小班教案小班故事：咯吱一笑-小班教案(王紫月老師)

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設(shè)計意圖：小班的孩子剛進幼兒園，對老師及其他小朋友還不熟悉，不容易親近，通過這個故事及游戲，讓幼兒與老師、小朋友們有肢體的接觸，體驗一起游戲的快樂，從而愿意與老師、小朋友親近，喜歡上幼兒園?；顒幽繕?biāo)：能安靜的傾聽故事《咯吱一笑》。感受與教師、同伴肢體接觸的快樂?；顒訙?zhǔn)備：小白鵝、雞寶寶頭飾，掛圖《咯吱一笑》，故事錄音活動過程：一、導(dǎo)入師：“今天，有兩位小客人來我們班了【小班游戲教案/xiaoban/youxi/】，小朋友們看看是誰呢？”兩人分別帶著小白鵝、雞寶寶頭飾上場，并向小朋友們問好。師：“哦，原來是小白鵝和雞寶寶，在他們之間，發(fā)生了一件很有趣的事哦，小朋友們想不想知道是什么事呢？”幼：“想?！睅煟骸昂?，那請小朋友們一起來看一看他們的故事，小眼睛，看仔細，小耳朵，認真聽，待會老師還要考考小朋友?！鼻榫彻适卤硌?，請幼兒安靜的欣賞。二、鞏固故事提問，回憶故事。師：“好，現(xiàn)在老師要考考小朋友了，看看你剛才是不是認真的在看。雞寶寶剛開始不高興，請問這是為什么呢？請小朋友說一說?！庇祝骸耙驗殡u寶寶的媽媽不在家?！睅煟骸岸鳎∨笥崖牭暮茏屑?，雞媽媽不在家，雞寶寶一個人在家想媽媽了，所以不高興了。那后來雞寶寶又高興起來了，請問這是為什么呢？請小朋友說一說?！庇祝骸耙驗樾“座Z跟雞寶寶玩了撓癢癢的游戲?！睅煟骸岸?，說得很好，是因為小白鵝想了個辦法把雞寶寶逗笑了，他們玩了撓癢癢的游戲，所以雞寶寶開心的笑了?！笨磼靾D，聽故事。師：“小朋友們都聽得很仔細，剛才的問題都說對了。故事里他們做游戲的時候還念了一首兒歌，小朋友們記不記得？那現(xiàn)在就請小朋友再聽一遍故事，仔細聽一聽里面的兒歌怎么念的?！比?、學(xué)兒歌，做游戲教師先念一遍兒歌，再依次請幾個小朋友上來，戴上頭飾，邊念兒歌邊做示范動作，請下面的小朋友也跟著一起念。師：“剛才老師聽清了兒歌，而且老師已經(jīng)學(xué)會了?？蠢蠋煹氖种割^是不是像毛毛蟲啊，它很想在你們身上爬一爬呢。我們來學(xué)小白鵝和雞寶寶，也來玩撓癢癢的游戲吧。老師當(dāng)小白鵝，請小朋友來當(dāng)雞寶寶?！闭垘讉€小朋友上來，兩人一組，分別扮演小白鵝和雞寶寶，玩撓癢癢的游戲，大家一起念兒歌。找旁邊的小朋友，一起玩游戲，還可以互換角色。師：“請小朋友們在自己的位置上，找到旁邊的好朋友，我們大家一起來玩這個游戲好不好。”四、活動延伸親子游戲“咯吱一笑”。師：“今天我們玩了撓癢癢