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文檔簡介

我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀,只要你愿意,只要肯努力,只要不放棄,你一定能張開翅膀在知識的天空中自由翱翔!我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀,115.1.2分式的通分15.1.2分式的通分2溫故知新溫故知新3一、知識回顧(自主完成)【活動1】完成下列計(jì)算一、知識回顧(自主完成)【活動1】完成下列計(jì)算4探究新知探究新知5二、探究新知(師生合作)【活動2】類比分?jǐn)?shù)的通分學(xué)習(xí)分式的通分

分式通分的定義:和分?jǐn)?shù)的通分類似,根據(jù)分式的基本性質(zhì),把幾個(gè)異分母的分式化成

的分式,這樣的分式變形叫做分式的通分。與原來分式相等的同分母分式通分的關(guān)鍵是:確定最簡公分母二、探究新知(師生合作)【活動2】類比分?jǐn)?shù)的通分學(xué)習(xí)分式的通61、“手和腦在一塊干是創(chuàng)造教育的開始,手腦雙全是創(chuàng)造教育的目的。”2、一切真理要由學(xué)生自己獲得,或由他們重新發(fā)現(xiàn),至少由他們重建。3、反思自我時(shí)展示了勇氣,自我反思是一切思想的源泉。4、好的教師是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理,而不只是傳授知識。5、數(shù)學(xué)教學(xué)要“淡化形式,注重實(shí)質(zhì).6、“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。四月242024/4/22024/4/22024/4/24/2/20247、“教師必須懂得什么該講,什么該留著不講,不該講的東西就好比是學(xué)生思維的器,馬上使學(xué)生在思維中出現(xiàn)問題?!薄坝^察是思考和識記之母?!?024/4/22024/4/202April20248、普通的教師告訴學(xué)生做什么,稱職的教師向?qū)W生解釋怎么做,出色的教師示范給學(xué)生,最優(yōu)秀的教師激勵(lì)學(xué)生。2024/4/22024/4/22024/4/22024/4/2

1、“手和腦在一塊干是創(chuàng)造教育的開始,手腦雙全是創(chuàng)造教育的目7如何確定幾個(gè)異分母分式的最簡公分母呢?系數(shù):取各分母系數(shù)的最小公倍數(shù)。指數(shù):取相同字母的最大指數(shù)。字母:各分式的分母中所有字母或因式

都要取到。最簡公分母的定義:系數(shù)取各分母系數(shù)的最小公倍數(shù),字母(或因式)取各分母字母(或因式)的最高次冪的積。如何確定幾個(gè)異分母分式的最簡公分母呢?系數(shù):取各分母系數(shù)的最8確定分式的最簡公分母

.6系數(shù):各分母系數(shù)的最小公倍數(shù)。指數(shù):各分母中相同字母的最高次冪。如何確定幾個(gè)異分母分式的最簡公母?字母:各分母中出現(xiàn)的不同字母都要取到確定分式的最簡公分母9【活動3】找最簡公分母類型1:當(dāng)分母是單項(xiàng)式時(shí)針對練習(xí):(1)的最簡公分母是

.(2):的最簡公分母是

(3)的最簡公分母是

。【活動3】找最簡公分母類型1:當(dāng)分母是單項(xiàng)式時(shí)針對練習(xí):10類型2:當(dāng)分母是多項(xiàng)式時(shí)注意:當(dāng)分母是單項(xiàng)式時(shí),直接找最簡公分母;(1)的最簡公分母是

。(2)最簡公分母是

。(3)最簡分公母是

。訓(xùn)練2:

當(dāng)分母是多項(xiàng)式時(shí),可以分解因式的要先分解因式再找最簡公分母。類型2:當(dāng)分母是多項(xiàng)式時(shí)注意:當(dāng)分母是單項(xiàng)式時(shí),直接找最簡11三、例題分析(師生合作)例4.通分:

歸納分式通分的步驟:一是

,二是

.確定最簡公分母通分三、例題分析(師生合作)歸納分式通分的步驟:一是12四、課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識?對自己在本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),并在小組內(nèi)交流。分式的通分關(guān)鍵定義分式的基本性質(zhì)確定最簡公分母一是確定最簡公分母,二是通分。步驟依據(jù)根據(jù)分式的基本性質(zhì),把幾個(gè)異分母的分式化成同分母的分式,分式的值不變,這樣的分式變形叫做分式的通分?jǐn)?shù)學(xué)思想類比四、課堂小結(jié)分式的通分關(guān)鍵定義分式的基本性質(zhì)確定最簡公分母一13夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)14五、鞏固練習(xí)1.分式的最簡公分母是

。2.分式的最簡公分母().3.通分:acbbac2,2A.B.C.D.B五、鞏固練習(xí)1.分式的最簡公分母是154.通分4.通分16“給我最大快樂的,不是已懂得知識,而是不斷的

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