簡(jiǎn)短的高中期末老師評(píng)語(yǔ)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)簡(jiǎn)短的高中期末老師評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)是班主任對(duì)同學(xué)一學(xué)期的思想品德、學(xué)習(xí)勞動(dòng)、健康狀況等作出的全面總結(jié)和評(píng)價(jià)。現(xiàn)代教育觀認(rèn)為,教育評(píng)價(jià)不是教育目的,而是教育手段,創(chuàng)新素養(yǎng)教育的當(dāng)前,充分發(fā)揮評(píng)語(yǔ)的激勵(lì)作用;下面是有簡(jiǎn)短的高中期末老師評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱。

簡(jiǎn)短的高中期末老師評(píng)語(yǔ)1、在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，盼望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信念，大膽展現(xiàn)自己，不斷地熬煉己。

2、你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，樂(lè)觀上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的興奮，盼望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永久支持你、祝愿你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最漂亮的花朵!

3、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必需腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，盼望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。

4、你活潑樂(lè)觀，自信念強(qiáng)，敬重老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有劇烈的奇怪???心，惋惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問(wèn)題不經(jīng)過(guò)深思熟慮，只想發(fā)表自己的見(jiàn)解，也不愛(ài)聽(tīng)同伴的發(fā)言，因此，問(wèn)題回答不全面，盼望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好同學(xué)。

5、你眼睛里閃耀著才智的光線，你是一個(gè)思維靈敏的好同學(xué)。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文雅而又頑強(qiáng);秀氣、文靜的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品德端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)愿意親近你。你能合理地支配作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能珍貴。老師真誠(chéng)地盼望你充分發(fā)揮自己的聰慧才智，你應(yīng)當(dāng)向?qū)W問(wèn)的深度和廣度進(jìn)展，使學(xué)習(xí)成果更上一層樓。

6、該同學(xué)平常能樂(lè)觀參與體育熬煉和有益的文娛活動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。性格活潑開(kāi)朗，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能虛心接受老師的教育，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)樂(lè)觀性有肯定的提高，老師也感到欣慰。本學(xué)期學(xué)習(xí)成果有了可喜的進(jìn)步。再接再厲，堅(jiān)決信念，持之以恒，迎難而上，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)問(wèn)的記憶，多練多問(wèn)，信任你肯定會(huì)取得更好的成果。

7、誠(chéng)懇，文雅是你良好的一面;能樂(lè)觀參與勞動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力為班級(jí)體爭(zhēng)取榮譽(yù)，曾經(jīng)由于沒(méi)有取得好成果而落淚，讓我深深的感動(dòng)。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，老師知道你也很努力，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成果提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)溝通，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)你的幻想。

8、你活潑樂(lè)觀，自信念強(qiáng)，敬重老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有劇烈的奇怪???心，惋惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問(wèn)題不經(jīng)過(guò)深思熟慮，只想發(fā)表自己的見(jiàn)解，也不愛(ài)聽(tīng)同伴的發(fā)言，因此問(wèn)題回答不全面，盼望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好同學(xué)。

9、該同學(xué)性格活潑開(kāi)朗，總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處，待人有禮，能虛心接受老師的教育。能遵守紀(jì)律，喜愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋思索問(wèn)題，有肯定的分析力量。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都為他感到興奮，利用最終的時(shí)間，努力沖刺吧。

10、該同學(xué)敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)懷班集體，待人有禮，能仔細(xì)聽(tīng)從老師的教育，這是老師最滿足的，雖然家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但都能堅(jiān)持到校，在此說(shuō)聲辛苦了!紀(jì)律觀念強(qiáng)，作業(yè)仔細(xì)，成果抱負(fù)。多讀書、勤思索，是他的優(yōu)點(diǎn)。連續(xù)努力吧!肯定會(huì)勝利地到達(dá)彼岸!

11、該同學(xué)能敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷班集體，待人有禮，能仔細(xì)聽(tīng)從老師的教育，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平常能樂(lè)觀參與體育熬煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能做到仔細(xì)刻苦，成果進(jìn)步較快。課堂上，他回答問(wèn)題時(shí)那種反應(yīng)的速度和獨(dú)到的見(jiàn)解實(shí)在令老師佩服。能充分發(fā)揮自己的聰慧才智，努力把自己塑造成德智體全面進(jìn)展的好同學(xué)。

12、該同學(xué)有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，擅長(zhǎng)調(diào)整自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，能正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題敢于向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成果比上學(xué)期有肯定的進(jìn)步。平常能樂(lè)觀參與體育熬煉。再接再厲，堅(jiān)決信念，持之以恒，迎難而上，爭(zhēng)取在中考取得好成果!

13、該同學(xué)心地和善，脾氣溫順，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，該同學(xué)那專注的神情，仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到該同學(xué)工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)觀賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜愛(ài)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成果始終保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)力量較強(qiáng)。作為班長(zhǎng)，能帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同取得進(jìn)步!

14、誠(chéng)懇，文雅是你良好的一面;能樂(lè)觀參與勞動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力為班級(jí)體爭(zhēng)取榮譽(yù)，曾經(jīng)由于沒(méi)有取得好成果而落淚，讓我深深的感動(dòng)。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，老師知道你也很努力，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成果提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)溝通，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)你的幻想。7.外表秀氣柔弱的你，卻有著瀟灑的共性。你的和善與寬容大度交相輝映，贏得了同學(xué)的好評(píng);你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆美麗的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如伴侶般的溝通是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注，成果有肯定的提升。盼望不僅要勤學(xué)，更要好問(wèn)，把握科學(xué)方法，提高課堂效率，爭(zhēng)取高三更大的進(jìn)步。

15、你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫得也很棒，贏得了很多贊揚(yáng)的話語(yǔ)。老師更盼望能在同學(xué)們樂(lè)觀發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽(tīng)到你那悅耳的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是勝利者必備的素養(yǎng)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)，要英勇地向大家展露你自己的才華!

16、該同學(xué)能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重老師，樂(lè)觀參與體育熬煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度有進(jìn)步，對(duì)學(xué)問(wèn)的把握和運(yùn)用有明顯提高，成果進(jìn)步較快。盼望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭(zhēng)取在中考有更好的成果、更大的進(jìn)步。

17、外表秀氣柔弱的你，卻有著瀟灑的共性。你的和善與寬容大度交相輝映，贏得了同學(xué)的好評(píng);你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆美麗的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如伴侶般的溝通是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注，成果有肯定的提升。盼望不僅要勤學(xué)，更要好問(wèn)，把握科學(xué)方法，提高課堂效率，爭(zhēng)取高三更大的進(jìn)步。

18、該同學(xué)是一個(gè)特殊有才華和聰慧的男孩，他有一顆和善包涵的心，能夠和每一位同學(xué)成為好伴侶，也能時(shí)時(shí)為別人著想，愛(ài)護(hù)和關(guān)懷身邊的每一個(gè)人。老師特殊喜愛(ài)他，把事情交給他，老師很放心，由于他會(huì)完成得很好，在學(xué)習(xí)上，能樂(lè)觀思索，開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問(wèn)題，書寫工整，語(yǔ)言表達(dá)力量強(qiáng)。老師在為他傲慢的同時(shí)更情愿成為他的好伴侶!

19、該同學(xué)為人誠(chéng)懇，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在老師同學(xué)的眼里，他是一個(gè)可以信任的人，平常能樂(lè)觀參與體育熬煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，不斷地向成果好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成果有肯定的進(jìn)步，課堂上肯動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，珍惜每一次熬煉的機(jī)會(huì)。信任只要信念不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)勝利的彼岸!

20、該同學(xué)為人正直懇切，敬重老師，關(guān)懷班集體，待人有禮，能仔細(xì)聽(tīng)從老師的教育，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上，作為衛(wèi)生委員，班級(jí)常常獲得流淌紅旗有你的功勞。能仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，看到課堂上，她那專注的神情，老師也感到欣慰。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為她感到興奮。多多努力，永不停息，勇攀高峰!

21、該同學(xué)敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、喜愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)懷集體，所以大家都喜愛(ài)該同學(xué)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。思維敏捷，接受力量較強(qiáng)，勤于思索，敢于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)成果比上學(xué)期有肯定的進(jìn)步。平常能樂(lè)觀參與體育熬煉和有益的文娛活動(dòng)。今后假如能留意安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面進(jìn)展，均衡提高，信任肯定會(huì)成為一名更加精彩的同學(xué)。

22、該同學(xué)是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛(ài)言語(yǔ)，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，思維敏捷，接受力量較強(qiáng)，勤于思索，大膽質(zhì)疑，學(xué)習(xí)成果始終都很好。他能樂(lè)觀參與文體活動(dòng)，嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，喜愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。他肯定會(huì)在中考取得更好的成果。

23、在老師的印象中，你聰慧，有才智，你學(xué)什么東西都特殊快。你有劇烈的進(jìn)去心，特別優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛(ài)動(dòng)腦，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀同學(xué)不行缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進(jìn)入高二以來(lái)，你學(xué)習(xí)特殊主動(dòng)，成果提高很快，已進(jìn)入了班級(jí)優(yōu)秀生的行列，但是老師想提示你要留意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要留意克服浮躁心情，堅(jiān)決、踏實(shí)，提高效率，預(yù)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

24、老師知道你始終很努力，但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信念屢受打擊，可能分科能給你帶來(lái)好的心情，只是無(wú)論如何你都必需加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄!

25、你是個(gè)聰慧、性格開(kāi)朗的同學(xué)，同學(xué)們都喜愛(ài)接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，還寫得一手工整美麗的字，這些是你的特長(zhǎng)。假如在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、細(xì)心答題、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的話，那么，你肯定會(huì)離“優(yōu)秀”更近一些。

26、該同學(xué)性格活潑開(kāi)朗，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，愛(ài)好體育熬煉。老師對(duì)他最滿足的是，學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)，擅長(zhǎng)思索，勇于進(jìn)取。經(jīng)受艱苦的磨礪時(shí)，該同學(xué)不失奮斗的士氣;享受榮譽(yù)的贊美時(shí)，他不沾沾自喜。在班里從不張揚(yáng)，總是悄悄無(wú)聞的，但這并不影響他在同學(xué)們心中的威信，由于該同學(xué)用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果證明著該同學(xué)的實(shí)力。信任勝利的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加艷麗。

27、你是一個(gè)聰慧，擅長(zhǎng)開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探究，富有進(jìn)取心的好同學(xué)。以堅(jiān)韌的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)勝利的保證。你有優(yōu)秀的思維素養(yǎng)和力量，學(xué)習(xí)刻苦，成果優(yōu)異。你要留意熬煉自己多方面的力量，全方位施展自己的聰慧才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。盼望你能戒驕戒躁、樂(lè)觀進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

28、始終以來(lái)你總是孜孜不倦地仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度仔細(xì)，因此成果也不錯(cuò)。但工作時(shí)要留意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你肯定會(huì)更加精彩。2.你是一個(gè)心地和善，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成果在一每天進(jìn)步。老師喜愛(ài)你在學(xué)問(wèn)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更情愿看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂(lè)飄舞。

29、你忠實(shí)忠厚，聽(tīng)話懂事，你心系集體，愿意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動(dòng)力，這一切都阻礙了你成果的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在漸漸地轉(zhuǎn)變著。信任自己，只要信念恒在，你的明天肯定會(huì)變得美妙。

30、那雙黑亮的眼睛，透射出該同學(xué)的機(jī)智。該同學(xué)喜愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋思索問(wèn)題，有肯定的分析力量。他嚴(yán)于律已，懂得自覺(jué)，老師慶賀該同學(xué)!看到課堂上，該同學(xué)那專注的神情，仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。他能按時(shí)完成作業(yè)。把握了肯定的學(xué)習(xí)方法，把握的學(xué)問(wèn)堅(jiān)固，思維力量提高很快。他具備優(yōu)等生的一切條件，連續(xù)努力吧，肯定會(huì)勝利地到達(dá)彼岸!

簡(jiǎn)短的高中期末老師評(píng)語(yǔ)精選1.文雅的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣闊老師和同學(xué)的寵愛(ài)，具有較好的組織協(xié)調(diào)力量和仔細(xì)的工作態(tài)度，對(duì)于學(xué)習(xí)：不驕不躁是你的優(yōu)點(diǎn)，因此無(wú)論消失什么困難與挫折，老師都堅(jiān)信：你是最終的強(qiáng)者!

2.身為班干，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn)，為幫助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)特別刻苦，成果優(yōu)異，而你并沒(méi)有因此而傲慢和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)更加遠(yuǎn)大，當(dāng)然這還有很長(zhǎng)的一段路要走。

3.在班主任的心目中，你始終是一個(gè)仔細(xì)而負(fù)責(zé)的同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，喜愛(ài)集體。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;任團(tuán)支部書記工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上比較抓緊，或許是分科以后不適應(yīng)的緣由總分學(xué)科成果有所下滑，望準(zhǔn)時(shí)調(diào)整心態(tài)，分清努力學(xué)習(xí)與大量閱讀課外書籍的主次關(guān)系，調(diào)整心態(tài)，卷土重來(lái)。

4.聰慧、少語(yǔ)是你給班主任的第一印象，是課時(shí)的狀態(tài)很好，聽(tīng)課效率高，能主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因而學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，但你學(xué)的并不累，我想你還是要讓自己再緊急一些，不能滿意于目前的一點(diǎn)成果，須知山外有山，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，還有許多……

5.樸實(shí)、執(zhí)著、勤學(xué)好問(wèn)是你的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論是上課還是課后，總能聽(tīng)到你樂(lè)觀回答問(wèn)題的聲音，看到你微微鎖眉的思索面容，因而你的學(xué)習(xí)成果位居班級(jí)前列，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，原則性強(qiáng)，使班任主不得不喜愛(ài)你，唯一要引起留意的是：注意學(xué)習(xí)方法的積累與運(yùn)用。

6.文雅的你經(jīng)常面帶微笑，好像很少見(jiàn)過(guò)你生氣的樣子，同學(xué)關(guān)系融洽。無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成果較上期都有特別大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成果再度步入優(yōu)秀行列。班主任要提示你留意的是：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不能偏科造成不必要的損失。連續(xù)努力吧，成功就在眼前!

7.敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)而又不乏年青人的沖動(dòng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，晚自習(xí)你總是走的最晚，但早自習(xí)你也間或遲到，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良，但距班主任對(duì)你的要求尚有一段距離，不知PC是否對(duì)你產(chǎn)生了一點(diǎn)影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhàn)，找回自已的“椅子”。

8.我想你肯定了解班主任的教育原則：先成人，后成材。通過(guò)半年的師生交往，你的上課時(shí)靈敏的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時(shí)學(xué)習(xí)成果的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓(xùn)。后期有較大改進(jìn)，但距班主任對(duì)你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級(jí)前十名，實(shí)屬不易，我想，后半學(xué)期你已盡最大努力了。期望你下學(xué)期徹底轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣，步入良性的成長(zhǎng)軌道中來(lái)。

9.本學(xué)期你的學(xué)習(xí)狀況讓班主任為你感到由衷的興奮，由于你已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)的仆人，懂得了為什么要學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)。球場(chǎng)上常常能看到你歡樂(lè)而驕健的身影。然在中同學(xué)日常行為規(guī)范上尚有許多有待改進(jìn)之處，班主任真心期望你不僅在學(xué)習(xí)上、體育上更要在思想上能羸得廣闊同學(xué)和老師的贊同。成果在肯定范圍內(nèi)的波動(dòng)是正常的，對(duì)于你，我想除了學(xué)習(xí)方法，更要討論考試方法與技巧，方能將損失減到最低程度。

10.有肯定的組織協(xié)調(diào)力量，任班級(jí)文藝委員工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。上課能仔細(xì)聽(tīng)講，準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，較少主動(dòng)提問(wèn)和發(fā)言，學(xué)習(xí)成果較入學(xué)時(shí)還有很大距離，班主任信任你有這個(gè)力量奪回本該屬于自己的位置，關(guān)健是要仔細(xì)分析緣由，針對(duì)性地解決問(wèn)題。學(xué)?；虬嗉?jí)的有些規(guī)定不符合你的意情愿，但對(duì)你及全體同學(xué)有益，你還是要不折不扣地執(zhí)行。

11.熱忱大方，笑意總是寫在臉上，同學(xué)關(guān)系融洽，敬重師長(zhǎng)，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;學(xué)習(xí)樂(lè)觀主動(dòng)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，期中考試進(jìn)步幅度較大，望在后期的學(xué)習(xí)中分析跛腿學(xué)科，針對(duì)性地學(xué)習(xí)，使各科成果齊頭并進(jìn)，方能在高考中立于不敗之地。

12.性格偏內(nèi)向的你以踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果賜予老師和同學(xué)們留下了深刻的印象，生活簡(jiǎn)樸，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)期結(jié)束之際，班主任向你提出兩點(diǎn)要求：一是外語(yǔ)需下大力氣治跛;二是要加強(qiáng)同學(xué)間的溝通，力爭(zhēng)成為一名全面進(jìn)展的中同學(xué)

13.你美麗的歌聲給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，給同學(xué)們帶來(lái)了歡快。易于沖動(dòng)的你期有了較大的進(jìn)步——你正在走向成熟。學(xué)習(xí)成果處于中游偏上，這與班主任對(duì)你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能呈現(xiàn)出來(lái)，尤如你的歌聲：只有用行動(dòng)才能證明。我等待著這一天。

14."活潑、熱忱而大方給同學(xué)和老師留下了美妙的印象，再度出任班級(jí)宣揚(yáng)委員的你工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，組織編輯黑板板在校評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，勤學(xué)好問(wèn)，各科成果總體比較均衡。期末考試的失利為你供應(yīng)了一次很好的自我分析的機(jī)會(huì)。

優(yōu)秀簡(jiǎn)短的高中期末老師評(píng)語(yǔ)1、你是屬于那種能輕松地把握課本學(xué)問(wèn)的聰慧孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來(lái)歡快與美的享受，你熱心關(guān)心同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。盼望你能為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在學(xué)問(wèn)的海洋里暢游。學(xué)習(xí)如同大海行舟，一個(gè)人只有堅(jiān)韌拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師盼望你能英勇地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要信任自己的力量，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就肯定能釀出鮮美純正的蜜來(lái)。

2、家庭環(huán)境或許對(duì)你產(chǎn)生了較大影響，但你應(yīng)當(dāng)看到，在班級(jí)這個(gè)大家庭中，每位同學(xué)都有一顆摯熱的愛(ài)心，只是你緊閉的心扉阻隔了那股暖流?；蛟S你至今仍難理解，春游時(shí)我拒絕了你以去年秋游類似理由的請(qǐng)假。打開(kāi)你的心扉，陽(yáng)光和愛(ài)心會(huì)溶化一層層冰棱，不久之后，你就可觀察人生一道漂亮的彩虹。

3、你有一顆火熱的心，你熱忱、友善，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。班級(jí)事務(wù)繁雜，可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著，為同學(xué)們解決了很多加減乘除，雞毛蒜皮的事，真夠難為你的。不過(guò)你也該多為自己做準(zhǔn)備，畢業(yè)在即，你該為自己制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方案，仔細(xì)扎實(shí)地打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成果?！痢痢镣瑢W(xué)：良在媽媽心中始終保留著你過(guò)去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份圓滿，那是由于一段波折的求學(xué)經(jīng)受使你轉(zhuǎn)變了人生觀;媽媽的眼里，依舊是那種期盼的目光，期盼著你更加懂事，更加成熟，期盼著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，軟弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而英勇的人能從一次次的挫折中爬起來(lái)，笑對(duì)人生。×××同學(xué)：及格聰慧、機(jī)智是你的天賦;誠(chéng)懇、講義氣、講禮貌是你的美德，“我想，我做”是你做事的信條…

4、活潑、開(kāi)朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級(jí)不少的歡快。校文藝演出的舞臺(tái)上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報(bào)上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的文藝表演及宣揚(yáng)繪畫那樣精彩，你將是多么完善，老師信任你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。

5、專心點(diǎn)吧!老師和同學(xué)們都期盼著你的進(jìn)步，我想，你不會(huì)讓大家絕望吧!

6、每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里勞碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的同學(xué)!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)用心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成果會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)懷你、支持你!等你的好消息噢!你是一個(gè)緘默，文雅的孩子，老師布置的任務(wù)肯定會(huì)仔細(xì)完成，但在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn)，不知道你是否發(fā)覺(jué)了自己這一不足，盼望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問(wèn)，大膽地問(wèn)，勝利將屬于你。

7、你是一共性格內(nèi)向的女孩，你害羞的微笑中總含有一絲羞怯，使同學(xué)和老師多了些親切感，但若能夠和同學(xué)們交談，多與老師接觸，我信任你肯定會(huì)有更多的好伴侶。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的不懈努力，你已成為全校著名的好同學(xué)，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前綻開(kāi)，愿你駕駛著裝滿學(xué)問(wèn)的巨輪，樹起抱負(fù)的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。

8、你是個(gè)頭腦敏捷、思維靈敏的男孩，數(shù)學(xué)方面有肯定的優(yōu)勢(shì)，有較好的理解力。雖然你有很多毛?。喝邕t到、早退、有時(shí)還曠課，但你的詭辯和強(qiáng)詞奪理卻是你的致命的缺點(diǎn)，這有時(shí)雖然能表現(xiàn)你幽默的一面，但更多是給人搞笑的感覺(jué)。我想即便是老師言重了，總都是盼望你好，你若能本著有則改則、無(wú)則加勉的態(tài)度，虛心接受批判，你在今后的