幼兒園中班綜合教學設計《幫蝴蝶找花》含反思

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?幫蝴蝶找花?含反思中班教案?幫蝴蝶找花?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒喜歡運用材料進行數(shù)學操作，感知10以內(nèi)的數(shù)量，進行物物匹配，讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理，快來看看幼兒園中班?幫蝴蝶找花?含反思教案吧?；顒幽繕耍?、感知10以內(nèi)的數(shù)量，進行物物匹配。2、喜歡運用材料進行數(shù)學操作。3、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣?；顒訙蕚洌?、教具：花園圖片1張〔圖上有6朵紅花、7朵黃花、8朵藍花、9朵橙色花、10朵紫花〕。2、學具：人手一份花朵貼貼紙和一份畫有8到10只不等的蝴蝶操作卡。指導要點：1、活動重點：感知10以內(nèi)的數(shù)量。2、活動難點：能正確進行10以內(nèi)物與物的匹配。3、指導要點：引導幼兒通過觀察、操作，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量。活動過程：1、初步感知10以內(nèi)的數(shù)量。師：春天到了，花園里面開出了許多漂亮的花，我們一起到花園里面看花吧！〔1〕、出示美麗的花園圖片，請幼兒看看，花園里開出了什么顏色的花〔紅、黃、藍、橙、紫〕〔2〕、逐一讓幼兒找出紅、黃、藍、橙、紫色的花各有幾朵用拍手、跺腳等動作的次數(shù)來表示，并說出每種花的總量。2、講述小故事：?蝴蝶找花?有一座非常漂亮的花園城堡，春天一到，花園里面開滿了五顏六色的鮮花！吸引來了許許多多美麗的蝴蝶，它們天天在花園里唱歌、跳舞、做游戲，非常快樂。有一天，蝴蝶們正在花園里玩游戲，突然lsquo;嘩啦啦rsquo;的下起雨來，蝴蝶們想在花姐姐的家里避避雨，花姐姐們說：和我顏色一樣的蝴蝶請進來吧！不過你們要聽好了,lsquo;一朵花下面只能躲一只蝴蝶。于是，蝴蝶們趕緊飛到與自己顏色一樣的花朵下面躲起來，這樣，雨就淋不到它們了。3、游戲蝴蝶找花.師：現(xiàn)在我們要來玩一個游戲?蝴蝶找花?。椅子相隔一段距離擺開，椅背上分別貼各種顏色花卡片。幼兒頭帶蝴蝶頭飾，音樂起，幼兒扮蝴蝶游戲，聽到打雷下雨聲時，蝴蝶〔幼兒〕找到與自己顏色相同的花處躲藏〔一朵花下躲一只蝴蝶〕。4、進一步感知10以內(nèi)的數(shù)量，并進行物物對應?！?〕、幼兒操作活動。幼兒人手一份花朵貼貼紙和一份畫有8到10只不等的蝴蝶操作卡。師：剛剛我們玩了?蝴蝶找花?的游戲，現(xiàn)在還有一些蝴蝶沒有找到花，想請小朋友幫它們找到相同數(shù)量的花。〔幼兒操作，教師巡回觀察幼兒點數(shù)蝴蝶的花朵的情況?！场?〕、檢查評價。請幼兒相互檢查花朵和蝴蝶的數(shù)量是否相同。4、活動自然結(jié)束?；顒臃此迹罕净顒迎h(huán)節(jié)緊湊，層層遞進，不斷的激發(fā)了幼兒的好奇心和探索的欲望。游戲環(huán)節(jié)，幼兒樂于參與、表現(xiàn)活潑，能夠按照所預定的目標來進行游戲，并在游戲中獲得經(jīng)驗，為后面的活動奠定了根底，真正表達了在玩中學，學中玩的宗旨。小百科：數(shù)量，指事物的多少。是對現(xiàn)實生活中事物量的抽象表達方式。從遠古時代開始，在日常生活和生產(chǎn)實踐中，人們就需要創(chuàng)造出一些語言來表達事物〔事件與物件〕量的多少。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?幫蝴蝶找花?含反思

中班教案?幫蝴蝶找花?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒喜歡運用材料進行數(shù)學操作，感知10以內(nèi)的數(shù)量，進行物物匹配，讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理，快來看看幼兒園中班?幫蝴蝶找花?含反思教案吧

〔2〕師：春天到了，花園里面開出了