幼兒園大班語言活動《十二生肖》說課稿

幼兒園大班語言活動《十二生肖》說課稿匯報人：2024-01-28目錄contents活動背景與目標(biāo)活動內(nèi)容與方法活動過程設(shè)計活動資源與支持活動評價與反思活動延伸與拓展01活動背景與目標(biāo)0102十二生肖文化背景每個生肖都有其獨特的象征意義和文化內(nèi)涵，通過了解十二生肖，可以引導(dǎo)幼兒接觸和理解中國傳統(tǒng)文化。十二生肖是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，代表著人們對時間的循環(huán)理解和對動物的喜愛與尊重。幼兒語言發(fā)展階段特點大班幼兒處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期，他們開始能夠運用復(fù)雜的句子表達(dá)自己的想法，并對周圍的事物產(chǎn)生濃厚的興趣。通過開展有趣的語言活動，可以激發(fā)幼兒的語言表達(dá)欲望，提高他們的口語表達(dá)能力。通過本次活動，使幼兒了解十二生肖的名稱、順序和基本特征，增強對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和傾聽習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。通過游戲、兒歌等多樣化的活動形式，激發(fā)幼兒對語言學(xué)習(xí)的興趣，為日后的語言學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?；顒幽繕?biāo)與意義02活動內(nèi)容與方法03講述生肖與人們生活的聯(lián)系引導(dǎo)幼兒理解生肖文化在人們生活中的應(yīng)用和意義，如生肖郵票、生肖飾品等。01介紹十二生肖的起源和傳說通過講述古代關(guān)于生肖的傳說和故事，激發(fā)幼兒對生肖文化的興趣。02逐一介紹十二生肖動物結(jié)合圖片或?qū)嵨铮蛴變赫故臼游锏男蜗蠛吞攸c，幫助幼兒形成直觀印象。講述十二生肖故事123通過圖片、實物等教具，幫助幼兒認(rèn)識并記憶生肖動物的名稱和主要特征。學(xué)習(xí)生肖動物的名稱和特征教授一些與生肖相關(guān)的常用詞匯和表達(dá)，如“屬相”、“本命年”等，豐富幼兒的詞匯量。學(xué)習(xí)與生肖相關(guān)的詞匯和表達(dá)通過模仿、跟讀等方式，幫助幼兒掌握生肖動物的正確發(fā)音和語調(diào)。練習(xí)生肖動物的正確發(fā)音學(xué)習(xí)與十二生肖相關(guān)詞匯游戲歌曲手工制作家園共育通過游戲、歌曲等形式鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計生肖動物匹配、生肖動物排序等游戲，讓幼兒在游戲中加深對生肖動物的認(rèn)識和理解。引導(dǎo)幼兒利用廢舊材料制作生肖動物手工作品，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。教授與生肖相關(guān)的歌曲或兒歌，通過歌唱的方式幫助幼兒記憶生肖動物的名稱和特點。鼓勵家長與幼兒一起收集生肖文化的相關(guān)資料，共同學(xué)習(xí)和分享生肖文化的知識和樂趣。03活動過程設(shè)計通過歡快的音樂節(jié)奏和生動的動物形象，激發(fā)幼兒的興趣。播放十二生肖歌曲展示十二生肖圖片提問與討論讓幼兒觀察并辨認(rèn)不同的動物，引出活動主題。詢問幼兒對十二生肖的了解和認(rèn)識，鼓勵幼兒分享自己的經(jīng)驗和想法。030201熱身環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，引入主題

學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：講述故事，學(xué)習(xí)詞匯講述十二生肖的故事以富有感染力的語言和生動的肢體動作，向幼兒講述十二生肖的傳說和故事。學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯通過圖片、實物等教具，幫助幼兒學(xué)習(xí)和掌握與十二生肖相關(guān)的詞匯，如“鼠”、“?！?、“虎”等。鼓勵幼兒表達(dá)邀請幼兒用自己的語言復(fù)述故事或描述某個生肖的特點，提高幼兒的語言表達(dá)能力。讓幼兒選擇自己喜歡的生肖動物進(jìn)行角色扮演，通過模仿動物的動作和聲音，加深對生肖動物的認(rèn)識。生肖動物角色扮演準(zhǔn)備一套生肖動物的卡片，讓幼兒按照順序排列，鞏固對生肖動物的記憶和理解。生肖動物排序游戲設(shè)計一些與生肖動物相關(guān)的謎語，讓幼兒猜測謎底，增加活動的趣味性和互動性。生肖動物猜謎游戲游戲環(huán)節(jié)：互動游戲，加深理解與幼兒一起回顧活動中學(xué)到的知識和經(jīng)驗，加深記憶和理解?；仡櫥顒觾?nèi)容針對幼兒在活動中的表現(xiàn)給予積極的評價和反饋，鼓勵幼兒繼續(xù)努力。評價幼兒表現(xiàn)提供一些與十二生肖相關(guān)的圖書、視頻等資源，鼓勵幼兒在家庭中繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。延伸活動建議總結(jié)環(huán)節(jié)：回顧內(nèi)容，評價表現(xiàn)04活動資源與支持道具為了增強活動的互動性和趣味性，我們將準(zhǔn)備一些與十二生肖相關(guān)的道具，如動物面具、頭飾、手偶等，供幼兒在游戲中使用。十二生肖圖片為了激發(fā)幼兒的興趣，我們將準(zhǔn)備一系列生動有趣的十二生肖圖片，包括各種可愛的動物形象和相關(guān)的故事場景。多媒體教學(xué)設(shè)備我們將使用投影儀、音響等設(shè)備，播放與十二生肖相關(guān)的動畫、音樂和視頻，以豐富活動內(nèi)容，提高幼兒的參與度。教具準(zhǔn)備：圖片、道具等我們將在活動室內(nèi)布置一面生肖文化墻，展示十二生肖的圖片、故事和相關(guān)知識，供幼兒隨時觀看和學(xué)習(xí)。生肖文化墻我們將在活動室內(nèi)設(shè)置一個動物角落，擺放一些與十二生肖相關(guān)的動物玩具和模型，供幼兒在游戲和休息時欣賞和把玩。動物角落我們將在活動室內(nèi)懸掛一些與十二生肖相關(guān)的裝飾物，如中國結(jié)、剪紙、燈籠等，營造出濃厚的生肖文化氛圍。裝飾物環(huán)境布置：營造生肖文化氛圍專業(yè)老師01我們將邀請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)老師來指導(dǎo)本次活動，確保活動的教育性和專業(yè)性。助教協(xié)助02我們將安排一名或多名助教協(xié)助老師進(jìn)行活動，幫助維護(hù)活動秩序，照顧幼兒的安全和健康。家長志愿者03我們將鼓勵家長積極參與活動，邀請一些有經(jīng)驗的家長志愿者來協(xié)助活動的順利進(jìn)行。他們將幫助引導(dǎo)幼兒參與活動，分享自己的經(jīng)驗和知識。師資力量：專業(yè)老師指導(dǎo)，助教協(xié)助05活動評價與反思幼兒參與度高孩子們對十二生肖的主題非常感興趣，積極參與討論和互動。語言表達(dá)能力提升通過本次活動，孩子們的語言表達(dá)能力得到了鍛煉和提升，能夠用較完整的句子表達(dá)自己的想法。傾聽習(xí)慣良好孩子們在活動中能夠認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成了良好的傾聽習(xí)慣。幼兒表現(xiàn)評價本次活動基本達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，孩子們了解了十二生肖的順序和特征，并能用自己的語言進(jìn)行簡單描述。目標(biāo)達(dá)成度活動的環(huán)節(jié)設(shè)計較為合理，通過謎語導(dǎo)入、故事講述、游戲互動等形式，激發(fā)了孩子們的興趣和參與度。環(huán)節(jié)設(shè)計合理性活動的時間安排較為緊湊，但在某些環(huán)節(jié)上可以適當(dāng)調(diào)整，給予孩子們更多的思考和表達(dá)時間。時間安排緊湊性活動效果反思拓展延伸活動在活動結(jié)束后，可以設(shè)計一些拓展延伸活動，如讓孩子們畫一畫自己喜歡的生肖動物、講一講與生肖有關(guān)的故事等。關(guān)注個體差異在活動中要關(guān)注到每個孩子的個體差異，對于表現(xiàn)不太積極的孩子要給予更多的鼓勵和引導(dǎo)。增加實物或多媒體資源為了更好地幫助孩子們理解十二生肖的特征，可以在活動中增加一些實物或多媒體資源，如動物圖片、視頻等。改進(jìn)措施與建議06活動延伸與拓展家長與孩子一起閱讀十二生肖的故事，讓孩子了解每個生肖的特點和象征意義。家長可以引導(dǎo)孩子思考自己屬相的特點，并與孩子分享自己的生肖故事。通過親子共讀，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，同時激發(fā)孩子對傳統(tǒng)文化的興趣。家庭作業(yè)：親子共讀十二生肖故事引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的屬相或喜歡的生肖，選擇相應(yīng)的材料進(jìn)行手工制作，如剪紙、泥塑、繪畫等。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出獨具特色的生肖作品，并在班級進(jìn)行展示和交流。在幼兒園的活動區(qū)域，設(shè)置生肖主題的手工制作區(qū)，提供各種材料和紙張。區(qū)域活