人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)北京春節(jié)分課時(shí)課件

鑼鼓喧天辭舊歲爆竹聲中迎新春北京的春節(jié)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)鑼鼓喧天辭舊歲爆竹聲中迎新春北京的春節(jié)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教1北京的春節(jié)老舍北京的春節(jié)老舍2作者簡(jiǎn)介：

老舍(l899．2．3—1966．8．24),滿族，原名舒慶春，字舍予，生于北京。父親是一名滿族的護(hù)軍，陣亡在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。母親也是旗人．靠替人洗衣裳做活計(jì)維持一家人的生活。1918年夏天，他以優(yōu)秀的成績(jī)由北京師范學(xué)校畢業(yè)，被派到北京第十七小學(xué)去當(dāng)校長(zhǎng)。1924年夏應(yīng)聘到英國(guó)倫敦大學(xué)東方學(xué)院當(dāng)中文講師。在英期間開始文學(xué)創(chuàng)作。長(zhǎng)篇小說(shuō)《老張的哲學(xué)》是第一部作品，由1926年7月起在《小說(shuō)月報(bào)》雜志連載，立刻震動(dòng)文壇。作者簡(jiǎn)介：老舍(l899．2．3—1966．8．243以后陸續(xù)發(fā)表了長(zhǎng)篇小說(shuō)《趙子曰》和《二馬》。奠定了老舍作為新文學(xué)開拓者之一的地位。１９３０年老舍回國(guó)后，先后在齊魯大學(xué)和山東大學(xué)任教授。這個(gè)時(shí)期創(chuàng)作了《貓城記》、《離婚》、《駱駝祥子》等長(zhǎng)篇小說(shuō)，《月牙兒》、《我這一輩子》等中篇小說(shuō)，《微神》等短篇小說(shuō)。１９４４年開始，創(chuàng)作近百萬(wàn)字的長(zhǎng)篇巨著《四世同堂》。他擔(dān)任全國(guó)文聯(lián)和全國(guó)作協(xié)副主席兼北京文聯(lián)主席，是全國(guó)人大代表和全國(guó)政協(xié)常委。１９６６年“文革”中不堪凌辱投湖自盡。以后陸續(xù)發(fā)表了長(zhǎng)篇小說(shuō)《趙子曰》和《二馬》。奠定了老舍作4

歌謠:孩子孩子你別饞，過(guò)了臘八就是年。臘八粥喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘；二十四，掃房日；二十五，炸豆腐；二十六，燉羊肉；二十七，殺只雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。歌謠:5北京的春節(jié)北京的春節(jié)6人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)北京春節(jié)分課時(shí)課件7人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)北京春節(jié)分課時(shí)課件8人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)北京春節(jié)分課時(shí)課件9人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)北京春節(jié)分課時(shí)課件10人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)北京春節(jié)分課時(shí)課件11人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)北京春節(jié)分課時(shí)課件12人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)北京春節(jié)分課時(shí)課件13人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)北京春節(jié)分課時(shí)課件14人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)北京春節(jié)分課時(shí)課件15人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)北京春節(jié)分課時(shí)課件16人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)北京春節(jié)分課時(shí)課件17人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)北京春節(jié)分課時(shí)課件18人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)北京春節(jié)分課時(shí)課件19人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)北京春節(jié)分課時(shí)課件20旬熬蒜醋餃翡拌榛栗箏鞭麥寺逛

旬熬蒜醋餃翡拌21翡翠萬(wàn)象更新燈火通宵日夜不絕截然不同萬(wàn)不得已張燈結(jié)彩有聲有光各形各色熬夜逛廟會(huì)嫻熟榛子翡翠萬(wàn)象更新燈火通宵日夜不絕截然不同萬(wàn)不得已張燈結(jié)彩有聲有22自由讀課文，思考:1找出文本中描寫的重要日子有哪些？2.交流讀懂的地方和不懂的地方。自由讀課文，思考:23小組合作探究，完成下表。時(shí)間風(fēng)俗習(xí)慣

臘月初旬除夕正月初一正月十五正月十九熬、泡、購(gòu)買燈通宵、炮聲不絕、吃、守男拜年、女待客、小孩逛廟觀花燈、放鞭炮、吃元宵結(jié)束：小孩上學(xué)、大人忙活吃糖、大掃除、預(yù)備臘月二十三小組合作探究，完成下表。時(shí)間風(fēng)俗習(xí)慣臘月初24當(dāng)堂訓(xùn)練一、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫橫線。間(jiānjiàn)斷萬(wàn)象更(gēnggèng)新差(chāchà)不多正月(zhēngzhèng)2.課文是按_______順序?qū)懙摹４汗?jié)差不多在________就開始了，在___________這天，家家都要_________和_________。_____________過(guò)小年，差不多是春節(jié)的“彩排”。__________真熱鬧：要做_________、穿_________、貼________、放_(tái)______、吃_________，還要__________。_____________男人們外出________，女人們?cè)诩襙__________。___________張燈結(jié)彩，吃元宵。__________春節(jié)結(jié)束。當(dāng)堂訓(xùn)練一、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫橫線。25自讀思考，合作探究：1.課文哪些部分寫得詳細(xì)，哪些部分寫得簡(jiǎn)略？這樣寫有什么好處？2.作者是運(yùn)用什么寫法使春節(jié)這一民俗給我們留下深刻印象的？自讀思考，合作探究：26本文的重要日子有：臘月初八、臘月二十三過(guò)小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。詳寫了臘八、除夕、正月初一、元宵節(jié)。

本文的重要日子有：臘月初八、臘月二十三過(guò)小年、除夕、大年初一271.這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)?！稗r(nóng)業(yè)展覽會(huì)”指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多，多得好像是聚在一起開展覽會(huì)。作者用了“打比方”的表達(dá)方法，生動(dòng)形象地寫出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點(diǎn)。1.這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。282.除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。2.除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不29

從第一句話可充分感受到“除夕真熱鬧”。透過(guò)“萬(wàn)不得已”、“必定”等詞語(yǔ)可以體驗(yàn)到人們多么重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”，這里包含著濃濃親情，浸潤(rùn)著傳統(tǒng)美德。按照老北京的習(xí)慣，年三十晚上不能睡覺(jué)，要痛痛快快地玩一宿，這叫“守歲”?！笆貧q”有兩重意義：歲數(shù)大的人在除夕之夜守歲有珍惜光陰的意思；年輕人守歲則是為了給父母延壽。品讀這些句子，不僅了解北京的春節(jié)習(xí)俗，還要深入領(lǐng)悟傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵。從第一句話可充分感受到“除夕真熱鬧”。透過(guò)“303.元宵上市，春節(jié)又一個(gè)高潮到了。

此處元宵如同南方的“湯圓”?！俺φ鏌狒[”，這是春節(jié)的第一個(gè)高潮；初一拜年、逛廟會(huì)，雖“光景與除夕截然不同”，但同樣熱鬧，這是春節(jié)的第二個(gè)高潮；到了正月十五元宵節(jié)，集市上賣元宵、家家戶戶吃元宵，這是春節(jié)的第三個(gè)高潮。一個(gè)“又”字，表現(xiàn)出作者在結(jié)構(gòu)文章、統(tǒng)籌內(nèi)容上的匠心獨(dú)運(yùn)。3.元宵上市，春節(jié)又一個(gè)高潮到了。此處元宵如同314.一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。4.一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。32

這句在文中起承上啟下作用。殘燈：花燈逐漸少了、熄滅了；末廟：廟會(huì)的最后一天。從正月初一人們就開始逛廟會(huì)，正月初五又到處張燈結(jié)彩鬧花燈，到了正月十九，花燈逐漸少了、熄滅了，廟會(huì)也到了最后一天，隆重?zé)狒[的春節(jié)結(jié)束了。十九天“美好快樂(lè)的日子”竟然“一眨眼”就過(guò)去了，作者戀戀不舍的心緒躍然句中。這個(gè)句子還與課文的首句“照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了”相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。這句在文中起承上啟下作用。殘燈：花燈逐漸少了33每部分都以表示（）的詞開頭，構(gòu)成各段的總起句中心句，緊接著圍繞中心句列舉事例．這種結(jié)構(gòu)安排的好處是（時(shí)間）。自然流暢、脈絡(luò)清晰每部分都以表示（）的詞開頭，構(gòu)成各段的總起句中心句，緊接34課文表達(dá)特色：1.詳略得當(dāng)（點(diǎn)面結(jié)合、重點(diǎn)突出、主次分明、印象深刻）；2.以時(shí)間為順序；3.首尾呼應(yīng)，渾然一體；課文表達(dá)特色：1.詳略得當(dāng)（點(diǎn)面結(jié)合、重點(diǎn)突出、主次分明、印35找出文中寫小孩子過(guò)春節(jié)的部分讀一讀，再聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)你是怎樣過(guò)春節(jié)的。本文怎樣描寫孩子們過(guò)春節(jié)的呢？

小玩意、吃糖、穿新衣、逛廟會(huì)、買玩具。找出文中寫小孩子過(guò)春節(jié)的部分讀一讀，再聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)你是怎樣過(guò)36

檢測(cè)練習(xí)：一、根據(jù)課文內(nèi)容填空：1.“元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了?！闭?qǐng)你聯(lián)系上下文，春節(jié)的三次高潮分別是(

),(

),(

)。2.本文作者老舍先生，為我們描繪了北京（）的民風(fēng)民俗。全文按照（）順序來(lái)寫的，主要寫了北京的春節(jié)從（）開始，直到（）才結(jié)束。其中詳寫了（）、（）、（）、（）這四天的情景。二、春節(jié)貼對(duì)聯(lián)是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。請(qǐng)你寫出自己積累的一幅對(duì)聯(lián)。