識(shí)字4 中國(guó)美食 教學(xué)簡(jiǎn)案（pdf版）

識(shí)字4中國(guó)美食教學(xué)簡(jiǎn)案（pdf版）第4課中國(guó)美食

學(xué)校：

適用年級(jí)：二年級(jí)下冊(cè)

設(shè)計(jì)者：二年級(jí)語(yǔ)文備課組

課時(shí)：共1課時(shí)

一、目標(biāo)確定的依據(jù)

1.課標(biāo)分析

（1）掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，

注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。

（2）努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢(shì)正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。

學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。學(xué)會(huì)用音序查字法和部首查字法查字典。

（3）學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.教材分析

《中國(guó)美食》是以形聲字為主體的歸類識(shí)字課，旨在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解

形聲字的構(gòu)字規(guī)律，發(fā)現(xiàn)偏旁與字義之間的關(guān)聯(lián)，既讓學(xué)生識(shí)記與美食相關(guān)的

形聲字，理解字義，又能了解美食的制作方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)飲食的熱愛(ài)。

3.學(xué)情分析

本課是一篇圖片詞串課，以形聲字為主的歸類識(shí)字，形聲字分布在美食名

稱中。美食包括7道菜肴和4道主食。通過(guò)各種各樣的菜品圖片，讓學(xué)生了解

中國(guó)的美食，從而學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)生字，認(rèn)識(shí)中國(guó)的美食文化，進(jìn)而愛(ài)上美食文化。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)“菠、煎"等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“炸”，學(xué)寫漢字“鴨、雞"。

2.能用部首查字法查找“灶、燙、焦”等字，發(fā)現(xiàn)偏旁之間的聯(lián)系。

3.聯(lián)系生活了解“炒、烤、爆"等字的字義，說(shuō)出用這些方法制作的美食。

第一課時(shí)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)“菠、煎”等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“炸"，學(xué)寫漢字“鴨、雞”。

2.能用部首查字法查找“灶、燙、焦"等字，發(fā)現(xiàn)偏旁之間的聯(lián)系。

二、評(píng)價(jià)任務(wù)

借助圖片，多種形式朗讀詞語(yǔ)。

三、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)對(duì)應(yīng)評(píng)對(duì)應(yīng)學(xué)

價(jià)任務(wù)習(xí)目標(biāo)

環(huán)節(jié)一（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，語(yǔ)境呈現(xiàn)11

投影出示趣味兒歌（學(xué)生自讀，指名讀）

環(huán)節(jié)二（二）我會(huì)認(rèn)11

1.認(rèn)讀詞語(yǔ)：花錢、骨頭、艾草、熱氣、關(guān)火、

茄子、雞蛋、蝦殼、燒烤、炒飯。

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2.匯報(bào)交流分類情況。

3.根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，投影出示分類情況。

上下結(jié)構(gòu)：艾、熱、骨、關(guān)、茄、蛋、殼。

左右結(jié)構(gòu)：錢、燒、烤、炒、飯。

（三）讀帖悟法，指導(dǎo)練習(xí)12

1.指導(dǎo)書寫：艾、茄、關(guān)、熱。

2.指導(dǎo)書寫：骨、殼、蛋。

（四）作品展示、評(píng)價(jià)

1.同桌互查，互相指出所寫字詞的不當(dāng)之處，督

促改正。

環(huán)節(jié)三

2.教師巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

3.書寫詞語(yǔ)

（五）總結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本單元部分上下結(jié)構(gòu)、

左右結(jié)構(gòu)的字。大家都寫得特別認(rèn)真，只要堅(jiān)持下

去，相信你們一定能寫好更多的字。

四、板書設(shè)計(jì)

口語(yǔ)交際課：長(zhǎng)大以后做什么

學(xué)校：

適用年級(jí)：二年級(jí)下冊(cè)

設(shè)計(jì)者：二年級(jí)語(yǔ)文備課組

課時(shí)：共1課時(shí)

一、目標(biāo)確定的依據(jù)

1.課標(biāo)分析

1.能把自己長(zhǎng)大后想干什么說(shuō)清楚，簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。

2.能聽(tīng)明白同學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，對(duì)感興趣的內(nèi)容提出疑問(wèn)。

2.教材分析

本單元的“口語(yǔ)交際”以“長(zhǎng)大以后做什么"為主題，引導(dǎo)學(xué)生“清楚地

表達(dá)想法，簡(jiǎn)單說(shuō)明理由”，針對(duì)學(xué)生在學(xué)校和社會(huì)生活中可能遇到的人際交

往問(wèn)題，對(duì)接學(xué)生的生活需要。

3.學(xué)情分析

俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。"在社會(huì)中，