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國(guó)家體育場(chǎng)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題分析與對(duì)策研究的開(kāi)題報(bào)告一、研究背景與意義作為北京的標(biāo)志性建筑之一,國(guó)家體育場(chǎng)作為2008年北京奧運(yùn)會(huì)主球場(chǎng),承載了中國(guó)的榮耀和夢(mèng)想。然而,相對(duì)于它在奧運(yùn)會(huì)期間的巨大作用,它在平時(shí)卻顯得十分空曠和冷清。國(guó)家體育場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)問(wèn)題成為了業(yè)內(nèi)人士和廣大市民所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。目前,國(guó)家體育場(chǎng)的方式主要是租借給一些商業(yè)運(yùn)營(yíng)公司,這些公司負(fù)責(zé)大型活動(dòng)的策劃和組織,利用國(guó)家體育場(chǎng)進(jìn)行商業(yè)經(jīng)營(yíng)。然而,由于其龐大的面積和高額的租金負(fù)擔(dān),一些商業(yè)公司選擇在其他場(chǎng)館進(jìn)行活動(dòng),國(guó)家體育場(chǎng)的利用率不高,運(yùn)營(yíng)方面存在一定問(wèn)題。因此,對(duì)于如何有效的解決國(guó)家體育場(chǎng)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題,提高國(guó)家體育場(chǎng)的利用率,以及提高北京市民的體育文化意識(shí),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和研究空間。二、研究目的和內(nèi)容1.研究目的(1)了解國(guó)家體育場(chǎng)的現(xiàn)狀及主要問(wèn)題;(2)分析國(guó)家體育場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)問(wèn)題及原因;(3)探索國(guó)家體育場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新思路與對(duì)策。2.研究?jī)?nèi)容(1)國(guó)家體育場(chǎng)的現(xiàn)狀及問(wèn)題分析;(2)國(guó)家體育場(chǎng)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題的原因分析;(3)國(guó)家體育場(chǎng)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新思路與對(duì)策研究。三、研究方法及技術(shù)路線1.研究方法(1)理論研究:通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn),學(xué)者著作和研究報(bào)告,掌握國(guó)家體育場(chǎng)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。(2)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查:通過(guò)實(shí)地調(diào)查,深入了解國(guó)家體育場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)問(wèn)題及實(shí)際情況。(3)訪談?wù){(diào)查:針對(duì)國(guó)家體育場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)問(wèn)題,利用問(wèn)卷和訪談的方式對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查。2.技術(shù)路線(1)資料收集:收集國(guó)家體育場(chǎng)發(fā)展歷程的相關(guān)文獻(xiàn)材料,以及國(guó)家體育場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的相關(guān)數(shù)據(jù)。(2)數(shù)據(jù)分析:通過(guò)對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,了解國(guó)家體育場(chǎng)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。(3)解決方案探討:結(jié)合得出的數(shù)據(jù)分析結(jié)果,探討解決國(guó)家體育場(chǎng)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題的相關(guān)對(duì)策和實(shí)施措施。四、研究預(yù)期成果1.了解國(guó)家體育場(chǎng)的現(xiàn)狀及主要問(wèn)題;2.分析國(guó)家體育場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)問(wèn)題及原因;3.探索國(guó)家體育場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新思路與對(duì)策,提出行之有效的建議和措施。五、研究進(jìn)度安排第一階段:資料收集及文獻(xiàn)綜述(2周)第二階段:實(shí)地調(diào)查及訪談?wù){(diào)查(3周)第三階段:數(shù)據(jù)分析及解決方案探討(4周)第四階段:論文撰寫(xiě)及修改(3周)六、研究的可行性本研究借鑒很多現(xiàn)有文獻(xiàn)和研究報(bào)告的成果,資料、文獻(xiàn)材料豐富,并且有較大可比性和比較性。同時(shí),本研究將實(shí)
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