季七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7DaysandMonths寫(xiě)作課件新版冀教版

Unit7DaysandMonthsWritingUnit7DaysandMonthsWriting單元寫(xiě)作目標(biāo)本單元話題為“季節(jié)與天氣”，要求能夠介紹一年中的季節(jié)及節(jié)假日，主要包括每個(gè)季節(jié)的天氣情況，能夠從事的活動(dòng)以及節(jié)假日中的慶?；顒?dòng)。寫(xiě)作時(shí)主要采用第三人稱，時(shí)態(tài)以一般現(xiàn)在時(shí)為主。單元寫(xiě)作目標(biāo)本單元話題為“季節(jié)與天氣”，要求能夠介紹一年單元寫(xiě)作素材(一)單元話題短語(yǔ)積累1．在夏天2．

玩得高興3．放風(fēng)箏4.許多的5．大優(yōu)惠；大減價(jià)6．新年快樂(lè)7．節(jié)禮日8．倒計(jì)時(shí)；倒讀數(shù)insummerhaveagoodtimeflyakitelotsofbigsalesHappyNewYearBoxingDaycountdown單元寫(xiě)作素材(一)單元話題短語(yǔ)積累1．在夏天insum單元寫(xiě)作素材(一)單元話題短語(yǔ)積累9．在……之后到來(lái)10.運(yùn)動(dòng)會(huì)11.閏年12.談?wù)?3.和……玩14.聚會(huì)15.國(guó)際勞動(dòng)節(jié)16.教師節(jié)comeafterSportsDayleapyeartalkaboutplaywithgettogetherInternationalWorkers'DayTeachers'Day單元寫(xiě)作素材(一)單元話題短語(yǔ)積累9．在……之后到來(lái)co單元寫(xiě)作素材(一)單元話題短語(yǔ)積累17.國(guó)慶節(jié)18.春節(jié)19.元旦20.看電影21.去爬山22.來(lái)自23.去游泳／滑冰／購(gòu)物NationalDaytheSpringFestivalNewYear'sDaywatchamoviegomountainclimbingbefromgoswimming/skating/shopping單元寫(xiě)作素材(一)單元話題短語(yǔ)積累17.國(guó)慶節(jié)NatiMyfavouriteseasonisautumn.Itisthe(1)_____seasoninayear.September,OctoberandNovemberareinthisseasoninChina.(2)______iswindyandcool.Usually,weflykitesoutsideafterschool.Flyingkitesisexciting.Wecan(3)_____．We(4)_____Teachers'DayonSeptember10thandNationalDayonOctober1st.Mid-AutumnDayisalsointhisseason.Ourfamilyusually(5)_____andhaveabigdinner.Weeatmooncakesandalotofothergoodfood.Weareexcited.Ilikeautumnverymuch.Itismyfavouriteseason.BADCD單元范文剖析范文賞析Myfavouriteseasonisautumn請(qǐng)給短文的空白處選擇最佳選項(xiàng)。1．A.secondB．thirdC．twoD．three2．A.ItsB．SheC．HeD．It3．A.haveagoodtimeB．besadC．dohomeworkD．haveameal4．A.areB．wantC．haveD．buy5．A.havealessonB．haveabigsaleC.countdownD．gettogether單元范文剖析請(qǐng)給短文的空白處選擇最佳選項(xiàng)。單元范文剖析這是一篇有關(guān)季節(jié)介紹的文章，請(qǐng)?jiān)陂喿x短文的基礎(chǔ)上，完成下列兩項(xiàng)任務(wù)。任務(wù)一：請(qǐng)思考：1．你最早是如何知道本文的中心話題的？_________________________________________2．文章的2—3段分別介紹了這個(gè)季節(jié)的哪些方面？Paragraph2:___________________________________Paragraph3：__________________________________3．文章最后一段表達(dá)了怎樣的情感？__________________________________________單元范文剖析小組探究這是一篇有關(guān)季節(jié)介紹的文章，請(qǐng)?jiān)陂喿x短文的基礎(chǔ)上，完成下列兩utumnonthsolidayseatherports任務(wù)二：根據(jù)首字母提示完成圖表中空缺的單詞。單元范文剖析utumnonthsolidayseatherports任務(wù)你在即將到來(lái)的寒假中受邀參加一個(gè)冬令營(yíng)，在冬令營(yíng)中，營(yíng)員要進(jìn)行Myfavouriteseason的演講。請(qǐng)根據(jù)思維導(dǎo)圖完成不少于80詞的演講稿，可適當(dāng)發(fā)揮。單元寫(xiě)作練筆你在即將到來(lái)的寒假中受邀參加一個(gè)冬令營(yíng)，在冬思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥1.開(kāi)篇點(diǎn)題:Myfavouriteseasonis…2.季節(jié)介紹：所在月份，天氣狀況，適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，本季節(jié)的節(jié)假日與相關(guān)活動(dòng)3.對(duì)這個(gè)季節(jié)的情感表達(dá)Ilike…verymuch.Itis…單元寫(xiě)作練筆思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥1.開(kāi)篇點(diǎn)題:2.季節(jié)介紹：所在月份，天氣狀MyfavouriteseasonMyfavouriteseasoniswinter.Itisthelastseasoninayear.December,JanuaryandFebruaryareinthisseason.Theweatheriscoldandsnowy.Usually,wegoskatingandskiingoutsideafterschool.Playingwithsnowisexciting.Wehavealotoffun.WehaveChristmasDayonDecember25.AndNewYear'sDayisonJanuary1.TheSpringFestivalisalsointhisseason.ItisusuallyinJanuaryorFebruary.DuringtheSpringFestival,wegettogetherandhaveabigdinner.Weareveryhappyandexcited.Ilikewinterverymuch.Itismyfavouriteseason.參考范文單元寫(xiě)作練筆Myfavouriteseason參考范文單元寫(xiě)作練再見(jiàn)再見(jiàn)編后語(yǔ)做筆記不是要將所有東西都寫(xiě)下，我們需要的只是“詳略得當(dāng)“的筆記。做筆記究竟應(yīng)該完整到什么程度，才能算詳略得當(dāng)呢？對(duì)此很難作出簡(jiǎn)單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數(shù)筆，提綱挈領(lǐng)。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內(nèi)容——對(duì)實(shí)際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟悉的學(xué)科，筆記就越需要完整。所講授的知識(shí)材料在教科書(shū)或別的書(shū)刊上是否能夠很容易看到——如果很難從別的來(lái)源得到這些知識(shí)，那么就必須做完整的筆記。有的同學(xué)一味追求課堂筆記做得“漂亮”，把主要精力放在做筆記上，常常為看不清黑板上一個(gè)字或一句話，不斷向四周同學(xué)詢問(wèn)。特意把筆記做得很全的人，主要是擔(dān)心漏掉重要內(nèi)容,影響以后的復(fù)習(xí)與思考.，這樣不僅失去了做筆記的意義，也將課堂“聽(tīng)”與“記”的關(guān)系本末倒置了﹙太忙于記錄，便無(wú)暇緊跟老師的思路﹚。如果只是零星記下一些突出的短語(yǔ)或使你感興趣的內(nèi)容，那你的筆記就可能顯得有些凌亂。做提綱式筆記因不是自始至終全都埋頭做筆記，故可在聽(tīng)課時(shí)把時(shí)間更多地用于理解所聽(tīng)到的內(nèi)容.事實(shí)上，理解正是做好提綱式筆記的關(guān)鍵。課堂筆記要注意這五種方法：一是簡(jiǎn)明扼要，綱目清楚，首先要記下所講章節(jié)的標(biāo)題、副標(biāo)題，按要點(diǎn)進(jìn)行分段；二是要選擇筆記語(yǔ)句，利用短語(yǔ)、數(shù)字、圖表、縮寫(xiě)或符號(hào)進(jìn)行速記；三是英語(yǔ)、語(yǔ)文課的重點(diǎn)詞匯、句型可直接記在書(shū)頁(yè)邊，