小學(xué)班會(huì)2022主題活動(dòng)方案5篇

小學(xué)班會(huì)2022主題活動(dòng)方案5篇

小學(xué)班會(huì)2022主題活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目的

班級(jí)文化是校內(nèi)文化的重要組成部分，為了推動(dòng)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，呈現(xiàn)富有特性的班級(jí)特色，使學(xué)生的德育素養(yǎng)在班級(jí)文化的熏陶中得以?xún)?nèi)化與升華。

二、活動(dòng)對(duì)象

四(2)班

三、活動(dòng)時(shí)間

20年10月30日

四、活動(dòng)

1、活動(dòng)一《相識(shí)你真好》

a.情景(一)生疏人(不熟識(shí)的人)

師來(lái)到教室，問(wèn)：同學(xué)們，還記得你是什么時(shí)候相識(shí)孫老師的嗎?20_年9月，孫老師來(lái)到了我們雙鳳小學(xué)。那時(shí)候，我們還是“生疏人”。

b.情景(二)摯友

師：三班級(jí)整個(gè)學(xué)期，你們有點(diǎn)了解我了嗎?說(shuō)說(shuō)看。那我們是不是成了“摯友”呢?

c.情景(三)同伴

師：現(xiàn)在，孫老師成了你們班主任，你覺(jué)得孫老師有什么變更嗎?對(duì)我有什么希望?大家都希望我是個(gè)善解人意，和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師，我覺(jué)得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。(板書(shū)：同伴)

2、活動(dòng)二《我的小伙伴》

師：我們班很多人都有這樣一個(gè)過(guò)程，我們從生疏人到摯友，到同伴，其中肯定經(jīng)驗(yàn)了很多故事，有快樂(lè)的，當(dāng)然也有苦惱的，特殊還會(huì)出現(xiàn)一些跟你不是很合得來(lái)的同伴，現(xiàn)在請(qǐng)你拿起手里的白紙，寫(xiě)下一個(gè)你最要好的小伙伴，一個(gè)你最想跟他解決一些問(wèn)題的小伙伴名字。(給學(xué)生幾分鐘思索時(shí)間)

3、活動(dòng)三《我想對(duì)你說(shuō)》嬉戲：擊鼓傳花

嬉戲故事講完了，你有哪些體會(huì)?(理解、關(guān)懷、敬重、幫助)

4、活動(dòng)四《快樂(lè)小嬉戲》

嬉戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個(gè)氣球，1個(gè)負(fù)責(zé)指揮，繞過(guò)障礙物，回到終點(diǎn)，與其次組交換氣球和水杯，最終平安達(dá)到終點(diǎn)者獲勝。采訪(fǎng)嬉戲者心情。你們?cè)阪覒蛑畜w會(huì)到了什么?(快樂(lè)、合作、團(tuán)結(jié)、默契)

5、活動(dòng)六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》

送大家一首歌，傳話(huà)筒表達(dá)自己的感受。(友情、愛(ài))

6、活動(dòng)七《暖和小卡片》

送給大家?guī)拙涿?，假如通過(guò)這堂課你也有所感悟，請(qǐng)拿起筆來(lái)，在你的友情小卡片上寫(xiě)下想對(duì)同伴說(shuō)的話(huà)吧。

五、總結(jié)：

同學(xué)們，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進(jìn)入更高班級(jí)的學(xué)校去讀書(shū)，你會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，當(dāng)你一個(gè)人無(wú)法解決的時(shí)候，請(qǐng)你想起我們這堂課，請(qǐng)你記得你身邊還有一群同伴，我們相互(理解、關(guān)懷、敬重、幫助、快樂(lè)、合作、團(tuán)結(jié)、默契、友情、愛(ài))讓我們攜手----同行。(讀課題)(板書(shū)：同行)

小學(xué)班會(huì)2022主題活動(dòng)方案篇2

一、班會(huì)主題：

3.21世界睡眠日

二、活動(dòng)時(shí)間：

20_年3月15日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

上金貝

四、活動(dòng)主持：

甘雅愽

五、活動(dòng)記錄員：

黃周惠

六、活動(dòng)參與對(duì)象：

_級(jí)小教(2)班全體同學(xué)共41人

七、活動(dòng)背景：

3.21乃為世界睡眠日，在此節(jié)日來(lái)臨之際，特地實(shí)行此班會(huì)，為要呼吁同學(xué)們關(guān)注睡眠，珍惜生命，珍愛(ài)自己。

八、前期打算：

(1)班長(zhǎng)甘雅愽打算主題班會(huì)內(nèi)容以及演講稿;

(2)班長(zhǎng)與班委一起商討班會(huì)詳細(xì)事宜。

九、活動(dòng)主要內(nèi)容：

(1)班長(zhǎng)主持開(kāi)場(chǎng)白，班會(huì)起先，并說(shuō)明本次班會(huì)的主題、目的;

(2)同學(xué)們圍繞這次主題綻開(kāi)探討;

(3)派代表闡述探討結(jié)果;

(4)班進(jìn)步行總結(jié)。

十、后期工作：

班委對(duì)主題班會(huì)的效果及內(nèi)容進(jìn)行探討。

小學(xué)班會(huì)2022主題活動(dòng)方案篇3

設(shè)計(jì)意圖：

本節(jié)班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，努力體現(xiàn)“活”和“動(dòng)”兩大特點(diǎn)，體現(xiàn)班隊(duì)活動(dòng)的主體性、實(shí)踐性、制造性、開(kāi)放性的原則，使隊(duì)員在開(kāi)心的氛圍中，對(duì)父母、摯友、老師由了解到贊美，由扮演到評(píng)議，學(xué)生漸漸相識(shí)到父母的艱辛，老師的宏大，摯友的珍貴，讓學(xué)生用一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母、老師和同學(xué)。

設(shè)計(jì)思路：

儀式略

主持甲：人的一生中，難免會(huì)遇到一些困難或不順心的事。每當(dāng)這時(shí)，無(wú)論是你的父母、老師還是摯友，都會(huì)伸出一雙熱忱的手去幫助你。也正因?yàn)槿绱耍銜?huì)由衷地感謝他們。生活中，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

主持乙：的確，我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界里，就應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心去面對(duì)全部的人。

合：感謝各位老師的光臨，感恩的心——六(3)班主題班會(huì)現(xiàn)在起先。

第一部分：對(duì)父母的感恩

主持甲：常懷感恩之心的人是最華蜜的，興奮快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活恒久都充溢暖和的愛(ài)。

主持乙：但我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為這是天經(jīng)地義的。

主持甲：他們慢慢遺忘了感動(dòng)，遺忘了說(shuō)聲感謝，也慢慢忘卻了華蜜的感覺(jué)，請(qǐng)看接下來(lái)的一幕場(chǎng)景，大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢?

〖以學(xué)校“迎陽(yáng)電視臺(tái)”記者暗訪(fǎng)的形式播放一段班級(jí)某位學(xué)生(有針對(duì)性的)在家“小皇帝”式的表現(xiàn)〗。

主持乙：看完了這段錄像，大家有何感想呢?

生1：我覺(jué)得_同學(xué)太不應(yīng)當(dāng)了，他們辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，這種恩情比山高，比水長(zhǎng)，因此我們要回報(bào)父母的深恩，必需孝敬父母。

生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)當(dāng)了，爺爺那么大年紀(jì)，還要幫他做那么多的事，一點(diǎn)都不知道心疼爺爺。

生3：孝順父母是每個(gè)人應(yīng)盡的本分，我們?cè)谇髮W(xué)階段還沒(méi)有方法學(xué)烏鴉反哺，但是我們細(xì)致學(xué)習(xí)，保重身體，不使父母為自己操勞，這就是孝順的好孩子了。

_同學(xué)：聽(tīng)了大家的話(huà)，我感到很慚愧，但那可是以前的我，現(xiàn)在的我可不一樣了，不信，你們看：

畫(huà)面內(nèi)容：雙休日，_在家?guī)蜖敔敐不?、施肥，幫媽媽做飯，在媽媽的指?dǎo)下，他還燒出了一盤(pán)香噴噴的紅燒魚(yú)呢!

主持甲：那是緣由讓你有如此大的變更呢?

_同學(xué)：這還得感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兏腥玖宋?。記得那是上個(gè)月的一天，爺爺因?yàn)榈綄W(xué)校給我送我忘在家里的作業(yè)本，在路上被摩托車(chē)撞了，右手骨折。在爺爺住院的那些日子里，爸爸媽媽每天都早出晚歸，還輪番在醫(yī)院里陪夜。不僅如此，他們每天還要負(fù)責(zé)喂?fàn)敔敵燥?，幫爺爺洗臉、洗腳，經(jīng)過(guò)多日的奔波，我發(fā)覺(jué)爸爸媽媽都瘦了一大圈，媽媽也因?yàn)閯诶圻^(guò)度在一次送飯的路上暈倒了，打了兩天點(diǎn)滴?？粗职謰寢屵@么的辛苦，看著他們對(duì)爺爺如此的孝順，我覺(jué)得以前我真是太不應(yīng)當(dāng)了，什么都要依靠他們，所以我確定要改掉身上的壞習(xí)氣，做個(gè)孝順、懂事的好孩子，同學(xué)們，你們就看我的表現(xiàn)吧!

生齊：我們信任你!

(目的：像“小公主”“小皇帝”式的角色我們班還部分存在，這些同學(xué)對(duì)父母過(guò)分的依靠，自理實(shí)力較差，希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生真正從內(nèi)心感到父母對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，培育學(xué)生敬重長(zhǎng)輩，孝敬父母的傳統(tǒng)道德，及關(guān)懷他人、酷愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣)

主持乙：其他同學(xué)生活中也肯定有很多值得感謝的人吧!誰(shuí)想來(lái)說(shuō)說(shuō)?

〖請(qǐng)班級(jí)部特別地學(xué)生談?wù)勛约焊改竿獬龃蚬さ钠D辛，并表明自己的心理感受〗

莫云鵬：

我的父母為了我辛辛苦苦地賺錢(qián)，他們有的時(shí)候一天24小時(shí)都不停地工作。我記得有一天晚上，媽媽因勞累過(guò)度病了，吐了一地，可其次天她還是堅(jiān)持上班。中午，媽媽實(shí)在忍不住了，回到家，我陪媽媽去了醫(yī)院。到醫(yī)院，一檢查，媽媽的體溫達(dá)到了39.5度，醫(yī)生說(shuō)要打點(diǎn)滴。打點(diǎn)滴時(shí)，我想：媽媽發(fā)高燒還要去上班，這是為了什么，這不就是為了我能過(guò)好日子嗎?想到這里，我不禁潸人淚下。

還有一次，爸爸廠里工作特別忙。一天二班，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候只有他一個(gè)人管流水線(xiàn)，所以他一周都在廠里。在這一周里，他沒(méi)有回家，始終在管理流水線(xiàn)的運(yùn)行，聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸每天只能睡兩個(gè)小時(shí)。

父母這樣的辛苦，不就為了我能過(guò)上好日子嗎?我特別的感謝我的父母，我想說(shuō)一句：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?。你們放心，兒子肯定?huì)努力讀書(shū)，用好成果來(lái)回報(bào)你們的哺育之恩?！?/p>

尹苗：

我的父母是開(kāi)廠的，所以顯得特別忙，連陪我去常熟叔叔家都沒(méi)空，所以我老是埋怨他們。

可是經(jīng)過(guò)這件事，我變更了他們的看法。一天晚上，我見(jiàn)他們出去，心里想：肯定又去打麻將。我氣呼呼地跑上樓睡覺(jué)。晚上，朦朧中我聽(tīng)見(jiàn)了父母的談話(huà)，原來(lái)他們是去談生意，我看了看表，十二點(diǎn)多了，“爸爸媽媽對(duì)不起，我錯(cuò)怪你們了。”以后每天5點(diǎn)多，媽媽就起床去工廠包裝貨架，雖然有3個(gè)人在包，但是3臺(tái)機(jī)器做了12小時(shí)的存量有多少，能一下子包完嗎?不光包裝，還要發(fā)車(chē)，每天進(jìn)出平均二三十次，還要記帳、結(jié)帳、追帳，爸爸也如此，每天早起，忙著跑來(lái)跑去，嘴巴都起了一個(gè)個(gè)泡泡。每當(dāng)看到這個(gè)情景，我的心中便一陣心酸，我多想為他們分擔(dān)一些，但我知道，我的學(xué)習(xí)才是對(duì)他們的回報(bào)，所以我確定以后肯定好好學(xué)習(xí)，用我的努力制造異的成果來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的恩情。

除了在學(xué)習(xí)上，我還會(huì)整理好家，媽媽沒(méi)空洗衣服，我會(huì)幫她洗，沒(méi)空燒飯，我?guī)退裏瓱o(wú)論什么，只要我有實(shí)力，我肯定為這個(gè)家分擔(dān)，因?yàn)榘职謰寢屇銈兲量嗔?

(目的：我們班有近一半的同學(xué)都是來(lái)自外地，生活特別艱苦，但這些同學(xué)在學(xué)校、班級(jí)的成果、表現(xiàn)都特別好，有的甚至很優(yōu)秀，希望通過(guò)這次活動(dòng)，他們的吃苦、耐勞、勤奮能感染班級(jí)的每一位學(xué)生。)

其次部分：對(duì)摯友的感恩

生：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我既艷羨又慶幸，從小我的爸爸媽媽就離婚了，所以我始終和爺爺奶奶相依為命，但是我一點(diǎn)都不覺(jué)得孤寂，因?yàn)槲也粌H有爺爺奶奶疼，還有這么多的同學(xué)好摯友關(guān)懷我，是他們讓我度過(guò)了我這一生中最難忘的生日。

〖小品《難忘的生日》〗

大致內(nèi)容：我班有位女同學(xué)爸爸媽媽都離婚了，她和爺爺奶奶相依為命。這天是她的14歲生日，爺爺奶奶沒(méi)錢(qián)為她買(mǎi)蛋糕，看著電視劇中一家過(guò)生日的情景，她暗暗流淚，這時(shí)門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，原來(lái)是班長(zhǎng)帶領(lǐng)著班級(jí)的一些同學(xué)拎著蛋糕，帶著禮物來(lái)為她慶祝生日了。小李送給她一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望她能像書(shū)中的保爾一樣堅(jiān)毅，英勇，敢于同逆境、逆境做斗爭(zhēng)!林林帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的巴比娃娃，希望她每天都有一份快樂(lè)、快樂(lè)的好心情!_和她的爺爺奶奶都感動(dòng)地哭了，她表示：今后她肯定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，以自己優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)這么珍貴的友情。主持甲：很多同學(xué)都為沒(méi)能親自去慶賀_同學(xué)的生日而感到缺憾，瞧，他們來(lái)了：

徐丹丹：我代表我們第一小組祝你生日快樂(lè)，這是我們小組成員用自己積攢的零用錢(qián)買(mǎi)的書(shū)包和文具用品，送給你，希望你喜愛(ài)。

張顯：這種時(shí)候怎么能少了我們其次小隊(duì)呢，我們小隊(duì)匯聚了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的“精英”，以后你假如有什么學(xué)習(xí)上的難題，盡管來(lái)找我們好了，我們隨時(shí)恭候!

陳王：(一路唱著生日快樂(lè)歌上場(chǎng))祝你生日快樂(lè)，我代表我們第三小隊(duì)向大家宣布一個(gè)確定，今后我們把每個(gè)星期六的上午定為“愛(ài)心日”，我們會(huì)到_家?guī)椭鸂敔斈棠檀驋咝l(wèi)生，做家務(wù)活。我們的宗旨是：有困難，找三隊(duì)。

_同學(xué)：同學(xué)們真的感謝你們，此時(shí)我無(wú)法一個(gè)感謝的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的心情，信任我，我肯定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)更精彩。

(在_同學(xué)說(shuō)的時(shí)候，音樂(lè)放出)

〖歌舞《手拉手》〗

主持乙：今日我們?yōu)槟愕纳拯c(diǎn)了一首歌。(這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕模型，以電視點(diǎn)歌的形式引出歌舞)

(目的：通過(guò)講解并描述發(fā)生在同學(xué)身邊的真實(shí)故事，讓學(xué)生體會(huì)到生活中友情的珍貴，培育學(xué)生關(guān)懷他人、幫助他人的高尚品質(zhì))

第三部分：對(duì)老師的感恩

主持甲：老師的田地，很小很小，在三平米長(zhǎng)方形的黑土地上精耕細(xì)作，施肥輸液。

主持乙：小小的白色犁鋤，手指長(zhǎng)，磨光了一節(jié)，又一節(jié)。

主持甲：從播種加、減、乘、除，到收獲點(diǎn)、橫、豎、撇

主持乙：從相識(shí)秦皇、漢武，到結(jié)交蘇格拉底、伽利略

主持甲：從觀測(cè)天狼星座到探察火山口、海底世界，

主持乙：這三平米長(zhǎng)方形的黑土地呦，賽過(guò)一切神話(huà)中的魔毯、魔杖。

合：這一切都是您——敬重的老師，為我們鋪開(kāi)了學(xué)問(wèn)的道路，給了我們信念和志氣。今日我們要向全部關(guān)懷、疼惜我們的老師說(shuō)聲：“感謝您，老師您辛苦了!”(主持人邊說(shuō)邊播放錄象或照片)

〖播放校“迎陽(yáng)電視臺(tái)”的小記者拍到的一些自己所熟識(shí)的老師的工作的錄象或照片，讓學(xué)生近距離的走進(jìn)老師，了解老師〗

主持甲：該說(shuō)感謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋，行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。

主持乙：讓我們行動(dòng)起來(lái)，送給我們最想感謝的人吧!

〖才藝展示(也是學(xué)生畢業(yè)前獻(xiàn)給母校老師的禮物)〗

(1)朗誦一首贊美老師的詩(shī)

我問(wèn)你一生要經(jīng)多少條河

你說(shuō)一世要解很多個(gè)惑

當(dāng)年你教我畫(huà)圖要用三角板

今日我教你寫(xiě)字要來(lái)敲鍵盤(pán)

父母教會(huì)我們咿呀呀說(shuō)話(huà)

老師讓我們不做睜眼的瞎

一支粉筆，一把塵灰捏卷的書(shū)角掩蓋著你疲乏的內(nèi)心

一聲嘆息，一個(gè)愿望滿(mǎn)園的桃李映射著你灰白的年輪

他有時(shí)發(fā)怒會(huì)把眼睛睜得老大

那是_作業(yè)上凈是大紅叉

她有時(shí)興奮得眉飛又色舞

那是_的作文又有了新思路

你有時(shí)也看不準(zhǔn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的將來(lái)會(huì)比較穩(wěn)

可是你就能看得清是是非非總會(huì)有公論

作為老師你經(jīng)常高談闊論

回到家里還是要系圍裙

你也曾感悟那流淚的紅燭想把那志向剪碎可唏噓過(guò)后理一把鬢發(fā)重又把人生來(lái)點(diǎn)燃

今日我感嘆你日復(fù)一日在講臺(tái)上站立

明天我祝愿你年復(fù)一年的健康與漂亮

〖書(shū)法、繪畫(huà)表演〗

內(nèi)容：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;

人類(lèi)靈魂工程師

〖唱一首贊美老師的歌〗

《老師，您好》、《老師的愛(ài)》

注：在書(shū)法、繪畫(huà)表演的同時(shí)進(jìn)行詩(shī)朗誦，在唱歌時(shí)進(jìn)行書(shū)法、繪畫(huà)的展示。

〖對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)〗

生1：俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父?！崩蠋?，您教給我們的不僅是學(xué)問(wèn)，還有很多在課本上學(xué)不到的做人的道理。老師，您讓一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為知書(shū)識(shí)理的棟梁之材。這當(dāng)中，是您，付出了常人無(wú)法想象的辛苦。清早，您披著朝霞到校，晚上，您伴著星光回家。每天，還要忍受孩子們吱吱喳喳的吵鬧聲和處理同學(xué)們各種各樣的小沖突，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)……

生2：老師，您的付出我會(huì)恒久記在我的心里，正是您的諄諄教化讓我明白了很多人生的道理。我會(huì)努力學(xué)習(xí)以?xún)?yōu)異的成果向您表示最忠心的感謝!

生3：老師靜默地貢獻(xiàn)自己的青春，而向我們索取的只是我們的勝利。那是您的傲慢啊!其實(shí)我們讀了這么多年的書(shū)，總會(huì)有感到厭煩的時(shí)候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來(lái)游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經(jīng)過(guò)探討，搬出新的教學(xué)方案，不再讓我們啃書(shū)本，而是通過(guò)身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子讓我們課堂更活潑，不僅登記了課本的學(xué)問(wèn)，還學(xué)到了不少社會(huì)閱歷。很多老師由于培育我們花了不少心血，頭上的銀絲慢慢與他們年齡不相符。想當(dāng)時(shí)對(duì)于老師的諄諄教化總是充耳不聞，對(duì)于老師的幫助則視而不見(jiàn)，我感到無(wú)比慚愧。

從昨天做起，從今日起先，老師，請(qǐng)您信任我，我肯定會(huì)為了您的付出而努力學(xué)習(xí)的，但愿我將來(lái)取得成果會(huì)是您的勸慰。

(目的：通過(guò)“看”讓學(xué)生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感，來(lái)回報(bào)老師賜予的愛(ài)。)

第四部分：感恩的心

主持甲：我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《感恩的心》

合唱“感恩的心”

歌詞(加以改編)：

我們感恩日的光明，月的溫順

我們感恩木的蔥郁，花草的芳香

我們感恩清風(fēng)的多情，雨水的滋潤(rùn)

我們感恩生命的宏大，生活的奇妙

我們感恩老師的教化，摯友的關(guān)愛(ài)

我們感恩父親的堅(jiān)毅，母親的辛苦

我們感恩我們所感受的一切!

恒久以一顆感恩的心，對(duì)待每一個(gè)日子，好好學(xué)習(xí)，每天向上;

恒久以一顆感恩的心，對(duì)待每一個(gè)日子，孝敬父母，敬重長(zhǎng)輩;

恒久以一顆感恩的心，對(duì)待每一個(gè)日子，團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互幫助。

恒久以一顆感恩的心，對(duì)待每一個(gè)日子，無(wú)論是風(fēng)雨或是陽(yáng)光，只要心存感謝就夠了!

主持乙：我們得到的.關(guān)愛(ài)，是一筆多么珍貴的財(cái)寶呀，對(duì)那些曾經(jīng)幫助關(guān)懷過(guò)我們的人，我們應(yīng)當(dāng)感謝，并常懷感恩之心。

主持甲：我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在接著，只要我們專(zhuān)心感受，專(zhuān)心傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)覺(jué)我們生活中充溢了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。

儀式略

輔導(dǎo)員講話(huà)：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表明，我真的特別感動(dòng)，今日的班會(huì)讓我們明白了：對(duì)于愛(ài)我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報(bào)，希望同學(xué)們都懷揣一顆感恩的心。

小學(xué)班會(huì)2022主題活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)主題：

“_年班級(jí)慶元旦聯(lián)歡”

二、活動(dòng)宗旨：

慶祝元旦，迎接_年的到來(lái)，豐富全校師生的校內(nèi)文化生活，加強(qiáng)班集體的凝合力建設(shè)，師生同樂(lè)、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校內(nèi)氛圍，營(yíng)造快樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝供應(yīng)舞臺(tái)，享受美、體會(huì)美、呈現(xiàn)美、制造美，激發(fā)廣高校生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱忱與動(dòng)力，全面提高自身素養(yǎng)，推動(dòng)校內(nèi)精神文明建設(shè)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

_年元旦放假前一天下午14：50——15：50

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班級(jí)教室

五、活動(dòng)主要內(nèi)容及過(guò)程：

(1)午講時(shí)間各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置，營(yíng)造深厚的節(jié)日氛圍，在黑板書(shū)寫(xiě)活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。

(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請(qǐng)全部任課老師到班級(jí)就坐。

(3)班主任進(jìn)行_年工作總結(jié)及_年工作展望，班級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。

(5)師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級(jí)慰問(wèn)師生，與大家同賀新年.

(6)聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

六、活動(dòng)要求：

(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂(lè)、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請(qǐng)各班級(jí)提前打算，細(xì)心排練，營(yíng)造快樂(lè)祥和的氣氛。

(2)建議多開(kāi)展一些師生互動(dòng)節(jié)目，如踩氣球、搶凳子、夾乒乓球、等。

(3)迎新活動(dòng)后，各班級(jí)務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以干凈的校內(nèi)環(huán)境迎接新年的到來(lái)。

小學(xué)班會(huì)2022主題活動(dòng)方案篇