我們的衣食之源第一課時

我們的衣食之源統(tǒng)編人教版道德與法治四下第三單元教材分析

第二課時“美好生活的保證”旨在讓學(xué)生初步了解農(nóng)業(yè)的種類，結(jié)合自身的生活體驗懂得農(nóng)業(yè)與人們生活的密切關(guān)系，明白農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源，生存之本。第一課時“白白的大米哪里來”，側(cè)重于讓學(xué)生從根源上了解糧食的種植過程，明白每天吃的白米飯來之不易，體會勞動者辛勤付出，并能尊重和感謝勞動者，珍惜他人的勞動成果。第一課時目標(biāo)1.通過課前調(diào)查、課堂交流，了解水稻等農(nóng)作物的種植及生產(chǎn)過程，以及其中辛苦。2.通過體驗活動，感恩勞動，學(xué)會尊重和珍惜勞動成果。教學(xué)目標(biāo)道德與法治四年級下冊第三單元7我們的衣食之源（第一課時）人是鐵，飯是鋼，一日不吃餓得慌！白米飯這小小的一粒粒米是怎樣來的嗎？水稻水稻

閱讀課本P52至P53，看看農(nóng)民伯伯是怎么種植水稻生產(chǎn)大米的？給你最大的感受什么？碾米育秧插秧田間管理收割四月初四月底七月底時間長過程復(fù)雜勞動辛苦播種育秧泡撒掃蓋采訪小調(diào)查采訪對象水稻種植最辛苦的環(huán)節(jié)調(diào)查要求：采訪爺爺奶奶或爸爸媽媽種水稻的經(jīng)歷，問問他們覺得哪一個環(huán)節(jié)的勞動最辛苦，為什么呢？插秧插秧小體驗規(guī)則一、請兩位同學(xué)上臺在地上豎粉筆，每排豎六支，豎完后拿回粉筆再重復(fù)。二、其他同學(xué)身體90度彎腰，膝蓋保持彎曲，手學(xué)插秧動作上下動一動。三、堅持3分鐘時間。采訪錄音

我是一個地道的農(nóng)民，以前家里有七八畝田地。每年三四月份開始種田，一大片田，家里兩個人種需要好幾天。一天彎著腰種田，腰痛得直都直不起來。手腳泡在泥水里都皺巴巴的，嚴(yán)重起來還會脫皮，連眼睛都是腫的，特別辛苦。農(nóng)民伯伯還會遇到什么問題？田間管理三個多月施肥、噴藥、鋤草……

一粥一飯來處不易，它既離不開大地對莊稼的養(yǎng)育，也離不開種田人付出的辛勤勞動。我們要珍惜糧食，尊重感恩勞動者。省工省力提高產(chǎn)量擴(kuò)大規(guī)模不僅水稻種植機(jī)械化，其他農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)也越來越先進(jìn)了。不一樣的勞動技術(shù)，一樣的種植過程。每一種農(nóng)作物的種植過程都不簡單。課前調(diào)查選擇一種農(nóng)作物（蔬菜或水果），了解一下它的種植過程?！r(nóng)作物種植過程分享會農(nóng)作物的種植都需要做些什么？來之不易

一粥一飯，當(dāng)思來處不易，

半絲半縷，恒念物力維艱。每一種