版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第一單元:我是小學(xué)生了第一單元:我是小學(xué)生了LOREM01開開心心上學(xué)去LOREM02拉拉手,交朋友LOREM03我認(rèn)識你了LOREM04上學(xué)路上我是小學(xué)生啦LOREM01開開心心上學(xué)去LOREM02拉拉手,交朋友LO上學(xué)前的心情是怎樣的?1.開心2.喜悅3.傷心4.好奇5.充滿期待上學(xué)前的心情是怎樣的?1.開心《開開心心上學(xué)去》ppt1《開開心心上學(xué)去》ppt1爸爸媽媽對我說?
爸爸媽媽對我說?
媽媽說:上學(xué)要注意安全,
好好學(xué)習(xí).
爸爸說:人不學(xué),不知道。我對媽媽說:我會在學(xué)校好好學(xué)習(xí),你放心!媽媽說:上學(xué)要注意安全,
好好學(xué)習(xí).
爸爸說:人不學(xué),開學(xué)第一天在路上發(fā)生了什么事情?開學(xué)第一天在路上發(fā)生了什么事情?進入學(xué)校學(xué)校見到老師怎么做?
看見陌生的同學(xué)你又怎么辦?進入學(xué)校學(xué)校見到老師怎么做?
看見陌生的同學(xué)你又怎么辦?上課了班主任對你說了什么?上課了班主任對你說了什么?我們要懂禮貌,講秩序。
做一個文明的小學(xué)生。開開心心學(xué)習(xí),快快樂樂提高。我們要懂禮貌,講秩序。
做一個文明的小學(xué)生。開開心心學(xué)習(xí),快愛新書,愛書包愛新書,愛書包發(fā)新書時:要講秩序
排隊領(lǐng)取
接到書本要對老師說謝謝!發(fā)新書時:要講秩序
排隊領(lǐng)取
接到書本要對老師說謝謝!說一說:你們都發(fā)了那些書?說一說:你們都發(fā)了那些書?這些書你都有嗎?這些書你都有嗎?書可真漂亮啊!
怎么把他們保護好呢?書可真漂亮?。?/p>
怎么把他們保護好呢?上課了班主任對你說了什么?第一單元:我是小學(xué)生了第一單元:我是小學(xué)生了小書包,別著急,用品文具想仔細。上學(xué)前的心情是怎樣的?開學(xué)第一天在路上發(fā)生了什么事情?書包里能裝什么?
書包里不能裝什么?媽媽說:上學(xué)要注意安全,
好好學(xué)習(xí).第一單元:我是小學(xué)生了上課了班主任對你說了什么?說一說:你們都發(fā)了那些書?爸爸媽媽對我說?說一說:你們都發(fā)了那些書?大大小小排個隊,樣樣不少都愛惜。小書包,別著急,用品文具想仔細。我們要懂禮貌,講秩序。爸爸說:人不學(xué),不知道。發(fā)新書時:要講秩序
排隊領(lǐng)取
接到書本要對老師說謝謝!我對媽媽說:我會在學(xué)校好好學(xué)習(xí),你放心!說一說:你們都發(fā)了那些書?上課了班主任對你說了什么?小書包,別著急,用品文具想仔細。上課了班主任對你說了什么?爸爸媽媽對我說?發(fā)新書時:要講秩序
排隊領(lǐng)取
接到書本要對老師說謝謝!我們要懂禮貌,講秩序。爸爸說:人不學(xué),不知道。爸爸媽媽對我說?第一單元:我是小學(xué)生了上課了班主任對你說了什么?開學(xué)第一天在路上發(fā)生了什么事情?上課了班主任對你說了什么?開開心心學(xué)習(xí),快快樂樂提高。做一個文明的小學(xué)生。發(fā)新書時:要講秩序
排隊領(lǐng)取
接到書本要對老師說謝謝!不在書上亂寫亂畫
3.發(fā)新書時:要講秩序
排隊領(lǐng)取
接到書本要對老師說謝謝!小書包,別著急,用品文具想仔細。第一單元:我是小學(xué)生了說一說:你們都發(fā)了那些書?不在書上亂寫亂畫
3.做一個文明的小學(xué)生。上學(xué)前的心情是怎樣的?大大小小排個隊,樣樣不少都愛惜。媽媽說:上學(xué)要注意安全,
好好學(xué)習(xí).1.包書皮
2.不在書上亂寫亂畫
3.洗過手以后在看書爸爸媽媽對我說?1.包書皮
2.不在書上亂寫亂畫
3.洗過手展示我的書包展示我的書包書包里能裝什么?
書包里不能裝什么?能裝:書,文具,筆記本,本子,水杯。不能裝:玩具,零食書包里能裝什么?
書包里不能裝什么?能裝:書,文具,筆記本,書本文具裝整齊書本文具裝整齊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 九年級思想品德課件
- 《電氣安全防范》課件
- 《證券基礎(chǔ)知識培訓(xùn)》課件
- 單位管理制度合并選集【員工管理】十篇
- 《學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃》課件
- 單位管理制度分享大全人員管理十篇
- 《服裝供應(yīng)鏈》課件
- 單位管理制度范例選集人員管理篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)大合集人事管理篇十篇
- 國開《機械制圖》形成性任務(wù)1-4
- 江蘇省鹽城市、南京市2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研測試高三政治試題(含答案)
- 中央2024年住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部信息中心招聘3人筆試歷年典型考點(頻考版試卷)附帶答案詳解
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實踐指導(dǎo)材料之19:“7支持-7.2能力”(雷澤佳編制-2025B0)
- 2024秋新商務(wù)星球版地理7年級上冊教學(xué)課件 第5章 地球表層的人文環(huán)境要素 第4節(jié) 發(fā)展差異與區(qū)際聯(lián)系
- 2025學(xué)年人教新版英語七下Unit1隨堂小測
- 2024版教育培訓(xùn)機構(gòu)店面轉(zhuǎn)讓及課程合作協(xié)議3篇
- 《BL急性腎盂腎炎》課件
- 2024-2025學(xué)年上學(xué)期上海小學(xué)語文六年級期末模擬試卷
- 公共衛(wèi)生人員分工及崗位職責(zé)
- 2024年10月自考13658工業(yè)設(shè)計史論試題及答案
- 行政前臺年終總結(jié)述職報告
評論
0/150
提交評論