非謂語動詞拔尖班講義 高三英語語法一輪復(fù)習(xí)考點

高三英語高考一輪復(fù)習(xí)語法考點

非謂語動詞（拔尖班講義）

高三英語教研室整理

一、什么是非謂語動詞

非謂語動詞，又叫非限定動詞，非謂語動詞是指在句子中不是

謂語的動詞，主要包括不定式、動名詞和分詞（現(xiàn)在分詞和過去分

詞），即動詞的非謂語形式。非謂語動詞除了不能獨立作謂語外，

可以承擔(dān)句子的其他成分。

從這個定義來看，簡單來說，非謂語動詞就是不是謂語的動

詞。這聽起來像是廢話，但是我們必須有明確什么是謂語動詞，在

前面，我們已經(jīng)說清楚了。

句子只能有一個謂語動詞，那么其余的動詞都是非謂語動詞。

謂語動詞就好比皇帝，非謂語動詞，就相當(dāng)于他身邊的奴才。這么

一說，我們就很好理解了。

一般來說，非謂語動詞通常有以下三種形式:

?伊

動名調(diào)（doing）em

一可.（不

非謂語動詞不定式（todo）

doing￡2ti8n;一■/正左

分詞《doing;done）■動羌出

don*

（a/ea/ea?

二、非謂語動詞三種形式詳解

（一）、動名詞（doing）

動名詞指的是動詞ing形式的一種，兼有動詞和名詞特征的非限定動

詞（即非謂語動詞）。它可以支配賓語，也能被副詞修飾，動名詞有時態(tài)

和語態(tài)的變化。動名詞具有名詞的性質(zhì)，因此在句中可以充當(dāng)主語、表

語、賓語、定語，但是不能充當(dāng)狀語。

從上面的定義中，我們可以很清楚知道動名詞，顧名思義就是兼有動

詞和名詞兩種詞性的作用。

在小學(xué)和中學(xué)的課程中，我們學(xué)習(xí)動名詞做主語這個語法現(xiàn)象比較普

遍。大部分人也是從這個時候開始知道有動名詞這個概念。那么動名詞究

竟是動詞，還是名詞？前面已經(jīng)說過，它是非謂語動詞的一種形式，只不

過他有動詞和名詞兩種詞性的作用。故它是動詞。

那么他竟然是動詞自然有動詞的性質(zhì)，而且它可以充當(dāng)名詞有名詞的

作用，那么名詞的作用，它也都有，它可以在句子中充當(dāng)主語、表語、賓

語和定語。也就是名詞能干的事，它也能干。

（二）、不定式（todo）

動詞不定式，為非謂語動詞。在英語語法中，動詞不定式是指動詞中

的一種不帶詞形變化從而不指示人稱、數(shù)量、時態(tài)的一種形式。它之所以

被稱做不定式，是因為動詞不被限定，或者說不被詞性變化所局限。不定

式屬于非謂語動詞形式。

根據(jù)國外和國內(nèi)語法學(xué)家的研究，所謂不定式，其作用就是相當(dāng)于情

態(tài)動詞加動詞原形的形式。

為什么要這樣說呢？因為他們都有相同的特征，以下：

第一，原形can/may/could/woulddosth.=todosth.

第二，都可表示不確定語氣。

第三，用havedone表過去。

第四，可以互相改寫。

must=havetodo=todosth.

shall/should=oughttodosth.=todosth.

may/might=belikelytodosth./beallowedtodosth.=todosth.

will/would=bewillingtodosth./begoingtodosth.=todosth.

can/could=beabletodosth./beallowedtodosth.=todosth.

特別地，needdosth.作用相當(dāng)于情態(tài)動詞,needtodosth.為實義動詞

短語。

（三）、分詞

分詞就是具有動詞及形容詞二者特征的詞，尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en

或-n結(jié)尾的英語動詞性形容詞，具有形容詞功能，同時又表現(xiàn)各種動詞性

特點，如時態(tài)、語態(tài)、帶狀語性修飾語的性能及帶賓語的性能。分詞分為

現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種，是一種非謂語動詞形式?，F(xiàn)在分詞和過去分詞

主要差別在于：現(xiàn)在分詞表示“主動和進(jìn)行“，過去分詞表示“被動和完成”

（不及物動詞的過去分詞不表示被動，只表示完成）。分詞可以有自己的

狀語、賓語或邏輯主語等。

分詞既保留了動詞的特性，又兼具的形容詞和副詞的功能，可用于表

語，定語狀語以及補語。

doing：表示主動進(jìn)行。

done：表示被動完成

三、關(guān)于非謂語動詞的五大難點（極其重要）

（一）、分開理解。r整體理解？

我們現(xiàn)在來看一個句子

Itisinteresting。

這個句子如何劃分句子成分？我看到這個句子，那也太簡單了，

直接劃分it是主語，is是系動詞，interesting是表語。也就是說，

這就是一個主系表結(jié)構(gòu)。

這又出現(xiàn)了一個問題：我們?yōu)槭裁床荒馨裪sinteresting當(dāng)作一

個整體來理解？我們把它當(dāng)做bedoing,也就是說現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)。

這個句子我們怎么理解呢？也就是分開，或者整體理解，它的標(biāo)

準(zhǔn)是什么？答案是根據(jù)語境。對于這個句子來說，此句是想表達(dá)“這

很有趣”，表現(xiàn)的是這件事很有趣，而不是要進(jìn)行什么樣的動作。所

以我們只能理解成主系表的結(jié)構(gòu)，而不能夠理解成bedoing。因為

他并不表示正在進(jìn)行什么事情。而只是表示這件事情很有趣，也就是

這個事情的屬性是什么。所以我們要判斷到底是分開理解，還是整體

理解最重要的就是根據(jù)語境來確定。

（二）、分詞做形容詞時，跟非謂語動詞有何區(qū)別？

doing和done做形容詞時：

doing表示主動，翻譯為“令人……”

done表示被動，翻譯為“（某人）感覺/感到……”

從漢語的表達(dá)里面，我們可以知道，ing形式是“令人感

到……”，令人感到肯定要有主語的，那么主語是什么呢？可以是

人，也可以是事物。而done就是某人感到……，所以這是完全不同

的兩個方面。

例如，I'mexcited.表示我很興奮，excited是指被動興奮

的,exciting是指主動興奮的。

這里有一個疑惑：為什么某人感到什么，就是被動呢？明明我是

感受或情緒的發(fā)出者，是主動才對啊，為啥是被動呢？

各位小伙伴有沒有這樣的疑問呢？

對于這個問題，經(jīng)過我查閱資料，還有較長時間的思索，我認(rèn)為

有如下兩點：

解答：首先，所謂“被動”，即承受。我們平常說“感到……，感

受……”，表面就是由于外部事物影響，從而讓人這個主體發(fā)出感

慨，所以從這個層面來講，人是被動接受外部事物的影響，從而產(chǎn)生

感受或情緒的。從“感受”這個詞語的詞源出發(fā)，“受”即表示被動，漢

語（包括古漢語）里表示被動常用“受”、“遭”、“為……所”等結(jié)構(gòu)，

所以從字面意義來講，"感受'’也是一種被動。

其次在哲學(xué)上，從人類認(rèn)知來講，人的認(rèn)識是從實踐里面來

的。人的認(rèn)知也是由外部的感性事物，逐漸抽象到頭腦的理性思考，

對其加工所得到的，也就是人類的所有感覺、所思所想等都是從外部

事物的實踐當(dāng)中來，故人們在說“感受”，即被動含義。

綜上所述，英語這門語言的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性，就從這一點體現(xiàn)淋

漓盡致。這也是西方哲學(xué)傳統(tǒng)生發(fā)而出的，體現(xiàn)了歐洲民族的智慧。

簡單概括：

1.所謂被動，動作之受。

2.至于感受，受而后感。

3.感即是受，受即是被

中小學(xué)老師會教我們-ed/-ing是看修飾對象來￥夬定。如果是

人，那就用-ed,是事物的話，就用-ing。這個說法并不準(zhǔn)確，但在

中小學(xué)所設(shè)置的課程標(biāo)準(zhǔn)及難度來講，這個規(guī)則完全夠用了。

但作為深入學(xué)習(xí)和高考的要求來講，不能只局限于此。

我們舉個例子：

以confused/confusing為例子，同前述，confused是「感到

困惑的」。只有人才曾有感覺或情緒，所以加-ed的用法只會用來

修飾人。

而加-ing的用法就不同了！同前述，confusing是「令人感到

困惑的」。某事、某物令人感到困惑的，所以加-ing的用法拿來修

飾事物。

BUT!!!就是這個BUT!!!

難道一定是某事、某物才會令人感到困惑，某人不能令人感到困

惑嚅？ofcourse!比方人常常做一些匪夷所思的事情，所以他是一

個「令人感到困惑的人」。故加-ing的用法可以拿來修飾人、事、

物。

還有問題嗎？我們不妨看看下面的句子：

MyfriendstoldmethatI'mboringbecauseIalwaysmake

themfeelbored.

我朋友跟我說我是一個無趣的人，因為我總是讓我們感到無聊。

這邊boring用來形容「我」：我是一個「令人感到無趣的」

人。

而bored用來形容「他們」的感覺：他們「覺得很無聊」。

（三）、如何判斷doing是動名詞還是現(xiàn)在分詞？

現(xiàn)在分詞：正在做/正在進(jìn)行

動名詞：指的事件or動作。

如swimmingpool游泳池====>事件，這里表明的是游泳用

的池子，而不是你正在池子里做游泳這個動作。

developingcountries發(fā)展中國家。=======>現(xiàn)在分詞，也就

是這些國家正在發(fā)展，是一個持續(xù)性的動作，而非事件。故為現(xiàn)在分

（四）、使役動詞和感官動詞的不定式用動詞原形嗎？為什么？

1.使役動詞有l(wèi)et/make/have/help,含義為“要/讓/使”，帶有強

迫/操縱和確定性的語氣，這樣，他們組成動詞短語之時.，可以省略

tOO

而tod。表示的是不確定語氣，因此叫