幼兒園小班文明禮儀教案20篇

幼兒園小班文明禮儀教案20篇 (1)小班社會(huì)優(yōu)秀教案《禮儀熊貓的客人》含反思【活動(dòng)【活動(dòng)過程】朋友到家里做(1)小白兔敲門;點(diǎn)擊PPT，敲門聲(演示輕輕的敲門)，是誰(shuí)來了呀?小白兔;(2)小白兔打招呼;點(diǎn)擊音效，“熊貓，你好!”熊貓回答“你好，請(qǐng)進(jìn)來，請(qǐng)坐?！?強(qiáng)調(diào)禮貌用詞“請(qǐng)”)快思教案網(wǎng))小白兔雙手接過杯子，說了“謝謝!”(1)小黑熊敲門;點(diǎn)擊PPT，敲門聲(演示粗魯?shù)那瞄T)，誰(shuí)又來了呢?小黑熊來了;(2)小黑熊沒打招呼;直接坐在床上;小朋友，剛剛小白兔是(3)熊貓請(qǐng)小黑熊喝水;小黑熊看也不看，就說要搭積木。(4)小黑熊搭積木;熊貓請(qǐng)大家一起搭小橋，可是小黑熊要(5)小黑熊犯錯(cuò)，小黑熊的房子倒了，碰到了熊貓和小白兔小黑熊回家時(shí)，什么都沒說;而小白兔說了“熊貓，再見!明天請(qǐng)你到我家來玩!”熊貓客氣的回答“我一定會(huì)去的!”(1)小白兔回家時(shí)，經(jīng)過小黑熊的家，她在想要不要請(qǐng)小黑喜歡小白兔還是小黑熊?說說你的理由?？腿诵纬甚r明的對(duì)比，孩子們從故事中得到結(jié)論"小黑熊真是沒有禮貌，我們也都不喜歡小黑熊";孩子們從中學(xué)習(xí)到好朋友之間要互相謙讓互相幫助互相尊重，而不是蠻橫無理;從故事延伸也需懂禮 (2)小班禮儀教案《我是小主人》含反思設(shè)計(jì)意圖： (一)參觀情境，提問這是誰(shuí)的家？你們喜歡小朋友來你 (二)介紹角色，這是小紅，是主人，這是小明，是客 (三)提出觀看要求：請(qǐng)大家看表演《我是小主人》，看看 (四)觀看表演一遍，提問這個(gè)表演的名字叫什么？ (一)根據(jù)表演內(nèi)容進(jìn)行提問。 (3)小班主題教案《生活中的禮儀》含反思試伸出愛的援手(如；身邊的親人、同伴、老師……)。我相信，孩子們不僅懂得是“索取“含義，而會(huì)更加領(lǐng)悟“回報(bào)”淑驗(yàn)人的善單.一、談話活動(dòng)(一)以圖片的形式，幫助幼兒回憶兒歌的內(nèi)(二)以談話方式引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣式：照片、錄像均可)歡小白兔呀！”“因?yàn)樾“淄糜卸Y貌，所以大家都喜歡它！”聽看，請(qǐng)小朋友跟著音樂來拍手，”回家了，跟熊貓說什么？”①(出示木偶小雞)“嘰！嘰！嘰！我是誰(shuí)？我的名字叫什(木偶小鴨上場(chǎng))“我一個(gè)人玩真沒勁，我要找個(gè)好朋友?！迸笥押脝?？小鴨說：歡迎，歡迎(拍拍手)。小雞聽了真高興。小鴨請(qǐng)它吃蟲，有禮貌地討 (4)小班社會(huì)教案《社會(huì)與禮儀》含反思兒禮3.形成初步的規(guī)則意識(shí)，游戲、活動(dòng)中能自覺遵守游戲規(guī)4.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。5.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。1少兒禮儀錄像(早晨到校、放學(xué)離校等等的情景)。1、使幼兒感知早晨見面要問：早上好!中午見面要問：中午好!等。(文章出自.快思教案網(wǎng))離別時(shí)要說：再見!會(huì)用：晚?滑滑梯一定三、組織游戲活動(dòng)(貓捉老鼠)。 (5)小班安全教案《做有禮儀得好寶寶》含反思(1)今天孫老師帶來了一段視頻，請(qǐng)你仔細(xì)地看一看，有(2)結(jié)束提問：你看到了誰(shuí)?發(fā)生在什么時(shí)候?早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什么?(你早)在說“你早”的時(shí)一個(gè)什么動(dòng)作?哪個(gè)仔細(xì)觀察的小朋友發(fā)現(xiàn)了(老師示范彎腰動(dòng)作)仔細(xì)看看我的頭有(3)原來要做個(gè)禮儀好寶寶，早上到園見到老師、叔叔會(huì)彎模仿動(dòng)作(幾遍)(老師提醒邊說邊做動(dòng)作)學(xué)說兒歌：你早你早(1)小朋友走進(jìn)了幼兒園，這時(shí)她見到了好朋友，會(huì)說什么?說的時(shí)候可以做什么動(dòng)作與人有禮貌的打招呼?(幼兒先說后觀看第二段視頻)請(qǐng)你看看姐姐是怎么說怎么做的?(2)觀看結(jié)束提問“朋友見面了，說了什么?邊說邊做什么?(3)哪兩個(gè)小朋友來學(xué)一學(xué)(1)做個(gè)禮儀好寶寶，除了會(huì)你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，平常，在教室里老師還聽到小朋友說“謝謝”，我們什“謝謝謝謝拱拱手”一起學(xué)一學(xué)(2)那請(qǐng)你看看老師在做什么動(dòng)作?(伸手)在哪里看到過這個(gè)動(dòng)作?(幼兒先說后呈現(xiàn)圖片)為什么要做這個(gè)動(dòng)作?引出兒(3)做個(gè)禮儀好寶寶，伴隨著禮儀動(dòng)作說禮貌用語(yǔ)寶寶像個(gè)學(xué)一學(xué)圖片上的動(dòng)作，想一想，什么時(shí)候做這個(gè)動(dòng)作?(幼兒看圖并模仿動(dòng)作)，歡迎握握手，我們一(5)誰(shuí)和她學(xué)了不一樣的動(dòng)作，請(qǐng)你來表演一下(拍手、揮手動(dòng)作)引出兒歌：真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手方也要講禮貌、學(xué)禮儀?幼兒自由表達(dá)(如喝水要排隊(duì)，滑滑梯要排隊(duì)，走路要慢慢走，上下樓梯要靠右邊走……要按門鈴，見到主人要說什么?(你好)，娃娃家的主人要說什么?(歡迎光臨)請(qǐng)進(jìn)動(dòng)作……，你原中展開，大家看過后，有什么問題或是寶貴的好建議提出來哦! (6)小班洗澡禮儀教案反思活動(dòng)目標(biāo)： (一)導(dǎo)入活動(dòng)：出示娃娃，引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 (二)關(guān)鍵步驟 (7)小班教案《和同伴交往禮儀》含反思