三年級(jí)上冊科學(xué)課件螞蟻教科版(共16張)

今天上課你準(zhǔn)備好了嗎？比一比誰最棒！今天上課你準(zhǔn)備好了嗎？我的身體小小的，我是動(dòng)物王國里的“大力士”，我能抬比自己重好幾倍的東西。猜一猜，我是誰？我的身體小小的，我是動(dòng)物王國里的“大力士”，我螞蟻螞蟻回憶：我們在哪兒常常發(fā)現(xiàn)小螞蟻？校園里花壇邊墻角處大樹上......回憶：我們在哪兒常常發(fā)現(xiàn)小螞蟻？校園里花壇邊墻角處大樹上..螞蟻的身體是怎樣的？觀察螞蟻的活動(dòng)螞蟻的身體是怎樣的？觀察螞蟻的活動(dòng)思考：觀察時(shí)需要注意并解決問題：螞蟻的身體這么小，到處亂爬、亂動(dòng)，很難觀察。怎么解決這些觀察中的難題呢？我們可以用觀察盒來觀察螞蟻，解決我們觀察的難題。思考：觀察時(shí)需要注意并解決問題：螞蟻的身體這么小，到處亂爬、觀察提示：靜靜地觀察。觀察時(shí)不要碰到螞蟻的身體。觀察盒有放大鏡的，不要打開。不要隨便干擾它們。邊觀察邊畫出螞蟻的身體結(jié)構(gòu)，并標(biāo)出細(xì)節(jié)（可以參考課本P35頁）“畫圖”的方式是我們觀察記錄動(dòng)物的方法之一。觀察提示：靜靜地觀察?！爱媹D”的方式是我們觀察記錄動(dòng)物的方法通過觀察，你覺得可以將螞蟻的身體結(jié)構(gòu)分為哪些部分呢？通過觀察，你覺得可以將螞蟻的身體結(jié)構(gòu)分為頭胸腹觸角（1對(duì)）腳（足：3對(duì)）螞蟻的身體分為幾部分？頭胸腹觸角（1對(duì)）腳（足：3對(duì)）螞蟻的身體分為幾部分？繼續(xù)觀察螞蟻螞蟻在干什么？它們用什么交流信息？螞蟻怎樣找到行進(jìn)路線？（交流）（觸角）（信息素）繼續(xù)觀察螞蟻螞蟻在干什么？（交流）（觸角）（信息素）說說本節(jié)課你的收獲說說本節(jié)課你的收獲螞蟻的特點(diǎn)生活在?長著幾只腳？身體分幾節(jié)？怎么行走？怎么生活？吃什么食物？會(huì)繁殖后代陸地上三節(jié)（頭、胸、腹）6只（胸）群居爬行多種多樣的螞蟻的特點(diǎn)生活在?長著幾只腳？身體分幾節(jié)？怎么行走？怎么生活課外活動(dòng)想要了解更多有關(guān)螞蟻的秘密，還需要持續(xù)地對(duì)螞蟻進(jìn)行觀察研究。請(qǐng)同學(xué)們在課外繼續(xù)去觀察螞蟻的活動(dòng)，你會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲。課外活動(dòng)想要了解更多有關(guān)螞蟻的秘密，還需要持續(xù)地對(duì)螞蟻進(jìn)行觀送螞蟻回家1.螞蟻窩是怎樣的？2.看看還有沒有新的發(fā)現(xiàn)。

送螞蟻回家1.螞蟻窩是怎樣的？三年級(jí)上冊科學(xué)課件螞蟻教科版(共16頁)PPT課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：1、螞蟻的身體分為（）、（）、（）三個(gè)部分。2、螞蟻有（）對(duì)觸角，長在（）；有（）對(duì)足，長在（）。3、螞蟻在行進(jìn)過程中，會(huì)分泌一種氣味，這是（）。4、螞蟻是（）來交流信息的。頭胸腹頭上一胸上三觸角信息素課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：1、螞蟻的身體分為（）、（）、1.通過畫上學(xué)路線圖和玩交通安全棋，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛生命的情感。2．在上學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不要在路上玩耍，不要吃地?cái)偵喜粷嵉氖澄?，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。3．學(xué)會(huì)識(shí)記常見的交通和安全標(biāo)志，掌握一些基本的交通規(guī)則。4.通過學(xué)生自己的觀察、實(shí)驗(yàn)、研討，發(fā)現(xiàn)當(dāng)月球運(yùn)行到太陽和地球中間，并且三者成或接近一條直線時(shí)，地球上的人會(huì)看見太陽被遮住一部分或全部遮住，就是發(fā)生了日食。5.通過觀察整理、分析推理、模擬實(shí)驗(yàn)等方法研究日食的成因和變化過程，以及研究、發(fā)現(xiàn)日食過程中的更多信息。并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用模型或圖示解釋各類日食的成因和更多的現(xiàn)象。6.能夠有依據(jù)地進(jìn)行推理與聯(lián)想，大膽表達(dá)對(duì)日食現(xiàn)象的更多看法。進(jìn)而產(chǎn)生繼續(xù)研究關(guān)于日食和月食更多現(xiàn)象的興趣。7、月球運(yùn)行到太陽和地球中間，地球處于月影中時(shí)，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成了日食。而月食則是月球運(yùn)行到地球的影子中，地球擋住了太陽射向月球的光。8.關(guān)心科技新產(chǎn)品、新事物，意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)發(fā)展帶來好處。9人體的觀察活動(dòng)中，將想象與實(shí)際的觀察區(qū)分開，保證觀察活動(dòng)的真實(shí)性。

10對(duì)探究自己的身體感興趣，感受人體構(gòu)造的精巧與和諧之美。11.詩歌常常肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，而新詩過多承載社會(huì)功能會(huì)傷及審美意蘊(yùn)，也在一定程度上弱化