高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案-建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱與代碼

（一）專業(yè)名稱：建筑室內(nèi)設(shè)計

（二）專業(yè)代碼：540104

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、修業(yè)年限

全日制3年。實行彈性學(xué)制，學(xué)生可通過學(xué)分認(rèn)定、積累、轉(zhuǎn)換等辦法，在2-6年內(nèi)

完成學(xué)業(yè)。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）技能等級證書舉例

公共建筑裝飾

建筑設(shè)計工程技術(shù)

裝修建筑設(shè)計工程

人員室內(nèi)設(shè)計師

土木建筑大類建筑設(shè)計類（5011）技術(shù)人員

（2-02-21-02）3DMAX設(shè)計師

（54）（5401）住宅裝飾和室內(nèi)裝飾設(shè)計

工藝美術(shù)專業(yè)人員監(jiān)理工程師

裝修人員

（2-10-07）

（5012）

五、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，具有質(zhì)量意

識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新意識等素質(zhì)，掌握室內(nèi)裝飾施工圖

繪制、室內(nèi)效果圖繪制、室內(nèi)裝飾工程管理與施工組織等知識和技術(shù)技能，面向建筑裝飾、

室內(nèi)設(shè)計等領(lǐng)域具有愚公移山精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1．素質(zhì)

（1）堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主

義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)

則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；

（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新思維；

·198·

建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體

意識和團(tuán)隊合作精神；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)

成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)；

（7）具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識；

（8）具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識、堅韌不拔的意志、矢志不渝的精神。

2．知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及文明生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識；

（3）掌握室內(nèi)設(shè)計制圖與識圖知識；

（4）掌握室內(nèi)設(shè)計材料、構(gòu)造、施工知識；

（5）掌握室內(nèi)家具與陳設(shè)知識；

（6）掌握室內(nèi)裝飾工程招投標(biāo)與合同管理知識；

（7）掌握室內(nèi)裝飾工程管理與施工組織知識；

（8）掌握與本專業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新方法。

3．能力

（1）具備探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

（2）具備良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

（3）具備較強的造型設(shè)計、審美與空間想象能力；

（4）具備較強的規(guī)范制圖能力；

（5）具備較強的室內(nèi)家具設(shè)計與選用能力；

（6）具備較強的室內(nèi)陳設(shè)搭配的能力；

（7）具備較強的建筑室內(nèi)效果圖表現(xiàn)能力；

（8）具備較強的室內(nèi)施工圖深化設(shè)計能力；

（9）具備一定的室內(nèi)裝飾工程施工管理能力；

（10）具備建筑室內(nèi)設(shè)計、施工技術(shù)、新材料新工藝等方面的創(chuàng)新能力；

（11）具備根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢、把握市場需求進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的能力。

（12）具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

六、典型工作任務(wù)與職業(yè)能力

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

表1典型工作任務(wù)與職業(yè)能力表

職業(yè)能力

工作崗位典型工作任務(wù)

（素質(zhì)、知識、能力）

01-01-01熟悉室內(nèi)設(shè)計項目的現(xiàn)場勘測，草案的設(shè)計定稿；

01-01-02熟悉室內(nèi)裝修材料，能確定色彩與照明方式；

01-01設(shè)計室內(nèi)施工圖

01-01-03掌握室內(nèi)裝飾識圖和制圖；

01-01-04具備繪制室內(nèi)施工圖的能力。

01建筑設(shè)計工程

技術(shù)人員01-02-01熟悉承包單位投入工程項目的人力、材料、主要

01-02檢查建筑室內(nèi)裝設(shè)備及其使用、運行狀況；

飾工程施工工藝01-02-02掌握檢查工藝過程或施工工序；

過程01-02-03掌握室內(nèi)裝飾工程進(jìn)度、質(zhì)量檢測、施工、安全

記錄。

02-01-01熟悉三維空間透視圖表現(xiàn)技法；

02-01室內(nèi)效果圖手繪02-01-02掌握室內(nèi)各界面、門窗、家具、燈具、綠化、織

表現(xiàn)物等的手繪表現(xiàn)技法；

02室內(nèi)裝飾人員02-01-03具備室內(nèi)效果圖空間快速表現(xiàn)能力。

02-02-01熟悉3DSMAX色彩設(shè)計的方法；

02-02室內(nèi)效果圖制作02-02-02掌握3DSMAX建模并渲染方法；

02-02-03具備3DSMAX后期制作方法能力。

七、主要課程簡介

1．建筑裝飾公共空間設(shè)計

本課程是建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的核心課程，課程主要內(nèi)容包含辦公、商業(yè)、賓館、娛樂、

餐飲等室內(nèi)空間設(shè)計，要求學(xué)生掌握建筑裝飾公共空間的設(shè)計方法、了解不同公共空間的

空間特點、掌握公共空間設(shè)計的創(chuàng)意和基本方法等。使學(xué)生具備強烈的工作責(zé)任心和風(fēng)險

意識，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、謹(jǐn)慎細(xì)致、務(wù)實高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作；具備根據(jù)不同的裝飾風(fēng)格、功能

需求和空間特點進(jìn)行不同公共空間的設(shè)計與繪制的能力。

2．建筑裝飾施工工藝

本課程是建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的核心課程，主要培養(yǎng)學(xué)生建筑室內(nèi)施工工藝能力，要求

學(xué)生熟悉各種裝飾材料用途、性能，掌握各項工種施工工藝的方法，掌握不同檔次裝飾施

工工藝的特殊規(guī)律和技巧。堅持“四個自信”，弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)大國工匠

精神。

3．室內(nèi)效果圖制作

本課程是建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的核心課程，主要培養(yǎng)學(xué)生對于效果圖制作軟件的使用能

力，主要內(nèi)容包含室內(nèi)效果圖的制作、室外景觀效果圖的制作，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生具備獨立

完成建筑效果圖的設(shè)計與制作能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、與人合作探究的團(tuán)隊協(xié)作作精神，

包容、寬厚、推己及人的人格。

4．家居室內(nèi)設(shè)計

本課程主要包括家居裝飾設(shè)計原理、家居空間設(shè)計等內(nèi)容。要求學(xué)生掌握門廳、起居

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建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

室、廚房、餐廳、衛(wèi)生間、臥室等空間的設(shè)計原則和不同戶型的設(shè)計方法，能做出完整的

平、立、剖方案圖、施工圖和效果圖。具備基本的家居室內(nèi)設(shè)計能力，能夠熟練運用家居

室內(nèi)設(shè)計解決企業(yè)日常家居室內(nèi)設(shè)計問題，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

5．畢業(yè)設(shè)計

本課程采用主題創(chuàng)作設(shè)計形式，通過畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立設(shè)計完成綜合

性設(shè)計任務(wù)的能力，運用專業(yè)知識和技能解決設(shè)計實踐問題的綜合能力。通過畢業(yè)設(shè)計能

夠展示、總結(jié)學(xué)生在校期間的專業(yè)學(xué)習(xí)效果，為學(xué)生下一步的頂崗實習(xí)和就業(yè)打下堅實基

礎(chǔ)，使學(xué)生具備強烈的工作責(zé)任心和風(fēng)險意識，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、謹(jǐn)慎細(xì)致、務(wù)實高效、團(tuán)

結(jié)協(xié)作。

6．頂崗實習(xí)

學(xué)生到相關(guān)校企合作單位進(jìn)行頂崗實習(xí)，在企業(yè)技術(shù)人員和校內(nèi)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，

直接參加企業(yè)崗位活動，通過不同崗位實習(xí)工作，提高設(shè)計技能，實習(xí)結(jié)束后提交實踐總

結(jié)報告或論文。根據(jù)實踐總結(jié)報告或論文，組織審核，結(jié)合實踐單位的鑒定意見進(jìn)行綜合

評定。培養(yǎng)學(xué)生具備強烈的工作責(zé)任心和風(fēng)險意識，愛崗敬業(yè)、謹(jǐn)慎細(xì)致，弘揚社會主義

核心價值觀，培養(yǎng)大國工匠精神。

八、畢業(yè)要求

1．學(xué)分要求

本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須修滿145學(xué)分。

2．職業(yè)資格證書要求

本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須取得國家教育部組織的建筑工程識圖“1+X”證書或室內(nèi)設(shè)計

師、3DMAX設(shè)計師、監(jiān)理工程師職業(yè)資格證書。

九、實施保障

1．師資隊伍

本專業(yè)有專任教師10人，兼職教師3人，雙師素質(zhì)教師6人，專業(yè)帶頭人具有高級職

稱，兼職教師均為室內(nèi)設(shè)計公司經(jīng)理或設(shè)計師。

2．教學(xué)設(shè)施

本專業(yè)有專業(yè)畫室3個、專業(yè)機房2個、建筑裝飾材料實訓(xùn)室1個、軟裝實訓(xùn)室1個，

實訓(xùn)室面積、設(shè)施等達(dá)到國家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（儀器設(shè)備配備規(guī)范）

要求。信息化條件保障應(yīng)能滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。

3．教學(xué)資源

教材、圖書和數(shù)字資源均能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實施和社

會服務(wù)需要。嚴(yán)格執(zhí)行國家和?。▍^(qū)、市）關(guān)于教材選用的有關(guān)要求，健全本校教材選用

制度。根據(jù)需要組織編寫校本教材，開發(fā)教學(xué)資源。

4．教學(xué)方法

指導(dǎo)教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)

方法，以達(dá)成預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。倡導(dǎo)因材施教、因需施教，鼓勵創(chuàng)新教學(xué)方法和策略，采用

理實一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項目教學(xué)等方法，堅持學(xué)中做、做中學(xué)。

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

5．教學(xué)評價

學(xué)生評價采用過程評價和期末考核相結(jié)合的方法，評價方式多元化，有教學(xué)活動參與

度、PPT匯報、技能操作、頂崗操作、職業(yè)技能大賽、職業(yè)資格鑒定等評價、評定方式。

注重對教師教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，注重學(xué)生在教學(xué)實施環(huán)節(jié)的考核與評價，邀請相關(guān)行業(yè)

企業(yè)人員參與教學(xué)評價的過程，教師、學(xué)生、非任課教師、企業(yè)人員共同參與到教學(xué)評價

環(huán)節(jié)，建立了多方多元化的教學(xué)質(zhì)量評價體系。

6．質(zhì)量管理

建立健全系部質(zhì)量保障體系。運用系統(tǒng)方法，依靠必要的組織結(jié)構(gòu)，考慮影響教學(xué)質(zhì)

量的各主要因素，結(jié)合教學(xué)診斷與改進(jìn)、質(zhì)量年報等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工

作，依據(jù)學(xué)校各部門、各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量管理活動，切實保障和提高教學(xué)質(zhì)量。

十、專業(yè)人才培養(yǎng)安排

1．專業(yè)教學(xué)計劃表

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建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

表2建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)計劃表

課程學(xué)時分配開課學(xué)期與周學(xué)時課程開課考試

序號課程名稱學(xué)分總學(xué)時

類別理論實踐一二三四五六類型單位形式

1入學(xué)教育（8）C考查

學(xué)生處

2軍事技能訓(xùn)練21121122WC考查

3思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)354543A考查

毛澤東思想與中國特色

44727024B社考試

社會主義理論體系概論科

5※形勢與政策13232每學(xué)期8課時A部考查

6※軍事理論23636（2）A考查

必

修7大學(xué)體育61086102222B體育部考查

課

8※音樂欣賞11818（1）C教育系考查

公9※大學(xué)生心理健康23636（2）A學(xué)生處考查

共

1-4學(xué)期開設(shè)，

10素質(zhì)教育實踐8（64）C學(xué)生處考查

基具體安排見表5

礎(chǔ)

11勞動教育23216162C教務(wù)處考查

及

素12中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236362A基礎(chǔ)部考查

質(zhì)

13信息技術(shù)35620364B信工系考試

教

育14※藝術(shù)美學(xué)236362A基礎(chǔ)部考查

限

模15※現(xiàn)代社交禮儀118181A人文系考查

塊選

課16※健康教育11818（1）A護(hù)理系考查

︵

17※人人愛設(shè)計11515（1）A考查

修藝

※設(shè)計與人文：當(dāng)代公

夠1822525（2）A設(shè)考查

共藝術(shù)

8系

學(xué)19※有效溝通技巧11010（1）A考查

分

20高等數(shù)學(xué)35454A考查

︶基礎(chǔ)部

21大學(xué)英語35454A考查

任教

選22公共任選課程46464A務(wù)考查

課處

23造型基礎(chǔ)35410448B考查

專

24構(gòu)成基礎(chǔ)35410448B藝考查

業(yè)

必術(shù)

教25設(shè)計速寫354203422B考試

修設(shè)

育

課26造型表現(xiàn)實踐372723WC計考查

模

系

塊27室內(nèi)手繪效果圖23610268B考查

28建筑裝飾制圖23610268B考查

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

課程學(xué)時分配開課學(xué)期與周學(xué)時課程開課考試

序號學(xué)分總學(xué)時

類別類型單位形式

理論實踐一二三四五六

29建筑裝飾CAD制圖472403286B考試

30室內(nèi)效果圖制作47232408B考查

31室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)35420348B考試

32建筑裝飾施工工藝23610266B考查

33家居室內(nèi)設(shè)計35420348B考查

必

34建筑裝飾公共空間設(shè)計35420348B考試

修

專課35建筑模型設(shè)計35420348B考查

藝

業(yè)

講座術(shù)

教36認(rèn)識實習(xí)11616C考查

參觀設(shè)

育

37跟崗實習(xí)61441443W3WC計考查

模

系

塊38畢業(yè)設(shè)計81921928WC考查

39頂崗實習(xí)276486489W18WC考查

40圖形圖像處理23616204B考查

41CorelDRAW版式設(shè)計23616208B考查

限

選42軟裝設(shè)計23614222B考查

課

43裝飾畫23616204B考查

44藝術(shù)史236362A考查

創(chuàng)

45職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)118181A考查

新

創(chuàng)新

創(chuàng)必

業(yè)創(chuàng)業(yè)

修46創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)232322A考查

教教育

課

育學(xué)院

模1-4學(xué)期開設(shè)，

47創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐4（64）C考查

塊具體安排見表6

教學(xué)計劃總計14527108801830232322202424

備注：1．課程類型：A表示純理論課；B表示理論+實踐課；C表示純實踐課。

2．※表示線上課程。

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建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2．學(xué)時與學(xué)分分配

表3學(xué)時與學(xué)分分配表

占總學(xué)時實踐占總學(xué)時選修課占總學(xué)時

課程類型學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時數(shù)

百分比（%）學(xué)時百分比（%）學(xué)時百分比（%）

公共基礎(chǔ)及

4877829268101867

素質(zhì)教育模塊

專業(yè)教育模塊901880691562581807

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

75020000

模塊

總計145271010018306836614

3．教學(xué)進(jìn)程表

表4教學(xué)進(jìn)程表

周次

1234567891011121314151617181920

學(xué)期

入學(xué)

考

第一學(xué)期教育與課堂教學(xué)（含認(rèn)識實習(xí)）

試

軍訓(xùn)

造型表考

第二學(xué)期課堂教學(xué)及機動一周課堂教學(xué)

現(xiàn)實踐試

考

第三學(xué)期課堂教學(xué)及機動一周跟崗實習(xí)課堂教學(xué)

試社

會

實

考踐

第四學(xué)期課堂教學(xué)及機動一周跟崗實習(xí)課堂教學(xué)

試

畢業(yè)設(shè)計

第五學(xué)期頂崗實習(xí)-

（含國慶放假一周）

第六學(xué)期頂崗實習(xí)

·205·

二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

4．素質(zhì)教育實踐安排

表5建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)素質(zhì)教育實踐安排表

每學(xué)期學(xué)時要求

課程名稱考查學(xué)期學(xué)分要求負(fù)責(zé)部門

一二三四五六

學(xué)生處

素質(zhì)教育實踐1-4816161616團(tuán)委

各系部

學(xué)期學(xué)期

形式學(xué)期名稱具體要求學(xué)分

學(xué)時學(xué)分

社團(tuán)活動必修80.52

迎新文藝晚會

愛國主義教育活動

學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)

大學(xué)生足球聯(lián)賽

大學(xué)生籃球聯(lián)賽

大學(xué)生排球聯(lián)賽

新愚公素養(yǎng)之星

具體學(xué)時認(rèn)定

項目化按照《學(xué)生綜

素質(zhì)綜合素養(yǎng)展示大會

第二課堂合素質(zhì)測評實814

教育1-4

活動學(xué)院運動會施辦法（試

實踐

宿舍文化藝術(shù)節(jié)行）》文件實施

春季趣味運動會

“五四”校園文化成果展演

紀(jì)念“一二九”運動合唱比賽

河南省大學(xué)生科技文化

藝術(shù)節(jié)活動

河南省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生

課外學(xué)術(shù)作品科技大賽

校外實踐社會實踐及調(diào)研活動每學(xué)期社會實踐活動一周以上

2

活動志愿服務(wù)活動賦予綜合素養(yǎng)學(xué)分0.5分

學(xué)院對素質(zhì)教育實踐實施統(tǒng)一管理，總學(xué)分為8學(xué)分。其中社團(tuán)活動8學(xué)時，2學(xué)分；項目化第二

課堂活動8學(xué)時，4學(xué)分；校外實踐活動2學(xué)分。學(xué)時學(xué)分認(rèn)定由學(xué)生處、團(tuán)委、各系部負(fù)責(zé)。

·206·

建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

5．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐安排

表6建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐安排表

考查學(xué)分每學(xué)期學(xué)分要求

名稱

學(xué)期要求

一二三四五六

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育1-442