2024年高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿匯總六篇

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各位家長(zhǎng)們：

您們好！我是xx。首先很興奮各位家長(zhǎng)能從百忙中來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，或許，這也是許多家長(zhǎng)的最終一次家長(zhǎng)會(huì)了，所以我很珍惜這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。

可以說(shuō)我是一位比較特殊的班長(zhǎng)，要說(shuō)到特殊了就是成果差，不良習(xí)慣多?；蛟S各位家長(zhǎng)們現(xiàn)在腦海中快速出現(xiàn)了一個(gè)詞“差生”。對(duì)，我是一個(gè)差生。一個(gè)失去方向的讓關(guān)切我的爸媽老師同學(xué)摯友屢次悲觀的差生?？晌椰F(xiàn)在想說(shuō)那是以前的我。現(xiàn)在的我是個(gè)有斗志有志向有目標(biāo)的高三學(xué)生。

詩(shī)經(jīng)云“無(wú)父何怙，無(wú)母何恃?”沒(méi)有父母你又能依靠誰(shuí)呢?媽媽總是怪我不懂事，其實(shí)她的女兒我很懂事。只是我始終以為裝無(wú)知就可以過(guò)得輕松、自由?？晌夷菢訁s深深傷了我父母的心，也有摯友說(shuō)我的家庭教化是特別錯(cuò)誤的。所謂“子不教，父之過(guò)?！奔彝ソ袒m說(shuō)很重要，但那只是影響自己的客觀因素。主觀思想更為重要，我認(rèn)為“子不教，子不過(guò)?！比粢粋€(gè)人的思想不那么的極端，她會(huì)過(guò)得很快樂(lè)。我媽媽始終以為我很恨我爸爸?？晌矣惺裁促Y格去恨啊，我沒(méi)那個(gè)資格去恨。做孩子的，憑什么去恨自己的父母呢。該恨的也應(yīng)當(dāng)是我們的父母去恨我們，恨我們無(wú)知、恨我們不聽(tīng)話、不爭(zhēng)氣。我懂得了，我要聽(tīng)話，我要努力讀書(shū)，我要考高校，找一份工作，盡我所能的去孝敬我的父母。在此，我要對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)，你們辛苦了。

接下來(lái)，我就是要談?wù)勎业囊约拔覀兊母呷?。我成果很不好，有人說(shuō)這么差的成果還讀什么書(shū)啦，還不如整理東西回家種田算了，還可以為家里節(jié)約一點(diǎn)錢(qián)。我說(shuō)我真的不能再放棄自己了，不能再自暴自棄了。我的同學(xué)們啊，我成果這么差都能坐在教室里讀書(shū)，為何有些同學(xué)就不能呢。現(xiàn)在我們沒(méi)有退路了，只能前進(jìn)，這是老天爺給我的最終一次機(jī)會(huì)了，我們?yōu)楹尾凰泼粯拥娜フ湎?。我們只剩下短短的七個(gè)月了，肯定要把握住啊。別讓自己在人老珠黃的時(shí)候嘆息自己的懊悔，那比欲哭無(wú)淚還苦痛千倍萬(wàn)倍。高三是苦痛的，是種煎熬，是哀痛的也是單調(diào)的?？杉偃绮粔虬矗覀?cè)跄馨肯?。俗話說(shuō)，笑到最終的人是勝者?，F(xiàn)在的我們根本無(wú)法確定誰(shuí)才是勝者，但我們能確定那個(gè)勝者肯定是有幻想有追求的人。假如沒(méi)有幻想，就像一個(gè)人只有軀殼，沒(méi)有靈魂，那樣的空洞。我每次不想讀書(shū)的時(shí)候，我就在想，我不讀書(shū)我能干什么，靠父母養(yǎng)我一輩子么，那是無(wú)恥的想法。莫非我要靠打工賺錢(qián)在市里買(mǎi)一套房子么，那是天方夜譚。我信任同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)是情愿將來(lái)的自己過(guò)得很狼狽、很幸苦的。那么我們何不忍一忍這最終的七個(gè)月呢，何不用完全力去拼呢。無(wú)論現(xiàn)在的我們有多差，請(qǐng)不要輕言放棄。我說(shuō)我行我肯定能行。你說(shuō)你行你肯定能行。

在生活中有些事，無(wú)論我內(nèi)心有多么的不歡樂(lè)，我還是會(huì)擺出一副笑臉去對(duì)待他人，我不想讓別人望見(jiàn)我的傷疤，我也會(huì)覺(jué)得丟臉。我很要強(qiáng)。我認(rèn)為我很堅(jiān)毅，也很自傲。由此我得出了兩條定論。堅(jiān)毅的心+傲慢的心=失敗的人，堅(jiān)毅的心+平和的心=勝利的人。我也認(rèn)為我很孤獨(dú)，每天一個(gè)人來(lái)來(lái)往往的生活著，不像班里的同學(xué)有自己的'伴，我真的沒(méi)有?？蛇@樣子久了，也便習(xí)慣了，一個(gè)人來(lái)來(lái)往往的生活，好像有更多的自由，用溫柔的微笑對(duì)待周遭的一切，生活像是一杯農(nóng)夫山泉，有點(diǎn)甜。就算你的身邊再也沒(méi)有人陪伴，但你照舊要生活，生命照舊要接著。我也是個(gè)很沖動(dòng)的人，吳老師曾說(shuō)過(guò)我是一匹寶貴的野馬，馴服了對(duì)我對(duì)別人都是一筆巨大的財(cái)寶。若馴服不了，野馬終是野馬。曾經(jīng)也有人跟我說(shuō)，她說(shuō)她覺(jué)得那些在背后說(shuō)人長(zhǎng)短的人真的很可憐。我說(shuō)你應(yīng)當(dāng)感到華蜜才對(duì)，因?yàn)槟銢](méi)有變成那種人，那種讓別人可憐的人。

我在這里說(shuō)我對(duì)生活看法的，第一個(gè)是希望同學(xué)們?cè)诟呷盐兆约旱男那椤阉闹艿氖窍氲暮?jiǎn)潔一點(diǎn)。另外一個(gè)意思是希望各位家長(zhǎng)們能多了解自己的孩子，特殊是高三了，每個(gè)孩子都須要一個(gè)好的導(dǎo)師，須要一個(gè)理解他們的人。我希望各位家長(zhǎng)要常與自己的孩子溝通，無(wú)論孩子令您們多么的苦惱痛心，也不要對(duì)他又打又罵，您要嘗試去了解孩子。促進(jìn)父母與孩子之間的感情。在座的各位家長(zhǎng)們。我想說(shuō)，請(qǐng)不要放棄自己的孩子，不管現(xiàn)在的他們是什么樣的，或好或壞，但是，每個(gè)孩子都不是多余，他始終是每個(gè)家庭的希望。

高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇2

敬愛(ài)的老師們，各位叔叔阿姨：

大家上午好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三6班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱情的歡迎！

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬之間我們還有27天就要參與高考了，曾經(jīng)的游戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的驚慌與充溢中被壓抑和收斂，一種鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重的感受時(shí)常覆蓋著我們，好像在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。

敬愛(ài)的父母?jìng)?，我們是你們唯一的希望，是你們?nèi)蝿谌卧沟木売?，是你們含辛茹苦的努力，是你們無(wú)怨無(wú)悔的選擇。我們恒久不會(huì)遺忘：小時(shí)候你們對(duì)我們的細(xì)心培育，對(duì)我們的百般疼愛(ài)：長(zhǎng)大了也讓你們?yōu)槲覀儾賱谂c牽掛，為了我們的書(shū)學(xué)費(fèi)，為了我們的生活費(fèi)，你們付出了辛勤的勞動(dòng)，你們省吃儉用，也不讓我們受苦，為了我們的前程，你們不再年輕，歲月已經(jīng)在你們的臉上刻下皺紋，兩鬢已靜靜的增加了幾縷銀絲。敬愛(ài)的父母?jìng)儯銈兊亩髑樯钏坪?，我們恒久不?huì)遺忘，感謝你們，感謝你們帶我們來(lái)到這世界，感謝你們對(duì)我們的撫養(yǎng)和教化，沒(méi)有你們就沒(méi)有我們有今日。父母?jìng)?，讓我在這里對(duì)你們道一聲，爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕?/p>

敬愛(ài)的`父母?jìng)儯缃?，我們?nèi)皂氁銈兊膼?ài)！當(dāng)考試糟糕透頂時(shí)，我們最怕那些劈頭蓋臉的呵斥，他叫我們無(wú)地自容；當(dāng)幾經(jīng)努力最終小有收獲時(shí)，我們最擔(dān)憂那瓢冷水隨時(shí)潑在我們的頭上；當(dāng)高考的壓力如千斤磐石般的壓在心口時(shí)，我們多么須要一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)。

敬愛(ài)的父母?jìng)?，我們須要你們的理解、支持與激勵(lì)，它是我們向上的動(dòng)力。

高三了，我們長(zhǎng)大了，什么時(shí)候起先，我們會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)奮斗了。慢慢地，我們習(xí)慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時(shí)間來(lái)做它們，也不愿讓他們恒久被遺忘塵封。家長(zhǎng)們，你是否為自己的孩子而感到驕傲了呢？他們的確在努力，為了美妙的明天，又何嘗不是為了你們會(huì)心的一笑？然而，我信任你們也會(huì)為他們感到心疼吧？你們一再的囑咐，一句句“休息好，別驚慌”聽(tīng)來(lái)平淡，事實(shí)上，你們也會(huì)想落淚吧？其實(shí)，你們知道，自己的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，舍不得休息也要多看一些資料；其實(shí)，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報(bào)告時(shí)已經(jīng)聲音哽咽卻假裝冷靜；其實(shí)，你們知道，自己的孩子拒絕你們探望只是因?yàn)榧姨b遠(yuǎn)……一切的一切，我們都心中有數(shù)，你們又何嘗不明白？只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅(jiān)毅會(huì)為淚水沖刷吧。

請(qǐng)父母?jìng)兎判?，我們?cè)谶@高三的最終27天里，肯定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，在高考中取得志向的成果，來(lái)報(bào)答你們給我們的哺育之恩。

最終，祝福我們能在20xx年高考中取得志向的成果，考上志向的高校，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍寶。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊膭倮谅湴粒?/p>

再次感謝你們的光臨，祝你們身體健康，萬(wàn)事如意！感謝！

高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇3

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好！很榮幸能夠在這里代表15班發(fā)言，也很感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙中，抽空來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，在這里一起探討我們的成長(zhǎng)。那么首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高11級(jí)15班全體師生對(duì)你們的到來(lái)致以最真誠(chéng)的感謝！

回想三年前的我們，懷揣著彼此的幻想，背負(fù)著自己遠(yuǎn)大的理想，一同走到了一起，起先了我們新的征程。經(jīng)過(guò)了高一的付出、高二的奮斗，我們?cè)缫堰m應(yīng)了中學(xué)的生活。驚慌的學(xué)習(xí)中總是夾雜著歡樂(lè)，勞碌的生活總是讓我們感到充溢。在這里我們很好，請(qǐng)不要擔(dān)憂，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己照看自己。再大的困難，有老師和同學(xué)一起扛，所以我們?cè)谶@里請(qǐng)你們放心！

時(shí)間真的過(guò)的很快，現(xiàn)在我們已是高三的學(xué)子。我想高三對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味著更多的付出，更多的淚水。因?yàn)槲覀兌贾烙懈冻霾庞惺斋@。自己的命運(yùn)是駕馭在自己的手中，自己才是自己的上帝，也只有自己才能挽救自己?，F(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)所要看得所要學(xué)的。再請(qǐng)翻開(kāi)那些書(shū)看看，那里面有我們的付出，有我們的心血。再看看你們的孩子，他的身體是否變瘦了，他的.臉上是否多了一份鎮(zhèn)靜和冷靜。

其實(shí)，我們每一個(gè)人都是挺有壓力的，雖然我們不曾說(shuō)出只言片語(yǔ)，或許放假回家，你們看到的是被窩里的我們；是電視機(jī)前的我們；是滿臉笑容的我們。但是這些并不能說(shuō)明什么。我們只是有點(diǎn)乏累，其實(shí)在座的各位有誰(shuí)不累呢？能夠走到今日，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不簡(jiǎn)單。要知道，早上聞雞起舞的是我們；課堂上仔細(xì)刻苦的是我們；中午放棄休息在教室學(xué)習(xí)的是我們；晚上挑燈夜戰(zhàn)的也是我們。或許對(duì)于這一切你們都不曾知道。

你們或許不知道，在家緘默寡言的我們?cè)趯W(xué)校卻很活潑、很開(kāi)朗。有時(shí)候我們會(huì)感到很苦悶，可可勵(lì)志演講笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么。在我們班上許多都是留守學(xué)生，父母外出打工，留下了我們。或許隔離我們的不僅僅是空間上的距離，更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。但我們想只要我們共同努力變更這一切并不困難，終歸在我們身上流著相同的血液，這是血濃于水的親情??！

我們都已經(jīng)成年了，不再像小時(shí)候那樣不懂事。其實(shí)我們都很理解你們，我們知道你們總是認(rèn)為做父母的沒(méi)啥本領(lǐng)，總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧！所以，你們舍命的賺錢(qián)，再苦再累你們也扛著，為的就是能夠讓我們上學(xué)，能夠上好學(xué)，希望有朝一日能夠過(guò)上好日子。望子成龍，望女成鳳，這是每一個(gè)做父母的期盼；一代愿比一代強(qiáng)，這是每一位家長(zhǎng)的期望。對(duì)于你們的恩情，我們做兒女的今生今世都無(wú)法回報(bào)。我們要做的只有好好學(xué)習(xí)，奮勉圖強(qiáng)。以此來(lái)報(bào)答你們的，不愧于天，不愧于己。

作為高三的學(xué)生，我們會(huì)以全心的姿態(tài)來(lái)面對(duì)一切。高三，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)；這是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的競(jìng)賽；是一場(chǎng)與命運(yùn)發(fā)起的挑戰(zhàn)。所以，這也就注定高三之路布滿荊棘。假如在這條路上我們摔倒了，那么請(qǐng)別怪我們，我們須要?jiǎng)裎?；假如我們?cè)谶@路上走慢了，那么請(qǐng)不要責(zé)怪我們，我們須要的是激勵(lì)，因?yàn)槲覀円讶σ愿?。搞笑的句?/p>

人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的戰(zhàn)役已經(jīng)拉開(kāi)序幕。**年的高考，我們?cè)缫詣e無(wú)選擇，只能全力以赴。因?yàn)檫@已不在是我們一個(gè)人的戰(zhàn)役?？茨钦n桌上的座右銘，那便是我們決勝高考的決心。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。在這僅有***天的時(shí)間里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)，必以劈波斬浪之勢(shì)決戰(zhàn)高考。一決斗之志氣與四套試卷已決雌雄。

請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，請(qǐng)老師們放心，我們會(huì)努力的，我們會(huì)堅(jiān)持下去的，最終我們肯定會(huì)勝利的！

高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今日我很榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言，xx一中是我的母校，我的初中和中學(xué)在都這里就讀，現(xiàn)在我的孩子也在這里讀書(shū)，我對(duì)一中充溢了感情，對(duì)她的發(fā)展也始終特別關(guān)切。近年來(lái)，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的改變，校內(nèi)環(huán)境更加美麗、教學(xué)條件更加優(yōu)越、師資力氣得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，高考成果更是每年上一個(gè)臺(tái)階。孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)感到很放心。事實(shí)上我們也都欣喜地看到孩子們?cè)谶@里一每天成長(zhǎng)、一每天進(jìn)步，這包含學(xué)校和老師們巨大的努力和心血。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部家長(zhǎng)、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)心的感謝！

敬愛(ài)的同學(xué)們，高三的生活是苦的，但是充溢的的！是歡樂(lè)的！但是，時(shí)間過(guò)得很快，今日，距離20xx年高考僅有100天了，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，作為家長(zhǎng)，我們能做的，是為你們創(chuàng)建一個(gè)平和安靜的家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨(dú)立的'思維空間，一個(gè)坦誠(chéng)自由的溝通平臺(tái)，少一分疑慮擔(dān)憂，多一分信任激勵(lì)，身體上加強(qiáng)養(yǎng)分，精神上輸送歡樂(lè)。做不僅有愛(ài)更有才智的“后勤勤部長(zhǎng)”，讓你們順當(dāng)完成人生的第一次大考。

這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)習(xí)成果，更考驗(yàn)一個(gè)人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志。相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品行和實(shí)力是將來(lái)人生的必備條件。面對(duì)高考，我們對(duì)你們充溢信念！這信念，來(lái)自你們高標(biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度刻苦的訓(xùn)練，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程，來(lái)自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來(lái)自你們慢慢長(zhǎng)大慢慢懂事的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)改變。面對(duì)這段須要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生，我們希望你們能做到：堅(jiān)決信念，所謂天生我材，堅(jiān)忍不拔，終歸天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)建奇跡，但求無(wú)怨無(wú)悔。

從現(xiàn)在起，讓我們以最少的懊悔面對(duì)過(guò)去，用最少的奢侈面對(duì)現(xiàn)在，用最多的幻想面對(duì)將來(lái)；我們就要以傲視群雄的信念投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中。

做家長(zhǎng)我們將靜靜的陪你們走過(guò)這段不平凡的征程。

我信任，有學(xué)校老師的細(xì)心教化，有同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，有我們家長(zhǎng)的全力協(xié)作，同學(xué)們都能笑傲高考，奔向美妙的前程！

同學(xué)們，讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，那隱隱可見(jiàn)的彩虹就在你們拼搏之路的前方！六月，是你們收獲的季節(jié)，你們肯定能滿載歸航，孩子們，英勇地向前沖吧！

感謝大家！

高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇5

各位家長(zhǎng)：

大家好！

今日請(qǐng)家長(zhǎng)們到學(xué)校來(lái)有這么幾個(gè)目的：

1、通報(bào)歷次考試狀況；

2、通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題；

3、向家長(zhǎng)們傳達(dá)后面復(fù)習(xí)備考階段我們的一些想法和做法。

一、考試狀況說(shuō)明

本班人數(shù)47人，每次月考學(xué)校排前180名。本班九次月考都上榜的人數(shù)20人（這20人要力爭(zhēng)全上重點(diǎn)線），上過(guò)榜的有18人，這些人應(yīng)當(dāng)確保本科上線，不過(guò)這18人中，有12人在3次以下。從市兩次調(diào)考來(lái)看，第一次上榜24人，其次次上榜25人。以上列舉的是兩次考試的幾個(gè)重要指標(biāo)。就數(shù)據(jù)而言，不論是月考還是調(diào)考，都在平均水平。兩次考試狀況大致相當(dāng)，基本上反映了我班的實(shí)際狀況，是正常的。從這里我們可以看出學(xué)生的基本實(shí)力和潛力，因而我們應(yīng)當(dāng)充溢信念并制定更高的目標(biāo)，

但是，我們不能樂(lè)觀，不能滿意。因?yàn)檫€遠(yuǎn)沒(méi)有到值得我們滿意樂(lè)觀的時(shí)候。何況我們還有很明顯的差距。

1、離我們預(yù)期的目標(biāo)差得很遠(yuǎn)。離我們奮斗的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)差很遠(yuǎn)。

2、重點(diǎn)率還沒(méi)有達(dá)到志向的高度。

3、形勢(shì)逼人，不容我們喘息。今年我省高考施行的是新課程卷，試題的難度雖然不會(huì)高于去年，但試題會(huì)有不少新的東西，不少新的改變，很有可能是我們無(wú)法預(yù)料到的東西。這就要求我們必需全力以赴，不能掉以輕心。

4、兩次考試終歸是階段性的考試，考試范圍有限且有側(cè)重。試題的科學(xué)性、新奇度以及閱卷的規(guī)范性還遠(yuǎn)不如高考，所以這兩次考試還不能真實(shí)全面地反映學(xué)生的原來(lái)面目。（當(dāng)然，我們學(xué)生也沒(méi)有完成復(fù)習(xí)，還有潛力。）所以說(shuō)目前狀況還不能讓我們放心、安心。

而且更重要的是在我們學(xué)生身上，還存在諸多讓人擔(dān)憂的問(wèn)題，這些問(wèn)題還必需想方法盡快解決。

一、定位不精確。

1、自負(fù)型。進(jìn)了一中，就有了那么一點(diǎn)“老子天下第一”的味道。自信念可謂足夠了。大大咧咧，什么都不在話下。不留意學(xué)習(xí)的細(xì)微環(huán)節(jié)，不情愿在詳細(xì)環(huán)節(jié)上下點(diǎn)滴功夫。什么東西一看，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)問(wèn)題，搞懂了。眼高手低，有目標(biāo)，但真不知這目標(biāo)有多高。比如說(shuō)有人把目標(biāo)定在本科上線，這不錯(cuò)。但學(xué)生中有一種錯(cuò)覺(jué)，似乎上了一中，不怎么難似的，不須要下多大功夫似的。不下大功夫能夠上得了？

2、自卑型。這一類(lèi)學(xué)生對(duì)自己要求較高，學(xué)習(xí)中總感到不夠自如、不很如意，加上一兩次考試的挫敗，自信念受到?jīng)_擊。于是給自己定位較低。不同層次的學(xué)生都有。能上北大清華的，卻給自己定位在其他名校，其實(shí)這種心理很危急。依據(jù)以往的閱歷，原來(lái)有更高的水平，因定位低最終連低目標(biāo)都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的狀況屢見(jiàn)不鮮。

鑒于這一點(diǎn)。我以為，目前確定好適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是當(dāng)務(wù)之急。沒(méi)有目標(biāo)或目標(biāo)不適當(dāng)都可能對(duì)后期學(xué)習(xí)有重大影響，不能小視。目標(biāo)的確定要略高于目前狀態(tài)。以這兩次考試為據(jù)，理科550分以上的完全可以沖擊600分，600分以上的學(xué)生可以沖擊北大、清華。450分以上沖擊一類(lèi)重點(diǎn)。文科560分以上沖擊600分，600分就可以沖擊北大、考上復(fù)旦了。（當(dāng)然這不能一概而論，有的只是在這一次出現(xiàn)了失誤。這另當(dāng)別論。）但有一點(diǎn)可以確定的說(shuō)，只要成果到過(guò)某一高度的，通過(guò)努力你就可以回復(fù)到那一個(gè)高度。當(dāng)然達(dá)到這一目的的前提條件必需是拼搏努力。

二、心情不穩(wěn)定，心境不鎮(zhèn)靜。

上一次家長(zhǎng)會(huì)我談到這一點(diǎn)，就是憑愛(ài)好學(xué)習(xí)（現(xiàn)在似乎不存在了），心情化學(xué)習(xí)（現(xiàn)在不再是有意鬧心情了）。其實(shí)到了目前全面進(jìn)入高考復(fù)習(xí)備考異樣驚慌階段，這種心情化的東西更劇烈。躁動(dòng)擔(dān)心、心情振蕩，是其主要特征。有這么幾種狀況：

1、不情愿放棄學(xué)習(xí)，但基礎(chǔ)薄弱，落下的東西太多，無(wú)從著手。心急。

2、貪多，急功近利，恨不得一口吃成胖子，什么都抓，什么都抓不好，但精力時(shí)間有限，事與愿違。

3、受環(huán)境影響，缺乏自控。環(huán)境好，自己的學(xué)習(xí)意識(shí)覺(jué)醒，環(huán)境不好，思想不集中，效率不高，心里煩躁。

4、總考慮著時(shí)間和學(xué)習(xí)量，沒(méi)有整體規(guī)劃和全局概念，心里沒(méi)有把握，胸中多數(shù)。

5、期望值太高，又總考慮著這一問(wèn)題，心里擔(dān)心定。

所以，這個(gè)時(shí)候心態(tài)調(diào)整特別重要，我們家長(zhǎng)要做一個(gè)心理調(diào)整師。海爾集團(tuán)有一句告誡員工的話：“日事日畢，日清日高”。我認(rèn)為這對(duì)我們有啟發(fā)作用。重視每一天，重視每一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重視每一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果。假如每一天或每一個(gè)詳細(xì)時(shí)間里有新收獲，有新感覺(jué)，后面取得成果是肯定的了。另外，學(xué)會(huì)化整為零。事情太多，不去太多考慮，一件一件地去做好了。過(guò)多的考慮事情的繁瑣也難免心煩意躁。越是這個(gè)時(shí)候越是要保持心境的鎮(zhèn)靜，越要冷靜，越要理清條理，越要有安排支配。這不僅可以做到心中有數(shù)，還可以大大提高學(xué)習(xí)效率。往屆許多學(xué)生就是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候沉得住氣，才取得很好成果的。

三、作息無(wú)規(guī)

規(guī)律。到了高三，尤其現(xiàn)在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱忱和主動(dòng)性極大的發(fā)揮出來(lái)了。

大家可以看到，不管白天還是晚上，教室里總是靜靜靜的，洋溢著濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。但是，有一種現(xiàn)象是不是熱忱過(guò)頭了？晚上學(xué)習(xí)很晚，白天硬撐著學(xué)習(xí)。這樣的狀況各班都有。精神可嘉，但方法不科學(xué)。

1、丟西瓜揀芝麻。

2、低效率，無(wú)效果。

3、透支身體，影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。會(huì)休息的人肯定會(huì)學(xué)習(xí)。

這種剜肉補(bǔ)瘡、舍本逐末、殺雞取卵的做法是有害無(wú)益的。

四、意識(shí)不對(duì)，方法不當(dāng)。

1、以自我為中心，不重視老師的看法，不聽(tīng)從老師的指導(dǎo)。根據(jù)自己的方式來(lái)，我行我素。其實(shí)這種做法是很危急的。1、沒(méi)閱歷，盲目的；2、學(xué)生面對(duì)的學(xué)科較多，系統(tǒng)性、條理化、全局觀有限；3、對(duì)教材的把握和對(duì)考點(diǎn)的探討以及將兩者結(jié)合的實(shí)力不夠。而這些方面，老師是肯定的權(quán)威。我們老師大多富有閱歷。有這樣的資源為什么不用呢？

2、重視了課外，忽視了課堂，重視了資料，忽視了課本。這是一種主次顛倒，舍本逐末的做法。課本是基礎(chǔ)，課堂是主戰(zhàn)場(chǎng)，兩者都不能忽視。有些學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，還必需抓課本重課堂。

3、沉溺于題海戰(zhàn)中，缺乏必要的疏理整合，缺乏思索的時(shí)間和空間。資料一大堆，埋頭于做題，做題，做了不少題卻沒(méi)有印象沒(méi)有收獲；花了時(shí)間和精力，卻沒(méi)有效果?？梢赃@樣說(shuō)，現(xiàn)在大部分同學(xué)不是題做少了，而是思索少了，學(xué)問(wèn)條理化、系統(tǒng)化的功夫不夠。舉一反三的功夫不夠。（當(dāng)然題目還是要做，做的同時(shí)肯定要思索整理）現(xiàn)在我們的學(xué)生最重要的應(yīng)當(dāng)是一個(gè)字“悟”?！拔颉表氁隙ǖ?實(shí)踐基礎(chǔ)，空想是“悟”不出來(lái)的；“悟”須要開(kāi)動(dòng)腦筋想方法。不想方法也是悟不出來(lái)。假如做到了“悟”，一切都水到渠成。（悟是舉一反三，悟是從已知推見(jiàn)未知）

4、趕速度，拼數(shù)量，不重視規(guī)范。許多學(xué)生深感時(shí)間不夠，事情太多，有緊迫感。于是加高校習(xí)量，加快書(shū)寫(xiě)速度。這種有時(shí)間緊迫感和提高效率的做法是值得確定的。但許多忽視的作業(yè)的規(guī)范，答題的規(guī)范，表達(dá)的規(guī)范，書(shū)寫(xiě)的規(guī)范，填寫(xiě)的規(guī)范。在規(guī)范的問(wèn)題上許多學(xué)生吃過(guò)苦頭。往屆學(xué)生有許多這樣的教訓(xùn)。有的不規(guī)范已形成習(xí)慣了，改不了。改不了也得改。

以上所說(shuō)的是目前學(xué)生當(dāng)中存在的比較突出的共性問(wèn)題。是隱性的，是學(xué)生在學(xué)習(xí)狀態(tài)下出現(xiàn)的問(wèn)題。只要大家細(xì)致視察是可以發(fā)覺(jué)這些問(wèn)題。一旦學(xué)生身上存在這些問(wèn)題應(yīng)引起家長(zhǎng)們的重視。有隱性問(wèn)題就有顯性問(wèn)題，有學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問(wèn)題，也有不是學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問(wèn)題：如悠然的神態(tài)（聽(tīng)隨聲聽(tīng)；看卡通）；走神，小動(dòng)作；閑聊，談?chuàng)从?，玩嬉戲，起身走?dòng)頻繁，酣睡，上網(wǎng)等。這些都是陋俗，在目前學(xué)習(xí)驚慌的狀況下，這些問(wèn)題比之以前少多了，但仍舊存在。假如到現(xiàn)在仍是這樣，家長(zhǎng)應(yīng)剛好的常常性的與老師溝通，以正確的看法和恰當(dāng)?shù)姆绞奖M快的解決這些問(wèn)題。否則，后患無(wú)窮。

說(shuō)了這么一些問(wèn)題，意在引起大家關(guān)注，同時(shí)也是傳達(dá)這么一個(gè)意思：后一階段我們必需抓緊，絲毫不能松懈。

在高三復(fù)習(xí)備考的最終階段，全年級(jí)老師上下同心，團(tuán)結(jié)一樣，力爭(zhēng)再創(chuàng)輝煌。盡管我們這一屆狀況困難，困難比較多，但老師們信念很足，為了高考出成果，大家不斷的出點(diǎn)子，想方法。各班針對(duì)本班實(shí)際，給老師們下達(dá)了指標(biāo)任務(wù)，明確了工作重心。年級(jí)也給全體老師制定了目標(biāo)，提出了規(guī)范和要求。我信任，在我們的共同努力下，我們的學(xué)生在XX年的高考中，肯定會(huì)旗開(kāi)得勝，馬到勝利！

高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇6

各位家長(zhǎng)：

下午好！特別感謝大家在百忙之中來(lái)參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，歡迎你們來(lái)四中指導(dǎo)。首先請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹：我是本屆高三年級(jí)組長(zhǎng)、高三（理）班班主任、高三（理）班數(shù)學(xué)授課老師。

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就要過(guò)去了，在這里我要感謝全部支持學(xué)校工作，協(xié)作學(xué)校工作的家長(zhǎng)。借這次皖南八校其次次聯(lián)考和元旦之際，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步協(xié)作老師，做好一些工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。

我將從四個(gè)方面對(duì)各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：

1、匯報(bào)本屆高三的基本狀況。

2、匯報(bào)今年本屆高三的工作狀況。

3、通報(bào)本屆高三年級(jí)收費(fèi)及開(kāi)支狀況。

4、對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望。

一、今年我們這一屆高三的基本狀況

本屆高三老師狀況：本屆高三現(xiàn)有任課老師12位，其中有8位老師是參與南陵中學(xué)定向選調(diào)考試被錄用的，這些老師完成本屆高三教學(xué)任務(wù)后將去南陵中學(xué)任教，有2位外聘專(zhuān)家級(jí)老師（一是南陵中學(xué)高三化學(xué)把關(guān)老師周德華、一是原南陵二中高三政治把關(guān)老師趙長(zhǎng)松），本屆高三任課老師，多數(shù)擔(dān)當(dāng)了南陵四中20xx屆高三教學(xué)工作，而20xx屆是我校近幾年成果特別突出的一屆，我作為高三文（2）班主任，一個(gè)班就考上了3個(gè)二本、3個(gè)三本?？梢哉f(shuō)本屆高三任課老師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎，教化局領(lǐng)導(dǎo)也特別關(guān)注。

本屆高三學(xué)生狀況：我校今年高三年級(jí)在校學(xué)生總?cè)藬?shù)138人、有1個(gè)理班2個(gè)文班。由于受縣區(qū)劃調(diào)整的影響，本屆學(xué)生從高一到高三歷經(jīng)動(dòng)蕩，從班主任到授課老師換了好幾茬，我是20xx年8月才起先接手，學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都極差，比如至今為止還有學(xué)生上課遲到、睡覺(jué)、玩手機(jī)，考試抄襲、課堂期間上廁所、打球等等……，本學(xué)期學(xué)校先后兩次召開(kāi)高三老師會(huì)，要求全體課任老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，班主任更是嚴(yán)盯死守，大部分同學(xué)都有較大變更，但仍有少數(shù)學(xué)生依舊我行我素，因此須要我們的家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作，這也是我們這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)主要目的。

二、今年我們這一屆高三的工作狀況

各位家長(zhǎng)，回顧近一個(gè)學(xué)期以來(lái)的高三工作，我們主要做了以下一些工作：

古人說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進(jìn)提高，就要同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一樣。為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長(zhǎng)王波同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)；由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)翁繼紅同志負(fù)責(zé)監(jiān)控和指導(dǎo)高三的教學(xué)工作；由我詳細(xì)負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作；由教育處朱圣富同志負(fù)責(zé)高三教學(xué)和有關(guān)考試等業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，由總務(wù)主任董杰同志負(fù)責(zé)高三年級(jí)后勤服務(wù)工作。學(xué)校高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教化教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋，俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理。

本學(xué)期以來(lái)，我校勝利的組織了三次考試，即兩次皖南八校聯(lián)考、一次五校聯(lián)考，在這一點(diǎn)上我們主動(dòng)和南陵中學(xué)聯(lián)系，爭(zhēng)取每次考試和南陵中學(xué)同步，從考試的結(jié)果來(lái)看，本屆高三還有一批學(xué)生很有潛力，只要他們潛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、沖擊本科大有希望！

目前高三各科都在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)第一輪復(fù)習(xí)尤其重要，但只要各位同學(xué)上課能仔細(xì)聽(tīng)講、課后能主動(dòng)練習(xí)，一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后肯定會(huì)有很大提升。

高考就是以實(shí)力測(cè)試為主導(dǎo)，考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的駕馭程度和綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。明年高考的難度可能會(huì)與今年持平，也可能會(huì)適當(dāng)降低，但是仍舊會(huì)保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。在教學(xué)探討和高考探討中，學(xué)校不惜人力、物力和財(cái)力。王校長(zhǎng)曾多次表示，凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了浩大的信息探討網(wǎng)，和南陵一中等兄弟學(xué)校緊密聯(lián)系，主動(dòng)組織老師參與皖南八校聯(lián)考聯(lián)誼會(huì)、教研會(huì)，研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、精確率高。

各位家長(zhǎng)，孩子到了高三，你們更關(guān)注、常思索，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率，提高考試成果呢？我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：

1、培育自信。有人說(shuō)，信念是一種信任“我的確能做到”的主動(dòng)的心理認(rèn)定，它能激發(fā)潛在意識(shí)而釋放出熱忱、精力和才智，產(chǎn)生實(shí)力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值。信念的力氣是驚人的，它可以變更一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個(gè)意念都充溢力氣，獲得令人驚異的結(jié)果。自信是勝利的第一秘訣。由于客觀緣由，我校高三學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，有自卑感。為此，我們?nèi)w高三老師自覺(jué)殲滅有損學(xué)生自信的言行，每次考試不公布名次，消退學(xué)生的恐驚感，激勵(lì)學(xué)生相互競(jìng)爭(zhēng)，跟初中時(shí)的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，跟自己競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)讓學(xué)生感到有希望。我認(rèn)為，自信念，有它不肯定能贏，但沒(méi)有它肯定會(huì)輸，信念是高三學(xué)生勝利的精神支柱，是承受各種壓力，褻瀆困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，能夠心中有數(shù)，鎮(zhèn)定自若，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，保能最佳的心理素養(yǎng)。

2、必需重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的.成果，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，假如你能將老師的學(xué)問(wèn)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái)、實(shí)力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。

3、做錯(cuò)的題必需重視。要能指導(dǎo)你的孩子在老師批改后仔細(xì)分析，看看是由于自己的馬虎大意造成的，還是對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)不清晰造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次當(dāng)心，是后者則應(yīng)馬上返回課本細(xì)讀學(xué)問(wèn)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清晰，爭(zhēng)取下次再遇到此類(lèi)問(wèn)題不重犯錯(cuò)。由于高三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯(cuò)，整理錯(cuò)題集是很有效的方法。要能剛好將練習(xí)、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)。不能滿意于“知錯(cuò)就改”，而必需要求自己在平常練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以削減不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平常的練習(xí)無(wú)所謂，要把平常的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平常的練習(xí)。

4、不懂就問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。有位理科狀元說(shuō)：多錯(cuò)幾題沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能束之高閣，假如去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類(lèi)）問(wèn)題。在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，能多問(wèn)。有些問(wèn)題在別人看來(lái)或許簡(jiǎn)潔可笑，但我堅(jiān)持有疑必問(wèn)。我不僅留意向老師請(qǐng)教，還常常和同學(xué)探討問(wèn)題，相互啟發(fā)，彼此得益。

三、有關(guān)收費(fèi)狀況的說(shuō)明

本屆高三自我接手以來(lái)有以下幾次收費(fèi)行為：暑期補(bǔ)課收費(fèi)、本學(xué)期資料費(fèi)等費(fèi)用，全部收費(fèi)都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格預(yù)算，報(bào)校長(zhǎng)審核后實(shí)施，全部課時(shí)津貼都經(jīng)校長(zhǎng)審批后發(fā)放，由于我們班額?。狭曛袑W(xué)一個(gè)班人數(shù)比我們兩個(gè)班還要多，而配備的老師人數(shù)確是一樣的），我校高三年級(jí)經(jīng)費(fèi)非常驚慌，自我接手以來(lái)年級(jí)組還沒(méi)有利用收費(fèi)進(jìn)行過(guò)一次款待