




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁記敘文作文評語大全作文評語既有評價功能,又有導向作用。精妙的評語,往往能喚起同學的寫作愛好,點燃同學的寫作熱忱,激活同學的制造思維。以下是由PQ我為大家收集整理出來的記敘文作文評語大全,盼望能夠幫到大家。
記敘文作文評語大全一
1.伎倆加以形貌,語言生動,引人入勝。老師看到了你的進步,感受無比欣慰。
2.讀了你的文章讓人深受開導,暢通流通的語言是文章的亮點。望以后再寫佳作,爭當“小作家”。
3.你這篇習作的開頭寫得簡潔而引人。內(nèi)容生動又具體,讀了你的這篇文章的確發(fā)生了喜好之情。
4.你的文章主題清楚,重點突出,層次明白,充實運用比方.擬人的修辭伎倆,將事物表現(xiàn)的宛在眼前,是一篇樂成的好文章。
5.你的文章進步很快,尤其是語言暢通了。美中不足的是抄寫的有些潦草。希望你下次作文揚長避短,將作文程度再上新臺階!
6.你捉住了臘梅的靜態(tài)特點,細致視察了臘梅的形.色.味和精力特點,讀完你的佳作,真的被臘梅那不屈常的氣質(zhì)所折服。
7.你用典范的變通表現(xiàn)本身的性格。敘事明白歷程具體,讀來令人舒適。
8.你的文章活機動現(xiàn),妙趣橫生,你真是一個細致視察擅長思考的好孩子。
9.你擅長思考.視察和總結(jié),以是能寫出如許好的文章,望你以后再興奮。
10.老師驚異于你造句的優(yōu)美,作文的流通。這些都表現(xiàn)了你的頭腦快速.豐富和細致。但你唯一讓老師擔憂的是你的字,比及高班級時另有人認得出來嗎?老師信任,不久以后,你會給老師一個驚喜!
11.你的簿本秀氣,整齊,如同海濱小城的街道一樣,找不到一點臟,端端正正的字跡,讓人看了是一種享受,很內(nèi)疚,我的字都沒有你寫的好看。
12.這豐富的內(nèi)容,的確和作家寫出來的差未幾呀,你的習作有血有肉,讀起來真是一大享受,你的作文內(nèi)容具體,我讀的特別過癮,你平常確定愛看作文書,才寫出這么精彩的作文!
13.干巴巴的內(nèi)容似乎白開水,一點味道也沒有,多加些優(yōu)美的文句就好喝了,我信任你會給我一個驚喜的!
14.流通生動的語句,恰似廬山瀑布,飛流直下,暢通極了,比方得特別貼切,你平常確定始終視察認真,不然你怎么想出這么奇異的擬人句的,真令人傾慕你的才氣!
15.作文疙疙瘩瘩,讀起來很難受惆悵,似乎走在鄉(xiāng)間凹凸不屈的巷子上,不警惕就簡單跌一跤,句子像被誰堵截了,不完備,寫好后細致讀一讀,就會發(fā)覺有欠缺的地方,不要怕貧苦,好文章都是改出來的,信任本身!
16.這篇寫的凌駕上一篇,繼承加油啊,內(nèi)容再具體生動點。多念書.細視察.勤思考,你的習作很快就會在報刊上刊發(fā)!
17.又不是神童,他能做到的,信任你也能做到,并且會比他們表現(xiàn)更精彩,每晚看作文書,我便是如許把握了很多好詞語的,世上無難事,只怕有意人!
18.如今你習作的字數(shù)比以前多多了,這是你仔細寫日志的效果,你不想成為“作文明星”嗎?前次你的作文在班里公然朗讀,向你表現(xiàn)慶賀,下次奪取寫得更棒,好嗎!
19.不要總擔憂本身比別人笨,只要按老師要求做,你的空想早晚會實現(xiàn),總是寫不出什么內(nèi)容,是由于你支付的汗水還不多,靈感從來不喜好造訪懶漢,勤勞勤勞再勤勞,當你的作文在全班的眼前朗讀的時間,你會以為吃點苦是值得的!
20你的語言,質(zhì)樸而富含哲理,保舉給各人!
21.學寫作文便是如許:做有意人,寫有情文。做著實事,寫內(nèi)心話!
22.慶賀你,你的作文獲得了高分。文章既切合習作訓練的各項要求,又能發(fā)揮你精良的表達本事,可謂“妙筆生花”。
23.只要埋頭去體驗,用腦去思考,才氣胸中有數(shù),寫出好文章。
24.你的作文如同一幅五彩繽紛的畫卷,一曲蕩氣氣腸的旋律。雅觀.大方的筆墨,生動.流通的語言,別開生面的布局,精致豐富的心情……,透出了你特別的天賦。加油!再加油!
25.你的習作捉住人物特點,寫了一位令你鄙視的人,切合人物身份,一個有血有肉的人物形象躍然紙上,讀后如聞其聲,如見其人。
26.你的習作,寫了一件令你懊悔的事,內(nèi)容具體,語句暢通,寫出了事變的顛末,點清了懊悔的原因原由。文中對本身生理運動的形貌自然?貼切,寫出了真情實感,令人沖動。一篇文章便是一份心情,透過本文我看到你是一個孝敬的女孩。
27.它的作用方面寫的比較具體,層次明白,語句暢通。
28.作為你狡猾讀者,樸拙地對你說:“語句的暢通連貫特別緊急,你可確定不要大意呀!”祝福你在以后的寫作門路上寫出更精彩的文章,如“芝麻著花——節(jié)節(jié)高”。
29.詩情畫意的形貌,顯現(xiàn)了豐富的寫作底子,優(yōu)美的景致令我們沉迷此中。我將領(lǐng)導走進你的意境,去明白,去撫玩,你接待嗎?
30.一個活機動現(xiàn)的人物出如今我的眼前,栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你學習,更向仆人公致敬。
記敘文作文評語大全二
敘述事情條理清楚,能正確地使用動詞,運用比方貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.
樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清爽活潑的氣息.
這篇文章以詳細的事例,生動美麗的語言,新奇別致的寫法,表現(xiàn)了對美妙心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,精確?????.
開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清楚,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭力量.
這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清爽活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.
文章靠著豐富的想象,靠著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.
文章簡潔明白,語言平淡樸實.
作者觀看細致,想像力豐富,運用擬人,比方等手法,使生動活潑,引起了讀者的愛好.
借景抒情,托物詠志,很特色.
文章在民間傳奇的基礎(chǔ)上,進行合抱負象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒好玩味.
…要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理.
本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新奇的構(gòu)思相得益彰.
巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的進展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思特別奇妙,可以借鑒.
這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思奇妙,語言樸實自然.
作品的構(gòu)思是奇妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有制造力,文章讀起來新奇奇怪極具吸引力.
想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.
文章不長,但過程敘述得很清晰,人物的活動描述得也詳細,真實可信,生動好玩,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.
情節(jié)生動好玩,敘述清晰完整,也表現(xiàn)出作者的聰慧,機靈,布滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
你很擅長抓住事物的特點進行詳細描繪,展現(xiàn)了…,文筆間滲透了情感.
文章很有勸說力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國非開挖設(shè)備市場運行狀況及發(fā)展趨勢分析報告
- 2025-2030年中國銣礦市場運營狀況及發(fā)展前景分析報告
- 2025-2030年中國針織類服裝行業(yè)運行動態(tài)及發(fā)展前景分析報告
- 2025-2030年中國金屬波紋補償器市場發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢分析報告
- 2025-2030年中國觸摸屏機柜行業(yè)市場競爭狀況及發(fā)展趨勢分析報告
- 2025-2030年中國血漿代用品行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀規(guī)劃研究報告
- 2025-2030年中國蟻醛行業(yè)運營現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢分析報告
- 2025-2030年中國硅碳棒行業(yè)運行動態(tài)與營銷策略研究報告
- 2025-2030年中國石墨礦市場運行狀況及發(fā)展趨勢分析報告
- 二年級閱讀導航(下)
- 鹽霧試驗過程記錄表
- 小學校務(wù)監(jiān)督委員會實施方案
- Q∕SY 13006-2016 招標項目標段(包)劃分指南
- 《大學英語教學大綱詞匯表》(1~4級,5~6級)
- DB11-T1630-2019城市綜合管廊工程施工及質(zhì)量驗收規(guī)范
- 醫(yī)院消毒供應(yīng)中心清洗、消毒、滅菌質(zhì)控評分表
- 27供應(yīng)室清洗消毒及滅菌效果監(jiān)測制度
- 金色大氣教師節(jié)頒獎典禮頒獎盛典PPT模板
- OECD Good laboratory practice (GLP)中英文對照版
- 生化工程,第七章反應(yīng)器放大與設(shè)計
評論
0/150
提交評論