保留較多古漢語用字用語能夠與古代韻書切韻-BugEducation

--高一（11）班--高一（11）班1方言的定義方言，是語言的變體，根據(jù)性質(zhì)，方言可分地域方言和社會方言，地域方言是語言因地域方面的差別而形成的變體，是全方言民語言的不同地域上的分支，是語言發(fā)展不平衡性而在地域上的反映。社會方言是同一地域的社會成員因?yàn)樗诼殬I(yè)、階層、年齡、性別、文化教養(yǎng)等方面的社會差異而形成不同的社會變體。例如<犯扯,犯貧,犯病>之類的很多城市有很多不同的地方話都是比較有特點(diǎn)的。方言的定義方言，是語言的變體，根據(jù)性質(zhì)，方言可分地域方言和社2方言分布圖1北京話2東北話3淮語4吳語5閩語6粵語7...........方言分布圖1北京話3

在當(dāng)?shù)?，最著名的不過是蘇州方言了。于是，我們小組決定先對蘇州話進(jìn)行研究。蘇州話，俗稱“蘇州閑話”，是一種吳語方言，屬吳語太湖片蘇滬嘉小片。長期以來蘇州話一直是吳語的代表方言之一，在歷史上具有很高的地位。蘇州話以軟糯著稱，素有“吳儂軟語”之美稱。蘇州話是中國歷史最悠久的方言之一，保留很多中古漢語要素，其顯著特征為完整保留中古漢語的濁音，保留平上去入的平仄音韻，保留尖團(tuán)音分化，保留較多古漢語用字用語，能夠與古代韻書《切韻》、《廣韻》等基本匹配。蘇州話有很多特征詞、俚語和特殊的語言現(xiàn)象，是蘇州文化的重要組成部分，也是江南文化的瑰寶。蘇州話不僅是生活語言，也是一種文學(xué)語言。《海上花列傳》是最著名的吳語小說，全書由文言和蘇白寫成。蘇白是江南最流行的語言。江南文化瑰寶——蘇州話在當(dāng)?shù)?，最著名的不過是蘇州方言了。4江南文化瑰寶——蘇州話除此之外，蘇州話所蘊(yùn)含的知識也是很多，就像這發(fā)音一樣，也很有講究。老派標(biāo)準(zhǔn)蘇州話是28個(gè)聲母，49個(gè)韻母，8調(diào)。蘇州郊區(qū)很多都保留了翹舌音聲母，故部分地區(qū)具有33個(gè)聲母

。現(xiàn)代蘇州話（蘇州市區(qū)）有27個(gè)聲母，46個(gè)韻母，7個(gè)聲調(diào)。20世紀(jì)初蘇州話仍保留四聲八調(diào)系統(tǒng)，但是現(xiàn)在陽上與陽去歸并，所以剩7個(gè)調(diào)（城區(qū)），但常熟、張家港等地仍然是保留有8個(gè)調(diào)。就蘇州吳江而言，不同地區(qū)的方言也有很大差別，例如硬幣

桃源“開餅子”同里“廓子”震澤“開鍋?zhàn)印逼酵陨辖蟹ǘ加泻芏嗤瑢W(xué)都認(rèn)為蘇州話的用處極少，其實(shí)不然。蘇州話在很多地方都有體現(xiàn)，尤其是蘇州地帶著名的評彈都是用蘇州話進(jìn)行演唱的。江南文化瑰寶——蘇州話除此之外，蘇州話所蘊(yùn)含的5蘇州話發(fā)音蘇州話發(fā)音6對蘇州話的研究既然蘇州話如此重要，那么在日常生活中，蘇州話的使用比例是多少呢？？?對蘇州話的研究既然蘇州話如此重要，那么在日常生活7我們的調(diào)查！我們的調(diào)查！8研究過程我組成員在街頭對不同年齡段的人發(fā)放了調(diào)查問卷并對結(jié)果進(jìn)行了研究研究過程我組成員在街頭對不同年齡段的人發(fā)放了調(diào)查問卷并對結(jié)果9

調(diào)查統(tǒng)計(jì)之日常方言與普通話的占比調(diào)查統(tǒng)計(jì)之日常方言與普通話的占比10調(diào)查統(tǒng)計(jì)之會講方言人的年齡比例調(diào)查統(tǒng)計(jì)之會講方言人的年齡比例11經(jīng)數(shù)據(jù)處理與分析，我組成員得出了以下結(jié)果多數(shù)人認(rèn)為如今學(xué)校等公共場所都需要用普通話，學(xué)方言已經(jīng)沒有必要了，少部分人認(rèn)為方言太土，也有人認(rèn)為學(xué)習(xí)方言很有難度。多數(shù)人對方言的消逝毫不關(guān)心，值得慶幸的是，仍然有少數(shù)與我組成員有著同樣的希望的人——保護(hù)方言！多數(shù)人認(rèn)為方言沒有價(jià)值，他們更熱衷于學(xué)習(xí)外來語種，尤其是英語，作為中高考必考科目，家長十分重視孩子們的英語學(xué)習(xí)，再是韓劇和日漫在我國深受年輕人的喜愛，因此韓語日語班也十分火爆。分析結(jié)果經(jīng)數(shù)據(jù)處理與分析，我組成員得出了以下結(jié)果多數(shù)人認(rèn)為如今學(xué)校等12保留較多古漢語用字用語能夠與古代韻書切韻-BugEducation13保留較多古漢語用字用語能夠與古代韻書切韻-BugEducation14制作有關(guān)方言的宣傳手冊在社區(qū)進(jìn)行方言宣傳鼓勵(lì)小朋友向長輩學(xué)習(xí)方言制作宣傳方言的書簽保護(hù)方言的措施制作有關(guān)方言的宣傳手冊保護(hù)方言的措施15安利方言安利方言16我們的活動(dòng)我們的活動(dòng)17發(fā)揚(yáng)傳承地方方言田克兢說，方言是寶貴的文化財(cái)富，每個(gè)地方都有自己的方言，方言的起源流變，與獨(dú)特的地域文化和當(dāng)?shù)鼐用裥愿裼嘘P(guān)，是地方文化之根，也是地方文化的一種載體和文化情結(jié)，探討地方文化離不開方言文化。田克兢認(rèn)為，方言代表著一個(gè)地方的文化自信，人們要尋找城市的靈魂，語言是最好的歸屬感，方言承擔(dān)著普通話難以實(shí)現(xiàn)的功能，既保留了地方幾乎所有的歷史文化