河北省石家莊二中2021年地理高考一輪復(fù)習(xí)地理備考策略課件

2024/3/30河北省石家莊二中2021年地理高考一輪復(fù)習(xí)地理備考策略課件2018年全國卷試題分析產(chǎn)業(yè)發(fā)展一般規(guī)律1994年，我國M公司（服裝企業(yè)）在浙江溫州成立，發(fā)展過程如圖1所示。據(jù)此完成1～3題。1．1996年，M公司關(guān)閉自有生產(chǎn)廠，主要是為了

A．提高附加值 B．降低人工成本C．縮小規(guī)模 D．加強合作

2.公司依次將研發(fā)中心和總部遷上海，主要是因為上海

A．基礎(chǔ)設(shè)施好 B．交通便利

C．銷售市場大 D．信息通達

3.從發(fā)展過程看，M公司一直致力于

A．打造自主品牌B．?dāng)U大生產(chǎn)規(guī)模

C.產(chǎn)品款式多樣 D．增強國際影響

ADA產(chǎn)業(yè)發(fā)展條件（工業(yè)區(qū)位因素）及其變化近幾年來，世界上出現(xiàn)了將精密機械設(shè)備的組裝或加工工廠建在地下的現(xiàn)象。例如，日本岐阜某激光加工組裝企業(yè)和我國大連某數(shù)控機床加工企業(yè)，都將工廠建于地面10米以下。據(jù)此完成1～3題。1.將精密機械設(shè)備的工廠建在地下有利于①保持恒溫環(huán)境②儲存原材料和產(chǎn)品③降低生產(chǎn)成本④減小地面振動影響A.①③B.②③C.①④D.②④2.與岐阜相比，大連地下工廠的設(shè)計與施工較少考慮的問題是A.防滲水B.防噪音C.防坍塌D.防地震3.推斷上述企業(yè)將工廠建在地下的直接目的是A.增強保密程度B.保證產(chǎn)品質(zhì)量C.滿足戰(zhàn)備需要D.集約利用土地城市空間結(jié)構(gòu)澳門豐島以低矮的丘陵為主，現(xiàn)在的部分土地是歷年填海而成的。圖2示意澳門豐島山丘分布、街道格局及部分街道名稱，據(jù)此完成4～5題。4.由于填海造地，海岸線向海推移距離最長的地方位于澳門半島的A.東北部B．西北部C．東南部D．西南部5.澳門老城區(qū)少見自行車，原因可能是老城區(qū)街道A．狹窄B．曲折C．坡大D．路面凹凸CC人口問題戶籍人口是指已發(fā)在某地公安戶籍管理機關(guān)登記了戶口的人口。常住人口是指居住某地一定時間（半年以上）的人口。圖1示意近十年來我國某直轄市戶籍人口與常住人口的數(shù)量變化。據(jù)此完成4～5題。4.根據(jù)圖示資料推測，近十年來該直轄市A.外來務(wù)工人口多于外出務(wù)工人口B.老年人口比例逐年下降C.勞動力需求數(shù)量增加D.人口自然增長率逐年增加5.該直轄市是A.北京市B.天津市C.上海市D.重慶市地球地圖、大氣環(huán)流、氣候及其變化恩克斯堡島（圖3）是考察南極冰蓋雪被、陸緣冰及海冰的理想之地。2017年2月7日，五星紅旗在恩克斯堡島上徐徐升起，我國第五個南極科學(xué)考察站選址奠基儀式正式舉行。據(jù)此完成6～8題。A6．2月7號，當(dāng)恩克斯堡島正午時，北京時間約為A．2月7日9時B．2月7日15時C．2月7日17時D．2月8日7時7.五星紅旗在恩克斯堡島上迎風(fēng)飄揚。推測紅旗常年飄揚的主要方向是A．東北方向 B．西南方向 C．東南方向 D．西北方向8.對于極地科學(xué)考察而言，恩克斯堡島所在區(qū)域的優(yōu)勢在于A．生物類型多樣B．對全球變暖敏感C．大氣質(zhì)量優(yōu)良D．人類活動影響少DB地球地圖、大氣環(huán)流、氣候及其變化小明同學(xué)7月從重慶出發(fā)到貴州畢節(jié)旅游，收集到的相關(guān)高速公路信息如圖3所示。據(jù)此完成9～11題。9.乙路段和丁路段平均限速較低的原因可能是這兩條路段A.車流量大B.平均坡度大C.霧霾天多D.兩側(cè)村莊所10.小明若從重慶出發(fā)乘坐長途客車經(jīng)遵義至畢節(jié)，為免受太陽長時間照射且能窗欣賞到外風(fēng)景，以下出發(fā)時間和座位較好的是A.6：00出發(fā)，左側(cè)靠窗B.8：00出發(fā)，右側(cè)靠窗C.10：00出發(fā)，左側(cè)靠窗D.12：00出發(fā)，右側(cè)靠窗

11.避暑是小明此次旅游的目的之一。導(dǎo)致7月畢節(jié)氣溫較重慶低的主導(dǎo)因素是A.地形B.緯度位置C.海陸位置D.大氣環(huán)流關(guān)注生活中與地球運動相關(guān)的問題區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題---水土流失地處黃土高原的汾川河流域多年來植被覆蓋率大幅度提高。2013年7月，汾川河流域降水異常增多，表1為當(dāng)月6次降水過程的時長、降水量和汾川河洪峰情況。第5次降水形成的洪水含沙量低，第6次降水形成的洪水含沙量極高。據(jù)此完成9～11題9.汾川河流域植被覆蓋率大幅度提高能夠

A．減小降水變率B．減少河水含沙量C．增加降水量D．加大河流徑流量

10.第5次降水產(chǎn)生洪峰原因是此次降水①歷時長②強度大③下滲少④植被截流少

A．①②B．②③ C．③④D．①④

11.第6次降水產(chǎn)生的洪水含沙量極高，其泥沙主要源于

A．河床B．溝谷 C．裸露坡面D．植被覆蓋坡面BBD地質(zhì)作用圖2示意某河流上游河段的單側(cè)斷面。該河段兩岸依次分布著海拔不同的四個平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆積著河流沉積礫石。礫石的平均礫徑T3>T0>T2>T1。據(jù)此完成6～8題。6.面積仍在擴大的平坦面是A.T0B.T1C.T2D.T37.該斷面河流流速最大的時期為A.T3形成時期B.T2形成時期C.T1形成時期D.T0形成時期8.推測該河段所在區(qū)域的地殼經(jīng)歷了A.持續(xù)性下降B.持續(xù)性抬升C.間歇性下降D.間歇性抬升綜合題試題分析數(shù)據(jù)中心是用特定設(shè)備在互聯(lián)網(wǎng)上傳輸、存儲數(shù)據(jù)信息的場所。數(shù)據(jù)中心的規(guī)模以設(shè)備運行耗能的多少來衡量，規(guī)模越大，運營成本越高。2010年之前，我國的數(shù)據(jù)中心一般規(guī)模較小，主要布局在東部沿海地區(qū)。2010年之后，一些大規(guī)模的數(shù)據(jù)中心開始在中西部地區(qū)布局，位于貴州省中部的貴安新區(qū)（國家級新區(qū)，位置見圖7），因氣候涼爽、用電成本較低、自然災(zāi)害少等優(yōu)勢，吸引了數(shù)十個大規(guī)模數(shù)據(jù)中心在此集聚，快速發(fā)展成為我國南方最大的數(shù)據(jù)中心基地。（1）說明我國東部沿海地區(qū)建設(shè)數(shù)據(jù)中心的主要優(yōu)勢。（6分）通信和市政基礎(chǔ)設(shè)施配套較好，有利于數(shù)據(jù)中心建設(shè)和維護；接近用戶且有人才優(yōu)勢，方便數(shù)據(jù)的分析與利用。數(shù)據(jù)中心是用特定設(shè)備在互聯(lián)網(wǎng)上傳輸、存儲數(shù)據(jù)信息的場所。數(shù)據(jù)中心的規(guī)模以設(shè)備運行耗能的多少來衡量，規(guī)模越大，運營成本越高。2010年之前，我國的數(shù)據(jù)中心一般規(guī)模較小，主要布局在東部沿海地區(qū)。2010年之后，一些大規(guī)模的數(shù)據(jù)中心開始在中西部地區(qū)布局，位于貴州省中部的貴安新區(qū)（國家級新區(qū)，位置見圖7），因氣候涼爽、用電成本較低、自然災(zāi)害少等優(yōu)勢，吸引了數(shù)十個大規(guī)模數(shù)據(jù)中心在此集聚，快速發(fā)展成為我國南方最大的數(shù)據(jù)中心基地。（2）分析數(shù)據(jù)中心在貴安新區(qū)集聚的有利條件與集聚發(fā)展的益處。（10分）集聚的有利條件：國家級新區(qū)，有政策優(yōu)惠；有氣候、水和電價等優(yōu)勢，可大幅降低運營成本；臨近貴陽和安順，便于對接或利用城市基礎(chǔ)設(shè)施和社會服務(wù)設(shè)施等。集聚發(fā)展的益處：可以共享基礎(chǔ)設(shè)施，節(jié)省個體數(shù)據(jù)中心建設(shè)與運行的成本；有利于數(shù)據(jù)中心之間的聯(lián)系，促進相互間的交流和合作。數(shù)據(jù)中心是用特定設(shè)備在互聯(lián)網(wǎng)上傳輸、存儲數(shù)據(jù)信息的場所。數(shù)據(jù)中心的規(guī)模以設(shè)備運行耗能的多少來衡量，規(guī)模越大，運營成本越高。2010年之前，我國的數(shù)據(jù)中心一般規(guī)模較小，主要布局在東部沿海地區(qū)。2010年之后，一些大規(guī)模的數(shù)據(jù)中心開始在中西部地區(qū)布局，位于貴州省中部的貴安新區(qū)（國家級新區(qū)，位置見圖7），因氣候涼爽、用電成本較低、自然災(zāi)害少等優(yōu)勢，吸引了數(shù)十個大規(guī)模數(shù)據(jù)中心在此集聚，快速發(fā)展成為我國南方最大的數(shù)據(jù)中心基地。（3）如果把數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)比喻為“原料”，指出貴安新區(qū)利用這些“原料”可以發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。（4分）數(shù)據(jù)加工、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)交易、數(shù)據(jù)服務(wù)、智能制造等。數(shù)據(jù)中心是用特定設(shè)備在互聯(lián)網(wǎng)上傳輸、存儲數(shù)據(jù)信息的場所。數(shù)據(jù)中心的規(guī)模以設(shè)備運行耗能的多少來衡量，規(guī)模越大，運營成本越高。2010年之前，我國的數(shù)據(jù)中心一般規(guī)模較小，主要布局在東部沿海地區(qū)。2010年之后，一些大規(guī)模的數(shù)據(jù)中心開始在中西部地區(qū)布局，位于貴州省中部的貴安新區(qū)（國家級新區(qū)，位置見圖7），因氣候涼爽、用電成本較低、自然災(zāi)害少等優(yōu)勢，吸引了數(shù)十個大規(guī)模數(shù)據(jù)中心在此集聚，快速發(fā)展成為我國南方最大的數(shù)據(jù)中心基地。（4）東部沿海地區(qū)的一些數(shù)據(jù)中心開始采取節(jié)能降耗措施。你認(rèn)為目前貴安新區(qū)的數(shù)據(jù)中心是否有必要這樣做？請表明觀點并解釋原因。（4分）沒必要。因為貴安新區(qū)氣候涼爽，電力資源豐富且電價低，沒必要支付節(jié)能降耗的成本。有必要。因為節(jié)能降耗有利于資源節(jié)約和環(huán)境友好，是可持續(xù)發(fā)展模式。龍卷風(fēng)是大氣中強烈的渦旋現(xiàn)象，濕熱氣團強烈抬升，產(chǎn)生了攜帶正電荷的云團，一旦正電荷在云團局部大量積聚，吸引攜帶負(fù)電荷的地面大氣急速上升，在地面就形成小范圍的超強低氣壓，帶動匯聚的氣流高速旋轉(zhuǎn)，形成龍卷風(fēng)。圖8示意美國本土龍卷風(fēng)發(fā)生頻次的分布。在美國龍卷風(fēng)多發(fā)區(qū)，活躍著“追風(fēng)人”，他們尋找、追逐、拍攝龍卷風(fēng)，為人們提供龍卷風(fēng)的相關(guān)信息。（1）讀圖8，指出龍卷風(fēng)多發(fā)區(qū)濕熱氣團的主要源地，抬升的原因，以及氣流發(fā)生旋轉(zhuǎn)的原因。（8分）

主要源地：墨西哥灣。抬升原因：與北來的冷干氣流（氣團）交匯，濕熱空氣抬開，（地處中低緯，太陽輻射較強）下墊面溫度較高，（濕熱）空氣受熱拍升；濕熱空氣抬升過程中，水汽凝結(jié)，釋放熱量，加熱并進一步抬升空氣。旋轉(zhuǎn)原因：地轉(zhuǎn)偏向力的作用。龍卷風(fēng)是大氣中強烈的渦旋現(xiàn)象，濕熱氣團強烈抬升，產(chǎn)生了攜帶正電荷的云團，一旦正電荷在云團局部大量積聚，吸引攜帶負(fù)電荷的地面大氣急速上升，在地面就形成小范圍的超強低氣壓，帶動匯聚的氣流高速旋轉(zhuǎn)，形成龍卷風(fēng)。圖8示意美國本土龍卷風(fēng)發(fā)生頻次的分布。在美國龍卷風(fēng)多發(fā)區(qū)，活躍著“追風(fēng)人”，他們尋找、追逐、拍攝龍卷風(fēng)，為人們提供龍卷風(fēng)的相關(guān)信息。（2）分析美國中部平原在龍卷風(fēng)形成過程中的作用。（6分）

地勢平坦，對氣流旋轉(zhuǎn)阻擋作用弱（摩擦力?。黄皆媳毖由?，面積廣大，利于（南北向）冷暖氣團交匯。龍卷風(fēng)是大氣中強烈的渦旋現(xiàn)象，濕熱氣團強烈抬升，產(chǎn)生了攜帶正電荷的云團，一旦正電荷在云團局部大量積聚，吸引攜帶負(fù)電荷的地面大氣急速上升，在地面就形成小范圍的超強低氣壓，帶動匯聚的氣流高速旋轉(zhuǎn)，形成龍卷風(fēng)。圖8示意美國本土龍卷風(fēng)發(fā)生頻次的分布。在美國龍卷風(fēng)多發(fā)區(qū)，活躍著“追風(fēng)人”，他們尋找、追逐、拍攝龍卷風(fēng)，為人們提供龍卷風(fēng)的相關(guān)信息。（3）解釋美國中部平原龍卷風(fēng)春季高發(fā)的原因。（4分）

北美大陸春季中低緯升溫快，南北溫差加大，氣壓梯度大，冷暖空氣交匯頻繁、強烈。龍卷風(fēng)是大氣中強烈的渦旋現(xiàn)象，濕熱氣團強烈抬升，產(chǎn)生了攜帶正電荷的云團，一旦正電荷在云團局部大量積聚，吸引攜帶負(fù)電荷的地面大氣急速上升，在地面就形成小范圍的超強低氣壓，帶動匯聚的氣流高速旋轉(zhuǎn)，形成龍卷風(fēng)。圖8示意美國本土龍卷風(fēng)發(fā)生頻次的分布。在美國龍卷風(fēng)多發(fā)區(qū)，活躍著“追風(fēng)人”，他們尋找、追逐、拍攝龍卷風(fēng)，為人們提供龍卷風(fēng)的相關(guān)信息。說明龍卷風(fēng)被人們高度關(guān)注的理由。（4分）

強烈的渦旋，從地面至云端，壯觀；歷時短，局地性強，不易見到；破壞力大，對生命財產(chǎn)構(gòu)成巨大威脅。效益：提高“佛手山藥”種植效益，增加農(nóng)民的收入；延長產(chǎn)業(yè)鏈，（引領(lǐng)“佛手山藥”由傳統(tǒng)種植向農(nóng)產(chǎn)品加工、旅游觀光體驗升級，）增加地方財政收入和就業(yè)崗位；提高“佛手山藥”的品牌價值，擴大其知名度。

旅游項目：觀光項目，如設(shè)立“佛手山藥”展室（陳列館）等；體驗項目，如“佛手山藥采挖”等；購物項目，如建設(shè)“佛手山藥”農(nóng)副產(chǎn)品一條街等。

43．[地理——選修3：旅游地理]（10分）

我國某地的“佛手山藥”有三百多年的種植歷史，2009年獲國家農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)態(tài)認(rèn)證?！胺鹗稚剿帯毙稳缡终?，品質(zhì)優(yōu)良，味道鮮美，營養(yǎng)豐富。過去，因深藏于大山之中，加之外形不規(guī)則，皮薄、貯存期短，長距離運輸容易損壞或變質(zhì)，“佛手山藥”鮮為人知。近年來，當(dāng)?shù)卣劳小胺鹗稚剿帯贝罅Πl(fā)展鄉(xiāng)村旅游，帶領(lǐng)農(nóng)民走上脫貧致富之路。簡述依托“佛手山藥”發(fā)展鄉(xiāng)村旅游帶來的效益。(6分)

設(shè)計兩項依托“佛手山藥”開展的旅游項目。(4分)吸收水體和淤泥中的營養(yǎng)物質(zhì)，減緩水體富營養(yǎng)化進程；吸收污染物（重金屬等），起到凈化水體、穩(wěn)定水體自凈化能力的作用，提高水環(huán)境質(zhì)量；為鳥類等多種動物提供棲息地，維護生物多樣性。

管護好蘆葦，可維持蘆葦對白洋淀水體的凈化功能，利于改良水質(zhì)，提高白洋淀生態(tài)環(huán)境質(zhì)量；收割蘆葦，能減少蘆葦?shù)狗?、腐爛數(shù)量。

44．[地理——選修6：環(huán)境保護]（10分）素有“華北之腎”之稱的白洋淀具有重要的生態(tài)服務(wù)價值。白洋淀分布廣泛的蘆葦，曾是當(dāng)?shù)鼐用袷杖氲闹匾?。但前些年由于其?jīng)濟價值減弱，居民管護蘆葦?shù)姆e極性下降，大量蘆葦棄收，出現(xiàn)了蘆葦?shù)狗械默F(xiàn)象。雄安新區(qū)設(shè)立后，管委會全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“建設(shè)雄安新區(qū)，一定要把白洋淀修復(fù)好、保護好”的指示精神，高度重視白洋淀的生態(tài)環(huán)境保護，積極推行蘆葦?shù)馁Y源化綜合利用，大大提高了當(dāng)?shù)鼐用窆茏o、收割蘆葦?shù)姆e極性。指出蘆葦對白洋淀生態(tài)功能的作用。(6分)說明當(dāng)?shù)鼐用穹e極管護、收割蘆葦對白洋淀生態(tài)環(huán)境保護的意義。(4分)

特殊的區(qū)位、特殊教育環(huán)境、特殊的備考?xì)v程請不要假裝很努力，因為結(jié)果不會撒謊，成績是奮斗出來的。時間*效率有效時間*（專注程度+知識落實+技能落實+復(fù)習(xí)針對性）課前、課中、課后、假期時間管理專注程度靠興趣（好之樂之）專注程度靠體質(zhì)（精力充沛）專注程度靠心態(tài)（心無旁騖）專注程度靠方法（循序漸進）專注程度靠管理（自我管理）專注的程度+知識落實+技能落實+復(fù)習(xí)針對性知識落實靠動力（自發(fā)主動）知識落實靠方法（重復(fù)聯(lián)系、總結(jié)歸納）知識落實靠檢查（督促提升）知識落實靠檢測（查漏補缺）知識落實靠管理（學(xué)校、教師、個人）專注程度+知識落實+技能落實+復(fù)習(xí)針對性）技能落實靠喚醒（心中有數(shù)）技能落實靠訓(xùn)練（孰能生巧）技能落實靠指導(dǎo)（經(jīng)驗創(chuàng)新）技能落實靠檢測（糾錯強化）技能落實靠管理（學(xué)校、教師、個人）專注程度+知識落實+技能落實+復(fù)習(xí)針對性）復(fù)習(xí)針對性落實靠調(diào)研（調(diào)查研究）復(fù)習(xí)針對性落實靠檢測（查找問題）復(fù)習(xí)針對性落實靠計劃（方案措施）復(fù)習(xí)針對性落實靠檢測（檢查強化）復(fù)習(xí)針對性落實靠管理（學(xué)校、教師、個人）專注程度+知識落實+技能落實+復(fù)習(xí)針對性）一輪復(fù)習(xí)前的地理教學(xué)高三一輪前的地理課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)地理情境，使教學(xué)有“趣”聯(lián)系身邊實際，使教學(xué)有“用”注重問題探究，使教學(xué)有“理”滲透地理思想，使教學(xué)有“魂”關(guān)注主體發(fā)展，使教學(xué)有“效”關(guān)注地理發(fā)展，使學(xué)生有“夢”高三一輪前的提升成績的策略要想跑的快，全靠車頭帶，抓好尖子生。優(yōu)質(zhì)學(xué)校，文理分科越早越好，目標(biāo)要早明確。文理分科后每天平均30分鐘的作業(yè)，有發(fā)必收，有收必看，有看必反饋。每月一次學(xué)校大考，橫向、縱向找差距。期中、期末二中南、北校區(qū)聯(lián)考，橫向、縱向、跨校找差距。抓好綜合題!題海戰(zhàn)術(shù)做題訓(xùn)練學(xué)生閱讀理解的能力，閱讀的針對性很強做題訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用知識的能力，利于學(xué)生對基礎(chǔ)知識的查漏補缺做題訓(xùn)練聯(lián)系實際的能力，學(xué)生開始理解和關(guān)注生活做題訓(xùn)練解決實際地理問題的能力，能力培養(yǎng)很有效做題沒有錯，關(guān)鍵是怎樣選題。關(guān)于選題的原則適宜性原則，蹦一蹦摸得著成熟性原則，答案沒有爭議基礎(chǔ)性原則，突出地理主干生活性原則，解決實際問題放棄難、偏、怪，讓學(xué)生感受的學(xué)習(xí)的成果，增強學(xué)習(xí)的興趣。一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)安排高三一輪復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)不是教學(xué)的簡單重復(fù)知識體系的構(gòu)建，主干知識結(jié)構(gòu)化小專題構(gòu)成大專題，小專題系統(tǒng)熟練掌握精選試題、講練結(jié)合解題經(jīng)驗的傳授和積累高考試題套卷綜合性訓(xùn)練選修重點放在解決實際問題的應(yīng)用上。地球在宇宙中（考試大綱）宇宙中的地球地球所處的宇宙環(huán)境。地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。太陽對地球的影響。

地球運動的地理意義。

地球的圈層結(jié)構(gòu)及各圈層的主要特點。（地圖和等值線）

地球運動的地理意義。地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)地方時和區(qū)時日界線地球自轉(zhuǎn)的地理意義太陽高度的分布及變化晝夜長短分布及變化地球公轉(zhuǎn)的地理意義太陽視運動自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換（考試大綱）

地殼物質(zhì)循環(huán)。

地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。大氣受熱過程。

全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響。鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點。

水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié),水循環(huán)的地理意義。世界洋流分布規(guī)律,洋流對地理環(huán)境的影響。巖石圈巖石的成因、分類和特點地殼物質(zhì)循環(huán)過程板塊構(gòu)造學(xué)說常見的地質(zhì)構(gòu)造和構(gòu)造地貌主要的外力作用及地貌地質(zhì)作用概念辨析：地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造、構(gòu)造地貌大氣圈大氣的垂直分層大氣對太陽輻射的削弱作用；大氣對地面的保溫作用熱力環(huán)流及其影響三圈環(huán)流及其對氣候的影響；三圈環(huán)流對洋流的影響季風(fēng)環(huán)流及其對氣候的影響降水的四種類型世界主要氣候類型的特征、成因及分布鋒面系統(tǒng)、氣旋和反氣旋、鋒面氣旋常見的天氣系統(tǒng)我國鋒面雨帶的推移水圈河流主要的補給方式地表水和地下水水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)及地理意義洋流的成因及其分布規(guī)律洋流對地理環(huán)境的影響3.自然環(huán)境的整體性和差異性自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。（長時間尺度）地理環(huán)境各要素的相互作用,地理環(huán)境的整體性。（短時間尺度）地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。自然環(huán)境的整體性和差異性

主要的自然地理環(huán)境要素、地理要素地理環(huán)境的整體性緯度地帶分異規(guī)律、經(jīng)度地帶分異規(guī)律、垂直地域分異規(guī)律、地方性分異規(guī)律地理環(huán)境的地域分異規(guī)律地形氣候（大氣）河流與湖泊植被土壤（巖石）洋流（海洋）自然資源自然災(zāi)害生態(tài)環(huán)境緯度位置海陸位置（經(jīng)度位置）相對位置板塊位置交通位置輪廓形狀及范圍大小區(qū)域要素位置、范圍要素自然要素土地地形氣候（大氣）河流與湖泊植被土壤（巖石）洋流（海洋）自然資源自然災(zāi)害生態(tài)環(huán)境人口（勞動力、市場）農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通資金、技術(shù)、政策經(jīng)濟基礎(chǔ)、生產(chǎn)協(xié)作基礎(chǔ)設(shè)施、社會協(xié)作商業(yè)、貿(mào)易、旅游等緯度位置海陸位置（經(jīng)度位置）相對位置板塊位置交通位置輪廓形狀及范圍大小區(qū)域要素位置、范圍要素自然要素社會經(jīng)濟要素4.自然環(huán)境對人類活動的影響地表形態(tài)對聚落及交通線路分布的影響。全球氣候變化對人類活動的影響。自然資源對人類生存與發(fā)展的意義。自然災(zāi)害發(fā)生的主要原因及危害。自然環(huán)境對人類活動的影響（活動本身及分布）地表形態(tài)對聚落及交通線路分布的影響自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)的影響自然環(huán)境對工業(yè)的影響自然環(huán)境對城市的影響自然環(huán)境對交通的影響自然環(huán)境對商業(yè)的影響自然環(huán)境對生活的影響全球氣候變化對人類活動的影響。（活動本身及分布）全球氣候變化對農(nóng)業(yè)的影響全球氣候變化對工業(yè)的影響全球氣候變化對城市的影響全球氣候變化對交通的影響全球氣候變化對商業(yè)的影響全球氣候變化對生活的影響

自然資源對人類生存與發(fā)展的意義。自然資源的分類能源資源的分類能源資源對人類生存和發(fā)展的意義自然資源對人類生存和發(fā)展的意義

自然災(zāi)害發(fā)生的主要原因及危害。自然災(zāi)害的分類地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害的成因及危害暴雨洪澇、干旱、寒潮、臺風(fēng)等氣象災(zāi)害成因及危害一輪復(fù)習(xí)中存在的主要問題一輪復(fù)習(xí)中存在的主要問題重知識記憶，輕反思梳理（學(xué)透學(xué)明白）重知識應(yīng)用、輕背景分析（學(xué)會分析材料）重班級整體、輕學(xué)生差異（因材施教）重難題怪題、輕基礎(chǔ)主干（抓住重點、主干）重答案重復(fù)、輕素養(yǎng)提升（抓住材料、知識、答案的邏輯關(guān)系）重知識記憶，輕反思梳理文科生普遍關(guān)注記憶層面上知識的把握，往往忽略思維上對知識本質(zhì)的理解及瑣碎知識的系統(tǒng)化、邏輯化反思。地理教師自身教學(xué)能力和學(xué)科素養(yǎng)的不足，很難把學(xué)生對地理問題的分析上升到邏輯化、系統(tǒng)化的層面。措施一輪復(fù)習(xí)既要重視知識的記憶又要加強對知識的反思梳理，知識記憶是在反思梳理中逐漸完成的。加強教師地理問題分析能力，課堂上及時總結(jié)梳理，注重學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)。通過邏輯關(guān)系圖的總結(jié)整理，提升學(xué)生分析問題的邏輯性。課堂小結(jié)、問題小結(jié)、思維導(dǎo)圖的使用，提升學(xué)生系統(tǒng)化掌握地理知識能力。重知識應(yīng)用、輕背景分析案例教學(xué)是地理教學(xué)和復(fù)習(xí)中的常用策略。通常我們會通過一個案例說明一類問題。比如通過魯爾區(qū)的整治和改造可以說明我國東北老工業(yè)基地的整治和改造。我們更注重這種知識的遷移和對知識的舉一反三，但往往忽略兩者之間的地理背景的分析對比，往往使學(xué)生對地理問題的理解是表面的，膚淺的而不是深刻的，透徹的。措施一輪復(fù)習(xí)中既要學(xué)會對知識的舉一反三，還要理解舉一反三背后的道理，以及同類問題背后的差異。課堂案例教學(xué)多做專題課，專題課問題的探究要深刻。從地理背景認(rèn)識區(qū)域，從區(qū)域環(huán)境發(fā)現(xiàn)問題，從問題探尋得出結(jié)論，從結(jié)論總結(jié)中找到規(guī)律。最后還要能從規(guī)律中認(rèn)識到背景的差異。

分析問題一定要結(jié)合材料，充分利用現(xiàn)實材料重班級整體、輕學(xué)生差異越到高三后期，學(xué)生的共性問題越少，個性問題會越來越多。教師總感覺上課要多講，缺少學(xué)生自己思考和理解的時間。學(xué)生課堂上遇到的問題，不能及時解決。措施定期和學(xué)生單獨交流、單獨輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題。鼓勵學(xué)生提問，表揚學(xué)生發(fā)現(xiàn)的問題?？刂坪酶呷n堂復(fù)習(xí)的節(jié)奏，講（講課）-思（思考）-論（討論）-講（總結(jié)）。深入分析地理試題重難題怪題、輕基礎(chǔ)主干學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，眼高手低。教師把學(xué)生估計過高；教學(xué)中地理問題處理不細(xì)致，有漏洞。得分率很高的題目并不一定沒有問題。措施認(rèn)真選題（高考題、各地市模擬題）課堂上突出地理主干知識重答案重復(fù)、輕素養(yǎng)提升對地理問題的答案缺少深入思考和理解。教師不注重地理答案背后的地理背景、知識邏輯。講解地理問題不透徹。措施地理學(xué)科素養(yǎng)一定是建立在人地關(guān)系之上，重視綜合思維、區(qū)域認(rèn)知，最終落實在地理實踐力。使學(xué)生牢固掌握地理學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本概念和基本規(guī)律教會學(xué)生閱讀材料、教會學(xué)生應(yīng)用材料教會學(xué)生回答和分析地理問題知識系統(tǒng)是基礎(chǔ)，能力系統(tǒng)是關(guān)鍵，地理素養(yǎng)是目的地理學(xué)科素養(yǎng)的提升文科綜合整體備考高二下學(xué)期開始文科綜合300分（兩周一考）高三上學(xué)期文科綜合強化訓(xùn)練（每月三考）高三上學(xué)期開始文綜選擇題專項練習(xí)（每周一次）文綜試題的答題策略1.文綜考試中如何更合理的分配和把握時間選擇題40—50分鐘為宜；綜合題100---110分鐘為宜；地理閱讀量、書寫量偏少，思維量偏大歷史、政治閱讀、書寫量大，思維量偏小答題策略：按順序答題；先選修---再按順序答題；不推薦按學(xué)科答題1.文綜考試中如何更合理的分配和把握時間答題快的同學(xué)按部就班答題慢的同學(xué)每道題寫出準(zhǔn)確答案以后可以往后做，答案突出關(guān)鍵詞按題目的要求作答，不要硬套答案慎做容易題,保證全做對;穩(wěn)做中檔題,一分不浪費;巧做較難題,力爭得滿分。2.如何在陌生而復(fù)雜的試題材料中快速、全面、準(zhǔn)確地獲取和解讀有效信息。樹立一切信息和答案都有關(guān)系，平時多思考已知條件和答案之間的邏輯關(guān)系前一道試題問題和后一道試題的答案有相關(guān)性一道綜合題做完以后會看一下是不是每個條件都用到了Whatwhenwherewhymodifier地理要素時間地點為什么修飾詞Whatwhenwherewhymodifier

地理要素時間地點為什么修飾詞

4.據(jù)圖文信息可以推斷此地緯度可能是

A.66°34′NB.66°S

C.68°N

D.70°S5.這一天當(dāng)?shù)?點時，太陽位于

A.東北

B.西北

C.東南

D.西南某村莊居民一年中總有一天能看見午夜的太陽位于A山頂，如圖2所示。據(jù)此回答4～5題。審題要特別關(guān)注時間和空間信息CA某科考隊8月考察堪察加半島?？疾熘邪l(fā)現(xiàn)，勘察加半島北部發(fā)育苔原，南部生長森林；東西向氣候區(qū)域差異顯著；大型植食性和肉食性野生動物數(shù)量較少，但冬眠、雜食性且善捕魚的熊的數(shù)量較多；大量來自海洋的鮭魚溯河流而上，成為熊的重要食物。圖6示意勘察加半島的地形。（1）說明勘察加半島地形對氣候區(qū)域差異的影響。（6分）（1）山脈大致呈南北向，阻擋季風(fēng)，形成多雨區(qū)和雨影區(qū)；地形高差大，形成氣候垂直差異。某科考隊8月考察堪察加半島?？疾熘邪l(fā)現(xiàn)，勘察加半島北部發(fā)育苔原，南部生長森林；東西向氣候區(qū)域差異顯著；大型植食性和肉食性野生動物數(shù)量較少，但冬眠、雜食性且善捕魚的熊的數(shù)量較多；大量來自海洋的鮭魚溯河流而上，成為熊的重要食物。圖6示意勘察加半島的地形。（2）分析勘察加半島大型植食性和肉食性野生動物數(shù)量較少的原因。（10分）（2）緯度高，植物生長緩慢，食物供應(yīng)量少；環(huán)境空間差別大，適宜生存的空間??；冬季寒冷漫長，生存條件惡劣。某科考隊8月考察堪察加半島?？疾熘邪l(fā)現(xiàn)，勘察加半島北部發(fā)育苔原，南部生長森林；東西向氣候區(qū)域差異顯著；大型植食性和肉食性野生動物數(shù)量較少，但冬眠、雜食性且善捕魚的熊的數(shù)量較多；大量來自海洋的鮭魚溯河流而上，成為熊的重要食物。圖6示意勘察加半島的地形。（3）某科考隊員欲近距離拍攝熊，推測他在甲地選擇拍攝點的理由。（6分）（3）河流附近，熊出沒的機率大；山地地形，且有森林，便于隱蔽；降水較少，晴天較多，利于拍攝。我國是世界聞名的陶瓷古國，明清時期，“瓷都”景德鎮(zhèn)是全國的瓷業(yè)中心，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海內(nèi)外，20世紀(jì)80年代初，廣東省佛山市率先引進國外現(xiàn)代化陶瓷生產(chǎn)線，逐步發(fā)展成為全國乃至世界最大的陶瓷生產(chǎn)基地。2003年，佛山陶瓷主產(chǎn)區(qū)被劃入中心城區(qū)范圍，陶瓷產(chǎn)業(yè)向景德鎮(zhèn)等陶瓷產(chǎn)地轉(zhuǎn)移。1.與景德鎮(zhèn)相比，20世紀(jì)80年代佛山瓷業(yè)迅速發(fā)展的主要原因是A.市場廣闊B.原材料充足C.勞動力素質(zhì)高D.國家政策傾斜2.促使佛山陶瓷產(chǎn)業(yè)向外轉(zhuǎn)移的主要原因是佛山A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整B.原產(chǎn)料枯竭C.市場需求減小D.企業(yè)競爭加劇DA我國是世界聞名的陶瓷古國，明清時期，“瓷都”景德鎮(zhèn)是全國的瓷業(yè)中心，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海內(nèi)外，20世紀(jì)80年代初，廣東省佛山市率先引進國外現(xiàn)代化陶瓷生產(chǎn)線，逐步發(fā)展成為全國乃至世界最大的陶瓷生產(chǎn)基地。2003年，佛山陶瓷主產(chǎn)區(qū)被劃入中心城區(qū)范圍，陶瓷產(chǎn)業(yè)向景德鎮(zhèn)等陶瓷產(chǎn)地轉(zhuǎn)移。3.景德鎮(zhèn)吸引佛山陶瓷產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要優(yōu)勢是A.資金充足B.勞動力成本低C.產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好D.交通運輸便捷C3.做選擇題的方法（特別是如何排除干擾因素）第一步了解選擇題命題的核心主旨第二步先把選擇題當(dāng)成填空題（直選）第三步再把選擇題當(dāng)成選擇題（比較）了解命題材料的核心主旨

雨水花園是一種模仿自然界雨水匯集、滲漏而建設(shè)的淺凹綠地，主要用于匯聚并吸收來自屋頂或地面的雨水，并通過植物及各填充層的綜合作用使?jié)B漏的雨水得到凈化，凈化后的雨水不僅可以補給地下水，也可以作為城市景觀用水、廁所用水等。圖1適宜雨水花園結(jié)構(gòu)。據(jù)此完成1~3題。1.鋪設(shè)樹皮覆蓋層的主要目的是A.為植物提供養(yǎng)分B.控制雨水滲漏速度C.吸附雨水污染物D.保持土壤水分D2.對下滲雨水凈化起主要作用的填充層是A.樹皮覆蓋層和種植土層B.種植土層和砂層C.砂層和礫石層D.樹皮覆蓋層和礫石層3.雨水花園的核心功能是A.提供園林觀賞景觀B.保護生物多樣性C.控制雨洪和利用雨水D.調(diào)節(jié)局地小氣候BC在全球氣候變暖的背景下，我國長白山上高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，長白山雪期縮短；凍害與坡度密切相關(guān)，而與海拔基本無關(guān)；西北坡為凍害高發(fā)區(qū)。據(jù)此完成6-8題。6.在高山苔原帶，與坡度密切相關(guān)，而與海拔基本無關(guān)的指標(biāo)是A、大氣溫度B、降水量C、積雪厚度D、植被覆蓋度C7.長白山西北坡比其他坡向凍害高發(fā)，是因為該坡A、年降水量最少B、冬季氣溫最低C、年日照最少D、冬季風(fēng)力最大8．氣候變暖但凍害加劇的原因可能是A、蒸騰加劇B、低溫更低C、降雪期推后D、太陽輻射減弱DC第二步先把選擇題當(dāng)成填空題（直選）（10年全國文綜Ⅰ卷）自某城市市中心向南、向北分別設(shè)若干站點，監(jiān)測城市氣溫的時空分布。監(jiān)測時間為8日(多云)9時到9日9(晴)18時。監(jiān)測結(jié)果如圖所示。據(jù)此完成8題。8．下列時間中熱島效應(yīng)最強的是A.

8日15時左右B.8日22時左右C.9日15時左右D.9日18時左右B讀圖2，完成3～5題。3．圖示島嶼的山脈主體走向大致為A．南北 B．東西 C．東北一西南D．西北一東南B讀圖2，完成3～5題。4．根據(jù)圖示信息可以判斷出A．甲、乙兩河流汛期均出現(xiàn)在夏季B．平均流速甲河較乙河快C．含沙量甲河較乙河大D．流量甲河較乙河大D三圈環(huán)流與氣候類型的成因、分布、特點讀圖2，完成3～5題。5．甲河流域處于A．熱帶雨林帶B．亞熱帶常綠闊葉林帶C．熱帶草原帶D．亞熱帶常綠硬葉林帶A3.做選擇題的方法（特別是如何排除干擾因素）選項設(shè)置之間的關(guān)系主次關(guān)系選項設(shè)置之間的關(guān)系總分關(guān)系選項設(shè)置之間的關(guān)系直接、間接的關(guān)系選項和問題之間存在正確的邏輯關(guān)系選項和問題之間不存在正確的邏輯關(guān)系選項和問題之間存在直接的邏輯關(guān)系選項和問題之間存在間接的邏輯關(guān)系3.做選擇題的方法（特別是如何排除干擾因素）當(dāng)兩個選項不能確定時，往往有一個選項和已知條件有沖突，回頭審題是第一步。圖2示意我國西北某閉合流域的剖面。該流域氣候較干，年均降水量僅為210毫米，但湖面年蒸發(fā)量可達2000毫米，湖水淺，鹽度飽和，水下已形成較厚鹽層。據(jù)此完成6-8題。6.鹽湖面積多年穩(wěn)定，表明該流域的多年平均實際蒸發(fā)量A.遠(yuǎn)大于2000毫米B.約為2000毫米C.約為210毫米D.遠(yuǎn)小于210毫米7.流域不同部位實際蒸發(fā)量差異顯著，實際蒸發(fā)量最小的是A.坡面B.洪積扇C.河谷D.湖盆CA圖2示意我國西北某閉合流域的剖面。該流域氣候較干，年均降水量僅為210毫米，但湖面年蒸發(fā)量可達2000毫米，湖水淺，鹽度飽和，水下已形成較厚鹽層。據(jù)此完成6-8題。8.如果該流域大量種植耐旱植物，可能會導(dǎo)致A.湖盆蒸發(fā)量增多B.鹽湖面積縮小C.湖水富養(yǎng)化加重D.湖水鹽度增大B4.回答綜合題時，無話可說或角度不全，如何解決建立簡答題回答問題的基本框架和基本思路。朝符合題意的方向去說；結(jié)合已知條件去說；能說的都說上。圖7所示區(qū)域的沿海地區(qū)年降水量約50毫米，東部山地雪線高度在4480～5000米之間。自20世紀(jì)90年代，該地區(qū)開始種植蘆筍（生長期耗水量較大），并發(fā)展成為世界上最大的蘆筍出口區(qū)。（1）分析圖示沿海地區(qū)氣候干旱的原因。（10分）（1）位于熱帶，全年氣溫高，蒸發(fā)旺盛；（受東部山地阻擋）處于東南信風(fēng)的山地背風(fēng)坡，不利降水；（勢力強大的）沿海寒流的減濕作用強。分析某地----發(fā)展的條件。（有利、不利；位置、自然、社會經(jīng)濟、環(huán)境）評價某地---發(fā)展的影響（有利、不利；自然、社會經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境）說明某地發(fā)展----的原因。（條件具備、有意義）36．（22分）閱讀圖文材料，完成下列要求。鹵蟲生存于高鹽水域，以藻類為食，是水產(chǎn)養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)活體餌料，也是候鳥的食物來源。美國大鹽湖（圖7）屬內(nèi)陸鹽湖，鹵蟲資源豐富，20世紀(jì)50～70年代，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，產(chǎn)品需低溫運輸，主要用于喂養(yǎng)觀賞魚類。80年代以來，隨著水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大。（4）你是否贊同繼續(xù)在大鹽湖發(fā)展鹵蟲捕撈業(yè)。請表明態(tài)度并說明理由。（4分）（4）贊成理由：鹵蟲資源豐富，市場需求大，經(jīng)濟價值高，技術(shù)成熟，增加就業(yè)等。（4分）不贊成理由：讓鹵蟲自然生長，維護生物鏈的穩(wěn)定，保護濕地，保護生物多樣性等。（4分）抄材料拿高分36．（22分）閱讀圖文材料，完成下列要求。鹵蟲生存于高鹽水域，以藻類為食，是水產(chǎn)養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)活體餌料，也是候鳥的食物來源。美國大鹽湖（圖7）屬內(nèi)陸鹽湖，鹵蟲資源豐富，20世紀(jì)50～70年代，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，產(chǎn)品需低溫運輸，主要用于喂養(yǎng)觀賞魚類。80年代以來，隨著水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大。（1）分析大鹽湖盛產(chǎn)鹵蟲的原因。（6分）（1）屬于內(nèi)陸鹽湖，為高鹽水域。（3分）注入該湖的河水帶來大量的營養(yǎng)物質(zhì)，適合藻類等鹵蟲餌料的生長。（3分）81.1336．（22分）閱讀圖文材料，完成下列要求。鹵蟲生存于高鹽水域，以藻類為食，是水產(chǎn)養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)活體餌料，也是候鳥的食物來源。美國大鹽湖（圖7）屬內(nèi)陸鹽湖，鹵蟲資源豐富，20世紀(jì)50～70年代，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，產(chǎn)品需低溫運輸，主要用于喂養(yǎng)觀賞魚類。80年代以來，隨著水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大。（2）說明早年鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小的原因。（4分）（2）運輸成本高（需低溫運輸）；（2分）（主要用于喂養(yǎng)觀賞魚），市場需求量小。（2分）36．（22分）閱讀圖文材料，完成下列要求。鹵蟲生存于高鹽水域，以藻類為食，是水產(chǎn)養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)活體餌料，也是候鳥的食物來源。美國大鹽湖（圖7）屬內(nèi)陸鹽湖，鹵蟲資源豐富