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文檔簡介
25、玲玲的畫
25、玲玲的畫1自由朗讀課文:1、讀準字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。2、數(shù)一數(shù)課文有幾個自然段,標出來。3、課文講了一個什么故事?自由朗讀課文:1、讀準字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。2玲詳幅獎催叭臟筋língxiángfújiǎngcuībāzāngjīn玲詳幅língxiángfújiǎng3我會認喇叭
玲瓏端詳弄臟
評獎
樓梯
催促一幅畫腦筋
肯定糟糕小狗n?ojīnkěnzāoɡǒubālíngxiángzāngji?nglóutīcuīfú我會認喇叭玲瓏端詳弄臟4我會認喇叭
玲瓏端詳弄臟
評獎
樓梯
催促一幅畫腦筋
肯定糟糕小狗我會認喇叭玲瓏端詳弄臟5你發(fā)現(xiàn)了什么?喇叭玲瓏樓梯催促糟糕你發(fā)現(xiàn)了什么?6玲詳叭金鈴祥扒筋我會選:
línɡxiánɡbājīn()聲端()()開()色()瓏吉()喇()腦()玲鈴詳祥扒叭金筋玲詳叭金我會選:玲鈴詳祥扒叭金筋7加偏旁組字,再組詞。八
()()令
()()句
()()弟
()()止
()()加偏旁組字,再組詞。八()()8我會讀:滿意地端詳哇地哭了仔細地看了看滿意地笑了懶洋洋地趴著我會讀:9《玲玲的畫》-精品PPT課件810我會讀:A、玲玲滿意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。B、“玲玲,時間不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。C、就在這時候,水彩筆叭的一下掉到了紙上,把畫弄臟了,玲玲哇地哭了起來。D、只要肯動腦筋,壞事往往能變成好事。我會讀:11
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玲玲明天要去參加評獎的__,一不小心___
。在___的幫助下,玲玲在原本臟的地方________。在第二天的評獎會上,玲玲的畫________。畫了一只畫弄臟了爸爸小花狗得了一等獎
玲玲明天要去參加評獎的__,一不小心__13叭糟肯腦樓玲筋梯狗叭糟肯腦樓玲筋梯狗14摘一摘玲瓏糟糕肯定腦筋端詳一幅獎勵催促喇叭樓梯弄臟摘一摘玲瓏糟糕肯定腦筋端詳一幅獎勵催促喇叭樓梯弄臟15
自讀課文,想一想玲玲的心情是怎樣變化的?請把代表玲玲心情變化的詞語用“——”劃出來。滿意地端詳著
哇地哭了起來
滿意地笑了
自讀課文,想一想玲玲的16
玲玲滿意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。端詳玲玲滿意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就17
就在這時候,水彩筆叭的一下掉到了紙上,把畫弄臟了,玲玲哇地哭了起來。就在這時候,水彩筆叭的一下掉到了紙上,把畫弄臟了,玲18怎么了,孩子?
我的畫弄臟了,另畫一張也來不及了。怎么了,孩子?我的畫弄臟了,另畫一張也來不及了。19玲玲的畫
別哭,孩子。在這兒畫點什么,不是很好嗎?玲玲的畫別哭,孩子。在這兒畫點什么,不是很好嗎?20玲玲的畫玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的?●你們覺得玲玲的做法怎樣?●玲玲這回滿意了嗎?玲玲的畫玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的?●你們覺得玲玲的做法怎21這兩幅畫,你更喜歡哪一幅?為什么?這兩幅畫,你更喜歡哪一幅?為什么?22《玲玲的畫》-精品PPT課件823壞事:就在這時候,水彩筆叭的一下掉到了紙上,把畫弄臟了,玲玲哇地哭了起來。
好事:在第二天的評獎會上,玲玲的畫得了一等獎。壞事:就在這時候,水彩筆叭的一下掉到了紙上,好事:在第二天的24爸爸的話有道理嗎?聽了爸爸的話,你有什么想法?爸爸的話有道理嗎?25要學會思考,不要一碰到困難就向別人伸手。-----愛因斯坦一個能思考的人,才是一個力量無邊的人。
-----巴爾扎克世上無難事,只怕有心人。要學會思考,不要一碰到困難就向別人伸手。一個能思考的人,才是26
在你們的生活中也遇到過做得不好或令人不滿意的事嗎?你是怎么做的?把你遇到的這種事在小組中互相交流一下。
在你們的生活中也遇到過做得不好或令人27
幫幫忙:1、書被雨淋濕了:2、漂亮的裙子被勾出了一個洞:
在今后,如果遇到類似的事情,你會怎么做?幫幫忙:28寫一寫1、讀讀抄抄課文中讓你感受最深的一句話:____________________________.2、這個故事一定給你留下了深刻的印象,把你想說的話寫下來。_______________________________________________.寫一寫1、讀讀抄抄課文中讓你感受最深的一句話:2、這個故事一29夢想的力量當我充滿自信地,朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地,過著我理想中的生活成功,會在不期然間忽然降臨!夢想的力量當我充滿自信地,朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地,30名言摘抄36、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠?!T葛亮37、散文就是渴望自由的心靈,自由的表達,自由的形式,自由的來來去去?!趺?8、與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己?!R克思39、天才出于勤奮。——馬克思40、人之所以錯誤,不是因為他們不懂,而是因為他們自己以為什么都懂?!R俊41、學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多東西?!s翰·洛克42、形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練,天資就能發(fā)揮幾分?!?3、讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒?!?4、愛學出勤奮,勤奮出天才?!?5、韜略終須建新國,奮發(fā)還得讀良書?!?6、求知是一條只有起點,而沒有終點的路?!??7、多詐的人藐視學問,愚魯?shù)娜肆w慕學問,聰明的人運用學問?!ヌm西斯·培根48、把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?!ヌm西斯·培根49、一個人應該為知識不廣博而害羞?!獜埡?0、在學生的腦力勞動中,擺在第一位的并不是背書,不是記住別人的思想,而是讓學生本人進行思考,也就是說,進行生動的創(chuàng)造,借助詞去認識周圍世界的事物和現(xiàn)象,并且與此聯(lián)系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩?!K霍姆林斯基51、從觀察中不僅可以汲取知識,而且知識在觀察中可以活躍起來,知識借助觀察而“進入周”,像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母,那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生,絕不會是學業(yè)成績落后或者文理不通的學生?!K霍姆林斯基52、學習如果想有成
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