人 教 版 八 年 級(jí) 語(yǔ) 文 課 件三峽

三峽人教版八年級(jí)語(yǔ)文課件酈道元目錄CONTENTS課前導(dǎo)讀字詞學(xué)習(xí)課文解析課外拓展壹.貳.叁.肆.課前導(dǎo)讀壹三峽地理位置三峽工程大壩作者介紹酈道元（？－527年），字善長(zhǎng)，范陽(yáng)涿州（今河北涿州市）人。南北朝時(shí)期北魏官員、地理學(xué)家，青州刺史酈范之子。

酈道元幼時(shí)隨父訪求水道，博覽奇書(shū)。后游歷秦嶺、淮河以北和長(zhǎng)城以南的廣大地區(qū)，考察河道溝渠，搜集風(fēng)土民情、歷史故事及神話傳說(shuō)。在游歷的過(guò)程中，他常感地理方面史籍的不足，遂以畢生心血，撰成《水經(jīng)注》四十卷?！端?jīng)注》文筆雋永，描寫(xiě)生動(dòng)，既是一部?jī)?nèi)容豐富多彩的地理著作，也是一部?jī)?yōu)美的山水散文匯集，成為中國(guó)游記文學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者，對(duì)后世游記散文的發(fā)展影響頗大。此外，酈道元另著《本志》十三篇及《七聘》等文，但均已失傳。《三峽》選自《水經(jīng)注》。本文作者是酈道元，他是我國(guó)北魏杰出的地理學(xué)家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語(yǔ)言清麗。課文背景字詞學(xué)習(xí)貳闕嶂曦襄御溯湍嘯屬澗quēzhàngxīxiāngshùtuānyǎnxiàozhǔjiànyù山獻(xiàn)生字生詞①自：在，從。②略無(wú)：毫無(wú)。③闕：通“缺”，中斷。④嶂：像屏障一樣的山峰。⑤自：如果。⑥亭午：正午。⑦夜分：半夜。⑧曦：指太陽(yáng)。⑨月：月亮。生字生詞①襄：上。②沿：順流而下。③溯：逆流而上。④或：有時(shí)。

⑤雖：即使。

⑥奔：飛奔的馬（名詞）。

⑦御：駕。⑧疾：快。

生字生詞①素：白色。②湍：急流（名詞）。③回：回旋。④清：清波（名詞）。⑤絕巘：極高的山峰。⑥絕：極。⑦飛漱：急流沖蕩。

⑧清榮峻茂：水清，樹(shù)榮，山高，草盛。⑨良：真，實(shí)在。生字生詞①

至：到。②晴初：天剛晴。③霜旦：下霜的早晨。④寒：清涼。⑤肅：寂靜。⑥屬：連接。⑦引：延長(zhǎng)。⑧絕：消失。⑨三聲：幾聲。三，這里不是確數(shù)。⑩響：回聲（名詞）。生字生詞課文賞析叁課文原文

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！比龒{【作者】酈道元【朝代】南北朝

在三峽的七百里中，兩岸山連著山，幾乎沒(méi)有半點(diǎn)空隙。層層疊疊的山巖峰巒，遮蔽了天空，擋住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太陽(yáng)和月亮。

到了夏季，大水漫上兩岸的丘陵，上行、下行的水路都斷絕了。有時(shí)皇帝有詔命必須火速傳達(dá)，早晨從白帝城動(dòng)身，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里的路程，即使騎上奔馳的駿馬，駕著長(zhǎng)風(fēng)飛翔，也沒(méi)有如此迅速。春冬季節(jié)，白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，倒映著兩岸山色。極為陡峭的山峰上，生長(zhǎng)著許多姿態(tài)奇特的柏樹(shù)，大小瀑布，在那里飛射沖刷，江水清澈，樹(shù)木繁盛，群山峻峭，綠草豐茂，確實(shí)很有趣味。每逢雨后初晴或霜天清晨，樹(shù)林山澗冷落而蕭索，常有猿猴在高處長(zhǎng)聲?shū)Q叫，聲音連續(xù)不斷，異常凄厲?；仨懺诳諘绲纳焦戎校荛L(zhǎng)時(shí)間才消失。所以打魚(yú)的人唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！弊g文1、寫(xiě)山連綿不斷（長(zhǎng)）的句子是：自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。

2、寫(xiě)群山高峻的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日（正面描寫(xiě)）自非亭午夜分不見(jiàn)曦月（側(cè)面描寫(xiě)）

3、三峽有多少里？?jī)砂对鯓?？何時(shí)能見(jiàn)日月？第一段主要寫(xiě)什么？

七百里。兩岸連山，略無(wú)闕處；亭午夜分能見(jiàn)曦月。第一段主要寫(xiě)三峽的山：重巖疊嶂，隱天蔽日。課文探究4、寫(xiě)水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子是：

5、寫(xiě)水流湍急的句子是：6、三峽夏天的水怎樣？船只怎樣？第二段主要寫(xiě)什么？?jī)措U(xiǎn)（夏水襄陵，沿溯阻絕）迅疾（有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里）對(duì)比（雖乘奔御風(fēng)，不以疾也）第二段主要寫(xiě)三峽夏季的水。課文探究課文探究素湍綠潭，回清倒影俯視絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間仰視白浪、綠潭、青山、花草色彩艷麗“清”“榮”“峻”“茂”一字一景7、寫(xiě)春冬三峽水的特點(diǎn)（江水澄澈，風(fēng)光嫵媚）的句子是：

素湍綠潭，回清倒影。

8、作者運(yùn)用哪些語(yǔ)句來(lái)描寫(xiě)三峽春冬的景色的？觀察角度有何不同？9、三峽春冬之時(shí)有哪些美景？第三段主要寫(xiě)什么？素湍碧潭、回清倒影、多生怪柏、懸泉瀑布、飛漱其間。第三段主要寫(xiě)三峽春冬之時(shí)的美景。課文探究10、渲染猿鳴幽凄，山谷空曠的語(yǔ)句是：11、引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：

“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！笨展葌黜?，哀轉(zhuǎn)久絕。12、引用漁歌有何作用？進(jìn)一步突出三峽特點(diǎn)，渲染三峽秋季蕭瑟、凄涼氣氛。13、表現(xiàn)秋季凄清蕭瑟的句子是：林寒澗肅，高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。課文探究三峽的山連綿高峻三峽的水夏春冬秋水勢(shì)盛大迅疾清澈凄清肅殺思想感情贊美和欣賞之情正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合三峽課文總結(jié)課外拓展肆閱讀下面這首詩(shī)，你能說(shuō)出它和本文之間的某些聯(lián)系嗎？

早發(fā)白帝城

李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。課外拓展《早發(fā)白帝城》和《三峽》都描寫(xiě)了三峽風(fēng)光，前者是詩(shī)，后者是游記散文。

文章的第二層與這首詩(shī)的一、二、四句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流速度極快；文章第四層與詩(shī)的第三句相對(duì)應(yīng)，都是寫(xiě)連續(xù)不斷的猿啼；文章第一層則和詩(shī)中的“萬(wàn)重山”相應(yīng)。