幼兒教育格言

第頁(yè)幼兒教育格言幼兒教育格言1

1、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信念起先，并由信念跨出第一步。

2、將歡樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加漂亮精彩。

3、教育的根本任務(wù)是協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。

4、教育的技巧在于老師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

5、教育加贊許等于教育的平方。

6、我用最大努力給孩子供應(yīng)一個(gè)使他們得到滿(mǎn)意的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到歡樂(lè)，讓他們做每一件事都熱忱洋溢。

7、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜蜜的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐性誠(chéng)意對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。

8、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)犬牙交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

9、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的視察比之單純的描述更為可取。

10、幼兒老師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們驕傲，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

11、恒久用觀賞的眼光看學(xué)生，恒久用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

12、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。

13、在到達(dá)理智的年齡以前，孩子不能承受觀念，而只能承受形象。

14、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

15、首先做探究者，其次才做管理者。

16、外面的世界很精彩，孩子的世界更得意，我愿沉溺在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

17、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻擋我們?yōu)楦奶鞊Q地奉獻(xiàn)一份力氣，只要我們不放棄志向。

18、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

19、在同等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”絢麗地開(kāi)放。

20、幼教事業(yè)是一座大花園，老師的奉獻(xiàn)就是其中最漂亮的花。

21、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我堅(jiān)信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

22、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育

23、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)歷；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)歷的好途徑。

24、老師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

25、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的歡樂(lè)！

26、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是同等的。

27、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)足，我愿用一顆充溢責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受歡樂(lè)。

28、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)意效勞家長(zhǎng)。

29、做人以真，待人以善，示人以美，恒久保持一顆童心，做孩子們的好摯友。

30、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在教師的關(guān)懷下歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

31、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐性去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)歡樂(lè)華蜜的童年。

32、讓我們一起為孩子撐起一片純潔的藍(lán)天，為孩子開(kāi)拓一塊歡樂(lè)的土地。

33、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。

34、要做孩子的教師，先做孩子的摯友。

35、專(zhuān)心關(guān)注孩子，專(zhuān)心接納孩子，專(zhuān)心體會(huì)孩子。

36、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。

37、主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫?，靠的是行動(dòng)。

38、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

39、對(duì)待家長(zhǎng)，老師要冬天般的冷靜思索，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱忱工作，要秋天般的美妙期望。

40、讓每個(gè)孩子歡樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子承受到同等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探究的空間是我工作的信條。

41、教育是事業(yè)，事業(yè)的勝利在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探究在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

42、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？挖苦挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。

43、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

44、孩子的名字叫“今日”，教育的名字也叫“今日”。今日賞識(shí)孩子，孩子今日就勝利！作為教師，最華蜜的，是學(xué)生學(xué)得歡樂(lè)，老師教得歡樂(lè)。

45、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的根底，專(zhuān)心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜愛(ài)我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。

46、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐性和細(xì)心為孩子營(yíng)造安康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)意換取家長(zhǎng)的放心。幼兒教育格言2

1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本事，而在于鼓勵(lì)、喚醒和鼓舞?！谒苟嗷荨驳隆?/p>

2、孩子在歡樂(lè)的時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何東西都比擬簡(jiǎn)單。——斯賓塞〔英〕

3、父母不行能陪伴孩子一輩子，所以必需從小造就孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)

4、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解起先

5、要記住，你不僅是教課的老師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

6、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

7、嬉戲是兒童相識(shí)世界的途徑，他們生活在這個(gè)世界里，并負(fù)有改造它的使命.——高爾基

8、多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界！——阮庚梅

9、教育技巧的全部奧妙也就在于如何愛(ài)惜兒童?！K霍姆林斯基

10、兒童嬉戲中常寓有深刻的思想?！沼變航逃裱?

有天賦的人不受教育也可獲得榮譽(yù)和美德，但只受過(guò)教育而無(wú)天賦人卻難做到這一點(diǎn)。

專(zhuān)心關(guān)注孩子，專(zhuān)心接納孩子，專(zhuān)心體會(huì)孩子。

一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必需耕耘得好。

要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

我們有無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德，我們應(yīng)當(dāng)開(kāi)展它，穩(wěn)固它，并且以這種無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德教育將來(lái)的一代。

我們發(fā)覺(jué)了兒童有締造力，相識(shí)了兒童有締造力，就須進(jìn)一步把兒童的締造力解放出來(lái)。

外面的世界很精彩，孩子的世界更得意，我愿沉溺在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

手腦雙全，是締造教育的目的。中國(guó)教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟。

世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)覺(jué)每一位學(xué)生的稟賦、愛(ài)好、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和開(kāi)展供應(yīng)充分的條件和正確引導(dǎo)。

人心可分為二，一部較善，一部較惡。善多而能制止惡，斯即足以云自主，而為所譽(yù)美；設(shè)受不良之教育，或經(jīng)惡人之熏染，致惡這一部較大，而善這一部日益侵削，斯為己之奴隸，而眾皆唾棄其人矣。

讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。

青年人的教育是國(guó)家的基石。

勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠造就和發(fā)揮青年的締造性和才能。假如我們給青年支配一條輕巧的道路，他們只須飯來(lái)張嘴，上課就念書(shū)，什么也不管，這樣我們就會(huì)害了青年，會(huì)使機(jī)靈人也變成傻瓜。

造就人，就是造就他對(duì)前途的盼望。

面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得華蜜的長(zhǎng)眠。

勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)效勞是很受人贊許的道德志向。幼兒教育格言4

1、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我堅(jiān)信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

2、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。——盧梭

3、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的視察比之單純的描述更為可取。

4、愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生那么是一種享受?！煜婷?/p>

5、教育的技巧在于老師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

6、孩子的名字叫“今日”，教育的名字也叫“今日”。今日賞識(shí)孩子，孩子今日就勝利！作為教師，最華蜜的，是學(xué)生學(xué)得歡樂(lè)，老師教得歡樂(lè)。

7、對(duì)待家長(zhǎng)，老師要冬天般的冷靜思索，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱忱工作，要秋天般的美妙期望。

8、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)?！?/p>

9、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)歷；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)歷的好途徑。

10、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有英勇的人才能通過(guò)?！仔?/p>

11、要做孩子的教師，先做孩子的摯友。

12、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻擋我們?yōu)楦奶鞊Q地奉獻(xiàn)一份力氣，只要我們不放棄志向。

13、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

14、生命不行能有兩次，但很多人連一次也不擅長(zhǎng)度過(guò)。——呂凱特

15、要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)信現(xiàn)實(shí)?！偬?/p>

16、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的摯友。——袁利亞

17、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)歷;生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)歷的好途徑。

18、幼兒老師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們驕傲，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

19、給學(xué)生一個(gè)微笑,注視他的眼睛,告知他：“今日你棒極了!”——吳玉宇

20、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

21、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的歡樂(lè)！

22、恒久用觀賞的眼光看學(xué)生，恒久用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

23、誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充溢每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命?！獛?kù)爾茨

24、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。

25、外面的世界很精彩，孩子的世界更得意，我愿沉溺在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

26、讓我們一起為孩子撐起一片純潔的藍(lán)天，為孩子開(kāi)拓一塊歡樂(lè)的土地。

27、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)意效勞家長(zhǎng)。

28、教育是事業(yè)，事業(yè)的勝利在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探究在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

29、路的好壞不在于坎坷多少，只在于誰(shuí)能最終到達(dá)目標(biāo)?！陮毞?/p>

30、在到達(dá)理智的年齡以前，孩子不能承受觀念，而只能承受形象。

31、人生的道路有成千上萬(wàn)條，每一條都要它各自的風(fēng)貌。

32、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)足，我愿用一顆充溢責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的'天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受歡樂(lè)。

33、首先做探究者，其次才做管理者。

34、幼教事業(yè)是一座大花園，老師的奉獻(xiàn)就是其中最漂亮的花。

35、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。

36、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育

37、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？挖苦挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。

38、老師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

39、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)犬牙交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)

40、信任、敬重，讓每個(gè)孩子都有絢麗的微笑!

41、生命，那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石?！Z貝爾

42、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜蜜的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐性誠(chéng)意對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。

43、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)?！永锓蛉?/p>

44、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的歡樂(lè)!

45、將歡樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加漂亮精彩。

46、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

47、誰(shuí)假設(shè)嬉戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，便恒久是一個(gè)奴隸?！璧?/p>

48、做人以真，待人以善，示人以美，恒久保持一顆童心，做孩子們的好摯友。

49、你們恒久是我心中最奇妙的旋律?！?dú)w曉艷

50、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)犬牙交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

51、讓每個(gè)孩子歡樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子承受到同等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探究的空間是我工作的信條。

52、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的視察比之單純的描述更為可齲

53、主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫?，靠的是行動(dòng)。

54、人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的老師是華蜜，不如說(shuō)好的老師是不幸?！Ｘ悹?/p>

55、我用最大努力給孩子供應(yīng)一個(gè)使他們得到滿(mǎn)意的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到歡樂(lè)，讓他們做每一件事都熱忱洋溢。

56、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐性去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)歡樂(lè)華蜜的童年。

57、力的作用是相互的，同樣，愛(ài)的力氣也是相互的。只有關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)戴你!——袁利亞

58、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)意效勞家長(zhǎng)。

59、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

60、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在教師的關(guān)懷下歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

61、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。

62、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的歡樂(lè)!

63、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè)章?！符惼?/p>

64、教育加贊許等于教育的平方。

65、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

66、在同等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”絢麗地開(kāi)放。

67、你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了暖和與自尊;你一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，讓學(xué)生充溢了感謝和力氣……請(qǐng)記住，你的愛(ài)會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵!——袁利亞

68、人的一生是短的，但假如卑劣地過(guò)這一生，就太長(zhǎng)了。——莎士比亞

69、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，觀賞童趣。

70、教育的根本任務(wù)是協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。

71、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

73、生命猶如寓言，其價(jià)值不在與長(zhǎng)短，而在與內(nèi)容?！?/p>

73、了解學(xué)生是勝利教學(xué)的關(guān)鍵。

74、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信念起先，并由信念跨出第一步。

75、專(zhuān)心關(guān)注孩子，專(zhuān)心接納孩子，專(zhuān)心體會(huì)孩子。

76、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是同等的。

77、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。

78、我的學(xué)生讓我發(fā)覺(jué)了世界上最宏大的隱私：“愛(ài)是它自己的回報(bào)。”——吳玉宇

79、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的根底，專(zhuān)心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜愛(ài)我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。

80、求真、求善、求美，是老師恒久的追求。——袁利亞

81、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐性和細(xì)心為孩子營(yíng)造安康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)意換取家長(zhǎng)的放心。

82、老師最重要的職責(zé)之一是造就學(xué)生的自信。

83、用真誠(chéng)的心去暖和孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。

84、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。

85、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。幼兒教育格言5

1、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

2、將一切美妙傳遞給孩子！

3、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。

4、用真誠(chéng)的心去暖和孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。

5、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。

6、今日足金，明日是塵。

7、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

8、好老師是學(xué)出來(lái)的，好孩子是教出來(lái)的，好習(xí)慣是養(yǎng)出來(lái)的。

9、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)歷；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)歷的好途徑。

10、在到達(dá)理智的年齡以前，孩子不能承受觀念，而只能承受形象。

11、在學(xué)問(wèn)的舞臺(tái)上，最淵博的老師也是最虛心的學(xué)生。

12、猝然死去本無(wú)甚苦痛，長(zhǎng)期累死倒真難以忍受。

13、教育為本為每個(gè)孩子締造屬于他們的學(xué)問(wèn)海洋。

14、孩子在歡樂(lè)的時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何東西都比擬簡(jiǎn)單。

15、主要不靠嘴教育孩子?？康氖乔榫?，靠的是行動(dòng)。

16、用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的才智啟發(fā)孩子的想象。

17、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。

18、老師應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生的潛能，造就他們包括學(xué)習(xí)實(shí)力在內(nèi)的多方面實(shí)力。

19、給學(xué)生一個(gè)微笑，注視他的眼睛，告知他：今日你棒極了！

20、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

21、只要我們專(zhuān)心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)覺(jué)更多的美。

22、一個(gè)老師必需對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地酷愛(ài)，否那么就鉆不進(jìn)去，不行能獲得真知。

23、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子觀賞孩子鼓舞孩子，使孩子擁有一個(gè)歡樂(lè)的童年！

24、愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力氣獻(xiàn)給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人締造華蜜。

25、父母必需讓孩子知道，在成長(zhǎng)的道路上，不行能是一帆風(fēng)順的。勝利往往是與困難困苦、坎坷挫折相伴而來(lái)的。

26、故事。讓天使歡樂(lè)強(qiáng)壯，讓盼望如花兒般綻放，讓故事如敘事般美麗――這就是我們一生無(wú)悔的追求！幼兒教育格言6

1、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。

2、授人以魚(yú)，不假設(shè)授人以漁。

3、讓我們一起為孩子撐起一片純潔的藍(lán)天，為孩子開(kāi)拓一塊歡樂(lè)的土地。

4、兒童不是用規(guī)那么可以教得好的,規(guī)那么總是會(huì)被他們忘掉的?！?xí)慣一旦造就勝利之后，便用不著借助記憶，很簡(jiǎn)單地自然地就能發(fā)生作用了。——洛克

5、只有受過(guò)教育的誠(chéng)意誠(chéng)意的人才是好玩味的人，也只有他們才是社會(huì)所須要的。這樣的人越多，天國(guó)來(lái)到人間也就越快。契訶夫

6、要恒久覺(jué)得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你假設(shè)和集體脫離，那便是末路的起先。奧斯特洛夫斯基

7、人猶如陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，賜予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。塞德茲

8、幼兒老師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們驕傲，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。

9、教育的技巧在于老師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

10、父母良好的情感氣息，家庭和諧的生活氣氛，是造就孩子安康心理的環(huán)境根底。呂斌

11、教育的根本任務(wù)是協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。

12、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)足，我愿用一顆充溢責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受歡樂(lè)。

13、科學(xué)書(shū)籍讓人免于愚昧，而文藝作品那么使人擺脫粗俗；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的華蜜來(lái)說(shuō)，二者同樣的有益和必要。車(chē)爾尼雪夫斯基

14、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能強(qiáng)求都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求同等，于出頭處謀自由。

15、想像力比學(xué)問(wèn)更重要，因?yàn)閷W(xué)問(wèn)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，且是學(xué)問(wèn)進(jìn)化的源泉。

16、教育為公以達(dá)天下為公。陶行知

17、人的教育在他誕生的時(shí)候就起先了，在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前，他已經(jīng)就受到教育了。盧梭

18、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

19、我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

20、真正的教育與其說(shuō)是言辭，無(wú)寧說(shuō)是在實(shí)踐。

21、在同等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”絢麗地開(kāi)放。

22、得不到別人的敬重的人，往往有最劇烈的自尊心。——馬卡連柯

23、一個(gè)無(wú)任何特色的老師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。蘇霍姆林斯基

24、給學(xué)生一個(gè)世界，給教師一片天空。

25、凡為教者必期于到達(dá)不須教。葉圣陶

26、恒久用觀賞的眼光看學(xué)生，恒久用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

27、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐性去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)歡樂(lè)華蜜的童年。

28、活的人才教育不是灌輸學(xué)問(wèn)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生?！招兄?/p>

29、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的根底，專(zhuān)心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜愛(ài)我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。

30、好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——陶行知

31、造就人就是造就他對(duì)前途的盼望?！R卡連柯

32、做人以真，待人以善，示人以美，恒久保持一顆童心，做孩子們的好摯友。

33、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)。

34、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。假如我們力求使兒童的全部精神力氣都專(zhuān)注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)當(dāng)是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有多方面愛(ài)好、要求和愿望的人?！K霍姆林斯基

35、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜蜜的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐性誠(chéng)意對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。

36、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的歡樂(lè)！

37、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。

38、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)?！⒚谞?/p>

39、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的視察比之單純的描述更為可取。

40、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻擋我們?yōu)楦奶鞊Q地奉獻(xiàn)一份力氣，只要我們不放棄志向。

41、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于造就他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，而且在這種愛(ài)好充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以探究學(xué)問(wèn)的方法。——盧梭

42、嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危急的時(shí)候才施用?？涿兰~斯

43、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下很多自由支配的時(shí)間，他才能順當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)……〔這〕是教育過(guò)程的邏輯?！K霍姆林斯基

44、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。愛(ài)迪生

45、如用幾句話(huà)來(lái)表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)決的人，能?chē)?yán)格要求自己?！K霍姆林斯基

46、父母在指責(zé)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。勝利的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深化了解，承受和敬重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌

47、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

48、學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈，毫無(wú)畏懼，按部就班。

49、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

50、把子弟的華蜜奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一牢靠的和保險(xiǎn)的方法。洛克

51、尚自然，展特性。蔡元培

52、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

53、教是為了不須要教?！褪钦f(shuō)咱們當(dāng)老師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。

54、寬容別人等于祝愿自己。

55、老師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

56、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是同等的。

57、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)?！?guó)作家薩克雷

58、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上造就出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和老師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。

59、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)闊o(wú)趣，當(dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。魯迅

60、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才相識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生?！招兄?/p>

61、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)犬牙交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在教師的關(guān)懷下歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

62、硬塞學(xué)問(wèn)的方法經(jīng)常引起人對(duì)書(shū)籍的厭惡;這樣就無(wú)法使人得到合理的教育所造就的那種自學(xué)實(shí)力，反而會(huì)使這種實(shí)力不斷地退步。——斯賓塞

63、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。——蘇霍姆林斯基

64、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我堅(jiān)信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

65、孩子的名字叫“今日”，教育的名字也叫“今日”。今日賞識(shí)孩子，孩子今日就勝利！作為教師，最華蜜的，是學(xué)生學(xué)得歡樂(lè)，老師教得歡樂(lè)。

66、兒童須要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是假如他們無(wú)時(shí)不刻和到處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的?！指駛?/p>

67、精神的浩瀚，想象的活潑，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅

68、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在教師的關(guān)懷下歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

69、將歡樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加漂亮精彩。

70、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

71、最有價(jià)值的學(xué)問(wèn)是關(guān)于方法的學(xué)問(wèn)?！_(dá)爾文

73、我用最大努力給孩子供應(yīng)一個(gè)使他們得到滿(mǎn)意的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到歡樂(lè)，讓他們做每一件事都熱忱洋溢。

73、教育是事業(yè)，事業(yè)的勝利在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探究在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

74、在我們的社會(huì)中,勞動(dòng)不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇,而且是道德的范疇?！R卡連柯

75、非學(xué)無(wú)以立身，非教無(wú)以立國(guó)。

76、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)展自我教育。哈欽斯

77、教育中應(yīng)當(dāng)盡量鼓舞個(gè)人開(kāi)展的過(guò)程。應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)兒童自己進(jìn)展探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)當(dāng)盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺(jué)的應(yīng)當(dāng)盡量多些?！官e塞

78、要做孩子的教師，先做孩子的摯友。

79、教育技巧的全部奧妙也就在于如何愛(ài)惜兒童。蘇霍姆林斯基

80、要記住，你不僅是教課的老師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基

81、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。

82、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。

83、讓每個(gè)孩子歡樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子承受到同等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探究的空間是我工作的信條。

84、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。

85、在到達(dá)理智的年齡以前，孩子不能承受觀念，而只能承受形象。

86、教育學(xué)生，從愛(ài)啟程，愛(ài)是一種特長(zhǎng)久而深刻的感情。

87、專(zhuān)心關(guān)注孩子，專(zhuān)心接納孩子，專(zhuān)心體會(huì)孩子。

88、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都放射火星。雨果

89、兒童應(yīng)當(dāng)受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)懷的事，而且國(guó)家的華蜜與旺盛也靠?jī)和哂辛己玫慕逃Ｂ蹇?/p>

90、人類(lèi)教育最根本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。烏申斯基

91、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題或許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或試驗(yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，卻須要有締造性的想像力，而且標(biāo)記著科學(xué)的真正進(jìn)步。——愛(ài)因斯坦

92、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否認(rèn)了老師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向；另一種是只管教，不問(wèn)學(xué)生愛(ài)好，不注意學(xué)生所提出問(wèn)題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向勢(shì)必是無(wú)打算，隨著生活打滾；后一種傾向勢(shì)必把學(xué)生灌輸成燒鴨?！招兄?/p>

93、打電話(huà)的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方必須感覺(jué)得到。

94、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。

95、老師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！~圣陶

96、幼教事業(yè)是一座大花園，老師的奉獻(xiàn)就是其中最漂亮的花。

97、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

101、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐性和細(xì)心為孩子營(yíng)造安康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)意換取家長(zhǎng)的放心。

101、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)意效勞家長(zhǎng)。

101、外面的世界很精彩，孩子的世界更得意，我愿沉溺在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

101、父母關(guān)懷孩子的性安康，等于給了孩子一生的華蜜。馬文會(huì)幼兒教育格言7

1、讓我們一起為孩子撐起一片純潔的藍(lán)天，為孩子開(kāi)拓一塊歡樂(lè)的土地。

2、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的歡樂(lè)！

3、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子安康成長(zhǎng)。

4、外面的世界很精彩，孩子的世界更得意，我愿沉溺在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

5、酷愛(ài)孩子是老師生活中最主要的東西。

6、專(zhuān)心關(guān)注孩子，專(zhuān)心接納孩子，專(zhuān)心體會(huì)孩子。

7、敬重和愛(ài)惜學(xué)生的自尊心，要當(dāng)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫抖欲墜的露珠。

8、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。

9、做本真老師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。

10、專(zhuān)心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。

11、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！專(zhuān)心，用愛(ài)，努力做到最好！

12、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

13、老師最大的華蜜就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！

14、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼當(dāng)心靈。

15、用真誠(chéng)的心去暖和孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。

16、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，觀賞童趣。

17、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地敬重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信念。

18、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)犬牙交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

19、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿(mǎn)的容器，而是一把須要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。

20、我愿做鼓蕩著愛(ài)與暖和的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

21、隨和可親的看法，恒久是老師良好教態(tài)的注腳。

22、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到許多。

23、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

24、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。

25、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是同等的。

26、我堅(jiān)信，講臺(tái)就是熬煉我、錘打我的地方，我將恒久愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。

27、今日的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令老師欣慰的呢？

28、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。

29、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。

30、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

31、信任、敬重，讓每個(gè)孩子都有絢麗的微笑！

32、有人把老師譬如成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

33、用眼去看孩子的世界，專(zhuān)心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同嬉戲，做他們的好摯友。

34、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)意送給家長(zhǎng)，信念留給自己。

35、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的歡樂(lè)！

36、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、觀賞孩子、鼓舞孩子，使孩子擁有一個(gè)歡樂(lè)的童年！

37、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把暖和和愛(ài)帶給最得意的孩子們！

38、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期相識(shí)四周的東西也就愈多，在學(xué)校中越機(jī)靈，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要造就自己孩子的智育，那你就得教給他思索。

39、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！

40、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)盼望，一個(gè)盼望就是一段歡樂(lè)的成長(zhǎng)

41、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

42、教育者的關(guān)注和愛(ài)惜在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不行磨滅的印象。

43、故事。讓天使歡樂(lè)強(qiáng)壯，讓盼望如花兒般綻放，讓故事如敘事般美麗――這就是我們一生無(wú)悔的追求！

44、抓住今日，盡可能少的依靠明天！

45、關(guān)愛(ài)童心、