鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)教育系統(tǒng)集中招聘教師考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)教育系統(tǒng)集中招聘教師考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.孫老師給小華寫了這樣的評(píng)語(yǔ)，“填空題錯(cuò)了一題，其他題型全部答對(duì)，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法等知識(shí)，等級(jí)評(píng)定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握B.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平C.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果【答案】：C2.訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開(kāi)展活動(dòng)的最好載體是（）。A.興趣小組B.班主任C.少先隊(duì)D.班集體【答案】：D3.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，而有的學(xué)生則是害怕老師批評(píng)，這是學(xué)生對(duì)群體規(guī)范的（）。A.認(rèn)同B.自覺(jué)C.服從D.內(nèi)化【答案】：C4.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點(diǎn)？（）A.遺傳與環(huán)境相互作用論B.遺傳決定論C.環(huán)境決定論D.輻合論【答案】：B5.教師通過(guò)協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程稱為（）。A.課堂紀(jì)律B.課堂規(guī)范C.課堂控制D.課堂管理【答案】：D6.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.練習(xí)法B.實(shí)習(xí)作業(yè)法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：C7.創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的（）。A.智力技能B.思維程序C.思維品質(zhì)D.能力或特性【答案】：D8.各種社會(huì)關(guān)系得以實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是（）。A.人際溝通B.人際關(guān)系C.親和行為D.人際交往【答案】：A9.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，“焦慮”是（）。A.根源特質(zhì)B.表面特質(zhì)C.共同特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：A10.“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也”，對(duì)“教育”作此解釋的是（）。A.韓愈B.許慎C.朱熹D.孔子【答案】：B11."殺雞嚇猴"的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是（）。A.認(rèn)知失調(diào)理論B.成就動(dòng)機(jī)理論C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.強(qiáng)化理論【答案】：C12.動(dòng)作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時(shí)，動(dòng)作的這些特點(diǎn)都有所降低，這是操作技能形成的哪個(gè)階段？（）A.操作整合階段B.操作熟練階段C.操作模仿階段D.操作定向階段【答案】：A13.在心理輔導(dǎo)的行為演練中，系統(tǒng)脫敏法是由（）首創(chuàng)。A.雅各布森B.艾里斯C.皮亞杰D.沃爾茨【答案】：D14.未成年人享有（），國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A.集會(huì)權(quán)B.人身權(quán)C.學(xué)習(xí)權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D15.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.斯金納B.班杜拉C.巴甫洛夫D.桑代克【答案】：C16.下列選項(xiàng)不屬于動(dòng)作技能的是（）。A.想象B.舞蹈C.書寫D.體操【答案】：A17.下列關(guān)于諺語(yǔ)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)描述不正確的是：A.人在屋里熱得跳，稻在田里哈哈笑B.今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡C.立秋無(wú)雨樣樣有，立秋有雨收半秋D.清明早，小滿遲，谷雨種棉正適時(shí)【答案】：C18.某日，甲某在街上閑逛時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛摩托車停在路邊，車主乙某正在和別人聊天，甲某趁乙某不注意騎上摩托車就跑，后被警察抓住。甲某觸犯的罪名是（）。A.交通肇事罪B.搶劫罪C.盜竊罪D.搶奪罪【答案】：D19.下面哪一項(xiàng)不是霧霾主要來(lái)源（）。A.汽車尾氣B.工業(yè)生產(chǎn)C.火力發(fā)電D.海水蒸發(fā)【答案】：D20.《史記》中記載劉邦評(píng)價(jià)韓信“連百萬(wàn)之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。”以下所列內(nèi)容，與韓信有關(guān)的成語(yǔ)為（）A.破釜沉舟B.圍魏救趙C.隔岸觀火D.背水一戰(zhàn)【答案】：D21.（）。是指以非法占有為目的，將代為保管的他人財(cái)物或者將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不退還或者交出的行為。A.侵占罪B.貪污罪C.行賄罪D.受賄罪【答案】：A22.我國(guó)政府為了扶持農(nóng)業(yè)，從1992年開(kāi)始實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品的保護(hù)價(jià)。政府為了維持這種支持價(jià)格，應(yīng)采取相應(yīng)措施是（）。A.增加對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的稅收B.實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品配給制C.對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)者給予補(bǔ)貼D.收購(gòu)剩余的農(nóng)產(chǎn)品【答案】：D23.我國(guó)現(xiàn)行立法采取的是（）。立法觀點(diǎn)。A.民法優(yōu)先B.民商分立C.民商合一D.商事優(yōu)先【答案】：C24.以下詩(shī)人與其美稱對(duì)應(yīng)正確的是：A.余光中一一雨巷詩(shī)人B.臧克家一一擂鼓詩(shī)人C.田間——泥土詩(shī)人D.艾青——吹蘆笛的詩(shī)人【答案】：D25.俗話說(shuō)，春困秋乏。夏天天氣炎熱，人體散熱困難、體溫升高，大量出汗使水鹽代謝失調(diào)、胃腸功能減弱，心血管系統(tǒng)負(fù)擔(dān)增加，又得不到充足的睡眠，過(guò)度消耗的能量得不到適度的補(bǔ)償，結(jié)果欠下了一筆“夏耗債務(wù)”。而秋天到來(lái)之后，人體各種生理系統(tǒng)也相應(yīng)發(fā)生變化，出汗減少，體熱的產(chǎn)生和散發(fā)、水鹽代謝也恢復(fù)了日常的平衡，消化功能恢復(fù)常態(tài)，心血管負(fù)擔(dān)減輕，人體能量代謝達(dá)到基本穩(wěn)定的程度。故秋季的夜間，最容易入睡，睡眠深沉而香甜，但清晨醒來(lái)卻仍會(huì)感到疲乏，還想繼續(xù)睡下去。文段文字所要說(shuō)明的是（）。A.季節(jié)變化對(duì)人體有較大的影響B(tài).秋天比夏天更有利于人體的生理平衡C.“秋乏”產(chǎn)生的原因D.人體代謝、調(diào)節(jié)系統(tǒng)在夏秋兩季有所不同【答案】：C26.在南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及內(nèi)地大中城市，房地產(chǎn)____發(fā)展到非常成熟的階段，進(jìn)一步的市場(chǎng)細(xì)分是____的趨勢(shì)，商業(yè)地產(chǎn)、旅游地產(chǎn)已經(jīng)是被市場(chǎng)驗(yàn)證過(guò)的成功模式，養(yǎng)老地產(chǎn)這種新興模式，正在成為諸多開(kāi)發(fā)商探索的方向。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.雖然必然B.已然雖然C.已然必然D.雖然已然【答案】：C27.下列句子表意明確沒(méi)有歧義的是：（）。A.欣賞一首好詩(shī)不容易，創(chuàng)作一首好詩(shī)更不是一件簡(jiǎn)單的事，小李對(duì)詩(shī)歌情有獨(dú)鐘，因此，他平時(shí)在這方面做了不少的努力。B.只要你單位同意報(bào)銷差旅費(fèi)，安排住處、領(lǐng)取大會(huì)出席證的問(wèn)題可由我們解決。C.曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十來(lái)歲的少年，純真無(wú)邪，充滿幻想。D.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝?！敬鸢浮浚築28.過(guò)去，東亞地區(qū)的海上軍演，往往是以“反恐”、海上聯(lián)合搜救、打擊海盜等內(nèi)容為主，這反映了和平合作的形勢(shì)要求?，F(xiàn)在，頻繁舉行的海上軍演，則基本上是以反潛作戰(zhàn)、海上聯(lián)合作戰(zhàn)以及保障海上通道安全為目標(biāo)。透過(guò)這一變化，我們應(yīng)該看到東亞形勢(shì)趨于緊張化、復(fù)雜化的可能性。從上述文字我們可以看出（）。A.海上軍演的意義已隨著時(shí)代的變化而改變B.目前東亞地區(qū)的形勢(shì)變得更加緊張與復(fù)雜C.現(xiàn)階段國(guó)際主流形勢(shì)已由和平向沖突轉(zhuǎn)化D.海上軍演往往和國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展密切相關(guān)【答案】：D29.舊金山州立大學(xué)天文學(xué)家馬西曾發(fā)現(xiàn)幾顆太陽(yáng)系以外的行星。他最近說(shuō)，目前還不能探測(cè)到如地球大小甚至土星大小的行星。他還說(shuō)，一般來(lái)講，這些行星都是圍繞某一顆恒星旋轉(zhuǎn)的。上個(gè)月宣布的最新發(fā)現(xiàn)是目前發(fā)現(xiàn)的太陽(yáng)系以外最小的行星，質(zhì)量是木星的一半，每3.5天繞HD75289(18)恒星轉(zhuǎn)一周，是由日內(nèi)瓦天文臺(tái)的瑞士天文學(xué)家梅爾等人發(fā)現(xiàn)的。梅爾在1995年報(bào)告說(shuō)，他們發(fā)現(xiàn)了第一顆太陽(yáng)系以外的行星。對(duì)這段文字表述正確的是（）。A.梅爾發(fā)現(xiàn)了第一顆太陽(yáng)系以外的行星B.要在太陽(yáng)系內(nèi)找到像地球或土星大小的行星希望比較渺茫C.目前太陽(yáng)系內(nèi)可能有新的行星D.目前美國(guó)天文學(xué)家馬西發(fā)現(xiàn)幾顆太陽(yáng)系以外的行星【答案】：B30.中國(guó)人對(duì)小說(shuō)的欣賞習(xí)慣，講究的是無(wú)巧不成書，________，也就是不喜歡一般化，而喜歡特殊化。填入畫橫線處的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.愛(ài)看新鮮的事情，而不愛(ài)看已經(jīng)清楚知道了的事情B.不愛(ài)看已經(jīng)清楚知道了的事情，而愛(ài)看不知道的事情C.愛(ài)看不知道的事情，而不愛(ài)看已經(jīng)清楚知道了的事情D.不愛(ài)看陳舊的事情，而愛(ài)看新鮮的事情【答案】：B31.物質(zhì)文化、技術(shù)文化的傳播，其意義不僅僅局限于物質(zhì)的和技術(shù)的領(lǐng)域，它們還可能影響人們的精神世界和生活方式，甚至產(chǎn)生意料之外的效果。因?yàn)檫@些物質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)明，還體現(xiàn)了創(chuàng)造者、發(fā)明者的精神理念、審美情趣和價(jià)值追求，體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育。而物質(zhì)文化和技術(shù)文化的輸出，間接地傳達(dá)了這種物質(zhì)產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵，因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。這段文字的主旨是：A.不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進(jìn)了物質(zhì)文化的傳播B.物質(zhì)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵來(lái)自于文化傳統(tǒng)C.物質(zhì)文化與技術(shù)文化也能影響人們的精神文化D.物質(zhì)文化與技術(shù)文化是在與不同文化的碰撞中發(fā)展的【答案】：C32.沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候,商家跟消費(fèi)者之間的交易以信息不對(duì)稱為基礎(chǔ),（）地講,就是“買的不如賣的精”。但有了互聯(lián)網(wǎng),消費(fèi)者掌握的信息越來(lái)越多,于是變得越來(lái)越精明,越來(lái)越具有（）。如果你的產(chǎn)品或服務(wù)做得好,好得超出他們的預(yù)期,即使一分錢廣告不投,消費(fèi)者也愿意在網(wǎng)上分享,（）為你樹(shù)口碑。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.確切B.通俗C.簡(jiǎn)單D.坦白【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到（）。A.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，不能明知故犯B.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系C.自覺(jué)遵守職業(yè)紀(jì)律，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣D.熟知職業(yè)紀(jì)律，避免無(wú)知違紀(jì)【答案】：ACD34.以下對(duì)態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的B.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)C.態(tài)度是先天的D.態(tài)度決定人們的行為【答案】：ABD35.斯滕伯格提出的愛(ài)情三角理論中，愛(ài)情的三個(gè)成分是（）。A.激情B.友情C.承諾D.親密【答案】：ACD36.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件，即（）A.給于他人幸福能力的培養(yǎng)B.狹義幸福能力的培養(yǎng)C.自我幸福能力的培養(yǎng)D.廣義幸福能力的培養(yǎng).【答案】：BD37.符合營(yíng)業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。A.沒(méi)有顧客時(shí)玩手機(jī)B.撿到顧客物品，送交到有關(guān)部門處理C.在柜臺(tái)內(nèi)抱肩，插兜D.目視前方，迎接顧客的到來(lái)【答案】：BD38.教師勞動(dòng)的目的、任務(wù)、對(duì)象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點(diǎn)。下列符合教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）。A.獨(dú)特的示范性B.強(qiáng)烈的責(zé)任性C.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性D.鮮明的繼承性E.非凡的創(chuàng)造性【答案】：ABCD39.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.情感責(zé)任B.教育理念C.藝術(shù)涵養(yǎng)D.人文知識(shí)【答案】：ABCD40.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.語(yǔ)言B.儀表C.禮儀D.舉止【答案】：ABCD41.心智技能的形成可分為以下哪幾個(gè)階段？(??)A.原型操作B.原型內(nèi)化C.原型定向D.原型改變?【答案】：ABC42.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）A.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)B.嚴(yán)格要求自己C.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】：AC43.生產(chǎn)要素是指進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)時(shí)所需要的各種社會(huì)資源，是維系國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及市場(chǎng)主體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所具備的基本因素。以下屬于生產(chǎn)要素的有（）。A.技術(shù)和信息B.勞動(dòng)和企業(yè)家才能C.土地D.資本【答案】：ABCD44.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的中間勢(shì)力包括（）。A.民族資產(chǎn)階級(jí)B.城市小資產(chǎn)階級(jí)C.地方實(shí)力派D.開(kāi)明紳士【答案】：ACD45.大部制的特征包括（）。A.多機(jī)構(gòu)B.寬領(lǐng)域C.大職能D.少機(jī)構(gòu)【答案】：BCD46.下列各項(xiàng)中，不屬于議案寫作要求的有：A.議案在生效標(biāo)識(shí)處標(biāo)注成文日期并加蓋公章B.議案要求在各級(jí)政協(xié)會(huì)議間提出C.為了使審議事項(xiàng)能順利通過(guò)，可采用一事幾案的辦法D.議案中所涉及的內(nèi)容要有可行性【答案】：ABC47.我國(guó)地域遼闊，地形復(fù)雜，氣候類型多樣。下列關(guān)于我國(guó)地理和氣候相關(guān)情況，說(shuō)法正確的有（）。A.內(nèi)蒙古西部地區(qū)景觀呈現(xiàn)出千溝萬(wàn)壑、黃土遍布、植被稀少的特點(diǎn)B.東北平原盛產(chǎn)大豆和玉米，是我國(guó)重要的商品糧基地，被譽(yù)為“北大倉(cāng)”C.上海的梅雨季節(jié)多在每年6月中下旬至7月上半月之間D.武漢的氣候特點(diǎn)是日照充足，雨量充沛，夏季炎熱，冬季寒冷【答案】：BC48.小林和小王分別采用不同研究方法對(duì)A村留守兒童的生活照料情況進(jìn)行研究，并根據(jù)研究結(jié)果設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目。小林通過(guò)量表收集了A村所有留守兒童生活照料情況,而小王則通過(guò)深度訪談收集了A村1/5留守兒童生活照料情況，關(guān)于小林和小王研究的說(shuō)法,正確的有（）A.小林的研究可以發(fā)現(xiàn)A村留守兒童生活照料的普遍需求B.小林的研究能夠體現(xiàn)抽樣調(diào)查的基本特性C.小林的研究可以在研究過(guò)程中根據(jù)當(dāng)?shù)厍榫承薷耐晟屏勘鞤.小王的研究主要獲取描述性的信息【答案】：ABD49.社會(huì)工作預(yù)估階段的主要任務(wù)是：（）A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素B.決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主、客觀因素D.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素【答案】：ABCD50.社會(huì)工作者小余擬針對(duì)社區(qū)青年失業(yè)問(wèn)題設(shè)計(jì)服務(wù)計(jì)劃。為了對(duì)社區(qū)青年失業(yè)問(wèn)題進(jìn)行全面深入地了解和分析，小余適宜的做法有（）。A.運(yùn)用資源點(diǎn)存法和使用分析法，了解社區(qū)可以動(dòng)用的資源狀況B.根據(jù)青年失業(yè)的關(guān)鍵性影響因素，確立服務(wù)目標(biāo)及其優(yōu)先次序C.設(shè)計(jì)評(píng)估方法，檢驗(yàn)服務(wù)活動(dòng)是否能夠有效滿足服務(wù)對(duì)象需求D.通過(guò)“問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表”了解目標(biāo)對(duì)象數(shù)量，評(píng)估問(wèn)題嚴(yán)重性【答案】：BC51.下列證據(jù)種類是屬于行政案件的證據(jù)種類的是與82重復(fù)A.書證B.現(xiàn)場(chǎng)筆錄C.鑒定結(jié)論D.物證【答案】：ABCD52.火災(zāi)探測(cè)技術(shù)就是對(duì)發(fā)生火災(zāi)后的某種火災(zāi)現(xiàn)象（）響應(yīng)并將其轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)報(bào)警的技術(shù)。A.煙B.光C.電D.熱【答案】：ABD53.消防水帶現(xiàn)場(chǎng)檢查項(xiàng)目有（）A.單位長(zhǎng)度質(zhì)量B.帶坯厚度C.水帶長(zhǎng)度D.水壓強(qiáng)度測(cè)試【答案