幼兒園秋天教案《秋天》

匯報人:2024-01-26幼兒園秋天教案《秋天》目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)秋天自然現(xiàn)象觀察秋天節(jié)日文化體驗藝術(shù)創(chuàng)作與手工制作音樂律動與舞蹈表演語言表達(dá)與故事講述總結(jié)回顧與拓展延伸01課程介紹與目標(biāo)秋天是四季中變化最明顯的季節(jié)之一，具有豐富的自然景象和人文元素。通過秋天的主題，可以引導(dǎo)幼兒觀察、感知、體驗季節(jié)的變化，培養(yǎng)其對大自然的熱愛和敬畏之情。秋天的主題也與幼兒的生活經(jīng)驗緊密相關(guān)，易于引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。秋天主題選擇原因01020304知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求引導(dǎo)幼兒感受秋天的美，培養(yǎng)其熱愛大自然的情感。通過觀察、比較、分類等方法，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。了解秋天的季節(jié)特征，包括天氣、植物、動物等方面的變化。培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境的習(xí)慣，形成積極向上的生活態(tài)度。課程安排及時間共計4周，每周2次課，每次課45分鐘。包括秋天的天氣、植物、動物、節(jié)日等方面的內(nèi)容。采用故事講述、手工制作、戶外觀察等多種形式進(jìn)行。通過觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)、作品展示等方式進(jìn)行評估。課程時間課程內(nèi)容課程形式課程評估02秋天自然現(xiàn)象觀察樹葉顏色的變化落葉的原因制作落葉標(biāo)本在秋天，樹葉的顏色由綠色漸漸變?yōu)辄S色、紅色、橙色等，可以讓孩子們觀察和收集不同顏色的樹葉，比較它們的變化。講解樹葉在秋天為什么會落下，與孩子們探討樹木為了過冬而做出的自然選擇。指導(dǎo)孩子們將收集到的落葉制作成標(biāo)本，以便更長時間地觀察和了解樹葉的特征。樹葉變色及落葉現(xiàn)象候鳥遷徙準(zhǔn)備冬眠的動物動物的保護(hù)色動物遷徙和準(zhǔn)備冬眠講解哪些動物會在秋天開始準(zhǔn)備冬眠，如松鼠儲存食物、熊增加脂肪等，可以讓孩子們模仿這些動物的行為進(jìn)行游戲。引導(dǎo)孩子們觀察動物身上的顏色，了解保護(hù)色對于動物生存的意義，可以讓孩子們進(jìn)行角色扮演，模擬動物在自然環(huán)境中的生存狀態(tài)。向孩子們介紹哪些鳥類會在秋天遷徙，以及它們遷徙的原因和路線，可以通過圖片或視頻進(jìn)行展示。80%80%100%溫度變化和晝夜長短變化讓孩子們感受秋天的溫度變化，與孩子們一起討論天氣變冷的原因，以及我們應(yīng)該如何注意保暖。講解秋分后晝夜長短的變化，讓孩子們觀察并記錄日出和日落的時間，了解晝夜交替的自然規(guī)律。引導(dǎo)孩子們思考秋天對人們生活的影響，如衣物的增減、飲食的調(diào)整等，讓孩子們了解季節(jié)變化與人們生活的密切關(guān)系。溫度逐漸降低晝夜長短變化季節(jié)對人們生活的影響03秋天節(jié)日文化體驗讓幼兒了解中秋賞月的習(xí)俗，觀察月亮的變化，感受月光下的美景。中秋賞月品嘗月餅提燈籠介紹月餅的種類和口味，讓幼兒品嘗月餅，了解其作為中秋節(jié)傳統(tǒng)食品的文化內(nèi)涵。組織幼兒制作或購買中秋燈籠，晚上提著燈籠游玩，體驗中秋節(jié)的傳統(tǒng)氛圍。030201中秋節(jié)習(xí)俗與傳統(tǒng)活動帶領(lǐng)幼兒到附近的山丘或高樓，欣賞秋天的美景，體驗登高遠(yuǎn)眺的樂趣。登高望遠(yuǎn)組織幼兒到公園或花園觀賞菊花，了解菊花的品種和特點，感受菊花的美麗和秋天的氣息。賞菊活動向幼兒介紹茱萸的藥用價值和佩戴茱萸的習(xí)俗，讓幼兒佩戴茱萸，祈求平安健康。佩戴茱萸重陽節(jié)登高賞菊習(xí)俗講述七夕節(jié)的傳說和習(xí)俗，讓幼兒了解牛郎織女的故事和七夕乞巧的文化內(nèi)涵。七夕節(jié)介紹中元節(jié)的起源和習(xí)俗，讓幼兒了解祭祀鬼神和祖先的傳統(tǒng)文化。中元節(jié)向幼兒講述寒衣節(jié)的由來和習(xí)俗，讓幼兒了解送寒衣的傳統(tǒng)和關(guān)愛他人的情感表達(dá)。寒衣節(jié)其他秋季相關(guān)節(jié)日介紹04藝術(shù)創(chuàng)作與手工制作收集不同形狀和顏色的樹葉，壓平并晾干。準(zhǔn)備一張白紙作為背景，選擇合適的樹葉進(jìn)行構(gòu)圖。在樹葉背面涂上膠水，按照構(gòu)圖粘貼在白紙上?？梢杂貌使P或其他裝飾物進(jìn)行點綴，增加畫面趣味性。樹葉粘貼畫制作方法及技巧01020304了解秋天的色彩特點，如金黃色、橙色、紅色等。秋天色彩運用在繪畫中了解秋天的色彩特點，如金黃色、橙色、紅色等。了解秋天的色彩特點，如金黃色、橙色、紅色等。了解秋天的色彩特點，如金黃色、橙色、紅色等。準(zhǔn)備彩色卡紙、剪刀、膠水等材料。設(shè)計秋季主題的圖案和造型，如楓葉、南瓜、稻草人等。將設(shè)計好的圖案剪下來，粘貼在卡紙上?？梢蕴砑幼８ＵZ或其他裝飾物，制作出具有秋季特色的賀卡和裝飾品。01020304手工制作秋季主題賀卡或裝飾品05音樂律動與舞蹈表演

欣賞并學(xué)唱秋季相關(guān)歌曲《秋天多么美》通過歌曲欣賞秋天的美景，感受秋天的氣息和色彩。《小樹葉》學(xué)唱歌曲，理解歌曲中樹葉與秋天的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的想象力和音樂感受力?！肚锾靵淼搅恕吩跉g快的旋律中了解秋天的特征和變化，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛。秋風(fēng)輕拂想象秋風(fēng)吹過樹梢、田野的情景，用輕柔的舞步和手勢表現(xiàn)秋風(fēng)的溫柔。落葉飄舞模擬落葉在空中飄舞的姿態(tài)，通過手臂和身體的擺動表現(xiàn)秋天的動感。豐收喜悅通過歡快的舞步和表情，表現(xiàn)秋天豐收的喜悅和人們的快樂心情。創(chuàng)編簡單舞蹈動作表現(xiàn)秋天氛圍播放不同動物的叫聲，讓幼兒模仿并表演出相應(yīng)動物的動作和神態(tài)，培養(yǎng)幼兒的聽力和表現(xiàn)力。動物音樂會通過播放風(fēng)聲等自然聲音，讓幼兒感受秋天的氣息，并引導(dǎo)他們用身體語言表現(xiàn)風(fēng)的輕柔和涼爽。風(fēng)的聲音在室內(nèi)或室外設(shè)置尋寶游戲，播放與秋天相關(guān)的音樂或聲音線索，讓幼兒尋找“寶藏”，培養(yǎng)幼兒的聽覺注意力和探索精神。音樂尋寶音樂游戲：模擬動物叫聲或風(fēng)聲等自然聲音06語言表達(dá)與故事講述詞匯學(xué)習(xí)句子練習(xí)學(xué)習(xí)描述秋天景色和感受的詞匯和句子引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)描述秋天景色和感受的詞匯，如“金黃的落葉”、“涼爽的秋風(fēng)”、“豐收的季節(jié)”等。通過示范和引導(dǎo)幼兒模仿，學(xué)習(xí)用完整的句子描述秋天的景色和感受，如“秋天的樹葉變成了金黃色，一片片飄落下來，真美！”選擇適合幼兒年齡段的秋天主題的小故事或散文詩，如《秋天的童話》、《落葉的舞蹈》等，通過講述和互動，幫助幼兒理解秋天的特點和美好。鼓勵幼兒扮演故事中的角色，進(jìn)行角色扮演游戲，加深幼兒對故事的理解和記憶。分享關(guān)于秋天的小故事或散文詩角色扮演故事分享場景設(shè)置創(chuàng)設(shè)秋天的不同場景，如公園、果園、田野等，引導(dǎo)幼兒想象并描述場景中的事物和人物。對話練習(xí)分組進(jìn)行角色扮演游戲，每組選擇一個場景，模擬場景中的人物對話。例如，在果園場景中，可以模擬果農(nóng)和游客之間的對話，討論秋天的水果豐收和品嘗等話題。通過游戲的方式，提高幼兒的語言表達(dá)能力和社交技能。角色扮演游戲：模擬不同場景下人物對話07總結(jié)回顧與拓展延伸03秋天的藝術(shù)表現(xiàn)通過欣賞秋天的畫作、詩歌、音樂等藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。01秋天的季節(jié)特征和變化引導(dǎo)幼兒回顧秋天的天氣、景色、動植物等方面的變化，加深對季節(jié)特征的理解。02秋天的節(jié)日和習(xí)俗介紹中秋節(jié)、重陽節(jié)等秋天的傳統(tǒng)節(jié)日，讓幼兒了解節(jié)日的起源、習(xí)俗和相關(guān)的文化?；仡櫛敬握n程重點內(nèi)容123鼓勵家長和孩子一起走到戶外，觀察秋天的景色變化，引導(dǎo)孩子用語言描述自己的感受。一起觀察秋天的景色提供秋天相關(guān)的手工材料和紙張，讓家長和孩子一起制作秋天主題的手工，鍛煉孩子的動手能力和創(chuàng)造力。一起制作秋天手工推薦一些秋天相關(guān)的繪本和故事書，讓家長和孩子一起閱讀，增進(jìn)親子關(guān)系同時培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。一起閱讀秋天相關(guān)的書籍家長參與孩子在家繼續(xù)探索秋天話題《秋天的童話》《秋天的顏色》《中秋節(jié)的故事》相關(guān)資源鏈接拓展閱讀推薦及資源鏈接一本以