二年級下冊語文-8彩色的夢(第一課時(shí))-人教(部編版)完美課件

彩色的夢

第二課時(shí)0二年級下冊語文課件-8彩色的夢（第二課時(shí)）人教(部編版)(共14張PPT)二年級下冊語文課件-8彩色的夢（第二課時(shí)）人教(部編版)(共14張PPT)彩色的夢第二課時(shí)0二年級下冊語文課件-8彩（）般（）菜（）船（）

精（）蘋（）睛（）坪（）比一比，組詞。復(fù)習(xí)生字彩色一般白菜

小船

精靈蘋果眼睛草坪0彩（）般（）比一比，組詞。復(fù)習(xí)生字彩色纟：結(jié)細(xì)艸：草蘋扌：拉扔這些字有什么特點(diǎn)呢？復(fù)習(xí)生字0纟：結(jié)細(xì)這些字有什么特點(diǎn)呢？復(fù)習(xí)生字0jīng：精睛

cǎi：彩采這些字有什么特點(diǎn)呢？復(fù)習(xí)生字0jīng：精睛這些字有什么特點(diǎn)呢？復(fù)習(xí)生字0森——品晶“品”字結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)生字0森——品晶“品”字結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)生字0擬人修辭課文品讀我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒（hé）里聊（liáo）天，一打開，就在白紙上跳蹦。彩色的夢是鉛筆在鉛筆盒里蹦跳描繪出來的。0擬人修辭課文品讀我有一大把彩色的夢，彩色的夢是鉛筆在課堂展示“有的……有的……有的……”寫一句話。0課堂展示“有的……有的……有的……”寫一句話。0排比修辭課文賞讀腳尖滑過的地方，大塊的草坪（píng），綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！分別說一說草坪、野花、天空的樣子吧！0排比修辭課文賞讀腳尖滑過的地方，分別說一說草坪、野花課堂展示照樣子仿寫平靜的湖水，清了。圓圓的太陽，紅了。大片的天空，藍(lán)了。大朵的野花，紅了。大塊的草坪，綠了。0課堂展示照樣子仿寫平靜的湖水，清了。圓圓的太陽，紅了。大片的課文賞讀在蔥郁（yù）的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下笑聲。小屋的煙囪（cōng）上，結(jié)一個(gè)蘋果般（bān）的太陽，又大——又紅！誰來說一說彩筆畫下的夢里有什么？0課文賞讀在蔥郁（yù）的森林里，誰來說一說彩筆畫下的交流分享

看看誰畫得好

畫一畫夢里的景色，畫一畫這彩色的夢吧！

0交流分享看看誰畫得好0省略號，省略了什么？課文朗讀我的彩色鉛筆，是大森林的精（jīng）靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮（dīng）嚀（níng），在溪水里流動……彩色的夢就是彩色的鉛筆，彩色的鉛筆畫出了美麗的夢。0省略號，省略了什么？課文朗讀我的彩色鉛筆，彩色的夢就中心點(diǎn)擊

這首小詩表達(dá)了作者對美好事物的熱切追求和向往。0中心點(diǎn)擊這首小詩表達(dá)了作者對美好事物的熱切追求和向往作業(yè)布置

1.用自己的話說一說自己的夢。2.把積累的修辭方法寫到小本本上。0作業(yè)布置1.用自己的話說一說自己的夢。01.經(jīng)典電磁理論很容易解釋原子的穩(wěn)定性.2.根據(jù)經(jīng)典電磁理論，電子繞原子核轉(zhuǎn)動時(shí)，電子會不斷釋放能量，最后被吸附到原子核上.3.根據(jù)經(jīng)典電磁理論，原子光譜應(yīng)該是連續(xù)的.4.原子的核式結(jié)構(gòu)模型徹底否定了經(jīng)典電磁理論.5.高溫物體發(fā)出的光通過物質(zhì)后的光譜上的暗線反映了高溫物體的組成成分.6.同一種物質(zhì)的線狀譜與吸收光