人物塑造課件：人物分類和人物塑造方法

人物塑造

人物分類和人物塑造方法根據人物在劇本中所起的作用與所處地位不同，可分為主要人物、次要人物與群像式人物。在劇本寫作中，當明確了劇本寫作的題材與表現(xiàn)主題后，首先應當考慮主要人物的設定，然后根據主要人物的經歷為其配置次要人物。第二節(jié)人物分類和人物塑造方法目錄/contents主人公的塑造方法二人物的分類一其他人物的塑造方法三一、人物的分類（一）主要人物主要人物又稱主人公，是劇作著重刻畫的中心人物，是矛盾沖突的主體，也是主題思想的重要體現(xiàn)者，其行動貫串全劇。劇作構思中主要人物的確立，有兩個基本的要素∶其一，它是劇作者對生活的形象發(fā)現(xiàn)，是以深厚、堅實的生活積累為基礎的。其二，主要人物必然處在劇本所描繪的各種現(xiàn)實矛盾的焦點上，是藝術提煉生活的結品，體現(xiàn)為社會因素與美學因素的統(tǒng)一。（二）次要人物次要人物是為主要人物服務的。次要人物的藝術意義在于，在整個劇作的形象系列里，他們并不是消極地作為構成主人公生活環(huán)境的點綴，而是積極地參與到情節(jié)的運動中去，從多方面烘托出主人公生活環(huán)境的時代特征，或者從某一側面開掘下去，揭示出某種生活的本質意義。對主要人物的塑造起著對比、陪襯、鋪墊作用的次要人物在劇作中所占篇幅有限，往往要借助于細節(jié)的提煉，幾筆勾勒而神形畢現(xiàn)地顯示自身性格的完整性和獨立的審美價值。（三）群像式人物為特定的題材內容所限，劇作者有時需要群像式人物的設置來完成藝術構思，即以扇面展開的方式，揭示社會矛盾，以顯現(xiàn)生活的豐富性和復雜性。在一般情況下，這種群像中的人物還是有主次的，即便某個群像式人物著墨較多，離開這個群體則難以顯示其本來的審美價值。二、主人公的塑造方法所有人物中最重要的是主人公。主人公的塑造有一些標志性特點：（一）有明確的需求與自覺的欲望（二）擁有潛意識的不自覺的欲望（三）有能力追求欲望對象（四）主人公要具有移情作用如何才能使一個人物的設置達到令觀眾移情的高度？在人物的塑造過程中，我們應當注意如下問題∶第一，使觀眾對人物產生認同感。第二，關注人物命運的錯位、變化。第三，把人物放在不斷的矛盾沖突之中。（四）主人公要具有移情作用?所謂移情，是指主人公的故事能夠使觀眾產生情感的共鳴，令人感覺到劇中人物"像我"，讓觀眾產生產生移情與同情，從而達到主人公的言行與觀眾的感受和諧默契的效果。三、其他人物的塑造方法在現(xiàn)實生活中，人與人之間的關系是十分復雜的，作為反映社會生活的戲劇影視，其人物關系設置的方式亦多種多樣。在一部優(yōu)秀的作品里，沒有對主人公毫無影響的人物，哪怕是路人甲、路人乙———那些無名無姓的背景人物，也會對主人公或者觀眾或多或少地產生影響。所以，人物的設置、人物的關系、人物的性格決定了作品的成功與否。成功的人物設置是劇作成功的關鍵。（一）讓其他人物推動主人公走向不同的方向∶正向或反向（二）通過對照法來塑造獨特的人物（三）在矛盾沖突中設置人物關系（四）人物設置要主次分明關于配角設計，有兩條重要的原則限制∶第一，從時間上來說，配角的戲占用時間過多，會造成次情節(jié)過多占用主情節(jié)時間的問題出現(xiàn)；第二，從性格設計角度看，配角的戲不能壓過主角的戲，不能和主角"搶戲"配角的戲不能過重。由于這兩條限制，卻又帶來兩條出路∶第一，由于時間限制，要求我們把配角設計成扁平人物，不需要展現(xiàn)他的多面性，因為我們沒有時間展開;第二，配角可以是扁平人物，但必須有其生動特點，不能流于一般和呆板，這樣才能在有限的時間里，使配角形象生動，令人難忘，實現(xiàn)配角對劇情推動作用的最大化。（四）人物設置要主次分明【課程實訓1】實訓目標∶了解影視劇中的人物關系，并能夠通過人物性格發(fā)展推動人物關系的變化。實訓內容∶1.找一部你喜歡的影視劇，試分析一下主角和配角的人物關系。2.分析一部電影的人物關系，并畫出人物關系圖。【課程實訓2】實訓目標∶能夠明確了解劇本中人物的