七年級(jí)第一節(jié)語(yǔ)文課教材

七年級(jí)第一堂語(yǔ)文課

——豐富多彩的語(yǔ)文課堂七年級(jí)第一堂語(yǔ)文課——豐富多彩1

一、歡迎詞

同學(xué)們好！首先祝賀大家順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，也熱誠(chéng)歡迎大家來到綠樹成蔭、幽雅美麗的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。從今天開始我將伴隨大家進(jìn)入中學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

一、歡迎詞2二、自我介紹

你叫什么名字？其中有什么寓意？說給大家聽一聽。二、自我介紹你叫什么名字？其中有什么寓意？說給大家聽一聽。3看看下面有趣的名字？沈京兵音樂老師叫“管風(fēng)琴”

健美老師叫“陳亞玲”

醫(yī)生叫名叫“段珍”(斷針)

司機(jī)叫“吳安全”

鍋爐熱處理專業(yè)老師叫“吳嫣梅”

朱逸群矯厚根杜琦燕秦壽生看看下面有趣的名字？沈京兵音樂老師叫“管風(fēng)琴”

健美老師叫4語(yǔ)文的魅力語(yǔ)文的魅力5海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。孟姜女廟前楹聯(lián)海水朝朝朝朝朝朝朝落(朝有時(shí)作"潮")haishuichaozhaozhaochaozhaochaozhaoluo

浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消(長(zhǎng)有時(shí)作"常")(長(zhǎng)有時(shí)作"漲")fuyunzhangchangchangzhangchangzhangchangxiao海水朝朝朝朝朝朝朝落(朝有時(shí)作"潮")haishuizhaozhaochaozhaozhaochaozhaoluo浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消(長(zhǎng)有時(shí)作"常")(長(zhǎng)有時(shí)作"漲")fuyunchangchangzhangchangchangzhangchangxiao音趣海水朝朝朝朝朝朝朝落，孟姜女廟前楹聯(lián)海水朝朝朝朝朝朝朝落6愁斷肝腸無(wú)人來。天長(zhǎng)夜短門半開，小姐等到月斜歪。山高路遠(yuǎn)沒口信，字趣愁斷肝腸無(wú)人來。天長(zhǎng)夜短門半開，小姐等到月斜歪。山高路遠(yuǎn)沒口7

句趣暮賞已花時(shí)歸醒去微馬力如酒飛賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時(shí)已暮，醒時(shí)已暮賞花歸。句趣8三、教材介紹：三、教材介紹：9四、語(yǔ)文課學(xué)什么？為什么還要學(xué)語(yǔ)文？

語(yǔ)文課，其中一個(gè)重要的內(nèi)容就是學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)。剛才我們用母語(yǔ)做了交流，一點(diǎn)兒障礙也沒有。也就是說，我們運(yùn)用母語(yǔ)都已經(jīng)挺熟練了。那么為什么還要學(xué)習(xí)語(yǔ)文呢？為了能夠更好地聽、說、讀、寫。四、語(yǔ)文課學(xué)什么？為什么還要學(xué)語(yǔ)文？10五、如何學(xué)好語(yǔ)文呢？七年級(jí)第一節(jié)語(yǔ)文課教材11預(yù)習(xí)四法重積累：圈畫字詞知背景：知人時(shí)事會(huì)欣賞：咬文嚼字提問題：發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑練仿寫：模仿創(chuàng)新預(yù)習(xí)四法重積累：圈畫字詞12預(yù)習(xí)四法劃字詞：識(shí)字正音查找釋義知背景：知人時(shí)事讀練習(xí)冊(cè)并圈畫；會(huì)欣賞：咬文嚼字在課文旁寫自己的賞析；提問題：發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑圈畫出疑問并標(biāo)序號(hào)；練仿寫：模仿創(chuàng)新仿擬課文創(chuàng)作。前四點(diǎn)是閱讀法吸收學(xué)入后一點(diǎn)是寫作法表達(dá)習(xí)出合起來：讀寫結(jié)合預(yù)習(xí)四法劃字詞：識(shí)字正音查找釋義13七上語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅妙趣橫生的童話故事寓意深刻的寓言故事瑰奇多彩的神話傳說揭秘自然的科普作品清新雋永的精美散文情韻悠長(zhǎng)的詩(shī)歌長(zhǎng)廊七上語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅妙趣橫生的童話故事141、哪一個(gè)是皇帝？他的新裝是什么樣的？2、另外兩個(gè)人是誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?、哪一個(gè)是皇帝？他的新裝是什么樣的？15

1、蚊子和獅子之間發(fā)生了怎樣的故事？2、蚊子是怎樣打敗獅子的呢？后來呢1、蚊子和獅子之間發(fā)生了怎樣的故事？161、女媧是怎樣造人的呢？外國(guó)的人類起源說是誰(shuí)創(chuàng)造了人？1、女媧是怎樣造人的呢？17法布爾綠色蟈蟈綠色蟈蟈最愛吃么呢？它還有那些生活習(xí)性呢法布爾綠色蟈蟈綠色蟈蟈最愛吃么呢？18雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像19天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉。小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)20六、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法

語(yǔ)文課本趣味多多，你認(rèn)為怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文呢六、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法語(yǔ)文課本趣味多多，你認(rèn)為怎樣才能學(xué)好21老師建議一、課上首先，做好課文的預(yù)習(xí)：1.讀課文一遍，利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音。2.再讀課文，試著了解作者寫了哪些內(nèi)容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要觀點(diǎn)是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些，如果是名家名篇，還需要查找資料了解作者情況及文章的寫作背景等。3.三讀課文，試著用有聲的語(yǔ)言表達(dá)出作品的意境和思想情緒。特別是抒情性強(qiáng)的作品，如詩(shī)歌、抒情散文等，吟誦得好，就學(xué)好了一大半。其次，有目的的認(rèn)真聽好課，做好筆記。爭(zhēng)取課堂多發(fā)言，積極參加課堂討論。注意要收放自如。有疑問的地方先做好記號(hào)，等合適的時(shí)機(jī)再問。最后，整理思路和筆記，寫寫學(xué)習(xí)心得。按時(shí)的、保質(zhì)保量完成作業(yè)。老師建議一、課上22二、課外1、以書為友高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中能多讀書，讀好書。要多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品。2、生活中學(xué)習(xí)文章來源于生活，或直接或間接。學(xué)語(yǔ)言、學(xué)文章都不能離開生活。3、優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦。這里的背誦有兩個(gè)方面，一個(gè)是古詩(shī)詞的背誦，一個(gè)是現(xiàn)代美文的背誦。4、勤于練筆多讀胸中有本，多寫筆下生花。寫真事、描真景、抒真情，寫下豐富多彩的生活，寫出生活的豐富多彩；寫出自己的真情實(shí)感；努力使文章情文并茂。二、課外23七、目標(biāo)：人人爭(zhēng)當(dāng)“五一居士”一手好字一張鐵嘴一筆好文章一肚子名篇佳作一顆充滿愛的心七、目標(biāo)：人人爭(zhēng)當(dāng)“五一居士”一手好字24愛好語(yǔ)文吧！同學(xué)們！

他能使你腦滿詩(shī)書，出口成章；他能使你洞察歷史，志存高遠(yuǎn)；他能使你心靈純潔，感情豐富；他能使你聰明智慧，善思善辯；他能使你文思如泉，筆下生彩。愛好語(yǔ)文吧！同學(xué)們！

他能使你腦滿詩(shī)書，出口成章；25八、作業(yè)預(yù)習(xí)任務(wù)預(yù)習(xí)1《散步》預(yù)習(xí)要求：⑴正確認(rèn)讀和默寫“讀一讀，寫一寫”中的字詞。⑵有感情的朗讀詩(shī)歌3遍。要求：第一遍讀準(zhǔn)字音；第二遍讀出節(jié)奏；第三遍讀懂內(nèi)容，讀出情感，劃出喜愛的語(yǔ)段，背過并寫出感受。⑶請(qǐng)給文章?lián)Q個(gè)標(biāo)題，說說你的理由。八、作業(yè)預(yù)習(xí)任務(wù)26九、學(xué)具準(zhǔn)備及要求：1、2個(gè)筆記本，1個(gè)摘抄本、1個(gè)稿紙本、2個(gè)小條本，0.5mm黑色中性筆。2、《初中滿分作文書》。3、課外書籍：《繁星》《春水》、《伊索寓言》、《西游記》。4、每天上課前，先由一名同學(xué)講故事。