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專題05專題05造句和排序復(fù)習(xí)概述復(fù)習(xí)要點(diǎn)概述:在一年級上冊我們學(xué)習(xí)了什么是句子?句子的構(gòu)成;什么是造句;造句的形式有哪些?怎樣用詞造句?句子排序的原則是什么?有哪些技巧等知識點(diǎn)。重點(diǎn)復(fù)習(xí)用詞語、關(guān)聯(lián)詞造句;用“有時(shí)候……有時(shí)候……”、“一會兒……一會兒……”等造句;結(jié)合語境用“正忙著”“為什么”造句;按照事情發(fā)展的順序排序;給文章內(nèi)容排序(按順序說說烏鴉是怎么喝到水的?)。知識結(jié)構(gòu)整合:考試命題焦點(diǎn):從近年來期中和期末的命題來看,造句和排序主要考查的題型有用詞語造句、用關(guān)聯(lián)詞語造句;看圖造句;用詞語的不同意思造句、照例句仿寫句子,歇后語、諺語造句等。由于此部分是說話、寫話的基礎(chǔ),涉及句子成分、語法等知識,因此,在平時(shí)學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)把話說完整的訓(xùn)練。做題時(shí)還要認(rèn)真審題,弄清要求,把握題型特點(diǎn),準(zhǔn)確答題。真真題演練1.照樣子,用“……有時(shí)候……有時(shí)候……”造句。(2023浙江省杭州市下城區(qū)一年級期末專項(xiàng)訓(xùn)練)例句:秋天到了,天氣涼了,一群大雁在往南飛。它們有時(shí)候排成“一”字,有時(shí)候排成“人”字。(1)(2)2.根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序,并寫一寫你想對烏鴉說的話。(2023深圳市南山區(qū)期末一年級期末專項(xiàng)訓(xùn)練)()瓶子里的水漸漸升高,烏鴉喝著水了。()一只烏鴉口渴了,到處找水喝。()烏鴉想出了辦法,把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。()它看見一個(gè)瓶子,瓶子里有水,可是喝不著。你覺得這個(gè)辦法好嗎?你想對烏鴉說什么呢?(不會寫的字用音節(jié)代替)3.讀句子,用加點(diǎn)的詞造句。(2023湖南省長沙市雨花區(qū)一年級期末)(1)大雁一會兒排成“人”字,一會兒排成“一”字。(2)兔子一邊跑,一邊叫:“不好啦!”(3)樹很快樂,喜鵲也很快樂。(4)要是早一分鐘,就能趕上綠燈了。4.觀察事情的特點(diǎn),照樣子,用“疊詞+的”來造句(如甜甜的、胖胖的、清清的……)(2023聊城百草園小學(xué)一年級期末專項(xiàng)訓(xùn)練)例:荷葉圓圓的,綠綠的。(1)草莓甜甜的,的。(2)玉米香香的,的。(3)月亮的,的。(4)花兒的,的。(5)雪人的,的。(6)蘋果的,的。5.看圖,用下面的詞語造句。(2023廣東省清遠(yuǎn)市一年級期末專項(xiàng)訓(xùn)練)(1)花園:(2)漂亮:(3)高興:6.按照要求,造句。(2023吉林省延邊自治州一年級期末)(1)要是早一分鐘,就不會遲到了。(用加點(diǎn)的詞造句)(2)陽光像金子。(用這種修辭手法仿寫一個(gè)句子)像。(3)我會自己整理書包。會。(4)我學(xué)會了畫畫。學(xué)會了。(5)我盼著自己快點(diǎn)兒長大。我盼著7.按空間推移的順序排列。(2023北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級期末)()一聽到這熟悉的叫聲,我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。()我高興地把蛋揀在手里,還熱乎乎的呢。()跨進(jìn)屋門,果然,一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。()一天下午,我參加學(xué)習(xí)小組后回家,老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。8.造句。(2023山東省淄博市一年級期末)照樣子,用“是”“有”造句。例:爸爸是一名醫(yī)生。(1)是我的好朋友。(2)大海是的家。(3)我是。(4)是。(5)是。例:我的書桌上有鉛筆。(6)有蘋果。(7)我的書包里有。(8)動物園里有。(9)有。(10)有。9.用加點(diǎn)的詞語造句。(2023四川省眉山市東坡區(qū)一年級期末)(1)葡萄紫、柿子紅,一串一串像燈籠。(2)站如松,坐如鐘。(3)三瓣嘴,胡子翹,一動一動總在笑。(4)我們是祖國的花朵,祖國就是我們的家。(5)一片片葉子從樹上落下來。10.把句子排列成一段通順的話。(2023四川成都錦江區(qū)一年級期末)()然后,她學(xué)著媽媽的樣子,擰開水龍頭。()她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。()先洗筷子,再洗碗和盤子。()吃過晚飯,小芳把碗和盤子收拾好,放進(jìn)廚房的水池里。()最后,她把碗和盤子里的水控干,放進(jìn)碗櫥里。模模擬訓(xùn)練1.按照時(shí)間順序把下面的句子排列成一段通順的話,正確的序號是()。①我上學(xué)后,媽媽再忙也要輔導(dǎo)我做作業(yè)。②從我出生開始,媽媽就非常疼愛我。③我剛出生時(shí),媽媽寸步不離地照顧我。④我兩歲時(shí)把頭摔破了,媽媽心疼得直哭。A.④②①③B.②④①③C.②③④①D.③②④①2.用下面的詞語造句。(1)……一會兒……一會兒……(2)……那么……那么……(3)……更……更……3.用加點(diǎn)的詞語造句。(1)雪人大肚子一挺,他頑皮地說:“我就是冬天。”(2)大樹旁邊的地里長著許多花生。(3)一朵朵金黃色的小花,在陽光下格外鮮艷。(4)小松鼠每天都在地里看看,看看結(jié)花生了沒有。(5)小松鼠感到很奇怪,自言自語地說:“是誰把花生偷走了呢?”。4.按照事情發(fā)展的順序把句子排列成一段通順的話。()老黃鸝說:“這是卷葉蟲?!?)小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著:“媽媽,給我吃!”()那只小黃鸝吃得津津有味,問媽媽:“這是什么呀?真好吃!”()老黃鸝看見了連忙飛過去,從那片卷著的葉子里,捉出一條黃綠色的小毛蟲,飛了回來。()老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。()海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。5.看圖,根據(jù)所給的詞語寫句子。(1)高興(2)奇怪(3聰明6.用所給的關(guān)聯(lián)詞造句。(讀一讀,用加點(diǎn)的詞各說一句話。)(1)只有……才……(2)如果……就……(3)要是……就……(4)因?yàn)椤浴?.結(jié)合語境用“正忙著”“為什么”造句。例:燕子正忙著捉蟲子呢!(1)正忙著做飯呢!(2)我正忙著!(3)姐姐正忙著!(4)正忙著!(5)正忙著!例:青蛙為什么沒參加?(6)為什么沒來上課?(7)大熊貓為什么?(8)星星為什么?(9)為什么?(10)為什么?8.讀句子,照樣子用“像”造句。例:閃閃的星星像眼睛。(1)彎彎的月兒像。(2)藍(lán)藍(lán)的天空像。(3)紅紅的太陽像。(4)清清的湖水像。例:閃閃的星星像媽媽的眼睛多美呀!(4)彎彎的月亮像___________,真好看啊!(5)藍(lán)藍(lán)的天空像_______________。9.按事情發(fā)展順序,重新排列下面幾句話。()我問爸爸為什么倒著貼。()春節(jié)到了,爸爸拿著一張“?!弊值官N在門上。()我邊看邊想,突然,一拍腦門說:“是不是‘福到了’?”()爸爸說:“你自己想想是什么意思?”()爸爸聽了,豎起大拇指說:“你真聰明!”10.看圖,用合適的禮貌用語造句。(1)(2)(3)(4)參考答案真題演練1.(1)放學(xué)后,我有時(shí)候在操場跑步,有時(shí)候在操場踢毽子,有時(shí)候在操場打球。(2)天上的白云,有時(shí)候像奔馳的馬,有時(shí)候像可愛的兔子,有時(shí)候像兇猛的獅子。2.4132示例:我覺得這個(gè)辦法好。我想對烏鴉說:“烏鴉,你真聰明。我要向你學(xué)習(xí)?!?.(1)白云一會兒像匹馬,一會兒像一只山羊。(2)姐姐一邊欣賞風(fēng)景,一邊喝茶。(3)爸爸很開心,我也很開心。(4)要是爸爸在這兒,就能和我聊天了。4.(1)紅紅(2)黃黃(3)彎彎亮亮(4)香香紅紅(5)胖胖的白白的(6)甜甜的紅紅的5.(1)星期天,爸爸媽媽帶我到公園玩。(2)路邊的小花很漂亮。(3)我玩得很開心。6.(1)要是明天不下雨,媽媽就帶我去公園。(2)彎彎的月兒像小船。(3)我的爸爸會開車。(4)弟弟學(xué)會了騎自行車。(5)快點(diǎn)開學(xué)。7.24318.(1)小明(2)魚兒(3)一年級的學(xué)生(4)我今天穿的衣服綠色的(5)今天媽媽的生日(6)盤子里(7)課本和文具(8)許多可愛的小動物(9)我家兩只調(diào)皮的小貓(10)弟弟很多有趣的玩具9.(1)紅樹葉,黃樹葉,片片飛來像蝴蝶。(2)行如風(fēng),臥如弓。(3)每天放學(xué)回家,看到媽媽總在忙碌。(4)老師是花園里辛勤的園丁,我們就是花園里色彩絢麗的花朵。(5)小紅從公園走出來。10.24315模擬訓(xùn)練1.C2.(1)天空那么藍(lán),那么高。一群大雁往南飛,一會兒排成個(gè)“人”字,一會兒排成一個(gè)“一”字。(2)天空那么藍(lán),那么高。(3)不久,有花有草的地方,花更紅了,草更綠了。3.(1)弟弟很頑皮.(2)我有許多鉛筆。(3)這朵花格外鮮艷。(4)我每天早起和爸爸去跑步。(5)媽媽自言自語地說:“今天這是誰打掃的衛(wèi)生呢?”4.6352415.(1)小灰兔在菜園里,看到一個(gè)大南瓜,很高興。(2)兔媽媽奇怪地問小兔是怎么運(yùn)回來的。(3)兔媽媽夸小白兔真聰明。6.(1)只有自己種,才有吃不完的菜。(2)如果明天下雨

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