教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全套測(cè)試卷

1/1教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全套測(cè)試卷特別說(shuō)明：本試卷為最新教科版小學(xué)生五年級(jí)試卷。全套試卷共8份（含答案）。試卷內(nèi)容如下：1.第一單元使用2.第二單元使用3.第三單元使用4.第四單元使用5.期末檢測(cè)卷（4份）第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共40分）1.龍龍爺爺家的糧倉(cāng)里儲(chǔ)存著很多水稻種子，但是過(guò)了1年都沒有發(fā)芽，主要原因是缺少（）。A.土壤 B.空氣 C.水分2.下面的哺乳動(dòng)物中有遷徙習(xí)性的一種是（）。A.熊 B.狐貍 C.鯨3.青蛙冬天藏于洞中，主要是為了適應(yīng)冬天（）的環(huán)境。A.食物缺乏 B.氣溫低 C.缺水4.通過(guò)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，我們知道種子發(fā)芽可以不需要（）。A.適量的水分 B.足夠的土壤 C.合適的溫度5.陽(yáng)光下的綠豆苗與黑暗處的綠豆苗比，在黑暗處的綠豆苗特點(diǎn)是（）。A.莖細(xì)，葉子偏黃 B.莖細(xì)，葉子深綠 C.莖粗，葉子深綠6.蚯蚓喜歡怎么樣的環(huán)境，下列最合適的是（）。A.干燥的土壤 B.濕潤(rùn)的土壤 C.黑暗、濕潤(rùn)的土壤7.下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的是（）。A.荒漠中生長(zhǎng)的駱駝刺，地下的根比地上的部分長(zhǎng)得多B.秋天，梧桐樹會(huì)落葉C.蚯蚓生活在土壤中，能夠疏松土壤8.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.一塊草地可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B.我們做好的生態(tài)瓶可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C.池塘里的水草、螺螄、魚蝦可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)9.北極狐的毛色在冬季變?yōu)榘咨?，毛量變多，這主要是為了（）。A.好看 B.求偶 C.抵御寒冷，隱藏自己10.狗在夏天常常吐出舌頭，主要是為了（）。A.尋找食物 B.喝水 C.散發(fā)熱量11.成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈?zhǔn)牵ǎ?。A.植物→蟬→螳螂→黃雀 B.蟬→螳螂→黃雀C.螳螂→蟬→黃雀12.制作生態(tài)瓶的正確順序是（）。①在生態(tài)瓶中種上幾棵水草，并在水面放一些浮萍。②植物存活后，再放入小魚、小蝦等小動(dòng)物。③找一個(gè)透明的大塑料瓶，洗干凈后剪去上半部分。④在瓶的底部鋪上一層干凈的沙子，再裝入大半瓶自然水域中的水。A.③④①② B.③②④① C.③②①④13.下列現(xiàn)象中，屬于生物與環(huán)境相適應(yīng)的是（）。A.北極熊體毛呈白色 B.觸碰含羞草葉子會(huì)合攏C.蚯蚓的活動(dòng)使土壤松動(dòng)14.生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（）。A.相互利用的關(guān)系 B.互惠互利的關(guān)系 C.吃與被吃的關(guān)系15.健康飽滿的種子發(fā)芽所必需的條件有（）。A.光照、適宜的溫度、空氣 B.土壤、空氣、適宜的溫度 C.空氣、適宜的溫度、一定的水分16.科學(xué)家在某冰川融化后發(fā)現(xiàn)了28種新的病毒，給人類帶來(lái)了新威脅。大家推測(cè)冰川融化現(xiàn)象的主要原因是（）。A.氣候變暖 B.雪崩 C.生物被破壞17.詩(shī)人白居易在《大林寺桃花》中寫道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！庇绊懜呱缴系奶一ㄟt開的主要原因（）。A.水分 B.陽(yáng)光 C.溫度18.生活在干旱沙漠中的仙人掌，葉子退化成了刺，是為了（）。A.進(jìn)行光合作用 B.減少水分的散失 C.減少養(yǎng)料的流失19.青蛙春天產(chǎn)卵，冬天冬眠，這說(shuō)明（）。A.生物會(huì)影響環(huán)境 B.生物會(huì)適應(yīng)環(huán)境 C.環(huán)境會(huì)適應(yīng)生物20.東非地區(qū)曾蝗災(zāi)肆虐，蝗蟲群體每天能破壞約3.5萬(wàn)人的口糧，所到之處，片綠不存，這個(gè)事例說(shuō)明（）。A.生物會(huì)改變環(huán)境 B.生物能適應(yīng)環(huán)境 C.生物依賴環(huán)境二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每小題1分，共9分）1.做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)只需一粒種子即可。 （）2.在探究綠豆種子發(fā)芽是否需要水分的實(shí)驗(yàn)中，要保持不變的條件是水分。 （）3.種子發(fā)芽不需要陽(yáng)光。 （）4.生態(tài)瓶中的動(dòng)物放得越多越好。 （）5.綠豆苗和它周圍的各種生物形成了一個(gè)群落。 （）6.“蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境”的最直接證據(jù)是蚯蚓生活在濕潤(rùn)的土壤中。 （）7.生物生存需要適宜的環(huán)境。 （）8.生物與環(huán)境是相互適應(yīng)，相互影響的。 （）9.在食物網(wǎng)中，同一種動(dòng)物只能吃一種食物。 （）三、填空題（每空1分，共9分）1.綠豆種子發(fā)芽需要的條件是：充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度，聰聰?shù)木G豆苗長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，可能是生長(zhǎng)中缺少陽(yáng)光。

2.在光照條件下，植物吸收空氣中的二氧化碳和水分，在綠色葉片中制造生存所需要的養(yǎng)料。3.制作生態(tài)瓶時(shí)，先向里面放植物，等其存活后，再向里面放一些小動(dòng)物。

4.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，相互影響的。四、綜合題[第1題10分，第2題12分，第3題8分，其中第3（2）小題每空1分，共30分]1.請(qǐng)根據(jù)圖中所示食物網(wǎng)回答以下問題。（1）圖中的生物之間存在著食物關(guān)系，一共有5條食物鏈。

（2）寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈：綠色植物→食草昆蟲→青蛙→蛇→老鷹。

（3）如果蛇大量死亡，甲同學(xué)認(rèn)為食草鳥數(shù)量將變多，他的推測(cè)的理由是天敵數(shù)量減少，短時(shí)間內(nèi)食草鳥數(shù)量增多。而乙同學(xué)認(rèn)為食草鳥數(shù)量將變少，他的推測(cè)的理由是長(zhǎng)期來(lái)看，食草鳥數(shù)量增多后，綠色植物減少，導(dǎo)致食草鳥數(shù)量又下降。

2.某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究鳳仙花種子發(fā)芽的影響因素。①取6個(gè)同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號(hào)。②將相同的6粒鳳仙花種子分別埋進(jìn)6個(gè)花盆的土壤中，處于適宜的、相同的深度。③將這6個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中（見下表），進(jìn)行觀察并記錄。編號(hào)種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果編號(hào)種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果1不加水，置溫暖處不發(fā)芽4加少量水，置寒冷處不發(fā)芽2加少量水，置溫暖處發(fā)芽5加少量水，用透明杯罩住發(fā)芽3加過(guò)量水，置溫暖處不發(fā)芽6加少量水，用黑色杯罩住發(fā)芽（1）要研究種子發(fā)芽和溫度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)2和4來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)1和2研究的是種子發(fā)芽和水分的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)5和6研究的是種子發(fā)芽和光照的關(guān)系。

（3）如果以上實(shí)驗(yàn)中種子都沒有發(fā)芽，其可能的原因是種子干癟、受損傷。

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在一些缺陷，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理的建議。增加每個(gè)花盆中鳳仙花種子數(shù)量。

3.如圖所示，三個(gè)一模一樣的密封瓶子，里面等量的細(xì)沙、水。A內(nèi)有生物：小魚、螺螄；B內(nèi)有生物：小魚、螺螄、金魚藻；C內(nèi)和B內(nèi)生物一樣，現(xiàn)在將A和B置于陽(yáng)光照到的地方，C置于不透光的盒子里，問：（1）A和B比較，改變的條件是植物。

（2）上題中這個(gè)改變的條件對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的作用是提供氧氣和食物。

（3）B和C比較，可以研究光照對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。

（4）這三個(gè)生態(tài)瓶中的生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是B瓶。

五、同學(xué)們?cè)谡n堂上研究了蚯蚓的生活環(huán)境后，想要模仿此研究活動(dòng)研究?jī)蓷l渦蟲對(duì)水分的需求，下面是他們的研究記錄表。（共12分）實(shí)驗(yàn)次數(shù)待在潮濕端的渦蟲數(shù)（條）待在盒中間的渦蟲數(shù)（條）待在干燥端的渦蟲數(shù)（條）我們的解釋第1次101渦蟲喜歡潮濕的環(huán)境第2次200第3次2001.這個(gè)實(shí)驗(yàn)中改變的環(huán)境條件是（）A.水分 B.光照 C.溫度2.這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有一處明顯不足：渦蟲數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在偶然性。

改進(jìn)的方法：增加渦蟲數(shù)，再進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

3.下列和渦蟲的生活環(huán)境完全不相同的是（）。A.蚯蚓 B.蜈蚣 C.蝴蝶

答案一、1.C2.C3.B4.B點(diǎn)撥：種子發(fā)芽的條件是水分、溫度、空氣。土壤和光照不是發(fā)芽必需的條件。5.A點(diǎn)撥：黑暗環(huán)境下，綠豆苗無(wú)法進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。6.C7.C點(diǎn)撥：A選項(xiàng)：地下根系發(fā)達(dá)能更好適應(yīng)荒漠缺水的環(huán)境。B選項(xiàng)：落葉能更好適應(yīng)寒冷干燥的秋冬季節(jié)。8.C點(diǎn)撥：生態(tài)瓶模擬的就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，包括所有的生物和非生物環(huán)境。9.C10.C11.A12.A13.A點(diǎn)撥：蚯蚓松土屬于“生物影響環(huán)境”。14.C15.C16.A17.C18.B19.B20.A二、1.×點(diǎn)撥：避免偶然性，一般要3粒及以上種子。2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×三、1.充足的空氣適量的水分溫度陽(yáng)光2.養(yǎng)料3.植物小動(dòng)物4.依賴影響四、1.（1）食物5（2）綠色植物→食草昆蟲→青蛙→蛇→老鷹（3）天敵數(shù)量減少，短時(shí)間內(nèi)食草鳥數(shù)量增多長(zhǎng)期來(lái)看，食草鳥數(shù)量增多后，綠色植物減少，導(dǎo)致食草鳥數(shù)量又下降點(diǎn)撥：生態(tài)系統(tǒng)有一定的調(diào)節(jié)能力，當(dāng)某種生物數(shù)量發(fā)生變化后，短期內(nèi)與之存在食物關(guān)系的生物數(shù)量會(huì)發(fā)生變化。但長(zhǎng)期之后各種生物數(shù)量會(huì)趨于穩(wěn)定。2.（1）24（2）水分光照（3）種子干癟、受損傷（4）增加每個(gè)花盆中鳳仙花種子數(shù)量。3.（1）植物（2）氧氣食物（3）光照（4）B點(diǎn)撥：生態(tài)瓶模擬的是生態(tài)系統(tǒng)，其中包括必要的植物和動(dòng)物，以及陽(yáng)光、水分等非生物環(huán)境。植物為動(dòng)物提供氧氣和食物，動(dòng)物為植物提供二氧化碳。五、1.A2.渦蟲數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在偶然性增加渦蟲數(shù)，再進(jìn)行多次實(shí)C第二單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四總分得分一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共28分)1.從遠(yuǎn)古的獨(dú)木舟到現(xiàn)代的船舶，科學(xué)技術(shù)改變了船的動(dòng)力系統(tǒng)，推動(dòng)了船的發(fā)展，下列關(guān)于船動(dòng)力的發(fā)展史排序正確的是()。A.人力動(dòng)力→風(fēng)帆動(dòng)力→蒸汽動(dòng)力→電力動(dòng)力→核能動(dòng)力B.風(fēng)帆動(dòng)力→人力動(dòng)力→蒸汽動(dòng)力→電力動(dòng)力→核能動(dòng)力C.人力動(dòng)力→蒸汽動(dòng)力→風(fēng)帆動(dòng)力→電力動(dòng)力→核能動(dòng)力2.王奶奶想乘坐一艘最穩(wěn)定最舒適的船去旅行，她應(yīng)該選擇()。A B C3.下列沒有受到水的浮力的是()。A.正在水中下沉的石頭 B.正在升空的熱氣球 C.正在行駛的船4.下列關(guān)于船的說(shuō)法不正確的是()。A.潛艇是依靠調(diào)節(jié)自身的重力和浮力的大小來(lái)上浮下沉的B.潛艇設(shè)計(jì)成魚的身體形狀，是為了偽裝成魚，防止被海洋動(dòng)物攻擊C.測(cè)試小船時(shí)，船總是向左偏，我們可以把船舵往右偏轉(zhuǎn)5.對(duì)獨(dú)木舟進(jìn)行負(fù)載測(cè)試時(shí)，下列說(shuō)法正確的是()。A.放置鉤碼時(shí)要輕放 B.需要測(cè)試多個(gè)大小不同的獨(dú)木舟C.放置鉤碼時(shí)不用考慮鉤碼的位置6.下面三艘同樣大小的船，看看()船的貨物最重。A B C7.在不改變船體積的情況下，下列方法有利于增加船的載重量的是()。A.合理放置物品 B.增加船的底面積 C.將木做的船改為鐵做的船8.如圖在獨(dú)木舟上放置多個(gè)重物，最可能保持相對(duì)穩(wěn)定的是()。A B C9.典典想用多根吸管做一個(gè)筏子，下列方案不可行的是()。A.先用泡沫塑料將吸管的兩端堵住，然后再組成筏子B.用細(xì)沙把吸管裝滿，然后再組成筏子C.先將吸管的兩端折疊并固定緊，然后再組成筏子10.橡皮泥和鋁箔放在水中是沉的，但是把它們做成船時(shí)都能漂浮在水面上，這是因?yàn)?)。A.橡皮泥和鋁箔在水中受到的浮力增大了B.橡皮泥和鋁箔在水中受到的浮力減小了C.橡皮泥和鋁箔在水中的體積變小了11.為了增加船的穩(wěn)定性，我們把船的底部設(shè)計(jì)成()。A.狹窄、起伏 B.厚度不均 C.寬闊、平坦12.要使沉在海里的潛水艇上浮，正確的方法是()。A.往潛水艇的水艙內(nèi)注水，以增加潛水艇的重量B.從潛水艇的水艙內(nèi)排水，以減輕潛水艇的重量C.拋棄潛水艇的水艙，減小潛水艇的重量體積13.學(xué)生用邊長(zhǎng)12厘米的正方形鋁箔做成不同底面積的三種船，他們研究的問題是()。A.船的載重量與船的底面積的關(guān)系B.船的載重量與正方形鋁箔大小的關(guān)系C.船的載重量與船的體積的關(guān)系14.“曹沖稱象”故事中，船上石塊的質(zhì)量就是大象的質(zhì)量，理由是()。A.在同一水面上完成實(shí)驗(yàn) B.在同一艘船上完成實(shí)驗(yàn)C.兩次實(shí)驗(yàn)中船排開的水量相同二、判斷題(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每小題2分，共14分)1.帆船是利用風(fēng)力前進(jìn)的船。 ()2.鐵船能漂浮在水面上，所以鐵是漂浮材料。 ()3.潛艇是在水下航行的船，常規(guī)的潛艇一般用柴油做動(dòng)力。 ()4.在船自身質(zhì)量不變的情況下，把船的體積造得盡量大，船排開的水量才更大，裝載的貨物才更多。 ()5.船是利用物體沉浮的原理制成的。 ()6.在“曹沖稱象”的故事中，船受到了浮力作用。 ()7.做橡皮泥小船時(shí)，船艙分隔，可以使小船更平穩(wěn)。 ()三、填空題(每空2分，共12分)1.船在水中會(huì)受到一個(gè)豎直向上的浮力，增寬船體可以提高穩(wěn)定性，可以通過(guò)船舵來(lái)控制行進(jìn)的方向。

2.相同質(zhì)量或相同大小的同種材料，制作的船型體積越大，船的載重量越大。

3.漂浮在水面上的船受到的浮力等于船的重力。

4.潛艇上浮時(shí)需要排出水以減輕重量。

四、綜合題[第1題第(5)小題4分，其余每空2分，共16分，第2題18分，第3題12分，共46分]1.校園科技節(jié)上，科技老師布置了一項(xiàng)造船任務(wù)：控制成本、載重量達(dá)到200克，有自己的動(dòng)力，能運(yùn)送貨物到目的地。聰聰他們組參與其中。(1)小船的設(shè)計(jì)圖應(yīng)具備合理性和可靠性。聰聰他們組會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程是()。

A.設(shè)計(jì)→問題→制作→測(cè)試→完善 B.問題→設(shè)計(jì)→制作→測(cè)試→完善C.設(shè)計(jì)→制作→測(cè)試→問題→完善(2)為完成載重量的指標(biāo)，應(yīng)該把船()。A.體積制作大點(diǎn) B.體積制作小點(diǎn) C.用電動(dòng)機(jī)做動(dòng)力(3)設(shè)計(jì)時(shí)，把船頭設(shè)計(jì)成流線型的目的是()。A.提高船的穩(wěn)定性 B.提高船的載重量 C.減小水的阻力(4)測(cè)試時(shí)，小科發(fā)現(xiàn)小船行駛路線忽左忽右，可以怎么改進(jìn)()。A.船底做寬 B.船頭變流線型 C.增加船舵(5)聰聰他們組采用的是電動(dòng)機(jī)做動(dòng)力，測(cè)試時(shí)，小船到了水中央就停止了，你覺得可能存在的問題是電機(jī)進(jìn)水或電池沒電(合理即可)。

2.某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組，用邊長(zhǎng)為12厘米的正方形鋁箔做成了3艘小船，甲、乙、丙分別是3艘小船的設(shè)計(jì)圖。(1)根據(jù)設(shè)計(jì)圖，可以計(jì)算出船的體積。甲船體積是100立方厘米；乙船體積是128立方厘米；丙船體積是64立方厘米。乙船的載重量最大。

(2)向小船中添加墊圈時(shí)，小船會(huì)下沉一點(diǎn)(填“上浮一點(diǎn)”“下沉一點(diǎn)”或“不變”)，小船排開的水量會(huì)增大，小船受到的浮力會(huì)增大。(后兩空均填“增大”“減小”或“不變”)

(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲船和乙船最多所能裝載的墊圈數(shù)量相同，下列說(shuō)法正確的是()。A.這說(shuō)明船的載重量與船只體積大小無(wú)關(guān)B.這是因?yàn)榧状鸵掖捏w積相差不大，以及實(shí)驗(yàn)誤差的影響C.實(shí)驗(yàn)失敗，必須采用和課本上一樣大小的鋁箔紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(4)丙船最多能裝載的墊圈數(shù)量()乙船最多能裝載的墊圈數(shù)量。A.大于 B.小于 C.等于3.聽了“曹沖稱象”的故事后，同同也想試試曹沖的方法，他想稱一下家里的小貓。于是，他找來(lái)一個(gè)泡沫箱當(dāng)作小船，然后找來(lái)很多小石塊和一臺(tái)電子秤，他還需要用來(lái)記水痕的記號(hào)筆、水盆和水。(1)請(qǐng)你幫他將實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序。A.將貓放進(jìn)泡沫箱B.將貓取出，再將小石塊一塊一塊地放進(jìn)泡沫箱，直到水位到“水痕”標(biāo)識(shí)C.將泡沫箱放在水中D.用電子秤稱出小石塊的總重量E.用記號(hào)筆畫出“水痕”標(biāo)識(shí)正確的順序是CAEBD。

(2)將小石塊和小貓分別裝入泡沫箱，當(dāng)泡沫箱沉到同一記號(hào)處時(shí)，它們的()相同。A.體積 B.重量 C.大小(3)根據(jù)圖①中泡沫箱上所刻“水痕”標(biāo)識(shí)，圖②中的泡沫箱需要增加(填“增加”或“減少”)石塊，理由是裝石塊的泡沫箱浸入水的體積小于裝貓的泡沫箱浸入水的體積。

答案一、1.A2.C3.B點(diǎn)撥：正在升空的熱氣球受到的是空氣的浮力。4.B點(diǎn)撥：船舵方向與船航行方向一致。船舵向右偏轉(zhuǎn)，船也向右偏，可以把船航向調(diào)直。5.A點(diǎn)撥：測(cè)試獨(dú)木舟的載重量時(shí)應(yīng)該在同一個(gè)獨(dú)木舟上重復(fù)測(cè)量。6.B點(diǎn)撥：B選項(xiàng)中船浸入水的體積最大，所承載的貨物也最重。7.A點(diǎn)撥：船的載重量與體積有關(guān)，合理擺放重物可以提高船的載重量。因此不改變船的體積前提下，船的載重量與底面積無(wú)關(guān)，與選擇的材料無(wú)關(guān)。8.C9.B10.A11.C12.B13.C14.C二、1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√點(diǎn)撥：船艙分隔可以增加船的穩(wěn)定性。三、1.浮力穩(wěn)定性船舵2.體積3.等于4.排出四、1.（1）合理性可靠性B（2）A（3）C（4）C（5）電機(jī)進(jìn)水或電池沒電（合理即可）2.（1）10012864乙（2）下沉一點(diǎn)增大增大（3）B（4）B點(diǎn)撥：船的體積計(jì)算公式為底面積×船舷高度。手工操作，導(dǎo)致理論船的體積與實(shí)際制作出船的體積有差距。因此有可能導(dǎo)致甲、乙兩船實(shí)際體積差不多，進(jìn)而載重量相近。3.（1）CAEBD（2）B（3）增加裝石塊的泡沫箱浸入水的體積小于裝貓的泡沫箱浸入水的體積點(diǎn)撥：船裝載的重物越多，浸入水中的體積也越大，船越往下沉。圖②中實(shí)際浸入水中的體積小于圖①中浸入水的體積。說(shuō)明石塊的總重量小于貓的重量，因此要增加石塊。第三單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共36分)1.“白色污染”是指()。A.白色的垃圾 B.塑料垃圾 C.白色的廢紙2.海洋生物對(duì)維持海洋生態(tài)系統(tǒng)起著重要的作用，同時(shí)也是大氣中()的主要吸收者之一。A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?.下列行為中，不屬于節(jié)約用水的好習(xí)慣的是()。A.用洗過(guò)菜的水澆花 B.刷牙時(shí)，應(yīng)該關(guān)閉水龍頭C.長(zhǎng)時(shí)間淋浴4.每年9月22日是世界無(wú)車日，在當(dāng)日呼吁人們放棄使用私家車，通過(guò)乘坐公共交通工具、自行車、步行等方式出行。這有利于減少()。A.大氣污染 B.固體廢棄物污染 C.白色污染5.下列圖片中屬于可回收標(biāo)志的是()。A B C6.目前人類解決淡水資源緊缺的最好方法是()。A.用海水灌溉農(nóng)田 B.節(jié)約用水，合理用水 C.大量開采地下水7.太陽(yáng)系八大行星距離太陽(yáng)的遠(yuǎn)近不同，其中距離太陽(yáng)最近的是()。A.地球 B.水星 C.火星8.下列行為中不屬于環(huán)保的生活方式的是()。A.外出游玩自帶飲用水，不購(gòu)買礦泉水B.使用一次性筷子C.上下學(xué)讓爸爸接送時(shí)，盡量綠色出行9.水是生命之源，下列做法中不利于水資源保護(hù)的是()。A.垃圾分類投放 B.在水庫(kù)中游泳、洗衣服 C.定期適度放養(yǎng)魚苗10.從源頭上減少垃圾的辦法是()。A.回收利用 B.重新使用 C.減少食物浪費(fèi)11.下列環(huán)境問題中，不屬于大氣污染的是()。A.酸雨 B.噪聲污染 C.溫室效應(yīng)12.一個(gè)空礦泉水瓶，應(yīng)該丟入()。A.廚余垃圾 B.可回收物 C.其他垃圾13.天天和爸爸在小區(qū)邊上的自然水域進(jìn)行考察，并帶了一瓶水樣回家，準(zhǔn)備對(duì)水質(zhì)進(jìn)行觀察研究，下列操作中不正確的是()。A.可以用眼睛看，觀察水的顏色和透明度 B.可以用鼻子聞，判斷水是否有異味C.可以用嘴巴嘗，判斷水質(zhì)是否甘甜14.絕大多數(shù)的水污染是由于()引起的。A.水生生物大量死亡 B.人類活動(dòng) C.動(dòng)物洗澡15.下列選項(xiàng)中，都屬于可回收物的是()。A.舊輪胎、用過(guò)的餐巾紙、舊報(bào)紙 B.易拉罐、飲料瓶、廢舊電池C.廢銅爛鐵、舊衣物、玻璃瓶16.下列選項(xiàng)中，都屬于可再生能源的是()。A.太陽(yáng)能、石油、天然氣 B.潮汐能、沼氣、風(fēng)能C.地?zé)崮?、煤、水?7.造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，東漢時(shí)期，()改進(jìn)了造紙的技術(shù)。A.畢昇 B.蔡倫 C.魯班18.產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要原因是()。A.二氧化碳排放過(guò)多 B.全球人口過(guò)多 C.自然現(xiàn)象二、判斷題(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每小題1分，共10分)1.我國(guó)是能源大國(guó)，但也存在能源緊缺問題。 ()2.水、空氣、土壤等自然資源是人類生存不可或缺的。 ()3.節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電，都是我們對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)的表現(xiàn)。 ()4.造成酸雨的主要原因是空氣中的二氧化碳增多。 ()5.紙可以在被回收后經(jīng)過(guò)加工變成新的紙張，所以我們無(wú)須節(jié)約用紙。 ()6.我們產(chǎn)生的垃圾一無(wú)是處，只會(huì)影響環(huán)境，所以要盡快處理掉。 ()7.地球表面的海洋面積遠(yuǎn)大于陸地面積。 ()8.“白色污染”主要是指白色的塑料袋，不包括黑色塑料袋。 ()9.紫外線可以殺菌消毒，但是一旦過(guò)量會(huì)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境造成危害，也會(huì)對(duì)人體健康造成危害。 ()10.改變垃圾混裝的習(xí)慣，進(jìn)行垃圾分類，可以有效地回收垃圾中的原材料，變廢為寶。 ()三、填空題(每空1分，共9分)1.煤、石油、天然氣這些化石燃料中的能量能夠?yàn)槲覀兊纳顜?lái)方便，但我們?nèi)紵@些化石燃料的同時(shí)也排放了污染大氣的氣體。

2.按照2019年12月實(shí)施的《生活垃圾分類標(biāo)志》，生活垃圾一般可以分為四大類：其他垃圾、可回收物、有害垃圾、廚余垃圾。

3.家庭垃圾中有約三分之一是碎菜葉、蛋殼等廚余垃圾。這些垃圾和院子里的枯葉、雜草等能夠通過(guò)堆積自然分解，成為有用的肥料。

4.我國(guó)的電能組成主要有水電、太陽(yáng)能發(fā)電、風(fēng)電、核電和火電(燃燒發(fā)出的電)，但目前還是以火電為主。

四、連線題(10分)沼氣 石油太陽(yáng)能可再生能源 電能天然氣 煤炭地?zé)崮懿豢稍偕茉? 風(fēng)能潮汐能 核能五、綜合題(第1小題8分，第2小題12分，第3小題15分，共35分)1.如下圖所示，天天準(zhǔn)備利用玻璃瓶和溫度計(jì)進(jìn)行模擬溫室效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。(1)在此實(shí)驗(yàn)中，天天用到了一個(gè)透明玻璃瓶和2個(gè)型號(hào)相同的溫度計(jì)，透明玻璃瓶是為了模擬二氧化碳增多產(chǎn)生的溫室效應(yīng)。

(2)在實(shí)驗(yàn)中，天天將兩個(gè)溫度計(jì)同時(shí)放置在陽(yáng)光下的操場(chǎng)上，靜置10分鐘后，通過(guò)溫度計(jì)的讀數(shù)可以發(fā)現(xiàn)()。A.玻璃瓶外的溫度比瓶?jī)?nèi)溫度高B.玻璃瓶外的溫度比瓶?jī)?nèi)溫度低C.玻璃瓶外的溫度和瓶?jī)?nèi)溫度相同(3)經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：二氧化碳?xì)怏w的過(guò)度排放，會(huì)使大氣溫度升高，形成溫室效應(yīng)。

2.上海早在2010年世博會(huì)時(shí)就提出了“低碳城市”的理念，并付諸行動(dòng)。(1)“低碳城市”的理念貫穿在世博會(huì)的建設(shè)中：大面積使用太陽(yáng)能、設(shè)計(jì)透光展館、使用“零排放”清潔動(dòng)力汽車等?！暗吞汲鞘小钡慕ㄔO(shè)減少了二氧化碳?xì)怏w的排放，有助于緩解全球溫室效應(yīng)。

(2)世博會(huì)園區(qū)開放后使用了“玉米塑料”制成可降解餐具，替代傳統(tǒng)的泡沫塑料餐具，以減少對(duì)土壤(填“大氣”或“土壤”)的污染。

(3)參觀世博會(huì)“城市地球館”，能真切地感受人類給環(huán)境帶來(lái)的破壞，城市地球館通過(guò)一系列具體生動(dòng)的展示，讓參觀者意識(shí)到人類既是污染的制造者，也是解決者。除了噪聲污染和水污染之外，人類面臨的環(huán)境問題還有酸雨、霧霾、臭氧層空洞等(合理即可)。

3.據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021年我國(guó)城市生活垃圾清運(yùn)量為26707.5萬(wàn)噸，隨著城市生活垃圾的大量增加，垃圾處理越來(lái)越困難，由此而來(lái)的環(huán)境污染等問題逐漸引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。(1)為更好地進(jìn)行垃圾回收利用，下列做法不正確的是()。A.在小區(qū)里設(shè)置垃圾回收點(diǎn)B.在家里對(duì)垃圾進(jìn)行分類分裝C.垃圾車可以將各種垃圾一起混裝運(yùn)走處置(2)將下列廢棄物進(jìn)行分類，把序號(hào)填入相應(yīng)的方框中。A.廢舊塑料盒 B.剩飯 C.渣土 D.廢注射器E.果皮 F.磚塊 G.廢日光燈 H.空酒瓶I.舊報(bào)紙 J.過(guò)期藥品 K.剩菜剩飯 L.廢餐巾紙可回收垃圾A、H、I廚余垃圾B、E、K有害垃圾D、G、J其他垃圾C、F、L

答案一、1.B2.B3.C4.A5.B6.B7.B8.B9.B10.C11.B12.B13.C14.B15.C16.B17.B18.A二、1.√2.√3.√4.×點(diǎn)撥：二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致形成溫室效應(yīng)，酸雨是二氧化硫等氣體排放增多導(dǎo)致的。5.×點(diǎn)撥：紙雖然可以回收利用，但再生次數(shù)是有限的。6.×點(diǎn)撥：垃圾可以分類回收，變廢為寶。7.√8.×點(diǎn)撥：白色污染是指城鄉(xiāng)垃圾中不可降解的塑料廢棄物對(duì)環(huán)境的污染，比如塑料袋、一次性聚丙烯快餐盒、塑料飲料瓶、酸奶杯等對(duì)環(huán)境的污染。9.√點(diǎn)撥：紫外線有消毒、保健等作用；但是紫外線對(duì)人體的皮膚、眼角膜等都會(huì)造成一定的刺激，如果長(zhǎng)期接觸紫外線，則可能會(huì)給皮膚、眼睛等造成傷害。10.√三、1.煤石油天然氣2.其他垃圾可回收物有害垃圾廚余垃圾3.肥料4.火電四、五、1.（1）二氧化碳增多產(chǎn)生的溫室效應(yīng)（2）B（3）二氧化碳溫室2.（1）二氧化碳溫室（2）土壤（3）酸雨、霧霾、臭氧層空洞等（合理即可）3.（1）C（2）可回收垃圾A、H、I廚余垃圾B、E、K有害垃圾D、G、J其他垃圾C、F、L第四單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共36分)1.龍龍?jiān)谘芯俊坝绊懰舭l(fā)快慢”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濕衣服晾在風(fēng)大的地方比放在密閉的地方干得快。這是因?yàn)樗舭l(fā)的快慢和()有關(guān)。A.空氣流動(dòng)速度 B.溫度高低 C.液面面積2.下列說(shuō)法不正確的是()。A.溫度為零的物體沒有熱量 B.溫度可以用溫度計(jì)測(cè)量C.溫度表示物體的冷熱程度3.下圖圓圈中的小圓點(diǎn)表示不同溫度下的水微粒的分布情況，其中表示溫度最低的是()。A B C4.在煮餃子的過(guò)程中，水溫不斷升高，餃子受熱。此時(shí)，水的傳熱方式是()。A.熱輻射 B.熱對(duì)流 C.熱傳導(dǎo)5.用酒精燈給金屬條或金屬圓片加熱，最先熱的地方為()。A.金屬條或金屬圓片的中心位置 B.離酒精燈火焰最近的位置C.離酒精燈火焰最遠(yuǎn)的位置6.在溫度降低時(shí)，地面附近的水蒸氣凝結(jié)成許許多多的小水滴，漂浮在低空，就成了()。A.雪 B.云 C.霧7.像太陽(yáng)那樣，不依靠其他物體直接向周圍“發(fā)射”熱的方式，叫()。A.熱輻射 B.熱傳導(dǎo) C.熱對(duì)流8.華華在做酒精燈加熱水的實(shí)驗(yàn)中，下列()的操作是錯(cuò)誤的。A.用酒精燈外焰來(lái)加熱B.加熱結(jié)束后用燈帽蓋滅酒精燈C.加熱結(jié)束后用手直接觸摸燒杯9.典典在課堂上做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)放熱水的燒杯上還不停地冒“白汽”，放冰塊的燒杯外壁有很多小水珠。下面關(guān)于這些“白汽”和小水珠的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.這些“白汽”不是水蒸氣而是小水珠B.這些“白汽”和小水珠都是水蒸氣凝結(jié)而成C.這些“白汽”和小水珠的形成與溫度的變化沒有關(guān)系10.在科學(xué)課上，各小組自制了一個(gè)保溫杯，在檢測(cè)評(píng)價(jià)階段的操作方法合理的是()。A.放置的水量可以有多有少 B.放置的水的初始溫度要相同C.測(cè)試時(shí)間可以有多有少11.下列現(xiàn)象描述一定質(zhì)量的水在不同條件下蒸發(fā)快慢的情況，其中最能說(shuō)明水蒸發(fā)快慢跟水的表面積有關(guān)的是()。A.溫度不同的水，分別裝入相同的容器中，放在同處，蒸發(fā)快慢不同B.溫度相同的水，分別裝入相同的容器中，放在不同處，蒸發(fā)快慢不同C.溫度相同的水，分別裝入口徑不同的容器中，放在同處，蒸發(fā)快慢不同12.用試管給水加熱，試管內(nèi)的水應(yīng)()。A.不少于23 B.不超過(guò)1313.砂鍋是一種炊具，傳統(tǒng)砂鍋是由不易傳熱的石英、長(zhǎng)石、黏土等原料合制而成的。人們用砂鍋制作美食，主要是因?yàn)?)。A.砂鍋是熱的不良導(dǎo)體，傳熱慢、散熱慢B.砂鍋是熱的良導(dǎo)體，傳熱快，食物容易熟C.用砂鍋燒煮食物，味道更鮮美14.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰的條件是()。A.水的溫度達(dá)到100℃ B.繼續(xù)加熱C.水的溫度達(dá)到100℃且繼續(xù)加熱15.下列關(guān)于鍋的幾個(gè)部分，需要傳熱快的是()。A.鍋柄 B.鍋身 C.鍋蓋16.夏天用棉被把棒冰包起來(lái)，比棒冰暴露在陽(yáng)光下()。A.化得慢 B.化得一樣快 C.化得快17.將一個(gè)30℃的物體和一個(gè)50℃的物體相互接觸(假設(shè)它們不與環(huán)境傳遞熱量)，那么最終這兩個(gè)物體的溫度()。A.一定是40℃B.一定相等且在30～50℃之間，但不一定是50℃C.兩個(gè)物體的溫度不等，但都在30℃～50℃之間18.光腳踩在大理石地板上比木地板上更涼快，是因?yàn)?)。A.大理石是熱的不良導(dǎo)體B.大理石是熱的良導(dǎo)體，很快將腳上的熱量傳遞走C.木地板是熱的良導(dǎo)體二、判斷題(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每小題1分，共10分)1.用暖手寶暖手的傳熱方式是熱對(duì)流。 ()2.只要當(dāng)溫度達(dá)到0℃以下時(shí)，水一定會(huì)轉(zhuǎn)變成冰。 ()3.傳熱性能差的材料，保溫效果會(huì)比較差。 ()4.燒菜燒飯時(shí)，主要利用熱輻射的方式加熱。 ()5.溫度計(jì)有多種類型，但原理是相同的，所以可以用體溫計(jì)測(cè)量水溫。 ()6.兩個(gè)互相接觸的物體一定會(huì)發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象。 ()7.放在桌子上的一杯熱水變涼了，主要是因?yàn)闊崃總鬟f給了桌子。 ()8.用保溫杯、熱水壺裝熱水，保溫效果很好，不會(huì)發(fā)生熱傳遞。 ()9.熱不但可以在固體、液體中傳遞，還可以在空氣中傳遞。 ()10.兩個(gè)物體只要溫度不同，就會(huì)發(fā)生熱傳遞。 ()三、填空題(每空1分，共12分)1.水結(jié)冰時(shí)需要放熱，冰升華成水蒸氣時(shí)需要吸熱。(均填“吸熱”或“放熱”)

2.熱可以在物體內(nèi)部或者物體之間進(jìn)行傳遞，固體、氣體和液體都能傳遞熱量?？净鹑∨瘯r(shí)，熱傳遞的方式屬于熱輻射。

3.不同材料傳遞熱的本領(lǐng)是不同的，像金屬這樣傳熱性能較好的物體叫熱的良導(dǎo)體，像木頭這樣傳熱性能較差的物體叫熱的不良導(dǎo)體?？諝鈱儆跓岬牟涣紝?dǎo)體。

4.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰時(shí)溫度為100℃，停止加熱，水會(huì)停止沸騰，水的溫度逐漸下降。

四、根據(jù)材料的導(dǎo)熱性能連線(8分)羽絨衣 熱的不良導(dǎo)體 碗墊鐵鍋 熱的良導(dǎo)體 隔熱手套五、綜合題(34分)1.如圖所示，這是一條呈六角星形的粗細(xì)均勻的銅條，在a點(diǎn)處用酒精燈加熱，在b～h各點(diǎn)處均用蠟粘有一根火柴，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(1)火柴掉落的順序是b→c→d→e→f→g→h，這種熱傳遞的方式是熱傳導(dǎo)。(9分)

(2)針對(duì)本次實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，可以總結(jié)出：熱在物體中會(huì)發(fā)生傳遞，會(huì)從溫度高的一端傳遞向溫度低的一端。(3分)

2.暑假里，夢(mèng)夢(mèng)突發(fā)奇想準(zhǔn)備利用課上所學(xué)知識(shí)制作一個(gè)保溫裝置，以便外出時(shí)可以裝上冰鎮(zhèn)飲料隨時(shí)解暑，結(jié)構(gòu)如圖所示。(1)在制作保溫杯時(shí)，你會(huì)推薦夢(mèng)夢(mèng)使用怎樣的材料？理由是什么？推薦使用導(dǎo)熱能力差的材料進(jìn)行保溫杯的制作，因?yàn)閷?dǎo)熱能力差的材料保溫效果會(huì)比較好。(4分)

(2)在保溫杯內(nèi)加入5℃的冰鎮(zhèn)飲料，用手觸摸保溫杯外壁會(huì)感覺有點(diǎn)涼，這是因?yàn)榘l(fā)生了熱傳導(dǎo)。將杯子放置在25℃的環(huán)境中，杯內(nèi)飲料的溫度會(huì)逐漸升高，如果放置的時(shí)間足夠長(zhǎng)，杯內(nèi)飲料的溫度會(huì)達(dá)到25℃。(6分)

(3)針對(duì)夢(mèng)夢(mèng)設(shè)計(jì)的保溫杯，請(qǐng)你來(lái)給他提提建議，進(jìn)一步優(yōu)化保溫杯，提升保溫杯的保溫效果，并說(shuō)明你這樣改進(jìn)的理由：可以在保溫杯外壁再包裹一層泡沫塑料，因?yàn)榕菽芰系膫鳠崮芰^差，這樣可以進(jìn)一步提升保溫效果(合理即可)。(6分)

3.如下圖所示，在一塊金屬圓片中央放置了一塊冰(黑色圓點(diǎn))，請(qǐng)用箭頭表示出熱量傳遞的方向。(6分)

答案一、1.A點(diǎn)撥：水蒸發(fā)的速度與溫度高低、空氣流動(dòng)速度、液面面積都有關(guān)系，本題中主要涉及空氣流動(dòng)速度。2.A點(diǎn)撥：物體溫度高熱量多，溫度低熱量少。3.C4.B5.B6.C7.A8.C9.C10.B11.C12.B13.A14.C15.B16.A17.B18.B五、1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×三、1.放熱吸熱2.固體氣體液體熱輻射3.熱的良導(dǎo)體熱的不良導(dǎo)體熱的不良導(dǎo)體4.100停止逐漸下降四、五、1.（1）bcdefgh熱傳導(dǎo)（2）熱在物體中會(huì)發(fā)生傳遞，會(huì)從溫度高的一端傳遞向溫度低的一端2.（1）推薦使用導(dǎo)熱能力差的材料進(jìn)行保溫杯的制作，因?yàn)閷?dǎo)熱能力差的材料保溫效果會(huì)比較好（2）熱傳導(dǎo)升高25（3）可以在保溫杯外壁再包裹一層泡沫塑料，因?yàn)榕菽芰系膫鳠崮芰^差，這樣可以進(jìn)一步提升保溫效果（合理即可）3.五年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)時(shí)間：50分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、判斷題(每題1分，共10分)1.生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物，它們對(duì)環(huán)境的需求也是不同的。 ()2.綠色植物在光照條件下能吸收空氣中的二氧化碳和水分，在綠葉中制造生存所需的養(yǎng)料，并釋放出氧氣。 ()3.自然界的生物與生物之間是相互聯(lián)系、相互影響的，但非生物沒有這種關(guān)系。 ()4.浮的材料可以用來(lái)造船，沉的材料不可以用來(lái)造船。 ()5.相同質(zhì)量的橡皮泥，制作的船體積越大，受到的浮力就越大，就越容易浮在水面上。 ()6.我國(guó)的淡水資源十分豐富，人均淡水資源占有量居世界第一。 ()7.用回收的廢紙制造再生紙有利于節(jié)約資源，減少污染。 ()8.冬天氣溫較低，自然界中的水會(huì)停止蒸發(fā)。 ()9.銅、鋁、鐵等金屬材料，傳熱的快慢是一樣的。 ()10.空氣在受熱時(shí)能通過(guò)對(duì)流的方式傳遞熱量。 ()二、選擇題(每小題只有一個(gè)答案是正確的，每題2分，共50分)11.我們?cè)谠O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究綠豆種子發(fā)芽和空氣的關(guān)系時(shí)，需要改變的條件是()。A.溫度 B.土壤 C.空氣 D.水分12.種子發(fā)芽必須具備的條件是()。A.一定的水分和充足的陽(yáng)光B.適量的土壤、適宜的溫度和充足的空氣C.適宜的溫度和一定的水分D.適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣13.下列適宜生長(zhǎng)在溫暖干燥的沙漠地帶的植物是()。A.香蕉樹 B.仙人掌 C.香樟樹 D.月季14.在蚯蚓對(duì)光照的選擇實(shí)驗(yàn)中，我們觀察到的現(xiàn)象是()。A.盒子中間的蚯蚓比較多B.明亮處的蚯蚓比較多C.盒子各處的蚯蚓一樣多D.黑暗處的蚯蚓比較多15.蛇冬眠的主要原因是()。A.繁殖后代 B.氣候寒冷 C.缺少食物 D.躲避敵害16.根據(jù)田野里生物之間的食物關(guān)系，典典寫了下面四條食物鏈，其中錯(cuò)誤的是()。A.綠豆苗→蚜蟲→瓢蟲→麻雀B.小草→蚜蟲→瓢蟲→蜘蛛C.綠豆苗→蚜蟲→瓢蟲→青蛙D.蚜蟲→瓢蟲→蜘蛛→綠豆苗17.下列不適合放入生態(tài)瓶的小動(dòng)物是()。A.小魚 B.田螺 C.蚯蚓 D.小蝦18.下列四種船，在船的發(fā)展史中出現(xiàn)最晚的是()。A.獨(dú)木舟 B.帆船 C.輪船 D.搖櫓木船19.把橡皮泥和鋁箔做成船形，它們能漂浮在水面，這是因?yàn)?)。A.橡皮泥和鋁箔都是浮的材料B.橡皮泥和鋁箔在水中受到的浮力減小了C.橡皮泥和鋁箔的體積變小了D.橡皮泥和鋁箔在水中受到的浮力增加了20.根據(jù)課堂實(shí)驗(yàn)判斷，要提高船的載重量，下列方法最科學(xué)的是()。A.增加水槽中的水量 B.增大船的體積C.增加重物的數(shù)量 D.增加船的質(zhì)量21.原本直行的動(dòng)力船模型，若將船舵向左偏轉(zhuǎn)，那么船會(huì)()。A.向右轉(zhuǎn)彎B.向左轉(zhuǎn)彎C.保持直行D.向后倒退22.在制作小船的過(guò)程中，下列做法不合理的是()。A.按照設(shè)計(jì)圖進(jìn)行制作 B.沒有按照設(shè)計(jì)圖制作C.分工明確，相互合作 D.具有質(zhì)量和成本意識(shí)23.在測(cè)試我們的小船時(shí)，可以從()等方面去評(píng)判制作的小船是否達(dá)標(biāo)。A.載重量 B.動(dòng)力系統(tǒng) C.行駛距離 D.以上都是24.在宇宙數(shù)以萬(wàn)計(jì)的星球中，到目前為止，能適合生物生存繁衍的星球是()。A.火星 B.地球 C.土星 D.水星25.矗立在城市道路兩旁的一幢幢玻璃幕墻大廈，就像一塊塊巨大的鏡子，在太陽(yáng)光下熠熠閃光。這些玻璃幕墻很容易造成()。A.光污染 B.大氣污染 C.白色污染 D.路面污染26.為了保護(hù)水資源，防治水污染，下列做法不合理的是()。A.將生活污水直接排入河道 B.加強(qiáng)對(duì)飲用水源的水質(zhì)監(jiān)測(cè)C.合理開采地下水 D.對(duì)污水進(jìn)行科學(xué)處理27.下列人們使用的能源中，屬于可再生能源的是()。A.天然氣 B.煤 C.石油 D.風(fēng)能28.造成溫室效應(yīng)的原因是人類向大氣中排放大量的()。A.氧氣 B.氮?dú)?C.二氧化碳 D.水蒸氣29.下列固體廢棄物中，不能回收再利用的是()。A.陶瓷 B.塑料 C.金屬 D.玻璃30.水沸騰后持續(xù)加熱，水的溫度會(huì)()。A.逐漸上升 B.迅速上升 C.逐漸下降 D.保持不變31.空氣中的水蒸氣在合適條件下凝結(jié)成小水滴，浮于靠近地面空氣中的現(xiàn)象稱為()。A.霧 B.雨 C.霜 D.雪32.吃火鍋時(shí)，把金屬勺的勺口部分浸在湯鍋中，不一會(huì)兒勺柄就會(huì)燙手。這里主要是通過(guò)()的方式把熱湯的能量傳遞到勺柄的。A.熱傳導(dǎo) B.熱輻射 C.熱對(duì)流 D.無(wú)法確定33.在燒杯底部的一側(cè)加熱，燒杯內(nèi)的水都會(huì)變熱。下列示意圖能正確表示熱量在燒杯中的傳遞方式的是()。34.用長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同的下列棒狀物做傳熱快慢實(shí)驗(yàn)，能發(fā)現(xiàn)傳熱最快的是()。A.木棒 B.鋁棒 C.玻璃棒 D.橡膠棒35.保溫瓶的瓶塞大多是用軟木做的，這是因?yàn)檐浤?)。A.價(jià)格便宜 B.容易加工 C.導(dǎo)熱性能差 D.導(dǎo)熱性能好三、探究題(36、37、38、39題各10分，共40分)36.如圖，這是天天設(shè)計(jì)的綠豆種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)培養(yǎng)皿，分別放上濕紙巾和7粒綠豆種子。將透明的塑料杯罩在一個(gè)培養(yǎng)皿上，再用一個(gè)內(nèi)壁貼滿黑紙的塑料杯罩在另一個(gè)培養(yǎng)皿上。把它們并排放在陽(yáng)臺(tái)上，保持紙巾濕潤(rùn)，觀察綠豆種子發(fā)芽情況，并做了記錄。種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)1號(hào)組(內(nèi)壁不貼紙)7702號(hào)組(內(nèi)壁貼黑紙)770(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)要研究的問題是()。A.綠豆種子發(fā)芽是否需要空氣B.綠豆種子發(fā)芽是否需要水分C.綠豆種子發(fā)芽是否需要溫度D.綠豆種子發(fā)芽是否需要光照(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，只能改變的條件是()，同時(shí)需保證其他條件不變。A.光照 B.空氣 C.溫度 D.水分(3)像這樣通過(guò)設(shè)置兩個(gè)小組進(jìn)行比較，并需要控制變量的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(4)在實(shí)驗(yàn)中，天天為什么要在每一個(gè)培養(yǎng)皿中放多粒綠豆種子？答：減少實(shí)驗(yàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確。

(5)根據(jù)天天觀察得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)說(shuō)你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。答：綠豆種子發(fā)芽不需要光照。

37.竹筏漂流是很多景區(qū)的一項(xiàng)特色旅游項(xiàng)目。請(qǐng)問：(1)圖中的竹筏筏頭高高翹起，這種設(shè)計(jì)最大的優(yōu)點(diǎn)是()。A.穩(wěn)定性好 B.造型美觀C.節(jié)省材料 D.能減小行進(jìn)時(shí)的阻力(2)竹筏和獨(dú)木舟相比，明顯的進(jìn)步是()。A.穩(wěn)定性增加、載重量增大 B.有持續(xù)不斷的動(dòng)力C.造船的成本大大降低了 D.造船材料更容易獲取(3)我們?cè)谡n堂上做竹筏模型，首先要做的是()。A.準(zhǔn)備好竹竿和繩子 B.設(shè)計(jì)并討論制作方案C.用繩子和小棒將竹竿綁好 D.尋找測(cè)試載重量用的螺母(4)我們?cè)谧穹て鲿r(shí)，坐在()的位置不容易側(cè)翻，相對(duì)比較安全。A.筏頭 B.筏尾 C.正中央 D.左側(cè)或右側(cè)(5)竹筏與搖櫓木船、寶船相比，還有哪些不足？答：容易浸水、不牢固、裝載量小、不穩(wěn)定等。

38.據(jù)相關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計(jì)，杭州全市日均產(chǎn)生生活垃圾12000余噸，如果用這些垃圾去填埋西湖，只要3年時(shí)間就能填滿整個(gè)西湖，因此解決垃圾問題勢(shì)在必行。根據(jù)《杭州市生活垃圾管理?xiàng)l例》，生活垃圾可分為以下四類：(1)目前，國(guó)際上通行的解決垃圾問題的方法是()。A.減量化 B.資源化 C.無(wú)害化 D.以上都是(2)根據(jù)你對(duì)家庭一天產(chǎn)生的垃圾的總質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)與分析，推測(cè)杭州市日產(chǎn)生活垃圾中總質(zhì)量最大的是()。A.可回收物 B.易腐垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾(3)題中各圖標(biāo)所對(duì)應(yīng)的垃圾中，可以通過(guò)堆積腐熟，作為種植花草底肥的是()。A.可回收物 B.其他垃圾 C.易腐垃圾 D.有害垃圾(4)戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、少聚集是我們防疫的基本準(zhǔn)則。我們戴過(guò)的口罩應(yīng)該作為()或醫(yī)療廢物進(jìn)行處理。A.有害垃圾 B.其他垃圾 C.易腐垃圾 D.可回收物(5)垃圾分類有什么意義？答：垃圾分類有利于資源回收及后續(xù)處理。。

39.科學(xué)課上，龍龍和聰聰在一只大燒杯中加入適量的熱水，然后將盛有涼水的試管下端沒入熱水中。用兩支溫度計(jì)分別測(cè)量試管中的涼水和燒杯中的熱水的溫度變化情況，每間隔一定時(shí)間記錄讀數(shù)，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)制成了如下折線圖。(1)通過(guò)對(duì)折線圖中相關(guān)數(shù)據(jù)的分析，我們可以得出的結(jié)論是：涼水的溫度在逐漸升高，熱水的溫度在逐漸降低，最后二者趨向于接近。

(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)明，在短時(shí)間內(nèi)，涼水和熱水溫度的變化是()。A.先快后慢 B.先慢后快 C.勻速變化 D.沒有規(guī)律(3)涼水和熱水趨于熱平衡后，為什么它們的溫度還會(huì)繼續(xù)下降？答：因?yàn)樗畷?huì)緩慢散熱，直到和周圍環(huán)境溫度一致。

(4)如果5小時(shí)后再測(cè)量試管和燒杯中的水溫，你推測(cè)結(jié)果會(huì)怎樣？()A.試管中的水溫會(huì)高于燒杯中的水溫 B.燒杯中的水溫會(huì)高于試管中的水溫C.兩者的水溫會(huì)高于周圍的環(huán)境溫度 D.兩者的水溫與環(huán)境溫度會(huì)趨于一致(5)實(shí)驗(yàn)中，涼水和熱水溫度變化的原因是()。A.盛水容器的形狀不同 B.盛水容器中的水量不同C.熱量發(fā)生了變化 D.盛水容器的大小不同

答案一、1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√二、11.C12.D13.B14.D15.B16.D17.C18.C19.D20.B21.B22.B23.D24.B25.A26.A27.D28.C29.A30.D31.A32.A33.B34.B35.C三、36.（1）D（2）A（3）對(duì)照（4）減少實(shí)驗(yàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確。（5）綠豆種子發(fā)芽不需要光照。37.（1）D（2）A（3）B（4）C（5）容易浸水、不牢固、裝載量小、不穩(wěn)定等。38.（1）D（2）B（3）C（4）B（5）垃圾分類有利于資源回收及后續(xù)處理。39.（1）升高降低（2）A（3）因?yàn)樗畷?huì)緩慢散熱，直到和周圍環(huán)境溫度一致。（4）D（5）C五年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)時(shí)間：50分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五總分得分聯(lián)系生活·理解選擇(共25分)一、選擇題1.青菜種子播種不久，連下了幾場(chǎng)大雨，很多種子都泡在水里，結(jié)果種子的發(fā)芽率很低，這是因?yàn)橄掠旰?)。A.土壤中缺少空氣 B.種子缺少陽(yáng)光 C.土壤中缺少水分2.生活中我們吃的豆芽菜需要的生長(zhǎng)條件是()。A.空氣、水、土壤、陽(yáng)光 B.水、溫度、土壤、陽(yáng)光C.溫度、空氣、水、黑暗3.下雨天我們經(jīng)常會(huì)看到路面上有蚯蚓出現(xiàn)，這是因?yàn)?)。A.土壤里太潮濕 B.土壤里溫度太低 C.土壤里缺少空氣4.魚兒離不開水，草木離不開太陽(yáng)，說(shuō)明生物()。A.依賴環(huán)境 B.影響環(huán)境 C.適應(yīng)環(huán)境5.某地曾大量捕捉青蛙，稻田里的害蟲大量繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)，這是破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的()。A.消費(fèi)者 B.生產(chǎn)者 C.食物鏈6.制作生態(tài)瓶的正確順序是()。①在生態(tài)瓶中種上水草，并在水面放上浮萍②找一個(gè)透明的大塑料瓶，洗干凈后剪去上半部分③植物存活后，放入小魚、小蝦等小動(dòng)物④在瓶底鋪上一層干凈的沙子，再裝上大半瓶水A.②①④③ B.②④③① C.②④①③7.結(jié)網(wǎng)游戲中，一個(gè)同學(xué)扮演一種生物，兩個(gè)同學(xué)間吃和被吃的關(guān)系就可以用線連起來(lái)，下面說(shuō)法正確的是()。A.同學(xué)越多，這張網(wǎng)越不容易斷裂B.同學(xué)越少越簡(jiǎn)單，這張網(wǎng)越牢固C.同學(xué)多少對(duì)這張網(wǎng)沒有影響8.科學(xué)技術(shù)改變船的動(dòng)力系統(tǒng)，推動(dòng)船的發(fā)展。下列關(guān)于船的動(dòng)力發(fā)展順序正確的是()。A.風(fēng)力→人力→蒸汽→柴油 B.人力→風(fēng)力→蒸汽→柴油 C.人力→風(fēng)力→柴油→蒸汽9.用浮的材料做皮劃艇，浮的位置偏高會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員滑行的速度。下列解決方案中無(wú)法解決這個(gè)問題的是()。A.在艇內(nèi)裝入水 B.艇上裝上重物 C.皮劃艇制作得大一些10.先將一塊橡皮泥做成碗的形狀使它浮在燒杯的水面上(如圖甲)，再將這塊橡皮泥揉成實(shí)心塊放入燒杯的水中(如圖乙)。橡皮泥船能浮起來(lái)是因?yàn)?)。A.體積變大 B.體積變小 C.重量變小11.用邊長(zhǎng)10厘米的正方形鋁箔做成不同面積的船。下列方案中，小船的載重量最小的是()。(單位：厘米)A B C12.下列船中，使用風(fēng)力做動(dòng)力的是()。A.明代寶船 B.輪船 C.竹筏13.典典自制的小船在行駛中容易偏離方向，下列改進(jìn)方法最合理的是()。A.調(diào)整小船形狀，用流線型船身B.小船裝上船舵，調(diào)試船舵方向C.調(diào)整動(dòng)力系統(tǒng)提供的方向14.在其他條件相同的情況下，下列小船在行駛中受到的阻力最小的是()。A.尖形船首B.圓形船首C.方形船首15.太陽(yáng)系中，金星和火星的某些條件與地球比較接近，與太陽(yáng)的距離也比較相似，即便如此，金星和火星仍然不具備生命存在的條件。這主要是由于()的缺失。A.液態(tài)水 B.土壤 C.能源16.隨著共享單車的推行，越來(lái)越多的市民選擇騎共享單車出行，從環(huán)保的角度來(lái)看，這有利于減少()。A.大氣污染 B.水污染 C.白色污染17.目前人們解決淡水資源短缺的最好辦法是()。A.用海水灌溉農(nóng)田 B.節(jié)約用水，合理用水 C.大量開采地下水18.為了減少垃圾，我們可以將許多物體回收重復(fù)利用。下列物體中不能被重復(fù)利用的是()。A.橡膠 B.用過(guò)的紙巾 C.金屬19.下列節(jié)約能源的做法不合理的一項(xiàng)是()。A.少用一次性筷子和快餐盒 B.延長(zhǎng)“地球熄燈一小時(shí)”時(shí)間 C.多開發(fā)利用新能源20.華華嘗試用一張廢報(bào)紙做一張?jiān)偕垼铝蟹椒ㄕ_的是()。A.撕碎→攪拌→擠壓吸水→平鋪→通風(fēng)晾干B.撕碎→攪拌→平鋪→擠壓吸水→通風(fēng)晾干C.平鋪→撕碎→攪拌→擠壓吸水→通風(fēng)晾干21.水對(duì)人類的生存具有非常重要的意義，沒有水就不可能有生機(jī)勃勃的地球，所以保護(hù)水資源是人類共同的責(zé)任。下列會(huì)造成水污染的是()。①生活污水隨意排放②海上游輪的原油泄露③水力發(fā)電④農(nóng)藥、化肥的不合理使用⑤使用無(wú)磷洗衣粉A.①②③ B.①②④ C.③④⑤22.同學(xué)們?cè)谇逅屑恿艘坏渭t墨水，正好滴在了水下待加熱的地方，使用酒精燈對(duì)此處持續(xù)加熱，不能觀察到的現(xiàn)象有()。A.水沸騰了B.紅墨水上下翻騰，最終整杯水都被紅墨水染色了C.紅墨水靜止不動(dòng)23.下列現(xiàn)象中，不屬于凝結(jié)現(xiàn)象的是()。A.盛冰的瓶子外壁有很多小水珠B.屋檐下掛滿冰凌C.冬天進(jìn)入室內(nèi)，眼鏡片上出現(xiàn)小水珠24.保溫瓶里面有一個(gè)內(nèi)膽，是由兩層玻璃組成的，并且玻璃層中間真空；最外面一層是薄的塑料殼或金屬殼。它能較好地保溫，最主要的原因是()。A.外殼堅(jiān)硬，熱量不易散失B.塑料材料，傳熱能力差C.內(nèi)膽真空，保溫效果好25.夏天游泳時(shí)感覺不是很冷，但是出來(lái)以后感覺特別冷。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是()。A.空氣的溫度比水的溫度低 B.水蒸發(fā)吸熱 C.水蒸發(fā)放熱實(shí)驗(yàn)探究·實(shí)踐發(fā)現(xiàn)(75分)二、生物與環(huán)境(每空1分，共21分)26.夢(mèng)夢(mèng)準(zhǔn)備了6個(gè)不漏水的盒子，分別在盒子外側(cè)標(biāo)上1、2、3、4、5、6，在每個(gè)盒子里墊上紙巾，在紙上各放上20粒選好的綠豆種子，在下列條件下進(jìn)行培養(yǎng)，并記錄相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：組別種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果組別種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果1不加水，置于溫暖處不發(fā)芽4加少量水，置于寒冷處不發(fā)芽2加少量水，置于溫暖處發(fā)芽5加少量水，用透明杯罩住發(fā)芽3加過(guò)量水，置于溫暖處不發(fā)芽6加少量水，用黑色杯罩??？(1)第3組綠豆種子不發(fā)芽的原因是缺少空氣(填“缺少水分”“缺少空氣”或“缺少陽(yáng)光”)。

(2)比較1組、2組和3組，是為了驗(yàn)證種子發(fā)芽和水分、空氣之間的關(guān)系。

(3)要研究種子發(fā)芽和溫度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇2組和4組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道種子發(fā)芽需要(填“需要”或“不需要”)適宜的溫度。

(4)在第2組中，還有3粒種子沒有發(fā)芽，可能是種子的胚壞了(種子的胚被蟲蛀了)。

(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，夢(mèng)夢(mèng)在每組放20粒種子的目的是為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性(提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性)。

(6)因?yàn)榉N子的萌發(fā)不需要陽(yáng)光，所以第6組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是發(fā)芽(填“發(fā)芽”或“不發(fā)芽”)。

(7)如果再設(shè)一組實(shí)驗(yàn)7：加少量水，置于蓬松的土壤中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將會(huì)是發(fā)芽(填“發(fā)芽”或“不發(fā)芽”)。

(8)夢(mèng)夢(mèng)想長(zhǎng)久保存綠豆種子，你覺得應(yīng)該怎么處理綠豆種子？曬干(冷藏，真空保存等使種子在不適合發(fā)芽的環(huán)境下都可以)。

(9)夢(mèng)夢(mèng)研究種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)方法叫A。

A.對(duì)比實(shí)驗(yàn) B.模擬實(shí)驗(yàn)C.驗(yàn)證實(shí)驗(yàn) D.觀察實(shí)驗(yàn)(10)如下圖，夢(mèng)夢(mèng)將發(fā)芽后生長(zhǎng)情況相同的豆苗移栽到甲、乙、丙三個(gè)大小相同的盆內(nèi)，其中甲盆豆苗用左側(cè)開有透光小孔的紙盒罩住，乙盆豆苗用右側(cè)開有透光小孔的紙盒罩住，丙盆豆苗保持自然狀態(tài)?，F(xiàn)將三盆豆苗放在陽(yáng)光下，每天澆一次水。十天后，打開紙盒，觀察豆苗的生長(zhǎng)情況，發(fā)現(xiàn)甲盆豆苗的生長(zhǎng)情況是向左側(cè)生長(zhǎng)；乙盆豆苗的生長(zhǎng)情況是向右側(cè)生長(zhǎng)；丙盆豆苗的生長(zhǎng)情況是直立生長(zhǎng)；(均填“向左側(cè)生長(zhǎng)”“向右側(cè)生長(zhǎng)”或“直立生長(zhǎng)”)這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們植物生長(zhǎng)具有向光性(填“向光性”“向水性”或“向地性”)。

27.如下圖，天天在家飼養(yǎng)一條變色龍，飼養(yǎng)中收獲很多知識(shí)，他查閱資料發(fā)現(xiàn)，變色龍變換體色不僅為了偽裝，還為了和同伴傳遞信息。(1)飼養(yǎng)箱中綠色植物的生長(zhǎng)養(yǎng)料來(lái)源于綠葉的A。

A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.消化作用(2)綠色植物的生長(zhǎng)需要(填“需要”或“不需要”)光。

(3)觀察飼養(yǎng)箱中的生物，請(qǐng)寫出其中一條食物鏈：綠色植物→蟋蟀→變色龍。

(4)變色龍的體色會(huì)隨著環(huán)境變化，其作用不是為了D。

A.躲避天敵 B.捕食獵物 C.偽裝自己 D.便于人類觀察(5)整個(gè)飼養(yǎng)箱可以看作一個(gè)D。

A.食物網(wǎng) B.食物鏈 C.生物群落 D.生態(tài)系統(tǒng)三、環(huán)境與我們(每小題2分，共18分)28.城市街頭的廢舊塑料包裝袋、一次性塑料餐具等“白色垃圾”廢棄量十分驚人。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，僅一次性塑料快餐盒，我國(guó)全年消耗量就達(dá)4億～7億個(gè)，垃圾管理刻不容緩。(1)資料中，我們面臨的環(huán)境問題是白色污染。除上述環(huán)境問題外，我們還面臨水污染、大氣污染(或噪聲污染)等環(huán)境問題。

(2)如何分類投放垃圾困擾著小區(qū)居民，請(qǐng)幫助他們將下面垃圾進(jìn)行合理分類。①剩菜剩飯②快遞箱③果殼瓜皮④香樟樹落葉⑤礦泉水瓶⑥干電池⑦過(guò)期藥品⑧塑料盆⑨舊電腦⑩泡沫塑料可回收垃圾易腐垃圾有害垃圾(3)我們幫助小區(qū)居民收集整理垃圾時(shí)應(yīng)該D。

A.直接用手分揀 B.使用鑷子C.帶上防毒面具 D.使用夾子或戴手套(4)面對(duì)易腐垃圾，我們可以制作堆肥箱，制作過(guò)程為A。

①覆蓋土壤②摻入污水③等待腐熟④堆積起來(lái)A.②④①③ B.①②③④ C.②①③④ D.②①④③(5)垃圾腐熟的時(shí)間大約需要C。

A.1～3天 B.1～3周 C.1～3個(gè)月 D.1～3年(6)天天將整理后的垃圾放在院子里淋了雨，第二天就聞到一股臭味，垃圾桶底下的雨水也很渾濁，由此推測(cè)將垃圾隨意丟棄可能會(huì)污染水和空氣(或土壤)。

(7)保護(hù)環(huán)境從我做起。為了節(jié)約資源，你建議人們?cè)趺醋觯?舉三例)、、。(8)(多選)垃圾回收后，我們可以進(jìn)行資源再生，比如紙可以變成再生紙。課堂中，我們制造一張?jiān)偕垥r(shí)可以使用BC作為原料。

A.樹皮 B.舊報(bào)紙 C.瓦楞紙 D.棉布(9)世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的國(guó)家是C。

A.英國(guó) B.埃及 C.中國(guó) D.美國(guó)四、熱(每空1分，共18分)29.熱的傳遞研究。(1)典典在鐵絲的不同位置穿了A、B、C、D、E五個(gè)蠟燭圈，實(shí)驗(yàn)中蠟燭圈的作用是C。

A.蠟燭遇火容易燃燒 B.為了更美觀C.可以讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯 D.潤(rùn)滑金屬(2)加熱過(guò)程中酒精燈右側(cè)蠟燭圈最先掉落的是A，最后掉落的是D，說(shuō)明熱總是從溫度較高的一端傳向溫度較低的一端，這樣的傳熱方式叫熱傳導(dǎo)。房間內(nèi)空調(diào)制熱制冷的傳熱方式叫熱對(duì)流。

(3)如果將實(shí)驗(yàn)中的鐵絲換成同樣粗細(xì)的銅絲，其他條件保持不變，那么從開始加熱到最后一個(gè)蠟燭圈掉落，所用的總時(shí)間比原來(lái)短(填“長(zhǎng)”或“短”)。

(4)蠟燭圈E會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)掉下，由此可以得出熱傳遞不是(填“是”或“不是”)單向的。

(5)酒精燈加熱時(shí)要用A加熱。

A.外焰 B.內(nèi)焰 C.焰心30.夏天，天天想制作保溫杯來(lái)冷藏冰棍，以便在外出時(shí)享用。他觀察家中的保溫杯的結(jié)構(gòu)如圖，便開始利用身邊的材料制作保溫杯。(1)以下材料不能代替木塞的是C。

A.塑料 B.帶橡膠的金屬蓋C.金屬蓋 D.棉布(2)在保溫杯中倒入一杯100℃的熱水，此時(shí)外層玻璃溫度低于(填“低于”“高于”或“等于”)100℃。

(3)鍍銀的目的是減少(填“減少”或“加快”)熱輻射。

(4)天天用大小不同的塑料瓶剪去瓶口套在一起，可以在瓶子內(nèi)填充塑料(合理即可)達(dá)到保溫。

(5)天天用冰塊、溫度計(jì)測(cè)試保溫杯的保溫效果時(shí)，需保持冰塊的大小和時(shí)間相同。(請(qǐng)列舉2條因素)

(6)制作保溫杯的三個(gè)環(huán)節(jié)為：①結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；②測(cè)試調(diào)整；③產(chǎn)品制作。以下排序合理的是B。

A.②①③ B.①③② C.③②① D.①②③五、船的研究[第(6)題8分，其他每小題2分，共18分]31.龍龍團(tuán)隊(duì)利用電池、小電動(dòng)機(jī)、塑料瓶、明輪槳等材料設(shè)計(jì)制作一艘小船模型。(1)此小船的動(dòng)力原理與A的動(dòng)力原理相同。

A.電動(dòng)車 B.自行車 C.燃油汽車 D.蒸汽火車(2)測(cè)試過(guò)程中，龍龍發(fā)現(xiàn)明輪槳轉(zhuǎn)動(dòng)的水容易打濕電動(dòng)機(jī)，你的解決辦法是裝上防水裝置(合理即可)。

(3)小船在裝載物品時(shí)，為防止發(fā)生側(cè)翻，以下方法不能達(dá)到穩(wěn)定效果的是C。

A.將小船分隔成幾個(gè)船艙B.選擇不易滾動(dòng)的墊圈作為裝載貨物C.按從船頭向船尾的順序放貨物(4)龍龍往小船中加入30個(gè)墊圈后，小船剛好沉沒，此時(shí)記錄船的最大裝載量為A個(gè)墊圈。

A.29 B.30 C.31 D.28(5)小船運(yùn)動(dòng)時(shí)容易在原地打轉(zhuǎn)或沿直線行駛，以下原因最科學(xué)合理的是A。

A.船的重心有些偏 B.動(dòng)力太足C.水面不平 D.測(cè)試員故意用力推(6)龍龍團(tuán)隊(duì)在測(cè)試小船時(shí)發(fā)現(xiàn)裝載貨物不方便，請(qǐng)你幫忙改進(jìn)設(shè)計(jì)，使小船行駛更穩(wěn)定，裝載更方便。(8分)小船材料(2分)小船設(shè)計(jì)圖(圖文標(biāo)注，與材料匹配，符合要求)(6分)

答案一、1.A2.C3.C4.A5.C6.C7.A8.B9.C10.A11.C12.A13.B14.A15.A16.A17.B18.B19.B20.B21.B22.C23.B24.C25.B二、26.（1）缺少空氣（2）23（3）24需要（4）種子的胚壞了（種子的胚被蟲蛀了）（5）為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性（提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性）（6）發(fā)芽（7）發(fā)芽（8）曬干（冷藏，真空保存等使種子在不適合發(fā)芽的環(huán)境下都可以）（9）A（10）向左側(cè)生長(zhǎng)向右側(cè)生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)向光性27.（1）A（2）需要（3）綠色植物→蟋蟀→變色龍（4）D（5）D三、28.（1）白色污染大氣污染（或噪聲污染）（2）②⑤⑧⑨⑩①③④⑥⑦（3）D（4）A（5）C（6）水空氣（或土壤）（7）略。（低碳生活、節(jié)約能源的方法均可以）（8）BC（9）C四、29.（1）C（2）AD高低熱傳導(dǎo)熱對(duì)流（3）短（4）會(huì)不是（5）A30.（1）C（2）低于（3）減少（4）塑料（合理即可）（5）冰塊的大小時(shí)間（6）B五、31.（1）A（2）裝上防水裝置（合理即可）（3）C（4）A（5）A（6）設(shè)計(jì)略。按照要求設(shè)計(jì)合理即可，要考慮動(dòng)力問題、穩(wěn)定性問題、裝載方便等問題。五年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)時(shí)間：50分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、判斷題(每題1分，共14分)1.必須要把種子種在土壤里，種子才會(huì)發(fā)芽。 ()2.蒸汽船需要不斷加水和更換蠟燭，才能行駛得更快、更遠(yuǎn)、更持久。 ()3.我國(guó)淡水資源的分布很均勻，但人均占有量很少。 ()4.制作保溫杯時(shí)，隔熱層要用傳熱能力弱的材料。 ()5.造一艘船，只要考慮它的體積大小就可以。 ()6.固體和液體都能傳遞熱量，但是它們熱傳遞的主要方式是不相同的。 ()7.在種子發(fā)芽是否需要水的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只需各放一粒種子進(jìn)行觀察。 ()8.夏季將空調(diào)溫度調(diào)高1℃，有利于節(jié)約能源。 ()9.小船的設(shè)計(jì)方案好不好，主要看設(shè)計(jì)圖畫得是否美觀。 ()10.仙人掌的葉子退化成刺是為了適應(yīng)環(huán)境。 ()11.地球?yàn)樯峁┝怂⑦m宜的溫度、穩(wěn)定的氣候等基本的生活條件。 ()12.為了殺滅細(xì)菌和病毒，小科用家里的燒水壺將水燒到了200℃。 ()13.垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，我們要減少丟棄，多重復(fù)使用。 ()14.0℃的鐵板和木板，摸起來(lái)感覺一樣冰。 ()二、選擇題(每題2分，共34分)1.如下圖兩艘帆船，如果它們的重量一樣，在水面運(yùn)動(dòng)更穩(wěn)定的是()。A.a帆船 B.b帆船 C.同樣穩(wěn)定 D.無(wú)法確定2.在研究綠豆種子發(fā)芽是否需要水的實(shí)驗(yàn)中，下列做法正確的是()。3.以下不是水沸騰時(shí)的現(xiàn)象的是()。A.水的溫度持續(xù)升高 B.產(chǎn)生大量氣泡C.水面上出現(xiàn)大量“白氣” D.水溫基本不變4.在同一個(gè)生態(tài)瓶中，增加小魚的數(shù)量或減少水后，瓶中的同一條小魚浮出水面的次數(shù)與原來(lái)相比()。A.一樣多 B.要少些 C.要多些 D.無(wú)法確定5.在探究不同材料導(dǎo)熱能力的強(qiáng)弱時(shí)，分別選擇用木勺、塑料勺、金屬勺插入熱水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法不正確的是()。A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是金屬勺導(dǎo)熱性能最好 B.三種勺子大小可以不同C.在三種勺子上涂蠟的位置要相同 D.三種勺子要同時(shí)浸入熱水中6.天天設(shè)計(jì)了不同形狀的獨(dú)木舟，下面是四種獨(dú)木舟的俯視圖，其中行駛最容易的是()。7.據(jù)報(bào)道：進(jìn)入20世紀(jì)90年代，幾乎每年都至少有一種鳥類或哺乳動(dòng)物滅絕，造成這一嚴(yán)重后果的主要原因是()。A.動(dòng)物的天敵增多 B.自然災(zāi)害頻繁C.動(dòng)物病害 D.人類活動(dòng)8.為了使船能更穩(wěn)定地承載重物，下列做法比較合理的是()。9.典典在對(duì)家里的垃圾進(jìn)行分類時(shí)發(fā)現(xiàn)了舊報(bào)紙，他打算用舊報(bào)紙做一張?jiān)偕?，下列方法正確的是()。A.撕碎→攪拌→擠壓吸水→平鋪→通風(fēng)晾干B.撕碎→攪拌→平鋪→擠壓吸水→通風(fēng)晾干C.平鋪→撕碎→攪拌→擠壓吸水→通風(fēng)晾干D.平鋪→攪拌→撕碎→擠壓吸水→通風(fēng)晾干10.在設(shè)計(jì)制作小船的過(guò)程中，繪制船的設(shè)計(jì)圖是設(shè)計(jì)制作基本步驟中的()。A.明確問題 B.實(shí)施方案 C.制定方案 D.評(píng)估與改進(jìn)11.用爐子燒水的過(guò)程中涉及的熱傳遞方式有()。A.熱傳導(dǎo) B.熱對(duì)流 C.熱輻射 D.以上選項(xiàng)都是12.詩(shī)人白居易在《大林寺桃花》中寫道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！边@實(shí)際上描述的是一個(gè)有趣的自然現(xiàn)象，影響山中桃花遲開的主要原因是()。A.空氣 B.濕度 C.降水量 D.溫度13.在做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保證濕巾濕潤(rùn)，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖?)。A.一次性多澆水，將種子浸泡在水里B.可以在盤子底下扎兩個(gè)小孔C.常觀察，適時(shí)適量澆水D.濕巾應(yīng)該適當(dāng)?shù)劁伒煤顸c(diǎn)14.地球上的溫度能適合生命生存的原因不包括()。A.有大氣層 B.距離太陽(yáng)的位置不遠(yuǎn)不近C.有巖石和土壤 D.地球氣候穩(wěn)定15.保溫杯不僅可以用于保溫，還可以減緩冰塊的融化，是因?yàn)楸乇?)。A.不會(huì)發(fā)生熱傳遞 B.能產(chǎn)生熱量C.能減緩杯子內(nèi)外的熱傳遞 D.能加快杯子內(nèi)外的熱傳遞16.根據(jù)下圖中的數(shù)據(jù)判斷，下列關(guān)于地球上水資源的描述正確的是()。A.地球上的水很多，可利用的淡水資源也很豐富B.淡水資源中，總量最多的是淡水湖與河流C.新技術(shù)能幫助我們節(jié)約用水和防治水污染D.地球上的水資源中，咸水最多17.下列現(xiàn)象屬于水蒸氣變成水的是()。A.水越燒越少 B.冬天嘴里哈出的“白氣”C.衣服放在外面晾干了 D.將手上的水烘干三、綜合運(yùn)用與探究(共52分)(一)走進(jìn)花巖(6分)瑞安高樓的花巖國(guó)家森林公園是國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)寨寮溪的主要景區(qū)之一，森林覆蓋率高達(dá)98.9%，是中國(guó)首個(gè)森林旅游試驗(yàn)示范區(qū)。它集良好植被、優(yōu)異水質(zhì)、獨(dú)特瀑潭和珍稀野生動(dòng)植物于一體，素有“天然氧吧”和“森林博物館”之美稱。1.我們可以將整個(gè)花巖國(guó)家森林公園看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)(填“生態(tài)群落”“生態(tài)系統(tǒng)”或“生物鏈”)。

2.花巖國(guó)家森林公園被稱為“天然氧吧”，造成景區(qū)氧氣含量高的主要原因是()。A.花巖國(guó)家森林公園內(nèi)植被種類繁多，森林覆蓋率高B.花巖國(guó)家森林公園里生活著各種珍稀野生動(dòng)物C.花巖國(guó)家森林公園里的礦物資源豐富D.花巖國(guó)家森林公園里水質(zhì)清澈3.龍龍?jiān)诰皡^(qū)游玩時(shí)，觀察到景區(qū)一些矮小的灌木的葉子上布滿了小洞洞，而且在灌木周圍還觀察到了蚜蟲和瓢蟲，請(qǐng)根據(jù)龍龍的發(fā)現(xiàn)寫出一條食物鏈。樹葉→蚜蟲→瓢蟲。

下圖是這條食物鏈中的三種生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，其中乙是瓢蟲(填“蚜蟲”“瓢蟲”或“灌木”)，甲是生產(chǎn)者(填“消費(fèi)者”或“生產(chǎn)者”)。

4.為了讓景區(qū)能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展下去，下列做法正確的是()。A.讓周邊果農(nóng)在景區(qū)內(nèi)大量種植果樹B.在景區(qū)內(nèi)捕殺害蟲的天敵C.在景區(qū)水域中大量放養(yǎng)魚苗D.限制游客數(shù)量，倡導(dǎo)文明游玩(二)造船大師(每題2分，共16分)在科學(xué)課上，同學(xué)們進(jìn)行了一次“誰(shuí)是造船大師”的比拼，為了用下沉的材料造出一艘載重量大、沿直線航行且運(yùn)行平穩(wěn)的小船，各組“造船工程師”們各顯神通。1.關(guān)于小船的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，