2024年統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中測(cè)試題及答案

2024年統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中測(cè)試題（根據(jù)部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)1-4單元教材編寫）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）班級(jí)：姓名：等級(jí)：第一部分積累與運(yùn)用一、讀拼音，寫漢字。（12分）ɡēzhàilēiqiàtuōzhuì草山鼓當(dāng)動(dòng)落jīyúnxièchuǎnzhǎnɡuǐ餓耕露氣新計(jì)二、詞語(yǔ)練習(xí)場(chǎng)。（20分）1.火眼金睛。（5分）繃（）摩（）遺（）矜（）褂（）朋（）磨（）遣（）憐（）街（）2.猜字謎。(5分)①池中沒(méi)有水，地里沒(méi)有土。()②林字多一半，別當(dāng)森字猜。()③宋字去蓋，勿做木猜。()④一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。()⑤千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照。()3.猜猜詞語(yǔ)的意思。（6分）榜文：。驛站：。老朽：。4.恢復(fù)成語(yǔ)的本來(lái)面貌。(4分)①天嘗地酒(白酒廠廣告)②一明驚人(眼鏡店廣告)③咳不容緩(止咳藥廣告)④騎樂(lè)無(wú)窮(摩托車廣告)三、句子訓(xùn)練場(chǎng)。（8分）1.補(bǔ)充句子。（4分）（1），水簾洞洞天。（2）牧童歸去橫牛背，。（3）渭城朝雨浥輕塵，。2.按要求寫句子。（4分）（1）漢字充滿了韻味，請(qǐng)你也選擇兩個(gè)漢字，照下面句子的樣子，仿寫一句話。例：“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚。（2）漢字像一群活潑天真的孩子在紙上玩笑游戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。（讀一讀，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫話）第二部分閱讀感悟四、課文回訪站。（15分）1.判斷下列句子是對(duì)人物的什么描寫，將序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）A、動(dòng)作描寫B(tài)、語(yǔ)言描寫C、神態(tài)描寫D、心理描寫（1）“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺體吧！”主席想。（）（2）主席用食指按著緊鎖的眉頭。（）（3）他像是自我安慰地說(shuō)道：“……就尊重朝鮮人民的意愿吧?！保ǎ?）主席仰望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。（）2.讀片段，完成后面的練習(xí)。這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去?！?/p>

曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。（1）《草船借箭》一文是根據(jù)寫的著名古典歷史小說(shuō)《》中的一段改寫的。（2分）（2）文中畫橫線的兩句話既寫出了諸葛亮的，又寫出曹操的。（2分）

（3）文中畫曲線的句子是，把箭比作。（2分）

（4）我會(huì)選擇正確的答案，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（2分）

諸葛亮先下令把船頭朝西，船尾朝東，后來(lái)又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西。原因是（C

）。A、使船兩面受箭

B、江中浪大，這樣便于船在江中停住受箭C、便于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷兀∪フ{(diào)頭時(shí)間。（5）“漫”字用音序查字法應(yīng)查字母

，用部首查字法查

部，“漫”字在字典的解釋有：①水過(guò)滿，漾出來(lái)；②滿、遍；③沒(méi)有限制。文中“大霧漫天”中的“漫”應(yīng)選。（1分）（6）”霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去?！边@句話說(shuō)明了諸葛亮（

C）。（2分）

A、諸葛亮膽子很大。

B、諸葛亮很喜歡喝酒。

C、諸葛亮推斷事情正確，他很了解曹操的為人性格。五、課外閱讀。（20分）（一）閱讀需要一種激情閱讀，需要一種激情。無(wú)論閱讀何種書刊，只要我們覺(jué)得有必要或有興趣，那么，只要翻開書，我們就應(yīng)該用飽滿的激情去投入。否則，我們就不可能真正用心、用情去了解它，品味它，也就不會(huì)獲得對(duì)它的深入理解以及由此而展開的生命內(nèi)在的秉承與領(lǐng)悟。一本書，只要對(duì)我們的成長(zhǎng)有助益，那么我們就要學(xué)會(huì)在閱讀中與它融合、與它交流。并且這種融合與交流不應(yīng)該是膚淺的與空泛的，而應(yīng)該是深刻的和充滿激情的。用激情去閱讀，可以使我們與書本之間的關(guān)系由主體與客體的關(guān)系上升到一種共有、互動(dòng)、溝通的關(guān)系及境界中。這時(shí)，書中人物和事件，書中的理念與智慧就會(huì)與我們的經(jīng)歷及體會(huì)，與我們的思想與情感達(dá)成心與心的共鳴。日子久了，這種心靈上的共鳴就必然引發(fā)自我內(nèi)在品格與素質(zhì)的提高與升華，使我們獲得成長(zhǎng)。因此，用激情去閱讀，是一個(gè)很優(yōu)秀的閱讀理念。沒(méi)有激情，就不會(huì)運(yùn)作人與書之間的深入和細(xì)致的溝通與交流。而擁有激情，無(wú)論是閱讀，亦無(wú)論是做事還是做人，都會(huì)使我們獲得對(duì)生命和對(duì)生活的最深刻的認(rèn)知與感悟。用激情去閱讀，用激情去領(lǐng)悟這個(gè)世界。我們會(huì)從一本看似簡(jiǎn)單的書中挖掘到深沉的哲理，我們會(huì)從看似紛繁復(fù)雜的世界中把握到清晰的線索。那么，無(wú)論書內(nèi)書外，無(wú)論膚淺還是深刻，對(duì)于我們來(lái)講都將是我們認(rèn)知世界和改造世界的工具與橋梁。請(qǐng)用激情去閱讀吧!激情將引領(lǐng)生命走向輝煌。1.練習(xí)上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（1分）秉承：2.文章的不少段落都以“用激情去閱讀”開頭，這樣寫有什么作用？（2分）3.為什么要“用激情去閱讀”？請(qǐng)你用文中的一句話加以概括。（2分）4.讀了本文后你有哪些感悟？請(qǐng)寫在下面。（2分）（二）又是薺菜花開時(shí)我的童年是在江南廣闊的田野里度過(guò)的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無(wú)法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。（

）是春夏，（

）秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有薺菜。興奮激動(dòng)的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過(guò)程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長(zhǎng)在沒(méi)有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長(zhǎng)的葉子來(lái)，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長(zhǎng)在菠菜地里，她就往上長(zhǎng)，葉子幾乎沒(méi)有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時(shí)候，第一遍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺(jué)胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰(shuí)不愿意呢？五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場(chǎng)上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說(shuō)：“海度啊，去挑點(diǎn)薺菜來(lái)，晚上包團(tuán)子吃。”我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。又是煙花三月、薺菜開花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。1.給文章空白處選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：（

）（2分）A、因?yàn)椤浴?/p>

B、無(wú)論……還是……C、不但……而且……

D、不僅……還……2．按要求寫近義詞。（2分）蘊(yùn)藏（

）

疑惑（

）3．用“

”畫出文中點(diǎn)明題意的句子。（3分）4.薺菜的特點(diǎn)是什么？（3分）5．文章通過(guò)回憶兒時(shí)鄉(xiāng)下“又是薺菜花開時(shí)”的情景，表達(dá)了怎樣的思想感情？（5分）第三部分習(xí)作表達(dá)六、題目：《他了》（25分）要求：從多角度寫出他當(dāng)時(shí)的樣子，字?jǐn)?shù)400字左右。400400參考答案：一、割寨擂恰拖墜饑耘泄喘嶄詭二、1.略。2.①也②夢(mèng)③李④立⑤香3.示例：官府張榜的文件。古代傳遞軍事情報(bào)的官員途中食宿、換馬的場(chǎng)所。老者，衰老。4.①長(zhǎng)②鳴③刻④其三、1.花果山福地短笛無(wú)腔信口吹客舍青青柳色新2.略。四、1．DABC2.（1）羅貫中三國(guó)演義（2）神機(jī)妙算謹(jǐn)慎多疑（3）比喻句雨