三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課-天然的紋理3∣-人教新課標(biāo)-名師課件

第9課天然的紋理三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件第9課天然的紋理三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT對啦，他們都有美麗的天然的紋理。美術(shù)用語中，稱為肌理。肌理是指物體表面的組織紋理結(jié)構(gòu)，即各種縱橫交錯(cuò)、高低不平、粗糙平滑的紋理變化。三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件對啦，他們都有美麗的天然的紋理。美術(shù)用語中三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT在美術(shù)作品中的創(chuàng)作中，我們常常用繪畫、剪紙、拓印、添畫等方法。仔細(xì)觀察物體表面的獨(dú)特紋理，想一想：可以用哪些方法把它們表現(xiàn)的更加完美？三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件在美術(shù)作品中的創(chuàng)作中，我們常常用繪畫、剪紙三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT作業(yè)收集表面有紋理的各種小物體，如石頭、羽毛、樹葉、樹皮等，拓印這些紋理。在拓印的基礎(chǔ)上大膽想象并進(jìn)行添畫，完成作品。三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件三年級(jí)上冊美術(shù)課件第9課天然的紋理3∣人教新課標(biāo)PPT名師課件作業(yè)收集表面有紋理的各種小物體，如石頭、羽毛、樹葉、樹皮等，1.理解、體會(huì)毛澤東同志以天下為己任的博大胸懷和壯志豪情，學(xué)習(xí)毛澤東同志敢于急流勇進(jìn)的革命精神。2.鑒賞語言：理解、把握全詞情景交融的藝術(shù)手法和用詞的精確3.寫神仙世界的景色壯麗，人物非凡，驚心炫目，光耀奪人，表達(dá)了詩人對理想生活的向往和追求。

4、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。5、不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要輕言放棄。6、每天醒來，敲醒自己的不是鐘聲，而是夢想