教學(xué)培訓(xùn)課件第九章排課摸版VBA電子教案VisualBasicforApplica

小強(qiáng)制作的課程表2021/8/51小強(qiáng)制作的課程表2021/8/51老師制作的課程表相信自己超越自我2021/8/52老師制作的課程表相信自己超越自我2021/8/52第4課工作表的格式化與打印--工作表的格式化2021/8/53第4課工作表的格式化與打印--工作表的格式化2021/8/

美化表格第三關(guān)

條件格式第四關(guān)頁(yè)面行高列寬設(shè)置第一關(guān)

單元格格式設(shè)置第二關(guān)2021/8/54美化表格第三關(guān)1、“文件”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”命令（對(duì)照課本23頁(yè)②）要求：?jiǎn)螕簟绊?yè)面”選項(xiàng)卡，在“方向”欄選擇“橫向”；在“頁(yè)邊距”選項(xiàng)卡的“居中方式”欄中，同時(shí)選中“水平“”和“垂直”。2、“格式”菜單中的“行高”和“列寬”（對(duì)照課本24頁(yè)③）要求：將表名所在第一行的行高設(shè)為70。2至10行高為41，A至G列寬為16。自主探究頁(yè)面行高列寬設(shè)置第一關(guān)2021/8/551、“文件”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”命令（對(duì)照課本23頁(yè)②）21、設(shè)置字體和對(duì)齊方式（參照課本24頁(yè)⑤）

要求：①、將B1：F1單元格區(qū)域的字體設(shè)置為宋體，“字形”為“加粗”，“字號(hào)”設(shè)為“55”。②分別將A2：A10和B2：G2單元格區(qū)域的字體設(shè)置為宋體，“字形”設(shè)為“加粗”，“字號(hào)”設(shè)為“22”號(hào)。③將B3：G10單元格區(qū)域的字體設(shè)置為隸書(shū)，“字形”設(shè)為“常規(guī)”，“字號(hào)”設(shè)為“19.5”號(hào)。④A2：G10單元格區(qū)域的字體對(duì)齊方式為水平居中，垂直居中。

單元格格式設(shè)置第二關(guān)2、加邊框：“格式”菜單中的“單元格”命令（課本25頁(yè)⑥⑦）要求：選中B1：F1單元格區(qū)域，在“對(duì)齊”選項(xiàng)卡中，選擇“水平對(duì)齊”和“垂直對(duì)齊”為“居中”，在“文本控制”欄中選中“合并單元格”選項(xiàng)。在“邊框”選項(xiàng)卡中，設(shè)置上下邊框?yàn)榇謱?shí)線，左、右無(wú)邊框線,A2:G10設(shè)置外邊框?yàn)榇謱?shí)線，內(nèi)邊框?yàn)榧?xì)實(shí)線。A1、G1如25頁(yè)圖2、3小組合作互幫互助2021/8/561、設(shè)置字體和對(duì)齊方式（參照課本24頁(yè)⑤）2、插入藝術(shù)字(參照課本25頁(yè)⑨)要求：插入藝術(shù)字“相信自己”，選擇第二行第三列的“式樣”和“左領(lǐng)章”形狀，調(diào)整其大小，拖動(dòng)到A1單元格。插入藝術(shù)字“超越自我”，選擇同樣的“式樣”和“右領(lǐng)章”形狀，調(diào)整大小后拖動(dòng)到G1單元格。

美化表格第三關(guān)1、插入剪貼畫(huà)（參照課本25頁(yè)⑧）要求：選擇你喜歡的圖片插入，改變?cè)搱D片的大小至合適，拖動(dòng)到B1單元格中，使其左對(duì)齊。(左右各一張圖片)3、打印預(yù)覽，看效果展示交流2021/8/572、插入藝術(shù)字(參照課本25頁(yè)⑨)

老師露一手在“某校愛(ài)心小組募捐公示表”中設(shè)置如下：如果愛(ài)心大于或等于100元，給該單元格加上紅色底紋；如果愛(ài)心在80到100元之間，給該單元格加上綠色底紋。2021/8/58老師露一手在“某校愛(ài)心小組募捐公示表”中設(shè)置2021/8/592021/8/59實(shí)踐與創(chuàng)新

作品創(chuàng)作

打開(kāi)“比賽數(shù)據(jù)分析表”，使用條件格式，將數(shù)值大于或等于10的單元格加上你喜歡的顏色底紋；數(shù)值在3至5之間的單元格加上一種顏色的底紋；數(shù)值等于0的單元格加上另一種顏色的底紋，顏色不可重復(fù)，創(chuàng)作出你喜愛(ài)的作品。

條件格式第四關(guān)2021/8/510實(shí)踐與創(chuàng)新作品創(chuàng)作2021/8/5112021/8/511祝福雅安老師露一手學(xué)生創(chuàng)作作品2021/8/512祝福雅安老師露一手學(xué)生創(chuàng)作作品2021/8/512

重建家園2021/8/513重建家園2021/8/513鞏固提高1、Excel2003中，“條件格式”命令在()菜單中。A、數(shù)據(jù)B、格式C、插入D、編輯B2、Excel2003中，下列（）操作可以改變行高。A、使用“格式”菜單中“行”命令的“行高”命令B、使用鼠標(biāo)操作調(diào)整行高C、利用“格式”菜單中的“條件格式”命令D、使用“格式”中的“單元格”命令A(yù)B3、Excel2003中，將數(shù)值等于或大于60的單元格加上綠色底紋，可使用“格式”菜單中的（）命令實(shí)現(xiàn)。A、樣式B、單元格C、條件格式D、自動(dòng)套用格式C4、在對(duì)一個(gè)工作表進(jìn)行條件格式設(shè)定時(shí)，最多只能設(shè)置（）個(gè)條件。A、1B、2C、3D、4C5、當(dāng)活動(dòng)單元格在A1時(shí)，按住Ctrl鍵且單擊單元格A4，共選定（）個(gè)單元格。A、1B、2C、3D、4B搶答題2021/8/514鞏固提高1、Excel2003中，“條件格式”命令這節(jié)課我學(xué)到了什么？請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下本節(jié)課都有哪些收獲？一：整張表格的格式化1、表格的打印預(yù)覽和頁(yè)面設(shè)置2、表格的格式菜單和插入菜單的使用二：條件格式的使用三：豎起自己的大拇指，肯定自己，鼓勵(lì)他人。2021/8/515這節(jié)課我學(xué)到了什么？請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下本節(jié)課都有哪些收獲？一：2021/8/5162021/8/5162021/8/5172021/8/517課后作業(yè)：請(qǐng)利用課余時(shí)間，充分彰顯自己的個(gè)性，不要受課本的約束，敢于創(chuàng)新，大膽突破，做出一份更有個(gè)性的課程表。