六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何冀教版課件

件練習(xí)課冀教版-六年級-下六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件件練習(xí)課冀教版-六年級-下六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：1第6單元第5課時圖形與位置

六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件第6單元第5課時圖形與位置六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與2如下圖所示,說一說你在教室內(nèi)的位置,在圖中標(biāo)出你的座位,并回答下列問題。一、我會做六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件如下圖所示,說一說你在教室內(nèi)的位置,在圖中標(biāo)出你的座位,并回31.點A的位置是(,),表示在第()列第()排。2.點B的位置是(,),表示在第()列第()排。3.點C的位置是(

,

),表示在第(

)列第(

)排。一、我會做222231314343六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件1.點A的位置是(,),表示在一、我會做244.點D的位置是(,),表示在第()列第()排。6一、我會做666【提示】根據(jù)實際情況標(biāo)出即可。六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件4.點D的位置是(,),表示在第(51.如果用(5,1)表示飛禽館的位置,那么熊貓館的位置可以用(,)表示,獅虎山的位置可以用(,)表示。7二、下面是動物園的平面示意圖305六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件1.如果用(5,1)表示飛禽館的位置,那么熊貓館的位置可以用62.從北門向南走200m,再向西走100m,到達(dá)的位置是()。3.大象館在南門的()面()m處。大象館二、下面是動物園的平面示意圖北400六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件2.從北門向南走200m,再向西走100m,到達(dá)的位置是(74.從南門向()走()米,再向()走()米到猩猩館,它的位置可以用(,)表示。北(或西)二、下面是動物園的平面示意圖200西(或北)20012六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件4.從南門向()走(81.醫(yī)院在學(xué)校的()偏()()°方向()米處。2.超市在學(xué)校的()偏()()°方向()米處。3.郵局在學(xué)校的()偏()()°方向()米處。北三、以學(xué)校為觀測點,量一量,填一填東3060北西6544南西4030六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件1.醫(yī)院在學(xué)校的()偏()(91.(承德·期末)請你把右面的比例尺改為數(shù)值比例尺是()。1∶20000四、實踐應(yīng)用六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件1.(承德·期末)請你把右面的比例尺改為數(shù)值比例尺是(102.明明家到學(xué)校的圖上距離是()厘米,明明家到學(xué)校的實際距離是()米。3.在學(xué)校正西方400米處有一家少年宮,請在圖中標(biāo)出少年宮的位置。2四、實踐應(yīng)用400六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件2.明明家到學(xué)校的圖上距離是()厘米,明明家到111.下面是2路公共汽車行駛的路線圖。五、開動腦筋六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件1.下面是2路公共汽車行駛的路線圖。五、開動腦筋六年級下冊數(shù)12(1)說一說從百家村到中心廣場的行駛方向和經(jīng)過的站點。

從百家村向北行至東苑,然后沿北偏西45°行至旺民巷,再沿正西行至青年路口,最后沿南偏西30°行至中心廣場五、開動腦筋六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件(1)說一說從百家村到中心廣場的行駛方向和經(jīng)過的站點。從百家13(2)說一說從西門到中心廣場的行駛方向和經(jīng)過的站點。五、開動腦筋從西門向東行至鐘樓,再沿南偏東30°行至中央公園，然后再沿正北行至科技大學(xué),最后沿東偏南60°行至中心廣場六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件(2)說一說從西門到中心廣場的行駛方向和經(jīng)過的站點。五、開動142.在一幅比例尺是1∶4500000的地圖上,測量出北京到南京之間的距離是20厘米,兩車同時分別從北京和南京出發(fā),相向而行,經(jīng)過5小時相遇。已知兩車的速度比是3∶2,求快車和慢車的速度各是多少。五、開動腦筋六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件2.在一幅比例尺是1∶4500000的地圖上,測量出北京到南154500000厘米=45千米五、開動腦筋45×20=900(千米)900÷5=180(千米/時)180×=108(千米/時)33+2180×=108(千米/時)23+2答:快車的速度是108千米/時,慢車的速度是72千米/時。六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件4500000厘米=45千米五、開動腦筋45×20=900(16看謝謝觀六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課時冀教版PPT課件看謝謝觀六年級下冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件回顧與整理：2圖形與幾何第5課171.由當(dāng)事人談這件事發(fā)生后的心理感受。2.學(xué)生自由談對這件事的看法和建議。3.寬容帶來和諧、友善；不寬容影響友誼，影響健康，生活不愉快4.初步形成寬容他人的良好品質(zhì)。5.通過具體事例體驗寬容對己對人帶來的慰