幼兒園小班上學(xué)期語言教案《云朵棉花糖》

第頁共頁幼兒園小班上學(xué)期語言教案《云朵棉花糖》一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂并理解故事《云朵棉花糖》的內(nèi)容；2.能夠通過故事學(xué)習(xí)有關(guān)天氣的詞匯；3.能夠通過繪畫和手工活動表達(dá)對故事的理解和想象；4.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事書《云朵棉花糖》；2.多媒體設(shè)備及故事配圖；3.繪畫紙、彩色筆、剪刀、膠水等繪畫和手工用具。三、教學(xué)過程：1.熱身活動（5分鐘）教師播放關(guān)于天氣的歌曲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識不同的天氣，并帶領(lǐng)幼兒模仿歌曲中的動作。2.導(dǎo)入新知（10分鐘）教師首先問幼兒：“你們知道什么是棉花糖嗎？”然后給幼兒展示一塊棉花糖，并引導(dǎo)幼兒描述它的外觀和味道。接著，教師出示故事書《云朵棉花糖》的封面，引發(fā)幼兒對故事的興趣，并告訴他們故事中有關(guān)天氣的詞匯。3.故事講解（15分鐘）教師向幼兒朗讀故事《云朵棉花糖》，并邊講邊展示配圖。在講解過程中，教師可以停下來問幼兒一些問題，確保他們能夠理解故事的內(nèi)容。4.詞匯學(xué)習(xí)（10分鐘）教師利用多媒體設(shè)備展示與天氣相關(guān)的圖片，并教授相關(guān)詞匯，如天氣、晴朗、陰天、下雨、下雪等。并通過圖片示意和幼兒互動，幫助幼兒理解這些詞匯的含義。5.繪畫活動（15分鐘）教師提供繪畫紙、彩色筆等繪畫工具，讓幼兒畫一幅關(guān)于天氣的場景。教師可以讓幼兒想象一下故事中的云朵棉花糖是什么樣子的，以及它們是怎樣變成云朵的。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，并在繪畫過程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。6.手工制作（15分鐘）教師給每個幼兒準(zhǔn)備一張白紙和一些棉花，讓他們用剪刀將紙剪成云朵的形狀，然后用膠水把棉花粘在紙上，制作一個云朵棉花糖的手工作品。在制作過程中，教師可以提醒幼兒注意安全，并與他們一起交流云朵是如何變成棉花糖的。7.結(jié)束活動（5分鐘）教師請幼兒展示他們的繪畫和手工作品，每個幼兒都有機(jī)會講解一下自己的作品，并分享他們對故事的理解和想象。教師可以對每個幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。四、教學(xué)反思：通過《云朵棉花糖》這個故事，幼兒能夠在語言學(xué)習(xí)的同時，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。通過繪畫和手工活動，幼兒能夠表達(dá)對故事的理解