計算機(jī)實訓(xùn)報告格式

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁計算機(jī)實訓(xùn)報告格式計算機(jī)實訓(xùn)報告格式是怎么樣的?怎么樣寫計算機(jī)實訓(xùn)報告?請看下面的計算機(jī)實訓(xùn)報告范文哦。

計算機(jī)實訓(xùn)報告格式【范文一】

一、實訓(xùn)目的

1、貫徹頑強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)和理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則，增加同學(xué)對專業(yè)感性熟悉的深廣度，運用所學(xué)學(xué)問和技能為后續(xù)課程奠定較好的基礎(chǔ)，計算機(jī)實訓(xùn)報告。

2、通過實習(xí)，開闊同學(xué)眼界和學(xué)問面，獲得計算機(jī)硬件安裝和系統(tǒng)維護(hù)的感性熟悉。

與此同時支配適量的講課或講座，促進(jìn)理論同實踐的結(jié)合，培育同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)。

3、實習(xí)中進(jìn)行專業(yè)思想與職業(yè)道德教育，使同學(xué)了解專業(yè)、喜愛專業(yè)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，提高專業(yè)適應(yīng)力量，初步具備職業(yè)道德觀念。

4、通過對專業(yè)、行業(yè)、社會的了解，熟悉今后的就業(yè)崗位和就業(yè)形式，使同學(xué)確立學(xué)習(xí)方向，努力探究學(xué)習(xí)與就業(yè)的結(jié)合點，而發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

實習(xí)的主要內(nèi)容為計算機(jī)硬件組裝，故障檢測，bios系統(tǒng)的設(shè)置，簡潔硬件故障的排解，硬件工作原理的了解，系統(tǒng)的安裝與備份，系統(tǒng)還原，軟件的安裝與調(diào)試，系統(tǒng)維護(hù)等，并撰寫實訓(xùn)報告，實習(xí)報告《計算機(jī)實訓(xùn)報告》。

此次實訓(xùn)由專業(yè)老師陳莉莉、梁金宏同志負(fù)責(zé)。

此次實訓(xùn)主要支配以下幾個方面的任務(wù)：

1、計算機(jī)硬件工作原理的了解，硬件之間的相互協(xié)調(diào)性了解。

2、計算機(jī)硬件組裝，故障檢測與排解。

3、bios系統(tǒng)設(shè)置

4、硬盤的分區(qū)與格式化

5、系統(tǒng)的安裝、備份、還原

6、常用軟件的安裝與調(diào)試，系統(tǒng)維護(hù)。

7、撰寫實訓(xùn)報告。

第一節(jié)：計算機(jī)組裝修理

1.1計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成及各部件的主要功能

1.1.1計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成

一個完整的計算機(jī)系統(tǒng)是由計算機(jī)硬件系統(tǒng)和計算機(jī)軟件系統(tǒng)兩部分組成。

硬件是計算機(jī)的實體，又稱為硬設(shè)備，是全部固定裝置的總稱。

它是計算機(jī)實現(xiàn)其功能的物質(zhì)基礎(chǔ)，其基本配置可分為：主機(jī)、鍵盤、顯示器、光驅(qū)、硬盤、軟盤驅(qū)動器、打印機(jī)、鼠標(biāo)等。

軟件是指揮計算機(jī)運行的程序集，按功能分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。

如圖1.2.1所示。

1.1.2存儲程序掌握的基本概念

“存儲程序掌握”的概念，是美籍匈牙利數(shù)學(xué)家馮·諾伊曼等，如圖1.2.2所示。

于1946年提出的設(shè)計電子數(shù)字計算機(jī)的一些基本思想，概括起來有如下一些要點：

1.由運算器、掌握器、存儲器、輸入裝置和輸出裝置五大基本

部件組成計算機(jī)，并規(guī)定了這五個部分的基本功能。

2.采納二進(jìn)制形式表示數(shù)據(jù)和指令。

3.將程序和數(shù)據(jù)事先放在存儲器中，使計算機(jī)在工作時能夠自動

高速地從存儲器中取出指令加以執(zhí)行。

這就是存儲程序概念。

這樣一些概念奠定了現(xiàn)代計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，并開創(chuàng)了程序設(shè)計的時代。

半個多世紀(jì)以來，雖然計算機(jī)結(jié)構(gòu)經(jīng)受了重大的變化，性能也有了驚人的提高，但就其結(jié)構(gòu)原理來說，至今占有主流地位的仍是以存儲程序原理為基礎(chǔ)的馮·諾依曼型計算機(jī)。

如圖1.2.3所示。

結(jié)果

1.1.3計算機(jī)硬件各部件的主要功能

計算機(jī)系統(tǒng)的硬件主要是由運算器、掌握器、存儲器、輸入、輸出設(shè)備等幾部分組成。

由于運算器、掌握器、存儲器三個部分是信息加工、處理的主要部件，所以把它們合稱為“主機(jī)”，而輸入、輸出設(shè)備及存儲器則合稱為“外部設(shè)備”。

又由于運算器和掌握器不論在規(guī)律關(guān)系上或是在結(jié)構(gòu)工藝上都有非常緊密的聯(lián)系，往往組裝在一起，所以將這兩個部分稱為“中央處理機(jī)”(cpu)。

計算機(jī)實訓(xùn)報告格式【范文二】

實習(xí)目的:

通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的學(xué)問，提高處理實際問題的力量，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順當(dāng)進(jìn)行做好充分的預(yù)備，并為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。

實習(xí)任務(wù):

對計算機(jī)在同學(xué)信息管理方面的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié),并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計做預(yù)備。

實習(xí)內(nèi)容:

計算機(jī)在同學(xué)信息管理中的應(yīng)用

隨著社會的進(jìn)展，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。

當(dāng)今社會已步入了信息社會，學(xué)問經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

伴隨計算機(jī)的逐步推廣和使用，計算機(jī)已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等很多方面制造了提高效率的途徑。

我們應(yīng)當(dāng)盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。

計算機(jī)在同學(xué)信息管理中的廣泛使用，改進(jìn)了統(tǒng)計手段，改革了統(tǒng)計方法，供應(yīng)現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開創(chuàng)同學(xué)信息管理工作的新局面制造條件。

目前，計算機(jī)在同學(xué)信息管理工作中，主要可用來進(jìn)行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。

手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢，使人們漸漸意識到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會進(jìn)展的一股不行抗拒的洪流。

實現(xiàn)同學(xué)信息管理現(xiàn)代化是一個簡單的系統(tǒng)工程，需要實行科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段。

科學(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、掌握論方法、社會學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進(jìn)的科技手段主要是運用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機(jī)來為同學(xué)信息管理現(xiàn)代化服務(wù)。

電子計算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已漸漸成為同學(xué)信息管理現(xiàn)代化的重要工具，在同學(xué)信息管理中正在發(fā)揮著重要的作用。

在我國，已經(jīng)開頭運用電子計算機(jī)進(jìn)行各種多種信息管理。

管理現(xiàn)代化是現(xiàn)代社會進(jìn)展的一股不行抗拒的洪流。

近幾十年來社會化大生產(chǎn)的進(jìn)展規(guī)模越來越大，綜合性越來越強(qiáng)，現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進(jìn)軍。

現(xiàn)代化管理的內(nèi)容許多，關(guān)系很簡單，它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時間等諸要素，其中起關(guān)鍵作用的要素是人。

人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動性。

可見人是現(xiàn)代管理中最重要的因素。

因此，管理人力資源開發(fā)與利用的同學(xué)信息管理在整個簡單的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。

現(xiàn)代化管理的實施需要協(xié)調(diào)進(jìn)展，同學(xué)信息管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位，在管理現(xiàn)代化的浪潮中，同學(xué)信息管理現(xiàn)代化也需同步進(jìn)行，才能使現(xiàn)代化管理在社會化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)展中起到放大和增產(chǎn)的作用。

實現(xiàn)同學(xué)信息管理現(xiàn)代化，使從事管理工作由原來憑個人或少數(shù)人的閱歷作決策，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結(jié)合，抽象與詳細(xì)相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合，現(xiàn)狀和將來相結(jié)合，個體與群體相結(jié)合。

至于先進(jìn)的科技手段，除科學(xué)地運用原有的生物、化學(xué)、物理、機(jī)械等手段外主要是運用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機(jī)來為同學(xué)信息管理現(xiàn)代化服務(wù)。

討論同學(xué)信息管理，必需討論這個系統(tǒng)所處的環(huán)境，即討論政治系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，法律、科技和文教系統(tǒng)，人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對同學(xué)信息管理系統(tǒng)的影響以及同學(xué)信息管理系統(tǒng)的反影響。

離開四周的事物，去討論同學(xué)信息管理現(xiàn)代化，是注定要失敗的。

所謂系統(tǒng)，就是在肯定條件下，由相互作用、相互依靠的若干組成部分結(jié)合而成的，并具有特寫功能的有機(jī)整體。

從一般意義上講，系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、掌握與反饋的四個基本部分組成。

在系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)分析是指對系統(tǒng)性能的理解。

系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設(shè)計成綜合的內(nèi)容。

系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)分析或優(yōu)化，把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化。

用系統(tǒng)工程來分析系統(tǒng)問題是比較科學(xué)的，利用系統(tǒng)工程這門學(xué)科的概念和原則，來進(jìn)行同學(xué)信息管理方面的工作，是實現(xiàn)同學(xué)信息管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段。

同學(xué)信息管理系統(tǒng)的基本功能，目前尚無統(tǒng)一的說法。

依據(jù)我校同學(xué)信息管理的工作的現(xiàn)有材料和工作特點分析來說，同學(xué)信息管理系統(tǒng)的基本功能，我們認(rèn)為有如下幾方面：

1.確定學(xué)校紀(jì)，校規(guī)

2.確定獎罰制度

3.開學(xué)注冊、學(xué)雜費用

4.異動狀況

5.班級管理

66.畢業(yè)

我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)有關(guān)同學(xué)信息管理現(xiàn)代化的有關(guān)理論資料，提高對管理現(xiàn)代化重要性的熟悉，嘗試去利用計算機(jī)來實現(xiàn)同學(xué)信息管理的現(xiàn)代化。

比如現(xiàn)在有些學(xué)校和同學(xué)信息管理這方面所作的努力，由于從事計算機(jī)工作人員的技術(shù)指導(dǎo)和從事多年同學(xué)信息工作的老師的關(guān)心，他們：

首先，開發(fā)了“同學(xué)信息技術(shù)管理”軟件系統(tǒng)。

其次，將學(xué)校同學(xué)的檔案內(nèi)容的所需數(shù)據(jù)，存儲在計算機(jī)的磁盤里，需要時可以通過計算機(jī)便利地進(jìn)行查詢、檢索、維護(hù)，還可以將有關(guān)數(shù)據(jù)打印出來。

第三，還用計算機(jī)進(jìn)行了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的使用。

第四，準(zhǔn)時收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數(shù)據(jù)。

使其同學(xué)信息管理初步實行計算機(jī)化，讓計算機(jī)在同學(xué)信息管理中得到初步應(yīng)用。

使管理者總是依據(jù)精確?????、準(zhǔn)時的信息來進(jìn)行決策，實現(xiàn)管理。

只有計算機(jī)才能將現(xiàn)代化社會中，成倍增長的信息量，進(jìn)行準(zhǔn)時收集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反饋給決策者。

發(fā)揮其特有的功能。

即：(1)對輸入的同學(xué)信息數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)值運算和規(guī)律運算，求解各種問題。

(2)對同學(xué)信息進(jìn)行加工來解決各種數(shù)據(jù)處理問題，為決策者在決策時供應(yīng)依據(jù)。

(3)對同學(xué)信息管理的各種資料數(shù)據(jù)和計算機(jī)挨次，具有記憶存貯的力量。

實踐證明，當(dāng)管理的信息量和簡單程度達(dá)到某一限度時，即管理人員的勞動強(qiáng)度超過其承受力量時，就必需采納新的管理手段，即用計算機(jī)技術(shù)信息的收集、加工、傳遞和存貯等，可以使用同學(xué)信息基礎(chǔ)信息，高效、合理、恰當(dāng)?shù)毓芾怼?/p>

這樣，同學(xué)信息管理系統(tǒng)隨著計算機(jī)的應(yīng)用、進(jìn)展而不斷完善，計算機(jī)在同學(xué)信息管理中的地位也就是益重要。

正由于如此，實現(xiàn)同學(xué)信息管理現(xiàn)代化，要有科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的技術(shù)手段，才能最大限度地提高同學(xué)信息管理工作效率。

計算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已漸漸成為同學(xué)信息管理現(xiàn)代化的重要手段，在同學(xué)信息管理中正在發(fā)揮著重要的作用。

一般來說，計算機(jī)在同學(xué)信息信息系統(tǒng)中的作用有：

(1)計算機(jī)能夠比人更快地供應(yīng)有信息價值的同學(xué)數(shù)據(jù);

(2)計算機(jī)能夠比人供應(yīng)更新的同學(xué)數(shù)據(jù);

(3)計算機(jī)能夠比人供應(yīng)更加精確?????的同學(xué)數(shù)據(jù);

(4)計算機(jī)能夠比人處理更多的同學(xué)數(shù)據(jù)等等。

正由于如此，我們利用計算機(jī)替代手工操作建立的同學(xué)信息系統(tǒng)，即計算機(jī)同學(xué)信息系統(tǒng)，其主要功能可以歸納為以下三點：

一是可以高效能、大容量地收集、處理、存貯同學(xué)信息，大幅度地提高同學(xué)信息管理系統(tǒng)的工作質(zhì)量和效率。

二是可以準(zhǔn)時把握整個同學(xué)管理系統(tǒng)的全面狀況，供應(yīng)系統(tǒng)的精確?????的同學(xué)信息，可以促進(jìn)同學(xué)管理工作的規(guī)范化及各項管理制度與指標(biāo)體系的建立和健全，從而提高行政管理水平。

三是可以供應(yīng)各種加工處理了的同學(xué)信息，適應(yīng)新形勢對教職工隊伍提出的新要求，關(guān)心選擇方案，實現(xiàn)優(yōu)化決策。

當(dāng)前，不少單位對于計算機(jī)的應(yīng)用還僅限于簡潔的單機(jī)應(yīng)用，隨著時間的推移、任務(wù)的簡單、用戶的需求，其應(yīng)用還會更加廣泛。

總之，計算機(jī)的廣泛應(yīng)用，計算機(jī)同學(xué)信息管理系統(tǒng)的建立，適應(yīng)了社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的客觀要求，今日我們運用計算機(jī)進(jìn)行了學(xué)校同學(xué)信息管理的初步現(xiàn)代化的開發(fā)和使用，它大大提高了工作效率，它把老師從繁重的手工操作中解脫出來，用更多精力從事制造性的管理活動和其它教育教學(xué)的活動中去;它能使決策、方案和其它管理活動更加科學(xué)、精確、敏捷。

因此，建立計算機(jī)同學(xué)信息管理系統(tǒng)是一種客觀進(jìn)展必定趨勢。

隨著我國經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)的，人才開發(fā)管理的加