調節(jié)活動方式，神經中樞在大腦皮層上，是建立在非條件反射的基礎上，能夠適應復雜多變的環(huán)境。條件反射是人和動物都具有的神經調節(jié)方式，物體的形狀、大小、硬度、氣味、聲音、顏色等可以建立條件反射，是由具體的信號刺激建立起來的反射，人與動物都可以建立；同時語言中樞是人類特有中樞，以語言、文字作為條件刺激建立起來的反射，是人類特有條件反射。談虎色變等是與語言文字抽象信號建立起來的反射，是人類特有的。故選A。【考點定位】本題考查復雜反射與簡單反射的區(qū)別，難度中上，屬于理解層次。7、A【解析】縮手反射的神經中樞在脊髓灰質內，縮手反射是人生來就有的簡單反射?？s手后會感到疼痛，感覺中樞在大腦皮層的感覺中樞，屬于高級神經活動，A錯誤；針刺是引起縮手反射的非條件刺激，B正確；該反射的感受器位于左手食指的皮膚內，C正確；該反射活動說明脊髓有反射和傳導功能，D正確。8、D【解析】

樺尺蛾在自然條件下產生變異類型，其后代有會灰色樺尺蛾和黑色樺尺蛾。未污染區(qū)樺尺蛾所處的環(huán)境顏色是灰色的，因而灰色樺尺蛾的體色是與環(huán)境顏色一致的，是一種不易被敵害發(fā)現(xiàn)的保護色；工業(yè)污染區(qū)環(huán)境顏色是黑色的，這時，灰色樺尺蛾的體色就與環(huán)境顏色形成了反差，成了易被敵害發(fā)現(xiàn)的體色，而黑色樺尺蛾的體色這時反而成了保護色，不易被敵害發(fā)現(xiàn)。達爾文認為，自然條件是生物進化過程中的“選擇者”，具體的自然條件不同，選擇者就不同，選擇的結果就不同，在這里，環(huán)境的顏色成為了“選擇者”，凡是具有有利變異（體色與環(huán)境顏色一致）的就被保留下來，具有不利變異（體色與環(huán)境顏色不一致）的就被淘汰，這就是自然選擇。造成樺尺蛾體色的這種變化的原因是自然選擇。即外界環(huán)境的顏色對樺尺蛾的體色作出了選擇。因此兩種樺尺蛾重捕率的差異是自然選擇的結果。【詳解】污染區(qū)黑色樺尺蛾是有利變異，灰色樺尺蛾是不利變異，因此污染區(qū)黑色樺尺蛾的數(shù)量多于灰色樺尺蛾的數(shù)量，A不符合題意；未污染區(qū)黑色樺尺蛾是不利變異，不能適應環(huán)境；灰色樺尺蛾是有利變異，更能適應環(huán)境，B不符合題意；兩種樺尺蛾重捕率的差異是自然選擇的結果，不是樺尺蛾遷移的結果，C不符合題意；兩種樺尺蛾重捕率的差異是自然選擇的結果，D符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解生物對環(huán)境的適應是自然選擇的結果。9、D【解析】

（1）綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。（3）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用?！驹斀狻緼．甲裝置中葉片的遮光部分由于不能接受陽光照射不能進行光合作用，A正確。B．植物光合作用釋放的氧氣多于植物呼吸作用消耗的氧氣，使塑料袋內的氧氣增多，由于氧氣具有助燃性，所以迅速將一根將帶火星的木條燃燒伸進袋內，木條復燃了，B正確。C．萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C正確。D．萌發(fā)的種子進行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，所以燃燒的蠟燭熄滅，D錯誤。故選D?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用相關的實驗。10、C【解析】

根據保護生物多樣性的措施進行解答?！驹斀狻勘Ｗo生物多樣性的主要措施有：就地保護、遷地保護、法制管理、建立瀕危物種的種質庫。建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。建立自然保護區(qū)屬于就地保護。11、C【解析】聽覺的形成：外界聲波通過介質傳到外耳道，再傳到鼓膜。鼓膜振動，通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的毛細胞而產生神經沖動。神經沖動沿著聽神經傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。

視覺形成的過程是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。12、C【解析】

人工呼吸是一種常用的急救方法，吹氣次數(shù)應和呼吸頻率相似，吹氣次數(shù)為每分鐘15-20次。用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成。是氣體進出肺的通道。人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時，如果口腔內有泥土、血塊等異物與污物時，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通。然后再進行口對口的吹氣。C正確，ABD錯誤?！军c睛】解答此題的關鍵是掌握呼吸道的組成及功能。13、A【解析】

（1）遺傳的控制中心是細胞核；

（2）轉基因技術是把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出轉基因生物，就可能表現(xiàn)出轉基因所控制的性狀?！驹斀狻炕驔Q定性狀，所以海水稻耐鹽堿的性狀是由是由基因決定的，A錯誤；基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體位于細胞核內，所以耐鹽堿基因最可能位于細胞核中，B正確；耐鹽堿基因使海水稻更適應環(huán)境，因此更具有競爭性，C正確；培育高產海水稻可以用雜交或轉基因技術，D正確?！军c睛】掌握基因和性狀的關系、生物對環(huán)境的適應等知識是正確解答本題的關鍵。14、C【解析】

心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產生心理問題，所以平地應該注意心理衛(wèi)生，促使身心健康發(fā)展?！驹斀狻窟M入青春期，正值身體發(fā)育時期，要注意合理膳食，作息有規(guī)律，保證均衡營養(yǎng)，積極參加文娛活動和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育，隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化，這時候，更要注意樹立遠大理想，把精力集中在學習、工作和培養(yǎng)高尚的情操上，在男女同學相處時，要做到相互幫助、勉勵，共同進步，建立真誠的友誼，在人際交際中，要做到自尊、自愛。故選C。【點睛】本題考查的是青春期的有關知識。15、B【解析】

眼是視覺器官、耳是聽覺器官，人體從外界獲取的信息大部分來自于眼和耳，視覺與聽覺的形成是與眼和耳的結構和功能有關的?！驹斀狻咳绻矍虻那昂髲竭^長或晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網膜的前方，因此看不清遠處的物體，這樣的眼叫近視。近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正，A正確；人的聽覺是在大腦皮層的聽覺中樞形成的，耳蝸內有聽覺感受器，可以把振動轉化為神經沖動，B錯誤；耳由外耳、中耳和內耳三部分組成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和傳導聲波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，C正確；內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，半規(guī)管能感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關，耳蝸內有聽覺感受器，感受振動刺激，產生神經沖動，D正確?！军c睛】理解眼和耳的結構以及聽覺和視覺的形成是解答的關鍵。16、A【解析】

首先知道預防傳染病的三個措施是什么，即一是控制傳染源，二是切斷傳播途徑，三是保護易感人群，據此答題?！驹斀狻總魅静〉娜齻€基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指病原體已在體內生長、繁殖并能散播病原體的人和動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經過的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，所以一切入境人員可能會患有某種傳染病，屬于傳染源?？刂苽魅静〉拇胧┌ǎ嚎刂苽魅驹?、切斷傳播途徑、保護易感人群。題干中一切人員入境時，都要進行檢疫，其目的是屬于控制傳染源。故選：A?！军c睛】回答此題的關鍵是要明確傳染病的三個環(huán)節(jié)各是什么。17、C【解析】

艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒后導致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病．【詳解】HIV是病毒，病毒沒有細胞結構，只有寄生在活細胞里才能進行繁殖．A、原核生物有細胞結構，但沒有成形的細胞核．A錯誤；B、真核生物，有細胞結構，且有真正的細胞核．B錯誤；C、HIV只有寄生在活細胞里才能進行繁殖．C正確；D、HIV是艾滋病的病原體，得艾滋病的人或動物屬于傳染源．D錯誤．【點睛】病原體與傳染病的病因．18、D【解析】試題分析：節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．兩棲動物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．鳥類的特征：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．哺乳動物的特征：體表被毛，有保溫作用，體腔內有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，胎生哺乳，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．解：A、家鴿屬于鳥類，體表被覆羽毛．身體內部骨骼，屬于脊椎動物．A錯誤；B、青蛙屬于兩棲動物，體內有脊柱，屬于脊椎動物，體表裸露，有黏液．B錯誤；C、熊貓屬于哺乳動物，體內有脊柱，屬于脊椎動物．體表有毛，保溫．C錯誤．D、蝗蟲屬于節(jié)肢動物，體表有外骨骼，體內沒有脊柱，屬于無脊椎動物．D正確．故選D考點：動物的分類．19、D【解析】由植物的進化歷程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物和動物的進化歷程：原生動物→腔腸動物→扁形動物→線形動物→環(huán)節(jié)動物→軟體動物→節(jié)肢動物→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類可以看出最高等的動物和植物分別是哺乳類和被子植物。20、C【解析】家兔是草食性動物，與其食性相適應，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維．故選C點睛;哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食．21、A【解析】試題分析：由圖可知：甲、乙構成一組對照實驗，變量是光照，得出的結論是光照是綠色植物產生氧的條件，甲、丙構成一組對照實驗，變量是綠色植物，得出的結論是：氧是綠色植物光合作用產生的，乙與丙的變量是光和綠色植物，不可作為對照實驗?？键c：光合作用，22、B【解析】

瞳孔是光線進入我們眼睛的窗口，光線強時瞳孔變小，光線弱時瞳孔變大，看近處時瞳孔變小，看遠處時瞳孔變大。這是一種反射性調節(jié)。人體能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調節(jié)晶狀體的曲度完成的。人視近物時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視遠物時，正好相反。【詳解】通過分析可知，由看黑板眺變?yōu)榈皖^做筆記時，瞳孔由大變小，晶狀體曲度由小變大。故B符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握瞳孔和晶狀體的變化。23、D【解析】

神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，如圖是反射弧的結構模式圖，包括①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器?！驹斀狻緼．圖中①是感受器，能接受刺激并產生神經沖動，⑤是效應器能接受刺激并作出反應，故A錯誤。B．圖中③是神經中樞，痛覺在大腦皮層形成，故B錯誤。C．④傳出神經受損后，有感覺無反應，故C錯誤。D．①是感受器能接受刺激并產生興奮，能傳導的興奮就是神經沖動；②是傳入神經能將神經沖動傳至神經中樞；③是神經中樞能接受神經沖動，產生新的神經沖動；④是傳出神經，能將來自神經中樞的神經沖動傳至效應器，引起反射；⑤是效應器能接受刺激并作出反應。縮手反射神經沖動傳導的途徑：①感受器→②傳入神經→③神經中樞→④傳出神經→⑤效應器，故D正確。故選D?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能。24、B【解析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設，設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等，按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論，有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論，因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思，即：提出問題、作出假設、制定計劃、收集證據、得出結論、表達和交流，上述材料中，提出問題，螞蟻愛吃什么食物呢？然后作出假設：猜測螞蟻可能愛吃甜食，再進行下一步的實驗，B正確。25、A【解析】試題分析：①輸入到患者體內的血是別人的，而不是自己的，故屬于外來物，能夠一定程度引起自身的免疫應答，屬于抗原。②毒性弱化的乙肝病毒疫苗接種到健康人體內，可以使人體產生抵抗乙肝的抗體，為抗原。③免疫細胞是指的淋巴細胞，受到病原體的刺激后可以產生抵抗該病原體的抗體，因而不是抗原。④自體的東西除了少數(shù)幾種組織（晶狀體、甲狀腺濾泡內的蛋白質）之外，移植不會產生排斥反應，屬于抗原，移植到燒傷患者面部的自己腿部皮膚屬于抗原?？键c：抗體和抗原。26、D【解析】

雙受精是指一個精子與卵細胞融合形成受精卵，另一精子與極核融合形成受精極核的過程。雙受精是綠色開花植物（被子植物）所特有的受精現(xiàn)象。圖示中①柱頭，②花藥，③子房，④胚珠。【詳解】當花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房，進入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵。另一個精子與胚珠中央的2個極核融合形成受精極核。因此圖示中被子植物開花傳粉后，受精的部位是④胚珠，D正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握雙受精的過程。27、A【解析】試題分析：女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y．女性產生的卵細胞僅含X，男性產生的精子含X或Y，當卵細胞X與精子Y結合的受精卵為XY時，受精卵發(fā)育為男孩；當卵細胞X與精子X結合的受精卵為XX時，該受精卵發(fā)育為女孩，含X的精子和含Y的精子，哪種精子與卵細胞結合是隨機的，一個母親如果生一個孩子，生男生女的機會各占50%，即“生男”“生女”的比例接近1：1?？键c：人的性別遺傳。28、A【解析】

反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器，反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，只要反射弧完整，但是沒有刺激，也不會出現(xiàn)反射活動，據此解答?！驹斀狻糠瓷浠顒拥慕Y構基礎是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器，人體在完成一項反射活動時，必須保持反射弧結構的完整，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動就不能正常進行，只要反射弧完整，但是沒有刺激，也不會出現(xiàn)反射活動，故A錯誤；構成③是傳入神經元（神經細胞），能接受外界刺激并產生神經沖動，故B正確；人在睡著時，一旦有蚊子叮咬也會拍打，這是簡單的反射，這是由脊髓控制完成的，故C正確；情緒激動時，在神經系統(tǒng)的調節(jié)下，腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調節(jié)人體的生命活動，故D正確。故選A?！军c睛】本題考查的是反射弧的結構和功能，反射活動是由反射弧完成的，解答此題的關鍵是熟練掌握反射形成的過程。29、B【解析】

眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調節(jié)，能夠控制進入眼球內的光線。玻璃體是透明的膠狀物。視網膜上有感光細胞，能接受光的刺激產生神經沖動?！驹斀狻客饨缥矬w反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。睫狀體內有平滑肌，晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內平滑肌的收縮和舒張來調節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在視網膜上，來看清遠近不同的物體。故選：B?！军c睛】知道：晶狀體的曲度可以調節(jié)，從而看清遠近不同的物體。30、A【解析】試題分析：保護生物的多樣性，我們在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等，就地保護即建立自然保護區(qū)，把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施?？键c：保護生物多樣性的基本措施。31、C【解析】

圖甲是菜豆種子的結構：1胚芽、2胚根、3子葉、4種皮；圖乙是一個枝條：a葉、b莖、c芽；圖丙是根尖的結構：A成熟區(qū)、B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠；圖丁是枝芽的結構：①幼葉、②芽軸、③芽原基?！驹斀狻緼．丁圖與乙圖的對應關系：①幼葉發(fā)育成a葉；②芽軸發(fā)育成b莖；③芽原基發(fā)育成c側芽，A正確。B．種子萌發(fā)時，①胚芽發(fā)育成a葉和b莖，B正確。C．植物根吸收水分的主要部位是根尖的A成熟區(qū)，C錯誤。D．根的生長主要是由于丙圖中的B伸長區(qū)的不斷長長和C分生區(qū)的不斷分裂的緣故，D正確?！军c睛】知道種子、根尖的結構及枝芽的結構和發(fā)育是解題的關鍵。32、B【解析】枝條是由芽發(fā)育成的，A正確；無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽，B錯誤；植物在不同生長時期需水量不同，C正確；許多植物的莖含有形成層，可以不斷長粗，D正確。33、B【解析】

（1）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。

（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等?！驹斀狻坑弥l扦插繁殖的月季、用葉繁殖的椒草、嫁接的桃，都沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此都屬于無性生殖，A、C、D不符合題意；

種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此用種子繁殖玉米屬于有性生殖，B符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點。34、B【解析】

激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質；它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節(jié)作用?！驹斀狻考谞钕偌に厥怯杉谞钕俜置诘模闹饕饔檬谴龠M新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經系統(tǒng)的興奮性；碘是合成甲狀腺激素的主要原料，因此土壤、飲水、和食物中缺碘會造成甲狀腺代償性增生腫大而引起地方性甲狀腺腫，A正確；人體內胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病，對患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療；胰島素是一種蛋白質，口服會被人體消化分解而失去藥效，B錯誤；地方性甲狀腺腫又稱大脖子病，是由于土壤、飲水和食物中缺碘引起的，這是因為碘是合成甲狀腺激素的主要原料，缺碘會造成甲狀腺代償性增生腫大而引起地方性甲狀腺腫，因此常吃海帶等含碘豐富的海生植物對防治地方性甲狀腺腫即大脖子病有很好的效果，C正確；激素是由內分泌腺的腺細胞分泌的，其分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，不是通過導管輸送到腺體外，因此分泌激素的內分泌腺沒有導管，D正確?！军c睛】此題考查了甲狀腺激素、胰島素的作用以及分泌異常癥、內分泌腺的特點等知識。35、A【解析】

植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等，它們各有不同的特點和功能，據此答題。名稱分布細胞特點功能保護組織一般都分布在植物體的表面細胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質對內部各種組織起保護作用營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，

有儲存營養(yǎng)物質的功能機械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等細胞壁厚壁

起支持作用

輸導組織貫穿于根、莖、葉等處細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯(lián)系運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力具有很強的分裂增生能力【詳解】保護組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能。蘋果的果皮位于最外面，起到保護作用，應該屬于保護組織，磕傷的蘋果，破壞了果皮的保護作用，微生物容易侵入，因此不易儲藏，A正確。故選A。【點睛】考查植物的幾種主要組織及功能。36、1．C2．B【解析】

（1）、蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉的表皮上的氣孔是氣體進出的門戶，因此葉是蒸騰作用的主要器官。（2）、生物與環(huán)境的關系是相互影響，生物也能適應環(huán)境。1．蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程。蒸騰作用可以為大氣提供大量的水蒸氣，使當?shù)氐目諝獗３譂駶櫍箽鉁亟档?，讓當?shù)氐挠晁渑?，因此森林上空的濕度比農田上空的濕度高20%-30%。故選C2．綠色植物在生物圈水循環(huán)中具有重要的作用。有資料表明，森林上空的濕度比農田上空的濕度高20%-30%，說明生物影響或改變環(huán)境。A、“萬物生長靠太陽”蘊含著生物體進行生命活動所需要的能量最終來自于太陽能，光是影響生物生活的非生物因素，A不符合題意。B、“大樹底下好乘涼”蘊含著生物的生理活動會影響環(huán)境，生物影響或改變環(huán)境，B符合題意。C、“仙人掌的葉變成刺狀”，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，體現(xiàn)的是生物對環(huán)境的適應，C不符合題意故選B【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物與環(huán)境是相互影響的，生物適應環(huán)境又能影響環(huán)境。37、（1）蒸騰作用（2）（3）呼吸作用；光合作用；【解析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程；植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。（1）公園中綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，“增加降水”。