大學(xué)輔導(dǎo)員心理咨詢師-個(gè)人分析報(bào)告

做一名心理詢問(wèn)師——我的追求哲學(xué)家赫塞說(shuō)過(guò)的，“生命原委有沒(méi)有意義并非我的責(zé)任,但是怎樣支配此生卻是我的責(zé)任”。每個(gè)人生命軌跡的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是一樣：起先于生的本能，終結(jié)于死的本能；而每個(gè)人生命中間的過(guò)程軌跡又都是不同的：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反過(guò)來(lái)亦然，即便是同一個(gè)歷史時(shí)期或同一個(gè)歷史事務(wù),帶給每個(gè)人的影響也可能特別不同,而生命過(guò)程的凹凸起伏成就了我們每個(gè)人獨(dú)特的生命歷程。一、自我成長(zhǎng)分析我于1984年8月誕生于武漢市，父母主動(dòng)樂(lè)觀和堅(jiān)毅的的生活看法使我的童年過(guò)的自由自在，在玩耍與嬉戲中我體驗(yàn)著童年的樂(lè)趣、享受著童年的華蜜。父母對(duì)于我的教化觀點(diǎn)是自己去體驗(yàn)去確定父母觀點(diǎn)作為，所以很早我就思索自己的道路以與將來(lái)的規(guī)劃。我父親是個(gè)一般農(nóng)夫，他為人正直、見(jiàn)多識(shí)廣、豪爽大方、樂(lè)于助人、做事堅(jiān)決，父親勤奮進(jìn)取的精神和兢兢業(yè)業(yè)的生活看法始終影響著我。我的母親是許多中國(guó)傳統(tǒng)婦女的縮影，由于兄弟姐妹眾多，她沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì)，所以連自己的名字都不會(huì)寫。但是她熱忱大方、勤勞能干、生活節(jié)檢、善解人意，母親做事總先想著別人，所以和鄰里、親戚關(guān)系和諧。父母的熏陶和家庭環(huán)境的影響，塑造了我熱忱負(fù)責(zé)、誠(chéng)以待人、心胸開(kāi)闊、自信自強(qiáng)的人格特征，這些良好的品質(zhì)，讓我能夠始終以樂(lè)觀的人生看法去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。受益于父母對(duì)人、對(duì)事的言傳身教和對(duì)生命意義的苦苦追索，我擁有了堅(jiān)毅、執(zhí)著、真誠(chéng)、樂(lè)觀和擅長(zhǎng)反思的品質(zhì)，我信任人的本性是向善的、是追求意義的、是具有自我發(fā)展的潛能的，這使得我都能夠不斷地向書本學(xué)習(xí)、真誠(chéng)地與他人溝通互動(dòng)、也能夠在對(duì)無(wú)效的詢問(wèn)案例的反思中發(fā)覺(jué)主動(dòng)的信息，但同時(shí)，我須要不斷完善服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的各種實(shí)力與素養(yǎng)——我須要更能夠擔(dān)當(dāng)生活的責(zé)任、我須要更加愛(ài)護(hù)家人、我對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)生涯要有更清晰詳細(xì)的規(guī)劃、我須要更加信任自己，尤其是專業(yè)素養(yǎng)當(dāng)中的“價(jià)值中立”是我特殊須要加強(qiáng)和提高的。我深深地知道，我的道德標(biāo)準(zhǔn)、文化背景等等無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我對(duì)生活的看法，對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，盡管他們?cè)S多時(shí)候帶給我的影響是主動(dòng)的，但我仍舊希望在我成長(zhǎng)到足夠強(qiáng)大的時(shí)候，我可以把這些特點(diǎn)所帶來(lái)的局限性降到最低。我最近大部分時(shí)間的心情是比較平和、喜悅、安靜和充溢激情的，我同等地看待、理解每一個(gè)人，真誠(chéng)熱忱的對(duì)待同事和領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)切愛(ài)惜所教的學(xué)生。我經(jīng)常在內(nèi)心里通過(guò)一個(gè)自我對(duì)話的“愛(ài)心練習(xí)”，重復(fù)地告知自己：和我一樣，他（她）正在找尋生命的華蜜；和我一樣，他（她）正在學(xué)著了解生命……我們都是宇宙中的尋求意義和價(jià)值的一分子。我的人格類型更接近內(nèi)傾型，比較沉靜、細(xì)心的同時(shí)，也比較開(kāi)朗、樂(lè)群，有比較穩(wěn)定的人際支持網(wǎng)絡(luò)。身邊要好的摯友常用真誠(chéng)、實(shí)在、樂(lè)觀、熱忱來(lái)評(píng)價(jià)我，而人們對(duì)我的指責(zé)經(jīng)常集中在心情有時(shí)稍顯急躁，對(duì)人過(guò)于周到等。我描述自己的三個(gè)形容詞是：和善的、負(fù)責(zé)的和辨別的。在高校工作以來(lái)，我看到了高校生們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、戀愛(ài)與求職中的茫然，感受到了貧困高校生的自卑，看到了高校生就業(yè)時(shí)的壓力，他們多么須要老師悉心的指導(dǎo)，所以在工作中我從“愛(ài)”的角度關(guān)切和關(guān)愛(ài)每一位須要幫助的學(xué)生，與他們談心，希望能幫助他們解除苦惱，幫助他們緩解心理壓力，我把自己的心與學(xué)生的心緊緊的連在一起，我想這就是我的收獲。2002年9月還是高校生的我起先接觸到心理學(xué)，漸漸地我發(fā)覺(jué)我找到了我的人生目標(biāo)，也發(fā)覺(jué)了心理學(xué)的魅力，所以在參與工作之后，始終接著心理學(xué)的學(xué)習(xí)，以此幫助我的學(xué)生。但是要幫助學(xué)生解決各種心理問(wèn)題，不能只有愛(ài)心，我要接著充溢自我，要把扎實(shí)的理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的武器，我要成為一名心理詢問(wèn)師，幫助他們重樹自我，充溢自信，讓高校生們多夢(mèng)的青春充溢陽(yáng)光和喜悅。我始終保持著一個(gè)信念，就是我要努力，我達(dá)不到最好，但是我可以通過(guò)努力讓它更好，這個(gè)信念也將支撐我走向心理詢問(wèn)師之路。二、職業(yè)行為分析在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷地努力與進(jìn)取歷練了我的人生歷程，使我不斷走向成熟。我切身地感受到，一個(gè)良好的、健康的、尤其是主動(dòng)進(jìn)取的心態(tài)是多么地重要，健康的心理才是人生勝利的前提。在幾年的輔導(dǎo)員工作中，在和學(xué)生的溝通過(guò)程中我發(fā)覺(jué)學(xué)生中存在著環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)、戀愛(ài)、人際交往、擇業(yè)等許多心理方面的問(wèn)題，我感到用自己現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)已不能幫助學(xué)生徹底地解決心理問(wèn)題了，我希望對(duì)他們有更大的幫助，這一切使我的人生志向得到了進(jìn)一步的升華，我要成為一名心理詢問(wèn)師，去更好的服務(wù)于學(xué)生，去服務(wù)于更多的人，心理詢問(wèn)師是一項(xiàng)能讓我找到人生坐標(biāo)，能為我的家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，也是一項(xiàng)送人玫瑰而手留余香的高尚職業(yè)。但是我清晰的知道，要成為一名合格的心理詢問(wèn)師我須要走的路還很長(zhǎng)，作為一名心理詢問(wèn)師須要具備許多條件，比如：1、具有高尚的職業(yè)道德和高度的責(zé)任感：有端正主動(dòng)的世界觀和價(jià)值觀，健全的人格。要真誠(chéng)、同等、友好地對(duì)待每一位來(lái)訪者，敬重和維護(hù)來(lái)訪者的權(quán)益，嚴(yán)守來(lái)訪者的隱密，絕不用對(duì)方的隱私來(lái)謀取自身的利益。2、具有較全面的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和專業(yè)技能：作為一名心理詢問(wèn)師要具有一般心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、兒童心理學(xué)、詢問(wèn)心理學(xué)、測(cè)驗(yàn)心理學(xué)、心理治療等心理學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，還要有醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)的學(xué)問(wèn)，并有肯定的哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、教化學(xué)、人文科學(xué)等其它方面的邊緣學(xué)問(wèn)。另外還必需深化鉆研心理詢問(wèn)流派理論與方法學(xué)問(wèn)；駕馭心理詢問(wèn)的方法和心理詢問(wèn)會(huì)談學(xué)問(wèn)技能，還要駕馭推斷心理問(wèn)題的技能；運(yùn)用相關(guān)學(xué)問(wèn)解決心理問(wèn)題的技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。3、具有良好的心理素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力：在自身修養(yǎng)方面，除了在自身?yè)碛械臒嵝?、耐性、真心、?ài)心、細(xì)心的基礎(chǔ)上同時(shí)對(duì)自身的親和力、視察力、領(lǐng)悟力、影響力、加強(qiáng)了培育。健康的人性觀、樂(lè)觀的人生看法、主動(dòng)的人文關(guān)懷。主動(dòng)向上的心態(tài)，善解人意，寬容體諒，暖和熱忱，能和各種不同氣質(zhì)、不同性格的人交往，并建立和諧的人際關(guān)系；心情穩(wěn)定，具有較高的挫折承受實(shí)力和較強(qiáng)的自我調(diào)整實(shí)力；視察細(xì)致，反應(yīng)敏銳，真摯懇切，自信；高度集中的留意力，良好的記憶力，各種意外事務(wù)的應(yīng)變實(shí)力等。另外流暢、精確、嫻熟的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力也很重要。4、有對(duì)人的基本信念：信任人有很大的潛能；信任人是情愿上進(jìn)的，情愿變好的，情愿被人喜愛(ài)、接納的；信任人是可變更的，可教化的；信任人是可以自我限制、自我調(diào)整的。三、總結(jié)我性格樂(lè)觀開(kāi)朗，尤為酷愛(ài)教化事業(yè)，這種骨子里的東西能恒久堅(jiān)決我從事心理詢問(wèn)事業(yè)的信念。對(duì)于搞學(xué)生心理詢問(wèn)來(lái)說(shuō)，我的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)是我開(kāi)展心理詢問(wèn)工作的一筆財(cái)寶，通過(guò)對(duì)我與我的學(xué)生們成與敗的分析，可以從中提煉出豐富而珍貴的閱歷。我穩(wěn)定的人格特征與世界觀、人生觀、價(jià)值觀可以成為學(xué)生的榜樣。但是隨著學(xué)校心理健康教化工作的深化開(kāi)展以與我本人心理詢問(wèn)的實(shí)踐，比照心理詢問(wèn)師應(yīng)具備的條件，諦視自我，我相識(shí)到了自身的不足，深感自己在心理學(xué)問(wèn)方面的缺乏和專業(yè)技術(shù)上的缺陷。我要學(xué)習(xí)的還許多，首先我要進(jìn)一步提高個(gè)人素養(yǎng)，整合自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，在各學(xué)問(wèn)領(lǐng)域擴(kuò)充自己的學(xué)問(wèn)量，對(duì)心理詢問(wèn)工作要持有正確的看法。另外還要多向那些有閱歷的老師請(qǐng)教，多思索，多實(shí)踐，逐步積累自己的閱歷，更希望和同行們共同探討，共同進(jìn)步，共同提高，我酷愛(ài)教化事業(yè)，更酷愛(ài)心理詢問(wèn)師這一行，并將把作為一名優(yōu)秀的心理詢問(wèn)師作為我今后人生發(fā)展的方向，這也將是我人生的最終奮斗目標(biāo)。但是我性格直爽，有的時(shí)候脾氣比較急，這是我要努力改掉的弱點(diǎn)。成為一名優(yōu)秀的心理詢問(wèn)師，將來(lái)的道路坎坷而漫長(zhǎng)，但我信任：勝利屬于那些永不言敗的人。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，我要克服一切困難與挫折，勇往直前，不斷提高理論學(xué)問(wèn)和詢問(wèn)技能，以職業(yè)性的理智看法去嚴(yán)格要求自我，成為一名精彩的心理詢問(wèn)師，從而為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為自己的人生增加色調(diào)。我要以自信作航燈，用愛(ài)心鋪路，成為一名合格且優(yōu)秀的心理詢問(wèn)師——我的追求。參考文獻(xiàn)：1.《心理健康輔導(dǎo)基礎(chǔ)理論》---北