【語文版】語文二年級下冊：第4課《有趣的作業(yè)》課件

4有趣的作業(yè)語文S版二年級下冊第一單元4有趣的作業(yè)語文S版二年級下冊第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會本課生字。2.讀課文，理解有關(guān)詞語的意思，能說出小朋友是怎樣愛護(hù)春天的。3.通過閱讀,懂得春天來到的特征和怎樣愛護(hù)春天。4.完成小詩《春天說了什么》,說說春天的美麗景象,從心里喜歡、愛護(hù)春天。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會本課生字。設(shè)置情境春天到了，你有什么感受？請大家說一說。設(shè)置情境春天到了，你有什么感受？請大家說一說。創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境【語文版】語文二年級下冊：第4課《有趣的作業(yè)》課件【語文版】語文二年級下冊：第4課《有趣的作業(yè)》課件【語文版】語文二年級下冊：第4課《有趣的作業(yè)》課件【語文版】語文二年級下冊：第4課《有趣的作業(yè)》課件

檢查解釋摘花網(wǎng)罩

玻璃有趣一項(xiàng)作業(yè)

蘭花扇動

盒子胖乎乎jiǎnshìzhāiwǎngzhàobōlíqùxiàngyèpàngshānlánhéchá檢查解釋摘花網(wǎng)罩jiǎns

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釀蜜嫩芽小龍作業(yè)

昨天桑葉星期盒子檢查解釋摘花網(wǎng)罩期業(yè)嫩桑釋摘盒網(wǎng)罩檢釀

生字朋友們，我們又見面啦！期業(yè)嫩桑生字朋友們，我們又見面啦！整體感知

老師看了小龍和小麗的作業(yè)，為什么滿意的笑了？整體感知老師看了小龍和小麗的作業(yè)，為什么滿意的思考問題對王老師交給的有趣作業(yè)，他們完成得怎么樣？

他們找到了哪些代表春天的東西。同學(xué)們是怎樣把這些東西帶到校園里的？

思考問題對王老師交給的有趣作業(yè)，他們完成得怎么樣？【語文版】語文二年級下冊：第4課《有趣的作業(yè)》課件【語文版】語文二年級下冊：第4課《有趣的作業(yè)》課件讀一讀，寫一寫。同學(xué)們的課桌上可熱鬧啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑葉，還有青青的小草。__________，有__________，有__________，還有___________。讀一讀，寫一寫。同學(xué)們的課桌上可熱鬧啦：有小小的野花，有嫩嫩業(yè)yè作業(yè)學(xué)業(yè)事業(yè)業(yè)yè作業(yè)作zuò作業(yè)寫作作文作zuò作業(yè)昨zuó昨天昨日昨zuó昨天胖pàng長胖胖乎乎胖pàng長胖表biǎo代表手表表現(xiàn)表biǎo代表蘭lán蘭花蘭草蘭lán蘭花星xīng星期星星星xīng星期網(wǎng)wǎnɡ網(wǎng)絲網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)網(wǎng)wǎnɡ網(wǎng)絲讀一讀春姑娘來了春姑娘輕輕地飛向人間。她頭上戴著用牡丹花和茉莉花做的花冠，脖子上掛著亮若明珠的水珠項(xiàng)鏈，手上戴著用花朵做成的手鐲，身上穿著一件用小草，樹木，花朵織成的蔥綠色的紗裙，張開一雙薄紗般的翅膀，慢慢地從瓦藍(lán)的天空踩著色彩繽紛的云霞輕輕地飛下來。她輕盈地飛過高山，使高山上的積雪融化；飛過草原，使草原上的小動物蘇醒；飛過溪流、小河，使它們解凍；“叮咚、叮咚”地唱起婉轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)應(yīng)和著。春姑娘飛到哪里，哪里就會變成一個絢麗多彩的世界，可愛的世界。你看，那粉的像霞一樣的桃花，那像扇面的是梨花，那白的像玉一樣的是玉蘭花，那紅的像火一樣的是杏花。其中有的花是寶塔形，有的花是四邊形，有的花是三角形，有的花是三角形，有的花是菱形，有的花是五邊形。所有的花都爭奇斗艷地開放著，不時散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。其中有一兩朵白色的玉蘭花伸在黃色的迎春花中間，仿佛這一白一黃的花朵姐妹在交頭接耳，竊竊私語地說著什么。

讀一讀春姑娘來了

春天的風(fēng)是輕柔的，是溫暖的。早晨，一陣暖風(fēng)透過朱紅色的沙窗，輕輕地從我額前吹過，我頓時感到一種說不出的舒服。出了家門，春風(fēng)又溫和地吹到我的胸前和后背上，我伸出雙手抓它們，它們都又一溜煙地逃跑了?！罢匆掠麧裥踊ㄓ辍?，不錯的，稀稀拉拉的小雨一下就是半天。春雨使小苗足足地喝夠了水?；ǘ渖希叹G的葉子上到處都是水珠，霧氣還沒有全消，像一條長長的白紗巾把這些花仙們輕輕地圍在里面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，花朵像開在天上的彩云一樣。彩云之間還有一些“珍珠”，燦爛的陽光一照，珍珠反射出各種顏色。我看著這身邊的一切，深深地感覺到春天的到來。我張開雙臂歡迎你！呵！春天來！春天來了！春天的風(fēng)是輕柔的，是溫暖的。早晨，一陣暖風(fēng)透過

在你想象中春