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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年巴中市市直屬學??荚囌衅钢行W教師考試真題及答案(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.在制訂教學計劃時,教學時間的安排要體現(xiàn)()。A.以智育為主B.以社會實踐為主C.以課外活動為主D.以上課為主【答案】:D2.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì),在講授該材料之前先提供了一段材料,強調(diào)了金屬和合金的異同,各自的利弊等,這屬于()教學策略?A.先行組織者B.復(fù)述C.分解性D.變式【答案】:A3.“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()。A.情感陶冶法B.榜樣示范法C.實踐鍛煉法D.說服教育法【答案】:B4.學習策略是指學習者為了提高學習的效果和效率,有目的有意識地制定的有關(guān)學習過程的復(fù)雜的方案,由()組成。A.經(jīng)驗和方法B.認知策略C.意識和能力D.規(guī)則和技能【答案】:D5.“學為人師,行為示范”的主要內(nèi)容是()。A.廉潔從教B.教書育人C.為人師表D.獻身教育【答案】:C6.()是指教師根據(jù)學科課程標準要求,指導(dǎo)學生運用所學知識在課上或課外進行實際操作,將知識運用于實踐的教學方法。A.練習法B.實驗法C.實習作業(yè)法D.實踐活動法【答案】:C7.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn),從而了解其心理活動發(fā)生、發(fā)展過程的方法,稱為()。A.觀察法B.發(fā)展法C.實驗法D.系統(tǒng)法【答案】:A8.以下關(guān)于智力與知識的觀點中,正確的是()。A.知識的多少等于才能的高低B.智力水平?jīng)Q定掌握知識的數(shù)量C.發(fā)展智力是掌握知識的重要條件D.智力完全隨著知識的掌握而發(fā)展【答案】:C9.美國心理學家布魯納認為學習的實質(zhì)在于()。A.對環(huán)境條件的認知B.主動地形成認知結(jié)構(gòu)C.構(gòu)造一種完形D.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)【答案】:B10.制定教學計劃的出發(fā)點,也是實施教學計劃的歸宿的是()。A.課程設(shè)置B.學年編制C.培養(yǎng)目標D.時間分配【答案】:C11.智力的核心成分是()。A.記憶力B.思維力C.創(chuàng)造能力D.觀察力【答案】:B12.物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能,()"A.按勞分配B.按利潤分配C.按需分配D.平均分配【答案】:A13.教育理論研究要求人們在全面了解已有教育理論的基礎(chǔ)上,預(yù)見現(xiàn)實的未來發(fā)展趨勢和走向。這說明教育理論研究具有()A.繼承性和超前性B.概括性和間接性C.復(fù)雜性和抽象性D.多樣性和不確定性【答案】:A14.桑代克提出的學習遷移理論是()。A.經(jīng)驗泛化說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.共同要素說D.形式訓(xùn)練說【答案】:C15.對正常發(fā)育的學生來說,遺傳素質(zhì)對他的身心發(fā)展()。A.起導(dǎo)向作用B.起一般作用C.不起決定作用D.起決定作用【答案】:C16.西方第一個提出對教師的道德要求的人是()。A.柏拉圖B.亞里士多德C.蘇格拉底D.德謨克里特【答案】:D17.蘇丹紅加得越多,蛋黃就越紅,而蛋黃越紅,人們就越喜歡吃,因而其價格就越貴。這里影響紅心鴨蛋價格的是()。A.質(zhì)量B.供求關(guān)系C.價值D.心理【答案】:B18.關(guān)于區(qū)域經(jīng)濟一體化,下列說法不正確的是()。A.亞太經(jīng)合組織成立于1989年,是亞太地區(qū)最具影響力的經(jīng)濟合作官方論壇B.東南亞國家聯(lián)盟簡稱東盟,“東盟會議”領(lǐng)導(dǎo)人會議指東盟10國領(lǐng)導(dǎo)人與中國、日本與印度3國領(lǐng)導(dǎo)人的會C.歐盟前身歐共體,是歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體的總稱D.國際性區(qū)域經(jīng)濟一體化的形成動機是為了避免彼此的傷害,共同排斥外來的競爭,是激烈的壟斷競爭的產(chǎn)物【答案】:B19.1972年尼克松訪華,下列理解最準確的是()。A.加快中美貿(mào)易往來B.推動經(jīng)濟全球化C.結(jié)束中美對抗狀態(tài)D.改變世界政治格局【答案】:C20.他是利用望遠鏡觀察天體并且取得大量成果的第一人,他用自己制造的望遠鏡發(fā)現(xiàn)了許多肉眼看不到的星體,證明了哥白尼提出的“日心說”的正確性。上述的“他”是指()。A.愛因斯坦B.富蘭克林C.牛頓D.伽利略【答案】:D21.成語“望穿秋水”中的秋水是指:()A.天空B.黃葉C.眼睛【答案】:C22.1884年國際經(jīng)線會議規(guī)定,全球按經(jīng)度分為24個時區(qū),以格林尼治天文臺舊址為中央經(jīng)線的時區(qū)為零時區(qū),向東、西各分12區(qū),北京時間即為()時間。A.西六區(qū)B.西八區(qū)C.東八區(qū)D.東六區(qū)【答案】:C23.1898年建立的(),是中國近代第一所國立大學。A.北京大學B.清華學堂C.京師大學堂D.南開大學【答案】:C24.我國老齡化速度加快,養(yǎng)老改革已迫在眉睫,保證人民群眾“老有所依”的養(yǎng)老保險屬于()。A.社會福利B.社會保險C.社會救濟D.社會互助【答案】:B25.最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有機物,之后,這群偶遇的有機物有了明確的分工。蛋白質(zhì)負責提供支架和生產(chǎn)能量,DNA和RNA則保存和實施群體的“復(fù)制圖紙”,磷脂分子和蛋白質(zhì)還聯(lián)手建了細胞膜。正是這層神奇的膜,將有機物集群包裹在一個穩(wěn)定的環(huán)境中。生命的單元——細胞就這樣誕生了。這段文字主要描述的是:A.生命演化的合理猜想B.生命單元的形成條件C.細胞初始的變化過程D.細胞誕生的科學假說【答案】:D26.當某些聰明的作家都____要躲避崇高和爭當“痞子”的時候,缺乏對社會正確識別能力的年輕人更有理由游戲人生,“玩的就是心跳”“酷斃了”,這些表達本身就傳達了一種游戲與暴力的_______。依次填入廁橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.宣揚刺激B.宣稱刺激C.宣揚心態(tài)D.宣稱心態(tài)【答案】:B27.①服飾形式主要采用上衣下裳制,衣用正色,裳用間色

②這種形式一直延續(xù)到春秋戰(zhàn)國時期,直到一種名為“深衣”的連體服飾出現(xiàn),才得以改變

③當時的服飾依據(jù)穿著者的身份、地位,各有分別

④中國的衣冠服飾制度,大概在夏商時期初見端倪,到了西周漸趨完善,并被納入禮制范圍

⑤這種審美觀念對中國婦女服飾觀的影響竟長達千余年之久

⑥在商周前后,隨著封建生產(chǎn)關(guān)系的形成與發(fā)展,這個時期的女性服飾趨向完善和華麗,一襲長衫把女人的美發(fā)揮到極致

將以上6個句子重新排列,語序正確的一項是:A.⑥④⑤③①②B.⑥④②③①⑤C.④③①②⑥⑤D.④⑥⑤①③②【答案】:C28.像其他國家的大城市一樣,這里也是高樓林立,交通擁擠,大城市的喧囂生活()給人以繁華之感,()難免隨時會讓人感到煩躁。依次填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.盡管、也B.即使、也C.盡管、但D.即使、但【答案】:C29.大學生價值觀教育的深入開展,除了需要相應(yīng)的途徑、行之有效的方法和策略外,還需要有大學精神的保障。大學精神是大學的靈魂與精髓所在,大學生價值觀教育若得不到大學精神的支撐,無疑會變成無源之水、無本之木。本段文字的主旨是()。A.對大學生的教育主要是大學精神教育B.大學精神對大學生價值觀教育有重要意義C.要在大學生中深人開展大學精神教育D.目前我國大學生缺乏大學精神【答案】:B30.藝術(shù)家和藝術(shù)的成長需要經(jīng)歷漫長的過程,這其中揉進了時光沉淀和情感累積,藝術(shù)品更大的價值來源于其背后滄桑歲月里的人的魅力。從技術(shù)角度看,肌理、筆觸、效果等畫面元素或許能被技術(shù)替代,但從畫家的生平、閱歷、思想情感、藝術(shù)追求等角度看,沒有任何生活閱歷,情感和自我認知的機器,是否同樣可以自由創(chuàng)作藝術(shù)品,實際上取決于一個大前提,即:人工智能想要取代人類的藝術(shù)創(chuàng)作,則必須要取代人類自身,首先成為社會生活的主宰。

作者要強調(diào)的是:A.缺乏生活閱歷的人工智能無法自由創(chuàng)作藝術(shù)品B.藝術(shù)家和藝術(shù)的成長需要漫長的沉淀和積累C.人工智能主宰社會生活就能取代人類藝術(shù)創(chuàng)作D.人工智能在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域尚不能取代人類【答案】:D31.舞臺上,一個是中國京劇大師,一個是交響樂指揮家;一會兒傳來韻味十足的京腔,一會兒又是沁人心脾的管弦樂。面對京劇傳承的尷尬和交響樂普及的艱難,這種“抱團取暖”的方式,把兩個不搭界的藝術(shù)形式進行“嫁接”,究竟是________,還是異想天開?填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.取長補短B.推陳出新C.移花接木D.相得益彰【答案】:D32.“我不同意你的說法,但我誓死桿衛(wèi)你說話的權(quán)利”,這句話據(jù)稱是法國啟蒙思想家、被稱為“法國良心”的伏爾泰說的。作為捍衛(wèi)“言論自由”標志性的符號,這句話一直被歐美媒體和政客不遺余力地向全世界推廣,令人意想不到的是,經(jīng)考證,伏爾泰并未說過這句話,這好像在西方“言論自由”的說法上戳了一個窟窿。一個在歐美生活多年的中國學者稱,在美國有18種“言論自由”不受保護,“歐洲人權(quán)公約”對言論自由限制的內(nèi)容比言論自由的內(nèi)容長一倍。這段文字意在強調(diào)()。A.西方“言論自由”是不存在的B.西方“言論自由”存在雙重標準C.西方不存在絕對的“言論自由”D.有人借伏爾泰之名杜撰了言論自由的名言【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.實用主義哲學強調(diào)知識或理論的()。A.實用性B.工具性C.多樣性D.有效性【答案】:ABD34.人的心理過程包括()。A.行為過程B.認知過程C.情緒情感過程D.意志過程【答案】:BCD35.職業(yè)道德具有()。A.群體性B.明確性C.多樣性D.行業(yè)性【答案】:BCD36.嫉妒會毀滅人的上進心,使人際關(guān)系緊張,有損身心健康。克服這一心理狀態(tài)的措施有()。A.發(fā)掘自身的潛能B.提高自己的能力C.采取適當?shù)膶Σ逥.培養(yǎng)豁達的心態(tài)【答案】:ACD37.符合永恒主義課程理論的有()。A.課程的核心在于改造社會B.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學問”C.注重培養(yǎng)人的理性D.提出了“閱讀百部名著”的計劃E.是對學校課程功利主義的批判【答案】:BCDE38.發(fā)現(xiàn)式教學的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學生的意義上,主要指()。A.有助于以后的獨立求知與研究B.容易獲得成就感的滿足C.有助于學后長時記憶D.有助于智力的發(fā)展【答案】:ABCD39.職業(yè)理想的特點包括()。A.激勵性B.發(fā)展性C.時代性D.差異性【答案】:BCD40.()是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn),也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.技術(shù)精湛B.以身作則C.精通業(yè)務(wù)D.開拓創(chuàng)新【答案】:AC41.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和()。A.道德信念B.道德意志C.道德行為D.道德理想【答案】:BC42.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型,這三因素是()。A.精神質(zhì)B.外傾性C.神經(jīng)質(zhì)D.情緒性【答案】:ABC43.公文寫作中常用于開頭的詞語有()。A.此據(jù)B.遵照C.根據(jù)D.隨查【答案】:BCD44.關(guān)于公文的作用,下列表述正確的有()。A.加強監(jiān)督指導(dǎo)和檢查考核工作的作用B.領(lǐng)導(dǎo)指揮和宣傳教育的作用C.聯(lián)系溝通和依據(jù)憑證的作用D.規(guī)范和制約的作用【答案】:ABCD45.下列屬于表彰性公文文種的有()。A.表彰性的通報B.表彰性的通知C.嘉獎令D.表彰性的決定【答案】:ACD46.。根據(jù)相關(guān)法律的規(guī)定,宣告死亡的條件有()。A.自然人失蹤達到法定期限B.自然人失蹤的事實C.利害關(guān)系人的申請D.人民法院的受理與宣告【答案】:ABCD47.孟子曾說“君子有三樂”,“三樂”指的是()。A.得天下奇文而玩賞之B.仰不愧于天,俯不怍于人C.父母俱存,兄弟無故D.得天下英才而教育之【答案】:BCD48.廈勞社[2009]70號文件?規(guī)定,社區(qū)勞動保?障工作站負?責靈活就業(yè)?人員認定的?受理與初審?,主要做好以?下工作:()。A.宣傳政策B.審核材料C.調(diào)查核實D.申請公示【答案】:ABCD49.長期遭受婚姻暴力的婦女會認為自己應(yīng)該對施暴者的行為負責,有嚴重的罪惡感和心理壓力。逐漸將暴力行為視為日常生活的一部分,否定自己的能力,不相信自己能夠擺脫暴力。導(dǎo)致遭受的婚姻暴力周期性發(fā)生。上述現(xiàn)象可概括為“受虐婦女綜合征”,其特征包含()。A.低自尊B(yǎng).以暴制暴C.暴力轉(zhuǎn)移D.暴力循環(huán)【答案】:AB50.從事青少年社會工作應(yīng)當具有旳基本專業(yè)價值觀有()。A.協(xié)助青少年具有適應(yīng)社會變化、不斷成長旳能力B.尊重青少年旳價值與尊嚴C.接納與關(guān)愛青少年D.忽視青少年旳個別需求【答案】:CD51.及時有效地開展火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查,對深度()等具有十分重要的意義和作用。A.總結(jié)火災(zāi)經(jīng)驗教訓(xùn)B.制定消防安全管理對策C.分析火災(zāi)規(guī)律D.推進消防科學技術(shù)發(fā)展【答案】:BCD52.堅持()。機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)等單位是消防安全

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