人類活動對生物圈的影響3(說課)-北師大版

設(shè)計理念

以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)他們在課下根據(jù)自己的實際情況自主選擇小組，自覺地參與到調(diào)查問題、收集資料、準(zhǔn)備發(fā)言的活動中去。在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧、愉快的課堂氛圍，突出人文主義教育。第十四章人在生物圈中的義務(wù)第一節(jié)人類活動對生物圈的影響設(shè)計理念第十四章人在生物圈中的義務(wù)教材分析：教材的地位和作用：

《人類活動對生物圈的影響》是《人在生物圈中的義務(wù)》的第一課時，是“生物圈中的人”這個單元的最后一章，主要闡述人類活動對生物圈的影響，以及人類作為生物圈中的特殊成員，有義務(wù)保護好生物圈。在教學(xué)過程中教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到人類為了自己的生存，不科學(xué)、無節(jié)制地利用資源已經(jīng)對生物圈產(chǎn)生了巨大的負(fù)面影響，這種影響實際上也威脅人類的生存，使學(xué)生產(chǎn)生危機感，認(rèn)同保護環(huán)境的重要性，從中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教材分析：教學(xué)目標(biāo)[知識目標(biāo)]1.舉例說明人對生物圈多方面的影響。2.認(rèn)同人類活動對生物圈的影響，形成環(huán)境保護意識。[能力目標(biāo)]

能初步學(xué)會收集資料，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠運用所學(xué)知識、技能分析和解決一些身邊的生物學(xué)問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生初步具有近一步獲取課本以外的生物學(xué)信息的能力。[情感態(tài)度價值觀]

通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性，能夠以科學(xué)的態(tài)度去認(rèn)識生命世界，認(rèn)同人類活動對生物圈的影響，形成環(huán)境保護意識，并使這種意識轉(zhuǎn)變成真正的行動，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的意識，增強愛國主義思想。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點和難點

認(rèn)同人類活動對生物圈的影響，形成環(huán)境保護意識。做到從實際行動出發(fā)保護環(huán)境。采取讓學(xué)生收集資料，整理資料，解疑，合作交流的方法突出重點，突破難點的方法。教學(xué)方法

以多媒體輔助教學(xué)，運用啟發(fā)、舉例分析、小組合作等方法教學(xué)重點和難點學(xué)情分析

本課內(nèi)容目標(biāo)達(dá)成的對象是七年級學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，團結(jié)協(xié)作性較差，家庭條件各不相同，全班學(xué)生可分成三大組：第一組為家中有電腦并已上網(wǎng)的學(xué)生，調(diào)查收集有關(guān)人類活動對生物圈影響的相關(guān)資料第二組和第三組為家中無電腦的學(xué)生，分別從報刊、書籍等收集人類為改善環(huán)境所做的努力的資料。通過課前活動可以充分培養(yǎng)學(xué)生之間團結(jié)協(xié)作的精神。學(xué)情分析教學(xué)準(zhǔn)備教師：1.制作PPT課件以輔助教學(xué)；2.查找人類活動對生物圈影響的資料、圖片，布置學(xué)生查閱、整理資料。學(xué)生：1.根據(jù)教師課前發(fā)的學(xué)案進(jìn)行新課預(yù)習(xí)（學(xué)案如下：）⑴.土地有什么作用？⑵.我國目前土地的狀況如何？⑶不合理利用土地對生物圈有什么影響？⑷.森林有什么作用？⑸.無節(jié)制砍伐森林有什么危害？⑹.我們應(yīng)如何合理利用森林？⑺.環(huán)境污染對生物圈有什么影響？⑻.分析人類環(huán)境中的污染物來源。2.利用網(wǎng)絡(luò)、報刊、雜志以及生活的環(huán)境等這些信息收集有關(guān)人類活動對生物圈影響的資料。教學(xué)準(zhǔn)備課時安排:1課時教學(xué)策略本節(jié)課從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，強化學(xué)習(xí)的動機，在教學(xué)過程中，教師發(fā)揮著主導(dǎo)作用，真正引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，而不是直接呈現(xiàn)現(xiàn)成的結(jié)論；學(xué)生充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，在教師組織和引導(dǎo)下討論和交流，思維和智慧共享，互相促進(jìn)，共同提高，體現(xiàn)了學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的主體性。課時安排:1課時青山青山綠水綠水藍(lán)天藍(lán)天小鳥天堂小鳥天堂繁華的都市繁華的都市擁擠的人群擁擠的人群擁擠的人群擁擠的人群排污煙囪排污煙囪荒山荒山污水污水灰蒙蒙的天空灰蒙蒙的天空垂死掙扎的小鳥垂死掙扎的小鳥人類活動對生物圈的影響ppt3(說課)-北師大版人類活動對生物圈的影響ppt3(說課)-北師大版人類活動對生物圈的影響ppt3(說課)-北師大版1.土地有什么作用？2.我國目前土地的狀況如何？3不合理利用土地對生物圈有什么影響？4.森林有什么作用？5.無節(jié)制砍伐森林有什么危害？6.我們應(yīng)如何合理利用森林？7.環(huán)境污染對生物圈有什么影響？8.分析人類環(huán)境中的污染物來源.預(yù)習(xí)學(xué)案預(yù)習(xí)學(xué)案人類活動對生物圈的影響ppt3(說課)-北師大版人類活動對生物圈的影響ppt3(說課)-北師大版人類活動對生物圈的影響ppt3(說課)-北師大版人類活動對生物圈的影響ppt3(說課)-北師大版人類活動對生物圈的影響ppt3(說課)-北師大版人類活動對生物圈的影響ppt3(說課)-北師大版人類活動對生物圈的影響ppt3(說課)-北師大版人類活動對生物圈的影響ppt3(說課)-北師大版人類使用一次性筷子的利弊

辯論賽活動：擬定環(huán)保守則人類使用一次性筷子的利弊辯論賽活動：擬定環(huán)保守

談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@人類活動對生物圈的影響ppt3(說課)-北師大版1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達(dá)彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿