2021年秋小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

2021年秋小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)這學(xué)期，根據(jù)××局勞動(dòng)物質(zhì)和我校德育勞動(dòng)籌劃，我校以養(yǎng)成教誨為核心，以扎實(shí)可行，形式多樣的教誨活動(dòng)舉行了主題性德育，落實(shí)了“大家都是德育勞動(dòng)者”的德育理念，營(yíng)造了健康、向上的校園文化氛圍。一學(xué)期以來(lái)，在全體師生的互助努力下，德育勞動(dòng)取得了優(yōu)良的成績(jī)。一、增強(qiáng)步隊(duì)建設(shè)，進(jìn)步勞動(dòng)實(shí)效學(xué)校堅(jiān)定德育為首的勞動(dòng)思路，積極研究德育勞動(dòng)內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新標(biāo)題，發(fā)起學(xué)校德育勞動(dòng)新思路，改進(jìn)學(xué)校德育勞動(dòng)的要領(lǐng)，努力進(jìn)步德育勞動(dòng)的效率。1、健全學(xué)校德育治理系統(tǒng)舉行學(xué)校德育治理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、班兩級(jí)治理網(wǎng)絡(luò)，明確德育治理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的關(guān)聯(lián)，這就使學(xué)校的德育勞動(dòng)從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右關(guān)聯(lián)密切，指揮靈敏，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育治理的效能，從組織上保證學(xué)校德育勞動(dòng)的實(shí)施。2、抓好班主任、領(lǐng)導(dǎo)員步隊(duì)治理學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每學(xué)期的德育勞動(dòng)會(huì)議，與班主任、領(lǐng)導(dǎo)員一起探究學(xué)校德育勞動(dòng)的要領(lǐng)，為進(jìn)一步增強(qiáng)寬買辦主任老師的責(zé)任感，進(jìn)步勞動(dòng)熱情，德育處還不斷完善班主任審核機(jī)制。本學(xué)期我們還要求副班主任積極到場(chǎng)班級(jí)治理，協(xié)同班主任帶隊(duì)放學(xué)、就餐治理以及指導(dǎo)學(xué)生出一期板報(bào)等等。3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步絡(luò)德育勞動(dòng)離不社會(huì)、家庭的互助，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育勞動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。相互支持，互助促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。為向家長(zhǎng)反饋學(xué)校德育勞動(dòng)環(huán)境，傳授德育信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教誨，增強(qiáng)了西席與家長(zhǎng)在德育勞動(dòng)上的互助，從反饋環(huán)境看，本次活動(dòng)受到了寬大眾長(zhǎng)的肯定。此外，各班主任還議決多種形式開展好家訪勞動(dòng)，定期發(fā)放喜報(bào)，使家長(zhǎng)能隨時(shí)明白學(xué)生在校環(huán)境。二、抓實(shí)常規(guī)治理，增強(qiáng)查抄鞭策。優(yōu)良的平常行為范例是優(yōu)良思想品行的基礎(chǔ)。一學(xué)期來(lái)，各班主任、領(lǐng)導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教誨。少先隊(duì)以“十星級(jí)文明號(hào)”評(píng)比為把手，力促學(xué)生優(yōu)良行為范例的養(yǎng)成，為培育學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣起了要害性的作用。1、重視平常安定教誨。為確切消除校園安定故事的產(chǎn)生，少先隊(duì)以范例學(xué)生平常行為為基礎(chǔ)，積極開展安定教誨勞動(dòng)，值周西席、學(xué)生監(jiān)督崗認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防備學(xué)生產(chǎn)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用“消防安定”班會(huì)課、“安定法制”主題板報(bào)櫥窗對(duì)學(xué)生增強(qiáng)宣傳教誨。2、增強(qiáng)紀(jì)律教誨。以常規(guī)學(xué)習(xí)、廣播操等勞動(dòng)為載體，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生紀(jì)律看法的培育。3、增強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教誨。學(xué)校積年來(lái)十分重視衛(wèi)生勞動(dòng)，學(xué)校制定出衛(wèi)生干凈制度，議決每天重點(diǎn)查抄和大排除全面查抄來(lái)培育學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校認(rèn)真劃分了衛(wèi)生包干區(qū)，鞭策各班按要求定時(shí)排除課堂、包干區(qū)。衛(wèi)生查抄每天定時(shí)三次，行政隨機(jī)查抄，每星期二實(shí)時(shí)廣播反饋，所有查抄終于作為審核班主任的一項(xiàng)重要依據(jù)。別的，為了保證校園全天候整潔，我校還設(shè)立了值周班“一張紙?zhí)厥庑袆?dòng)小隊(duì)”，由各班學(xué)生每節(jié)課后輪替巡查，收到了優(yōu)良的效果。三、舉行主題活動(dòng)，增強(qiáng)教誨實(shí)效在活動(dòng)中教誨，這是小學(xué)德育教誨的特色，也是德育勞動(dòng)的基本要領(lǐng)。為進(jìn)步德育勞動(dòng)效果，本學(xué)期，校德育處、少先隊(duì)議決舉行內(nèi)容豐裕、形式多樣的德育教誨活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。九至十月份，我們以“弘揚(yáng)和培育民族物質(zhì)”活動(dòng)月為契機(jī)，組織學(xué)生開展了相關(guān)演講活動(dòng)，同時(shí)組織高年級(jí)學(xué)生自己寓目改革綻放三十年成就資料，自己辦一份手抄報(bào)，真正使學(xué)生在活動(dòng)中受到愛(ài)國(guó)主義教誨。十月份，我們舉行了新生入隊(duì)儀式，使一年級(jí)隊(duì)員明白了少先隊(duì)的基本知識(shí)，較快地融入新的團(tuán)體；同時(shí)，本月少先隊(duì)還組織了抗震救災(zāi)英雄少年故事會(huì)，議決活動(dòng)，展示少先隊(duì)員的風(fēng)采，學(xué)習(xí)英雄少年的事跡，不放棄，不遺棄，珍惜生命，珍惜時(shí)間，聯(lián)合友愛(ài)，互助進(jìn)步。十一月份，少先隊(duì)重點(diǎn)開展了“我為校園增光芒”四個(gè)一活動(dòng)，具體是為學(xué)校（班級(jí)）做一見(jiàn)好事、撰寫一篇領(lǐng)會(huì)文章、召開一次班隊(duì)活動(dòng)、舉行一次演講比賽。議決本次活動(dòng)，使學(xué)生深刻感受到了品德模范人物平庸而偉大的事跡，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生社會(huì)正義感和振興民族的責(zé)任感。除了以上活動(dòng)外，我們還