人教部編版課件《紙的發(fā)明》教學(xué)課件2

紙的發(fā)明10第一課時(shí)初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料紙的發(fā)明10第一課時(shí)初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料中國(guó)古代四大發(fā)明火藥指南針造紙術(shù)活字印刷術(shù)中國(guó)古代四大發(fā)明火藥指南針蔡倫的造紙術(shù)被列為我國(guó)古代四大發(fā)明之一，今天就讓我們深入課文去了解一下。蔡倫的造紙術(shù)被列為我國(guó)古代四大發(fā)明之一，今天就讓我們深入課文蔡倫(公元62年—121年)

字敬仲,湖南耒陽(yáng)人。蔡倫從小隨父輩種田，聰明伶俐，討人喜歡。永樂(lè)十八年(公元75年)蔡倫被選入宮，時(shí)約15歲。他讀書(shū)識(shí)字，成績(jī)優(yōu)異，公元88年，侍幼帝(和帝)左右，參與國(guó)家機(jī)密大事，秩俸二千石，地位與九卿等同。中國(guó)歷史上宦官干預(yù)國(guó)政，也正由此開(kāi)始。在此期間，他總結(jié)西漢以來(lái)造紙經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙工藝，利用樹(shù)皮、碎布(麻布)、麻頭、魚(yú)網(wǎng)等原料精制出優(yōu)質(zhì)紙張，由他監(jiān)制的紙被稱(chēng)為“蔡侯紙”。他對(duì)我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)“四大發(fā)明”之一的造紙術(shù)有著巨大貢獻(xiàn),被紙工奉為造紙鼻祖、“紙神”。蔡倫(公元62年—121年)1.會(huì)認(rèn)本課11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“重”，理解生字組成的詞語(yǔ)。2.默讀課文，想想每個(gè)自然段的意思，能按照時(shí)間先后順序理清紙的發(fā)明過(guò)程。（重點(diǎn)）3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“重”，聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀創(chuàng)立艱苦創(chuàng)業(yè)chuàng創(chuàng)造攜款攜老扶弱xié攜帶我會(huì)認(rèn)創(chuàng)攜創(chuàng)立艱苦創(chuàng)業(yè)chuàng創(chuàng)造攜款攜老扶弱xié攜帶制定因地制宜zhì制因地制宜我會(huì)認(rèn)姓蔡蔡寨cài蔡蔡倫制定因地制宜zhì制因地制宜我會(huì)認(rèn)姓蔡蔡寨c倫理不倫不類(lèi)lún倫天倫之樂(lè)我會(huì)認(rèn)積累累計(jì)lěi累蔡倫倫理不倫不類(lèi)lún倫天倫之樂(lè)我會(huì)認(rèn)積累累計(jì)lěi累蔡倫鮮有屢見(jiàn)不鮮xiǎn鮮鮮見(jiàn)我會(huì)認(rèn)鮮有屢見(jiàn)不鮮xiǎn鮮鮮見(jiàn)我會(huì)認(rèn)重zhòng（重量）chóng（重復(fù)）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？但是，這種書(shū)很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。.讀一讀：為了驗(yàn)證這箱貨物的輕重（zhòng），他重（chóng）復(fù)將箱子舉過(guò)頭頂多次，一直到氣喘吁吁才停了下來(lái)。..注意加點(diǎn)字的讀音！重zhòng（重量）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀從多次實(shí)踐中得到的知識(shí)或技能?！驹旒埿g(shù)】【偉大】【記錄】【保存】【大約】【經(jīng)驗(yàn)】【歐洲】品格崇高；教訓(xùn)卓越；氣象雄偉；規(guī)模宏大；走出尋常；令人景仰欽佩的。保管收存。在數(shù)量或時(shí)間上接近精確地;近似。歐羅巴洲的簡(jiǎn)稱(chēng)。東半球西北部的一個(gè)洲，北邊是北冰洋;東邊是亞洲，以烏拉爾山脈和烏拉爾河為界;南邊是亞洲的伊朗和土耳其、黑海、地中海;西邊是大西洋。面積1，040萬(wàn)平方公里，是僅大于大洋洲的世界第六大洲。術(shù)，技術(shù)。造紙技術(shù)是中國(guó)四大發(fā)明之一，紙是漢族勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶，人類(lèi)文明史上的一項(xiàng)杰出的發(fā)明創(chuàng)造。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！有四個(gè)意思①把聽(tīng)到的話(huà)或發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)；②記錄下來(lái)的材料；③在一定時(shí)期和范圍內(nèi)記載下來(lái)的最好成績(jī)；④記錄的人。從多次實(shí)踐中得到的知識(shí)或技能?！驹旒埿g(shù)】品格崇高；教訓(xùn)卓越；指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？課文按照時(shí)間的先后順序記敘了造紙術(shù)的發(fā)明過(guò)程、每個(gè)過(guò)程對(duì)人們生活的影響，以及我國(guó)造紙術(shù)發(fā)明及傳播，對(duì)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的促進(jìn)與影響。再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？課文按照時(shí)間的先后順序記敘了造

造紙術(shù)

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：木字橫短豎要長(zhǎng)，撇和捺要舒展，右上角有一點(diǎn)不能丟。術(shù)shù結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：武術(shù)不學(xué)無(wú)術(shù)造句：造紙術(shù)是中國(guó)的四大發(fā)明之一。音序：S部首：木我會(huì)寫(xiě)造紙術(shù)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：木字橫短豎要長(zhǎng)，撇和捺要舒展，右上角有一偉大書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：韋字中間一橫稍短，橫折鉤的橫要長(zhǎng)、折要短、行筆有力，中間一豎要長(zhǎng)。偉wěi結(jié)構(gòu)：左右組詞：雄偉

偉人偉業(yè)造句：毛主席是中國(guó)偉大的領(lǐng)袖。音序：W部首：亻我會(huì)寫(xiě)偉大書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：韋字中間一橫稍短，橫折鉤的橫要長(zhǎng)、折要短、行筆記錄書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上邊左框要扁、中間橫要短、下橫最長(zhǎng)，注意下邊不是水字、左邊有區(qū)別。錄lù結(jié)構(gòu)：上下組詞：錄像通訊錄造句：這個(gè)本子上記錄著我們的一言一行。音序：L部首：彐我會(huì)寫(xiě)記錄書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上邊左框要扁、中間橫要短、下橫最長(zhǎng)，注意下邊不

一冊(cè)書(shū)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：兩個(gè)下框都要窄長(zhǎng)、左邊都是撇，中間一橫居中、貫穿左右、要長(zhǎng)。冊(cè)cè結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：紀(jì)念冊(cè)點(diǎn)名冊(cè)造句：小明的桌子上只有一冊(cè)書(shū)。音序：C部首：丿我會(huì)寫(xiě)一冊(cè)書(shū)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：兩個(gè)下框都要窄長(zhǎng)、左邊都是撇，中間一橫居中保存書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：口字要窄小，木字要寬大、一橫要長(zhǎng)、位置靠上，捺收筆要有力。保bǎo結(jié)構(gòu)：左右組詞：保證保家衛(wèi)國(guó)造句：老師讓我保管好這些東西。音序：B部首：亻我會(huì)寫(xiě)保存書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：口字要窄小，木字要寬大、一橫要長(zhǎng)、位置靠上，捺保存書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上橫稍短，一撇靠左、要長(zhǎng)，一短豎位置稍靠下，子字橫撇短小、豎稍帶弧度。存cún結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：留存去偽存真造句：我一定要保存好這本紀(jì)念冊(cè)。音序：C部首：子我會(huì)寫(xiě)保存書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上橫稍短，一撇靠左、要長(zhǎng)，一短豎位置稍靠下，子

大約書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右要?jiǎng)蚍Q(chēng)，勺字橫折鉤的橫起筆要輕、折鉤行筆要有力、并向左拉。約yuē結(jié)構(gòu)：左右組詞：約計(jì)隱隱約約造句：我大約九點(diǎn)才能到學(xué)校。音序：Y部首：纟我會(huì)寫(xiě)大約書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右要?jiǎng)蚍Q(chēng)，勺字橫折鉤的橫起筆要輕、折鉤行筆經(jīng)驗(yàn)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：一豎在左邊、不要寫(xiě)錯(cuò)位置，日字的橫折起筆稍輕、轉(zhuǎn)折時(shí)要頓筆、豎要重、往稍左收。驗(yàn)yàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：應(yīng)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室造句：張老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。音序：Y部首：馬我會(huì)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：一豎在左邊、不要寫(xiě)錯(cuò)位置，日字的橫折起筆稍輕、阿拉伯書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：阝的橫起筆稍高、左豎要長(zhǎng)，可字的上橫稍低、豎位置靠右、口要小。阿ā結(jié)構(gòu)：左右組詞：阿姨阿諛?lè)畛性炀洌喊⒗畤?guó)家有著悠久燦爛的文化。音序：A部首：阝我會(huì)寫(xiě)阿拉伯書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：阝的橫起筆稍高、左豎要長(zhǎng)，可字的上橫稍低、豎

歐洲書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右框要窄長(zhǎng)、里邊點(diǎn)長(zhǎng)有力，人字撇稍短、捺要長(zhǎng)、收筆要重。歐ōu結(jié)構(gòu)：左右組詞：歐元?dú)W亞大陸造句：國(guó)和歐洲是密切的貿(mào)易伙伴。音序：O部首：欠我會(huì)寫(xiě)歐洲書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右框要窄長(zhǎng)、里邊點(diǎn)長(zhǎng)有力，人字撇稍短、捺要長(zhǎng)歐洲書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：州字首筆是垂點(diǎn)、由輕到重向左下頓筆，其它兩點(diǎn)是側(cè)點(diǎn)，第二筆是豎撇，中間豎最短。洲zhōu結(jié)構(gòu)：左右組詞：亞洲七大洲造句：亞洲是世界上最大的一個(gè)洲。音序：Z部首：氵我會(huì)寫(xiě)歐洲書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：州字首筆是垂點(diǎn)、由輕到重向左下頓筆，其它兩點(diǎn)是社會(huì)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第二筆橫要短、稍向上提、撇要長(zhǎng)，豎位置靠上，右邊僅一點(diǎn)。社shè結(jié)構(gòu)：左右組詞：旅社社會(huì)主義造句：同學(xué)們要努力建設(shè)文明和諧的新社會(huì)。音序：S部首：礻我會(huì)寫(xiě)社會(huì)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第二筆橫要短、稍向上提、撇要長(zhǎng)，豎位置靠上，右初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到我國(guó)造紙術(shù)發(fā)明對(duì)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的影響。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到一、一錘定音（在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“√”）。朝鮮（xiānxiǎn）

創(chuàng)造（chuàngchàng）保存（cúncóng）

薄片（báobó）傳承（zhuànchuán）

積累（lěilèi）??????√√√√√√一、一錘定音（在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“√”）。??????√二、在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。丟棄—（）模仿—（）輕便—（）精致—（）渺小—（）困難—（）失去—（）阻礙—（）促進(jìn)保存創(chuàng)造笨重粗糙偉大容易得到二、在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。促進(jìn)保存創(chuàng)造笨重粗糙偉大容易人教部編版課件《紙的發(fā)明》精品教學(xué)課件21、如果你生活在那個(gè)時(shí)代，你能想出什么好辦法解決新中國(guó)工業(yè)化的問(wèn)題呢？2、假如由你來(lái)主持制定“一五計(jì)劃”，你將優(yōu)先發(fā)展什么？3.材料二中“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”的含義是什么，鄧小平提出