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2023-2024學(xué)年福建省龍巖新羅區(qū)重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)仿真試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列說法中,正確的是A.用水滅火時(shí)降低了可燃物的著火點(diǎn)B.生鐵和鋼含碳量不同導(dǎo)致其性能不同C.NH4Cl、HNO3、NaNO3都能給植物補(bǔ)充氮元素D.防止鐵制品生銹都可采用表面涂漆的方法2.茶葉中含茶氨酸(化學(xué)式為C7H14O3N2)。下列說法不正確的是A.茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成B.茶氨酸分子中含有一個(gè)氮分子C.一個(gè)茶氨酸分子中含有3個(gè)氧原子D.茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為1743.下列說法正確的是()A.溶質(zhì)都是固體 B.乳化能增強(qiáng)乳濁液的穩(wěn)定性C.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 D.?dāng)嚢杩稍龃笪镔|(zhì)的溶解度4.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是A.鐵銹 B.氫氧化鎂 C.液氧 D.過氧化氫5.推理是化學(xué)常用的方法。以下推理正確的是A.單質(zhì)中只含一種元素,所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)。B.酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸。C.堿性溶液的pH大于7,所以pH大于7的溶液一定呈堿性。D.中和反應(yīng)生成了鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。6.下列敘述不正確的是()A.用互相刻畫的方法,可比較硬鋁和鋁的硬度B.用灼燒聞氣味的方法,可區(qū)分棉纖維和蠶絲C.加熟石灰粉末研磨,可鑒別硫酸銨和氯化銨D.將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,可得到炭黑7.化學(xué)反應(yīng)常常伴隨發(fā)光、變色、產(chǎn)生沉淀等現(xiàn)象,下列反應(yīng)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光 B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵 D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙8.下列實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象與結(jié)論一致的是()ABCD方案現(xiàn)象a中酚酞溶液變紅,b中酚酞溶液不變紅點(diǎn)燃某氣體后,干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴,澄清石灰水變渾濁紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后變紅反應(yīng)后天平失去平衡結(jié)論分子在不斷運(yùn)動(dòng)該氣體中一定有碳元素、氫元素和氧元素使石蕊溶液變紅的是二氧化碳該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律A.A B.B C.C D.D9.日常生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí),下列做法不符合安全要求的是()A.發(fā)生火災(zāi)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻在火場(chǎng)的濃煙中爬行逃生B.濃硫酸不慎沾到皮膚上,立即用大量水沖洗C.更換燈泡、移動(dòng)電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)立即用手把觸電者拉開10.下列說法正確的是A.汞是非金屬元素B.不顯電性的微粒一定是分子或原子C.氯化鈉和硫酸銅都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)D.同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.請(qǐng)用化學(xué)用語填空。(1)氖氣__;(2)高錳酸鉀___;(3)3個(gè)銀原子___;(4)天然氣的主要成分__。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.某?;瘜W(xué)興趣小組在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),環(huán)保組監(jiān)測(cè)到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測(cè)定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環(huán)保組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取廢水300g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,測(cè)得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖,請(qǐng)分析計(jì)算:(1)實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅的質(zhì)量為_____g。(2)300g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量。______(3)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)_____四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.氧氣和二氧化碳均為我們?nèi)粘I钪谐R姷膬煞N物質(zhì),為了區(qū)別氧氣和二氧化碳,請(qǐng)分別寫出檢驗(yàn)他們的辦法,檢驗(yàn)氧氣_____,檢驗(yàn)二氧化碳_____.14.水是寶貴的自然資源,對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要的意義。水的凈化①自來水生產(chǎn)過程中,可用______方法除去水中不溶性雜質(zhì),用去除水中色素和氣味。②可用______來檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中常用______的方法降低水的硬度。水是最常用的溶劑實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),可能涉及以下操作:①如圖操作中有錯(cuò)誤的是______(填序號(hào))。②改正錯(cuò)誤后,表示正確的操作順序是______。A⑤②①③④B⑤①②③④C⑤③②④①D⑤③①④②③用25g葡萄糖(C6H12O6)配制5%的葡萄糖溶液,配好后所得溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為______。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.為探究催化劑對(duì)雙氧水(H2O2)分解的催化效果,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:圖中的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑?并說明理由______。數(shù)據(jù)記錄表1%H2O2溶液(mL)505050加入MnO2的質(zhì)量(g)0.10.20.4測(cè)量40秒末得到O2體積(mL)實(shí)驗(yàn)二:從上面表格的設(shè)計(jì)可以看出,該實(shí)驗(yàn)的目的是______。實(shí)驗(yàn)三:學(xué)習(xí)了催化劑知識(shí)后,某化學(xué)探究小組開始了“尋找新的催化劑”研究性實(shí)
驗(yàn):氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入
ag
氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag.IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)A中產(chǎn)生的氣體是______;實(shí)驗(yàn)II.III證明:氧化鐵的______和______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式______。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是______;若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速
率更快,由此你可以得到的結(jié)論是:______。16.王軍同學(xué)在閱讀課外讀物時(shí)得知工業(yè)上制得的純堿中常含有一定量的NaHCO3,于是他從家中取來某純堿樣品,和同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。探究該純堿樣品中是否含有NaHCO3。NaHCO3易溶于水,其水溶液呈堿性,受熱易分解生成Na2CO3、CO2和H2O.NaHCO3屬于_____(填“酸”、“堿”或“鹽”)類物質(zhì)。王軍同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)了如下兩種方案:方案1:取樣,加適量水溶解,向所得溶液中滴加酚酞溶液,觀察現(xiàn)象。方案2:取樣,將其加入如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的試管中,加熱,觀察裝置B中的現(xiàn)象。王強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為方案1不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,你認(rèn)為他的理由是_____。按方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到裝置B內(nèi)澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明該純堿樣品中_____(填“含有”或“不含有”)NaHCO3。李娜同學(xué)想利用方案2中的裝置來測(cè)定該純堿樣品中Na2CO3的含量,她提出需要充分吸收反應(yīng)生成的CO2,為此,你認(rèn)為裝置B內(nèi)最好盛裝_____溶液。欲除去Na2CO3固體中混有的NaHCO3,最簡(jiǎn)便的方法是_____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
A、用水滅火是通過降低溫度達(dá)到物質(zhì)著火點(diǎn)以下,物質(zhì)的著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性,一般情況下不能改變,選項(xiàng)A不正確;B、生鐵和鋼的性能不同是因?yàn)楹剂坎煌?,生鐵的含碳量為2%~4.3%,鋼的含碳量0.03%~2%,選項(xiàng)B正確;C、HNO3屬于強(qiáng)酸,酸性強(qiáng)且具有腐蝕性,不能作為氮肥給植物補(bǔ)充氮元素,選項(xiàng)C不正確;D、防止鐵制品生銹可以通過涂漆的方法隔絕空氣中的水分和氧氣,但并不是所有的鐵制品都可以用這種方法,例如鐵鍋,選項(xiàng)D不正確。故選B。2、B【解析】試題分析:A、茶氨酸(化學(xué)式為C7H14O3N2)由碳、氫、氧、氮四種元素組成,正確,B、分子由原子構(gòu)成,一個(gè)茶氨酸分子中含有二個(gè)氮原子,錯(cuò)誤,C、化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示的是分子中的原子個(gè)數(shù),故根據(jù)茶氨酸(化學(xué)式為C7H14O3N2)一個(gè)茶氨酸分子中含有3個(gè)氧原子,正確,D、茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量=12×7+1×14+16×3+14×2=174,正確,故選B考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行的計(jì)算3、B【解析】
A、溶液中的溶質(zhì)不一定都是固體,如鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫氣體,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、乳濁液靜置后會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象,這體現(xiàn)了乳濁液的不穩(wěn)定性,加入乳化劑后,乳濁液不易分層,較為穩(wěn)定,選項(xiàng)正確;C、均一、穩(wěn)定的液體不一定都是溶液,如水就是均一、穩(wěn)定的液體,屬于純凈物,不屬于溶液,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、攪拌只能加快溶質(zhì)溶解的速率,不會(huì)增大物質(zhì)的溶解度,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選B。4、D【解析】
A、鐵銹主要成分是氧化鐵,屬于混合物,氧化物必須屬于純凈物,故A錯(cuò)誤;B、氫氧化鎂有三種元素,也含氧元素,但不屬于氧化物,屬于堿,故B錯(cuò)誤;C、液氧有一種元素,也含氧元素,但不屬于氧化物,屬于單質(zhì),故C錯(cuò)誤;D、過氧化氫有兩種元素,其一為氧元素,屬于氧化物,故D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】氧化物只有兩種元素,且必須有氧元素。5、C【解析】
A、單質(zhì)中只含一種元素,但含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),也可能是混合物,例如,氧氣和臭氧的混合氣體,不符合題意;B、酸中都含有氫元素,含有氫元素的化合物不一定是酸,例如,水和甲烷,不符合題意;C、堿性溶液的pH大于7,所以pH大于7的溶液一定呈堿性,符合題意;D、中和反應(yīng)生成了鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),例如,酸和金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,不符合題意。故選C?!军c(diǎn)睛】對(duì)于化學(xué)知識(shí)的推理,平時(shí)要求學(xué)生熟記基本概念和基本原理。6、C【解析】試題分析:A、硬度大的金屬能在硬度小的金屬上刻劃出痕跡,可用互相刻畫的方法比較金屬的硬度,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法正確。B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,棉纖維燃燒時(shí)沒有燒焦羽毛的氣味,可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法正確。C、熟石灰與硫酸銨和氯化銨反應(yīng)都能生成氨氣,因此不能用加入熟石灰研磨的方法鑒別硫酸銨和氯化銨,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤。D、蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生碳,將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,可得到炭黑,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法正確。答案:C??键c(diǎn):合金;蠟燭燃燒;銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn);棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別7、C【解析】
A、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。C、鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色固體;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意。D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。故選:C。【點(diǎn)睛】注意區(qū)分:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論8、A【解析】
A、a中酚酞溶液變紅,b中酚酞溶液不變紅,說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng),故A正確;B、點(diǎn)燃某氣體后,干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴,說明有水生成;澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,該氣體中一定有碳元素、氫元素,氧元素可能由參加反應(yīng)的氧氣提供,所以氧元素是可能存在,故B錯(cuò)誤;C、紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后變紅,使石蕊溶液變紅的是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,而不是二氧化碳,故C錯(cuò)誤;D、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳逸出后,天平失去平衡,但該反應(yīng)仍遵循質(zhì)量守恒定律,故D錯(cuò)誤。故選A。9、D【解析】
A、用濕毛巾捂住口鼻在火場(chǎng)的濃煙中爬行逃生,可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道,故正確;
B、濃硫酸具有較強(qiáng)的腐蝕性,不慎沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量清水沖洗,后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液,故正確;
C、更換燈泡,搬動(dòng)電器前應(yīng)斷開電源開關(guān),防止觸電,故正確;
D、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)立即用手?jǐn)嚅_電源開關(guān),不應(yīng)立即用手把觸電者拉開,以防觸電,故錯(cuò)誤;
故選:D。10、C【解析】
A、汞是常溫下唯一的液態(tài)金屬,屬于金屬元素,不符合題意;B、不顯電性的微粒不一定是分子或原子,如中子顯電中性,不符合題意;C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成,硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成,都是由離子構(gòu)成的物質(zhì),符合題意;D、同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物,還有可能是混合物,如氧氣和臭氧的混合物,都由氧元素組成,不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物;只由一種物質(zhì)組成,是純凈物;化合物:由不同種元素組成的純凈物;單質(zhì):由同種元素組成的純凈物;由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、NeKMnO43AgCH4【解析】
(1)氖氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為Ne;(2)高錳酸鉀中鉀元素顯+1價(jià),高錳酸根顯-1價(jià),其化學(xué)式為:KMnO4;
(3)3個(gè)銀原子可以表示為3Ag;
(4)天然氣的主要成分是甲烷,可以表示為CH4。
故填:Ne;KMnO4;3Ag;CH4。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、4.98g4.9%【解析】
(1)由反應(yīng)圖象中的曲線可得知恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀4.9g;(2)設(shè)300g廢水中CuSO4的質(zhì)量為x,與CuSO4反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量為y,x=8gy=20g設(shè)300g該廢水中H2SO4的質(zhì)量為zz=14.7g該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=4.9%。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、把燃著的小木條伸入氣體中木條燃燒更旺通入澄清石灰水變渾濁【解析】
氧氣能支持燃燒,能使燃著木條燃燒更旺;二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,能使燃著的木條熄滅。把燃著的小木條分別伸入兩種氣體中,若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳。檢驗(yàn)氧氣方法是把燃著的小木條伸入氣體中木條燃燒更旺,檢驗(yàn)二氧化碳方法是通入澄清石灰水變渾濁【點(diǎn)睛】本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別。14、過濾活性炭吸附肥皂水煮沸③D1:8?!窘馕觥?/p>
(1)①過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法。自來水生產(chǎn)過程中,可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),活性炭具有吸附性,用活性炭去除水中色素和氣味;②硬水中含有較多鈣、鎂離子,加入肥皂水,泡沫少,可用肥皂水檢驗(yàn)硬水與軟水;在對(duì)水加熱煮沸時(shí),鈣、鎂離子會(huì)形成不溶于水的水垢而降低含量,日常生活在加熱煮沸水時(shí)降低水中鈣、鎂離子含量;(2)①托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,③圖中砝碼與藥品位置放反了。圖中操作中有錯(cuò)誤的是③;②實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),首先計(jì)算配制溶液所需蔗糖和水的質(zhì)量,再稱量所需的蔗糖和量取水,最后進(jìn)行溶解;故該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)棰茛邰佗堍?;③由葡萄糖(C6H12O6)和水(H2O)的化學(xué)式可知:所得溶液中氫原子和氧原子的原子個(gè)數(shù)比為2:1,所得溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比,(2×1):(1×16)=1:8。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、不能;因?yàn)闆]有確認(rèn)MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變探究MnO2質(zhì)量的多少對(duì)H2O2分解的速率是否有影響氧氣(O2)質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)過氧化氫水+氧氣探究氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑;【解析】
實(shí)驗(yàn)一:催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的物質(zhì)。要證明MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑,除去需要驗(yàn)證能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,還必須證明催化劑在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不改變,而甲同學(xué)沒有做這方面的實(shí)驗(yàn),所以不能達(dá)到目的。圖中
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